江苏省盐城市东台市实验中学2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

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五月天，山河丰盈，草木繁茂。小长假，探幽揽胜，拥抱自然。五月，我们礼赞劳
动，我们歌颂青春，我们感念母恩。唱响红歌，铭记历史；激情演讲，畅想未来。同学
们，学校组织“走进五月”专题学习活动，请你一起来完成下列学习任务。
一、积累与运用（23 分）
【五月·草木葳蕤】
1.在下列横线上写出相应的诗文名句。（8 分）
（1）胜人者有力， ▲ 。 （《老子·道经三十三》）
（2） ▲ ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3）挥手自兹去， ▲ 。 （李白《送友人》）
（4） ▲ ，寂寞沙洲冷。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5） ▲ ，只有香如故，。 （王维《使至塞上》）
（6）学然后知不足， ▲ 。 （《虽有佳肴》）
（7）唐代诗歌《金缕衣》中劝勉诗人要珍惜青春少年时光否则等到青春消逝后，任何追
悔都无济于事的诗句是： ▲ ， ▲ 。
2.阅读下面的文字，按要求答题。（7 分）
五月，是一个充满生机的季节。在这个季节里，万物生长，草木繁茂。推开南方的窗
楹 ▲ ，青色的杏子正开得葳蕤，一派àng ▲ 然的景象。五月，也是一个充满希望
的季节。在这个季节里，我们迎来了五月的每一天。它是大自然馈 ▲ 赠的一份礼物，
是岁月 fù ▲ 予的一份恩赐， ▲ 。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4 分）
窗楹 ▲ àng ▲ 然 馈 ▲ 赠 fù ▲ 予
（2）结合语境在横线上补全句子。（2 分）
▲
（3）词语“葳蕤”中，“艹”代表植物，表意；“威”“甤”表声。从造字法上来说，
“葳”和“蕤”是 ▲ 字。（1 分）
【五月·红歌嘹亮】
初二（1）班将参加学校举办的第二十四届“红五月”歌咏比赛，请你参与。
3．综合性学习。（8 分）
【材料一】
八年级语文试卷 第 1页 共 6 页
2024 年“弘扬五四精神 唱响青春赞歌”合唱比赛评分标准
评分项目 评分细则 分值
①选择曲目健康积极，有地方特色 10 歌曲演唱
②合唱队员发音准确，音高、节奏、速度把握得当 20
③指挥动作准确，能够调动合唱队员热情 10
舞台合作 ④全体合唱队员情绪饱满，积极投入，团结配合 30
⑤进退场安静有序，文明礼貌 10 ⑥背景图片凸显主题、班级信息等，各元素布局合理，色彩和谐 10
特色创意
⑦创新伴舞、服化道、和声等，具有观赏性、艺术性 10
【材料二】 班委选择《打个胜仗哈哈哈》作为参赛歌曲。这首歌创作于 1941 年，是新四
军第一师战地服务团的保留曲目，在苏中、苏北根据地广为传唱。
【创意设计】请根据评分细则及参赛歌曲内容，向工作人员描述你设计的大屏幕背景图封
面内容。（3 分）
▲ ▲
【倾情规劝】彩排站位时，身边的小妍说：“我不是 C 位，歌里又那么多‘哈哈哈’，到
时候对口型，随便哼哼就行了。”你听到后该如何劝说？（3 分）
▲ ▲
【精彩定格】班委会邀请家长代表走进合唱现场，为同学们拍摄精彩照片。请结合以上材
料，参考示例，简明扼要地指导家长如何拍摄。（2 分）
照片一：所有同学和背景图片的合照，正面拍摄。
照片二：指挥员的手势，面部特写。
照片三： ▲ ▲
……
八年级语文试卷 第 2页 共 6 页
二、阅读理解（46 分）
【五月·文旅寻踪】
（一）古诗文阅读（21 分）
【甲】
上李邕
李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。
【注释】①宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。②畏后
生：语出《论语·子罕》“后生可畏，焉知来者之不如今也”。
【乙】
李白传
……往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，
论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香
子亭，意有所感，欲得白为乐章。召入，而白已醉，左右以水颖面①，稍解，授笔成本，
婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，
挝②其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮③之。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。……
恳求还山，帝赐金放还。
(选自《新唐书》,有删减)
【注释】①颖面：洗脸。②挝（zhuā）：这里是挑剔、挑拨之意。③沮：同“阻”，阻止。
4.从写作手法的角度赏析【甲】诗的尾联。（3 分）
▲ ▲
5.解释下列句中加点的词。（4 分）
文言语句 方法借鉴 释义
耻之 【成语联想法】不耻下问 耻： ▲
白尝赐金 【课内迁移法】尝贻余核舟一 尝： ▲
恳求还山 【语境推断法】结合上文李白经历 还： ▲
6.用“/”标出下面句子的朗读停顿（二处）。（2 分）
白 自 知 不 为 亲 近 所 容
7.用现代汉语翻译文中画波浪线句子。（4 分）
（1）意有所感，欲得白为乐章。
▲ ▲
（2）益骜放不自修。
八年级语文试卷 第 3页 共 6 页
白犹与饮徒醉于市
【字典查询法】①集中进行交易的场所；
②买或卖；做交易③市场交易的价格
市： ▲
（填序号）
▲ ▲
8.贺知章称李白说：“子，谪仙人也！”结合【甲】诗和【乙】文概括出李白“仙”的具
体表现。（4 分）
▲ ▲
9.李白一生常以大鹏自比。结合链接材料，比较分析李清照和【甲】诗中李白借助大鹏分
别表达了怎样的情感。（4 分）
【链接材料】九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
——李清照《渔家傲》
▲ ▲
【五月·感念母恩】
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成第 10～14 题。（19 分）
母亲的园子
李秀萍
①在我的家乡，每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃，种了许
多花，因此，我家的园子是菜园，也是花园。
②自春天起，父亲就调侃母亲说，浇浇你的花园吧。母亲笑了，我也笑了。父亲话中
的意味是，母亲只是一个乡村老太太，本该在园子里种满蔬菜，可是老太太居然浪漫起来，
种了许多的花。左邻右舍看见母亲在种花，也都觉得那么大一块地种豆角更实惠，种花怪
可惜的。
③我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的蔬菜和花草，它们像是母亲养育的
婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用
智能手机，经常给那些花儿拍照，然后通过微信传给我。有时，她还用视频移步赏花，对
我作现场解说，令我心头发痒，想回家一睹究竟。
④当我置身母亲的花园，心中满是惊叹。在清澈的天空下，大丽花、百日菊、紫茉莉、
凤仙花、鸡冠花、格桑花正在盛开。花儿明明是娴静不动的，却有一种让人欢欣鼓舞的能
量。它们尽情地绽放，色彩令人陶醉，不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身
心无比舒畅和熨帖。其实，母亲所种的花，在城市的公园、小区或是街道随处可见，那些
寻常的花开在母亲的花园里，却给了我不同寻常的美感。
⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术
家的手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁
复的路线供其游走，取得她想要的效果。果然，牵牛花找到攀缘物后四处蔓延，形成了一
面锦绣墙垣。有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一
边伸茎吐叶，一边自在开花。房子的墙角处还种着几株曼陀罗，曼陀罗枝叶茂密，花姿奇
特，据说躺在曼陀罗的花枝下，能安然入睡。
八年级语文试卷 第 4页 共 6 页
⑥在母亲的房间里，透过窗子随意向外一瞥，便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放，
从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采，这是母亲最喜爱的花。从我的房间望
出去，风景更加别致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许
多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么可爱，多么令人满足。母亲在
某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵，立刻拍照分享给我，想必就是这种心情。
⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多，自
己吃不过来，就送给亲戚朋友吃，他们高兴，她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中说到
的灌园之乐和居家之道：“殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，
助祥光而生瑞气。”草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，当然是一种祥光和瑞气。
并且，艺草植木之家多是勤劳之人，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕。
⑧母亲扒开干枯的豆荚，拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲每
年都会为我种一些，她说芸豆的营养价值胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲说起从前的事，叙
事的节奏随着她干活的方式时断时续，叙事的内容像意识流小说变幻不定，把我带回到一
段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道：“妈，你都七十多岁了，你怎么就老了呢？”母亲
看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”
⑨秋天一过，母亲的园子就衰歇了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下休眠的园子应该
会做着春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开——那时，我和母亲还会坐在牵牛
花架下扒豆荚，唠家常，一边不时地抬头，看看天上的流云。
（选自《光明日报》2024 年 1 月 12 日，有删改）
10.读完本文后，有人认为作者花大量的笔墨写母亲的花园，应以“母亲的花园”做文章
标题更合适。对此你有何看法？请简要阐述。（4 分）
▲ ▲
11.第④段开头“当我置身母亲的花园，心中满是惊叹”，“我”惊叹的原因是什么？（3
分）
▲ ▲
12.给下列句子设计朗读技巧，并说说这样设计的理由。（4 分）
早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向
我躬身致意，多么可爱，多么令人满足。
▲ ▲
13.阅读本文后，班级拟组织一次微电影创作活动，要求选取一处细节作为特写镜头来展
现文中母亲的形象。你打算选哪一处来拍摄？请说明理由。（4 分）
▲ ▲
14.本文结尾意蕴丰富，请结合相关内容说说你的理解。（4 分）
▲ ▲
八年级语文试卷 第 5页 共 6 页
【五月·人生选择】
学校文学社举行“经典文学形象与人生选择”的阅读专题活动，请你参与。
（四）名著阅读 15～16 题（7 分）
15.面对生活，不同的人生态度便有不同的人生选择。根据阅读积累，选出与下列名著人
物人生态度最贴切的一句心灵独白。（2 分）
①尼摩《海底两万里》 （ ▲ ）
②保尔《钢铁是怎样炼成的》 （ ▲ ）
A.人的一生可以燃烧也可以腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
B.我喜欢自由空间——无限的，无边际的，没有空气阻碍的空间。
C.每个人的生活同样都是一个世界，即使最平凡的人也要为他那个世界的存在而战
斗。
16.阅读《钢铁是怎样炼成的》时，同学们对保尔人生中的几次选择进行了精读。请结合
相关情节谈谈保尔的选择及其影响，对你有着怎样的启示？。（5 分）
▲ ▲
三、作文（50 分）
【五月·致敬青春】
17.学校团委拟组织一批新团员入团，并编辑一本《青春风铃》新团员风采集。如果你也
打算申报加入中国共青团组织，积极参加此项活动。
请任选一个写作任务，按要求写作。
任务一：叙述自己与青春相关联的经历或故事。
写作要求：①立意自定，标题自拟；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、
校名等个人信息。
任务二：撰写一份入团竞选演讲稿。
写作要求：①立意自定，标题自拟；②观点明确，思路清晰；③体现演讲特征；④不
少于 600 字；⑤文中不得出现真实的人名、校名等个人信息。
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