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      河南省信阳市浉河区信阳高级中学2024-2025学年高二下学期6月月考生物试题

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      • 2025-06-15 13:45:44
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      河南省信阳高级中学北湖校区2024-2025学年高二下期06月测试(一)生物试题第2页
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      河南省信阳市浉河区信阳高级中学2024-2025学年高二下学期6月月考生物试题

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      这是一份河南省信阳市浉河区信阳高级中学2024-2025学年高二下学期6月月考生物试题,文件包含河南省信阳高级中学北湖校区2024-2025学年高二下期06月测试一生物试题docx、河南省信阳高级中学北湖校区2024-2025学年高二下期06月测试一生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      生物答案
      17.(1)C、H、O
      (2) 磷脂和固醇 糖原
      (3) 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 Ⅲ 核糖核苷酸
      (4) 氨基酸之间能够形成氢键等 (n-4)×18+8
      18.(1) 含有叶绿素和藻蓝素 IV无以核膜为界限的细胞核
      (2) 水稻 绿藻
      (3) 核糖体 内质网 高尔基体 内质网 高尔基体 线粒体
      (4) 增大酶的附着面积(有氧呼吸有关酶的附着) 游离核糖体
      19.(1)动物细胞培养和动物细胞融合
      (2) 聚乙二醇/PEG 3
      (3) 既能大量增殖,又能产生抗紫杉醇抗体 维持培养液的pH
      (4) 愈伤组织 细胞容易从液体培养基中获取营养,排出代谢产物 1.0
      20.(1) 水、无机盐、氮源(答全给分) 选择
      (2) 根据已知W基因两端的一小段序列设计合成引物 两种引物无法通过碱基互补配对与两条单链DNA结合,可能无法扩增出W基因 引物特异性差;引物过短;复性温度过低等
      (3) 乙链 在质粒中KpnI酶的识别序列在HindIII识别序列的终止子方向,若用该酶切割,会导致目的基因反向连接
      21.(1) XmaⅠ和BglⅡ 使用这两种酶切割质粒可产生与改良基因两端相同的黏性末端
      (2)插入的改良基因可以正常表达
      (3) Ca2+ 能吸收周围环境中DNA分子
      (4) 不一定 若农杆菌细胞中导入的是未携带改良基因的质粒,其只要含氨苄青霉素抗性基因,也能在含氨苄青霉素的培养基中生长
      (5) 再分化 生长素和细胞分裂素的比例不同题号
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      答案
      D
      A
      A
      C
      A
      D
      D
      A
      B
      D
      题号
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      答案
      A
      C
      A
      A
      C
      A




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