高中历史岳麓版必修3 文化发展历程改变世界的高新科技教学演示课件ppt

这是一份高中历史岳麓版必修3 文化发展历程改变世界的高新科技教学演示课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了高新技术，电脑和网络，3互联网的作用，如何看待克隆技术，航天工程的发展简表，知识拓展，科技是第一生产力等内容，欢迎下载使用。
第26课 改变世界的高新科技 ——第三次科技革命
课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响
高新技术具备高技术和新技术两大特性。高技术主要指知识密集程度高,属于高智力、高投入、高效益、高竞争、高势能、高影响力的技术。新技术并非简单指新的技术,它是对当代科学技术领域里带有方向性的最新、最先进的若干技术的总称。 高新技术包括生物技术、信息技术、新能源技术、新材料技术、空间技术、海洋技术等。
二战前后高新技术发展的原因?
1、科学理论的进步：相对论、量子论的提出2、二战的需求。3、在美苏争霸的时期，美国和苏联争夺世界霸权的需要。4、二战后各国经济的恢复与发展，奠定经济基础。5、经济发展和国际竞争的需要。
一、电脑和网络二、探索生命的奥秘
三、登上太空——航天技术的发展
第26课 改变世界的高新技术
1、电子计算机（电脑）的发明和发展
2、网络技术的发明和应用
3、计算机和网络出现给带来的影响
1、电子计算机（电脑）的发明、发展和运用
（1）第一台计算机诞生：1946 美国
（4）发展的方向：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。
（5）应用：生产 办公 家庭
（2）功能：存储信息、计算、高水平脑力劳动等；（3）最大特点：具有人脑的部分功能（智能化）
问题：下列关于电子计算机的表述，不正确的是
A、它的诞生首先是为了军事的需要B、是第三次科技革命的产物C、是互联网产生的物的基础D、其发展的趋势是体积及存储量更大
计算机的广泛应用 　　电子计算机已拥有能够向人类挑战的智力水平，1997年5月11日，在国际象棋“人机大战”最后一局较量中，ＩＢＭ超级计算机“深蓝”仅用了一个小时便轻松战胜国际象棋特级大师卡斯帕罗夫，并以3.5比2.5的总比分赢得胜利和70万美元的奖金。机器将可能与人体结合在一起，未来将微型超级计算机植入人脑也可能变成现实，那时人到底是机器，还是人，是一个非常难以回答的问题。人类利用电子计算机强大的计算能力向永无止境的潜值挑战。
计算机的发展趋势：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。
1983年12月22日，我国第一台每秒钟运算一亿次以上的 “银河”计算机研制成功
（1）网络技术的发明：把独立的计算机联系在一起，进行信息的传递和共享。
（2）1969年国际互联网（internet）问世
2009年12月14日晚发生在佛山市东方广场的杀人焚烧事件，十几分钟即传遍全国。主要说明
A、互联网信息量庞大B、信息传播与交流迅速快捷C、互联网具有开放性特点，人人都可自由参与D、互联网资源共享
2009年12月14日晚发生了佛山市东方广场的杀人焚烧事件。用“GOOGLE”搜索该事件，出现了数千个信息。这能够说明
①互联网信息量庞大②信息传播与交流迅速快捷③互联网具有开放性特点，人人都可自由参与④互联网资源共享⑤互联网打破时空界限，将世界联系在一起A、①②③ B、③④⑤ C、①②④ D、 ①②③④⑤
互联网已经深入人们的生活
1995年中国人开始接触互联网，到2005年中国互联网上网人数超过1亿。
收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等等。
我们如何认识计算机网络带来的影响？
积极影响（1）改变传统的信息传播方式。（2）推动信息产业的产生，改造传统产业，提高劳动生产率。（3）推动全球化的发展。（4）改变人们的思想观念、思维和生活方式。
消极影响：（1）信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生大影响。（2）全球围绕互联网竞争加剧，表现在经济政治等领域，世界更加动荡。（3）创造了虚拟社会，部分人沉迷而不能自拔，有害信息腐蚀青少年心灵等。
知识拓展： 结合所学的知识：新航路的开辟、第一次科技革命、第二次科技革命以及第三次科技革命，它们是如何逐步把整个世界连成一个整体，形成“地球村”的？
1、生物学理论的发展（理论基础）
二、探索生命的奥秘（生物工程技术）
（1）1865年奥地利遗传学家孟德尔指出遗传单位——基因
（2）1868年瑞士生物学家弗里德里希 发现了 DNA。
（3）1944年美国生物学家艾弗里证明DNA是生物遗传信息的载体。
2、70年代生物工程技术形成
3、生物工程技术的应用：农业 医药
4、生物工程的核心技术： 遗传工程（基因工程）
1）1990年国际人类基因组计划启动， 1999年中国加入。2）进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。3）克隆技术的成功
利:克隆技术是人类科学技术的一大进步，有积极的意义：利用克隆技术，可以改变农作物的基因型，提高农作物的产量；对医疗保健工作产生重大的影响；保护环境和濒危动植物，以克隆技术再现物种。
弊:克隆技术从根本上破坏了生物个体的独一无二性，有可能对生态系统造成意想不到的影响。尤其是克隆技术将会引发十分棘手的社会伦理问题。
三、登上太空 -----航天技术的发展
1.苏联2.美国3.中国航天事业的发展4.航天技术的影响
苏联：1）1957年发射第一颗人造地球卫星。 2）1961年4月12日发射“东方”１号宇宙载人飞船，尤里．加加林成为人类第一个飞上太空的人。
(苏)瓦连金娜·捷列什科娃是世界上第一位女太空人。1963年6月16日至19日，她驾驶“东方6号”宇宙飞船在太空遨游70小时50分钟。迄今为止，她仍是世界上惟一一位在太空单独飞行3天的女性。2000年10月9日，英国“年度妇女”国际学会授予捷列什科娃“20世纪女性”荣誉称号。
美国：1969年7月20日，美国“阿波罗11号”飞船登陆月球，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林首次登上月球。
“这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步。”
中国的航天技术：1）2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”成功发射，并于16日顺利返回。
2）2005年10月12日，中国“神舟六号”升空。17号顺利返回。
4、航天事业的积极影响
（1） 航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。（2）各种民用、军用卫星陆续升空，广泛运用于气象、资源勘测、通讯等许多领域，促进国民经济的发展有重大的意义。
同学们应该知道在航天中除了辉煌，还有灾难，比如美国的挑战者航天飞机与哥伦比亚号航天飞机的失事，造成机毁人亡，损失惨重。请大家思考：人类这样做，仅仅是为了一个梦想吗？还有哪些因素在起作用？
人类打开了破解自身的奥秘的大门
人类开辟了更广阔的活动和生存空间
高新科技的发展对人类的影响：
1、改变了人们的生产方式，推动生产力的发展。
2、改变了人们的生活方式。
3、改变了人们的思维方式，加深了对自身和事物的认识。
1、二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明 A、科学技术的发展是战争爆发的导火线 B、二战期间发生了一次技术革命 C、二战加速了科学技术的发展 D、科学技术的发展加速了二战的爆发
2、下列关于生命科学“登月计划”的表述正确的是 ①正式名称是国际人类基因组计划 ②1990年正式启动 ③目前已经完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析 ④克隆羊“多莉”是这一工程的重要成果 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 3、与前两次技术革命相比，第三次科技革命的特点是 A、科学技术各个领域之间相互渗透 B、许多技术发明都来源于工匠的实践经验 C、自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合 D、技术革命首先发生于英国
4、下列事件标志着宇航事业伟大的开端的是 A、“东方一号”载人宇宙飞船的发射 B、苏联发射第一颗人造地球卫星 C、“阿波罗—11号”登月飞船发射成功 D、美国第一架航天飞机试飞成功5、电子计算机自诞生以来发展的方向和趋势是 ①存储量更大，运动速度更快 ②体积更大，便于存储量增加 ③采用中小规模集成电路 ④体积变小，更轻便实用 A、①② B、①③ C、②④ D、①④
6、下列高新科技成果按照发明创新的时间先后排列正确的是 ①世界上第一种转基因食品在美国正式投放市场②国际互联网问世③“东方一号”载人宇宙飞船的发射④人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞克隆成功 A、①②③④ B、③②①④ C、③④①② D、②①③④7、计算机网络技术的诞生对人类社会最重要的意义是 A、可以学习知识 B、便于联络 C、把人们带进信息时代 D、提供娱乐
8、电子计算机的发明与人类以往的发明，最明显的不同是： A、能节省劳动力，提高生产力 B、能部分代替人脑，进行脑力劳动 C、能广泛地应用于生产 D、能迅速地推广到世界各地9、生物工程的核心技术是 A、品种改良 B、作物分类 C、遗传工程 D、克隆技术10、人们最早吃能够吃到转基因食品应在 A、1950年 B、1969年 C、1993年 D、1997年
11、20世纪，生物工程技术取得的重大突破不包括 A、转基因农作物投放市场 B、国际人类基因组计划正式启动 C、人类基因组框架图完成 D、人工诱导的无性繁殖成功12、人类飞天的初次实现是 A、苏联发射第一颗人造卫星 B、美国“阿波罗-11”号飞船登月成功 C、美国第一架航天飞机试飞成功 D、苏联发射“东方一号”载人飞船