2025年安徽省合肥市第四十五中学工业区分校中考模拟化学试卷（中考模拟）

这是一份2025年安徽省合肥市第四十五中学工业区分校中考模拟化学试卷（中考模拟），共8页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1．中华文明源远流长，下列安徽博物馆文物中主要由金属材料制成的是

A．西汉铜提梁壶 B．东汉画像石 C．清代玲珑瓷盘 D．明代草书字帧
2．“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是
A．为延长食品的保质期，生产中添加过量的防腐剂
B．为避免浪费，发霉的大米经高温煮熟后再食用
C．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气
D．发生轻度煤气中毒，立即将患者转移到通风的地方
3．坚持绿色发展，建设“山青水绿、天蓝地净”美丽新疆。下列做法不符合这一理念的是
A．垃圾露天焚烧处理B．大力发展新能源汽车
C．大力开展植树造林D．拒绝使用一次性筷子
4．新技术可实现废旧太阳能电池无害化回收。电池中的铅元素会对环境造成危害。铅元素在元素周期表中的信息如下图。下列关于铅元素的说法不正确的是
A．元素符号为B．属于非金属元素C．质子数为82D．相对原子质量为207.2
5．《神农本草经》中记载荷叶有清暑化湿的功效。荷叶中含有荷叶碱，下列关于荷叶碱的说法正确的是
A．氢元素的质量分数最小B．含有43个原子
C．碳、氧原子的个数比为19：1D．由四种元素组成
6．下列物质的性质与用途对应关系正确的是
A．活性炭具有吸附性，可作除味剂B．碳酸钙高温能分解，可作补钙剂
C．银的导电性好，电线一般用银制得D．氢氧化铝不溶于水，可作胃药
7．我国芯片蚀刻技术国际领先。利用NF3蚀刻硅芯片时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A．丁为N2，空气中丁的质量分数约为78% B．丙分子中的Si、F原子质量比为1：4
C．参加反应的甲和乙的微观粒子个数比为1：1D．反应前后原子种类不变
8．下列与实验有关的图标对应不正确的是

A．木炭还原氧化铜 B．电解水实验

C．稀释浓硫酸 D．通过刻画比较黄铜与纯铜的硬度
9．建立模型是学习化学的重要方法．下列模型正确的是

A．地壳中元素的含量B．空气的成分

C．灭火原理D．净水措施
10．下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表，下列说法正确的是
A．属于微溶物质，属于易溶物质
B．的溶解度大于的溶解度
C．时，将加入到水中，充分搅拌后，得到的不饱和溶液
D．将相同质量的两种物质饱和溶液分别降温至时，溶液中水的质量大于溶液中水的质量
12．化学小组为了探究化学反应前后物质的质量关系，按图1称量反应前反应物和反应容器的总质量，然后将装置倾斜，使硫酸铜溶液（过量）与氢氧化钠溶液在锥形瓶内混合，再称量反应后的物质和反应容器的总质量。装置内某物质（或元素）的质量y随反应时间的关系如图2所示。下列关于该实验的分析正确的是
A．实验过程中锥形瓶内出现白色沉淀
B．y表示反应过程中溶液中铜元素的质量
C．将硫酸铜溶液换成硫酸钠溶液也能达到目的
D．反应结束后锥形瓶内溶液中的溶质有硫酸钠和氢氧化钠
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）某学校组织开展了水质检测及自制净水器的跨学科实践活动。
【任务一】水质检测
(1)自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、 (写1种)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是 。
【任务二】设计与制作
(2)若将下列材料填充在如下图中制作净水器，从上到下最合理的顺序是 (填序号)。
①活性炭 ②小卵石 ③石英砂 ④纱布 ⑤蓬松棉
【任务三】展示评价
(3)在作品展示时，可以从净水效果和 (写1种)等方面对各组作品进行评价。
(4)该小组在试验自制净水器的净水效果时，发现液体流速过慢，其原因可能是 。
14、（6分）化学实验是学生需要掌握的一项实践技能。
(1)仪器名称：①是 。
(2)用高锰酸钾制的化学方程式是 ；实验室制，并控制产生的速率，组装时应选择的装置有 。
(3)若用如图装置X进行“排水法”收集制取的，氧气应从 (填“b”或“c”)端导入。
(4)如图是某同学设计的除去CO中的并收集一瓶CO的装置图(瓶内为NaOH浓溶液)。其中最合理的装置是___________(填序号)。
A．B．
C．D．
15、（6分）钛和钛合金因其优良的性能被广泛应用于航天、医疗等领域。以金红石(主要成分为)为原料生产金属钛的流程如下。
(1)反应①中涉及到的物质，其中属于氧化物的是 (填物质的“化学式”)。
(2)反应②的化学方程式为 。写出一种反应①尾气经过处理的方法 。
(3)金属钛的密度约为，为钢的。据此推测钛合金制航天飞机的部件的一条优点是 。
(4)钛对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌的抑制率可达以上，所以钛 (填“适合”或“不适合”)用作制水杯的原材料。
16、（6+3分）某校化学学习小组的同学在老师的带领下，参观了洗涤剂生产厂，并对家用清洁剂的化学性质和使用进行了深入探究。请你跟随他们的探究过程，完成以下任务。
任务一：了解我国古代洗涤剂的使用
【查阅资料】
我国古代使用的洗涤剂主要有草木灰、贝壳灰和皂荚、澡豆、胰子等；草木灰是最早使用的洗涤剂，主要成分是碳酸钾(K2CO3)，其水溶液可与油污发生化学反应。
任务二：了解现代洗涤剂的使用
【查阅资料】日常生活中常用的洗涤剂有洗洁精、洗衣粉、肥皂等，肥皂的主要成分是硬脂酸钠，会和Mg2+和Ca2+结合生成难溶性的硬脂酸镁和硬脂酸钙。
【小组讨论】
(1)同学们发现用肥皂洗衣物所用水的水质较硬时衣物会变硬，分析可能的原因是 。
任务三：探究某敞口久置炉具清洁剂的主要成分
【阅读标签】炉具清洁剂的主要成分：氢氧化钠、表面活性剂
探究一：性质探究
(2)将洁厕灵(主要成分是盐酸)滴入炉具清洁剂中，如图甲所示。若反应后溶液呈红色，此时溶液的酸碱度可用图乙中 (填“A”、“B”或“C”)点处表示。
(3)下列试剂能验证出反应后溶液处于如图乙中C点的是___________(填序号)。
A．紫色石蕊溶液B．氧化铁C．碳酸钠D．硝酸银溶液
探究二：探究敞口放置的炉具清洁剂组成
【提出问题】炉具清洁剂长期敞口放置在空气中其主要成分氢氧化钠是否会变质？
【做出猜想】
(4)同学们认为氢氧化钠长期敞口放置会吸收空气中的 而变质。
【进行实验】
(5)完成表格。
【讨论与分析】
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(6)小组同学讨论后认为该实验并不能得出炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质的结论，原因是 。
【实验操作】滴加稀盐酸
(7)探究三：测定炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数取一定质量的新启封的炉具清洁剂倒入烧杯中，加入一定体积的蒸馏水，逐次加入质量分数为3.65%的稀盐酸至pH值为7，实验装置如下图所示。加入蒸馏水对测定结果 (填“有”或“无”)影响，理由 。
17、（5分）柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种补血剂，易溶于水。实验室制备柠檬酸亚铁的原理为FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+CO2↑+H2O。
(1)现有11.6gFeCO3，理论上可以制得柠檬酸亚铁的质量是多少(写出计算过程)？
(2)写出柠檬酸亚铁中阴离子的离子符号 。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）(2)颜色或气味；确定水质是否达标；(2)②③④①⑤；(3)是否环保；(4)从上到下的顺序颠倒。
14、（6分）(1)锥形瓶；(2) ；BD；(3)b；(4) A。
15、（6分）(1)和；(2) ；点燃；(3)质轻（合理即可）；(4)适合。
16、（6+3分）(1)硬脂酸钠会和Mg2+和Ca2+结合生成难溶性物质；(2)A；(3)ABC；(4)二氧化碳；
(5)产生白色沉淀；无色酚酞溶液；
(6)加入的氯化钙溶液的量不足,剩余的碳酸钠溶液显碱性,会干扰氢氧化钠的检验；
(7)无 ；蒸馏水不参与反应，不影响结果的测定。
17、（5分）(1)解:理论上可以制得柠檬酸亚铁的质量是x。
x=24.6g
答：理论上可以制得柠檬酸亚铁的质量是24.6g。
(2)
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
测量加入氢氧化钠固体前水的温度和氢氧化钠固体溶解后溶液的温度
溶液温度低于水的温度
氢氧化钠固体溶解时放热
B
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入少量氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪
二氧化碳能与氢氧化钠发生反应
C
取少量久置的氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液
无色酚酞溶液变成红色
该氢氧化钠溶液未变质
D
取少量久置的氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量稀盐酸
有气泡产生
该氢氧化钠溶液已变质
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
65.6
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量炉具清洁剂于试管中，向其中滴加几滴CaCl2溶液

该炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质
②取步骤①中上层清液于试管中，滴加
溶液由无色变红色
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
A
B
D
A
D
C
B
D
11
12








D
B