2024-2025学年人教版物理八年级下学期期末练习题（适用于辽宁地区）

这是一份2024-2025学年人教版物理八年级下学期期末练习题（适用于辽宁地区），共11页。试卷主要包含了若物体不受外力的作用，则物体等内容，欢迎下载使用。

※ 考试时间：90分钟 试卷满分：100分
选择题（共18分。请将正确答案的字母填在下面的表格内，1—6题是单选题，每小题2分；7—9题是多选题，每小题2分，漏选得1分，不选、多选或错选得0分）
1.若物体不受外力的作用，则物体
A.一定静止
B.一定做匀速直线运动
C.运动状态可能发生改变
D.可能做匀速直线运动，也可能静止
2.如图所示，在—辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为m1、m2的两
个小球(m2＞m1)。当车从静止突然水平向右起动时，则两个小球
A．一起向左运动，且m2的速度大于m1的速度
B．一起向右运动，且m2的速度小于m1的速度
C．一起向左运动，且m2的速度等于m1的速度
D．相对地面仍保持静止
2题图 3题图
3.如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强
A.甲的最大
B.乙的最大
C.丙的最大
D.一样大
4.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是
A.绳子的长度越长越省力
B.省力多少是一定的
C.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力
D.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力
5.在不计摩擦的情况下提升重物，将一个定滑轮改为动滑轮使用时
A.一定省力了
B.改变了用力方向
C.提高了机械效率
D.降低了机械效率
6．篮球落到地面又弹起来，接触地面时被压缩，然后恢复原状，若不计一切阻力，以下说法中正确的是
A.下落过程中动能增加，机械能增加
B.压缩过程中动能减小，弹性势能减小
C.恢复过程中动能增加，弹性势能减小
D.上升过程中动能减小，机械能减小
7.下列关于压强和浮力的说法中正确的是
A．深海中的鱼受到海水的压强大，受到海水的浮力也大
B．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小
C．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强变小
D．用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强
8.用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法正确的是
A．人用的拉力所做的总功为200J
B．滑轮组提升货物所做的有用功为100J
C．额外功为50J
D．滑轮组的机械效率为75%
9.起重机将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用15000N的竖直拉力F1将材料甲匀速提升15m；第二次
用10000N的竖直拉力F2将材料乙匀速提升15m。对于上述两个过程，下列说法中正确的是
A．甲的速度一定等于乙的速度
B．甲的质量一定大于乙的质量
C．拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
D．甲运动的时间一定小于乙运动的时间
二、填空题(本题共6个小题，每空1分，共12分)
10.在春季运动会上，班级的男同学吹气球发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ______；放在手里的物体，松手后由于受到重力会掉落到地上，重力的施力物体是______。
11.如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量 进风口流入空气的质量.(均填 “大于”“等于” 或 “小于”)
11题图 12题图 14题图
12.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压强将 ，A受到的摩擦力将 。（变大/不变/变小）
13.一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 -N。
14.如图所示，独轮车是我国古代优秀的科技发明成果。若车总重为300N、与水平地面接触的总面积为3×10-3m2，则它对地面的压强为______Pa；将车把向上拍起时，独轮车可视为绕O点转动的______(填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
15.如图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的关系图象．则木块两次受到的摩擦力 选填“相等”或“不相等”），拉力对木块做功的功率第 次大．
15题图 16题图 17题图
四、作图题 (每小题2分，共4分)
16.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。
17.将如图所示的球体推上台阶，请画出最小推力的示意图。
四、实验题(本题共6小题，共24分)
18.（5分）在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）小车在水平方向上受两个拉力F1、F2作用，这两个力的大小通过调整 改变，在探究这两力大小关系时，小车应处于 状态．
（2）保持F1、F2相等，用手将小车扭转一个角度（如丁），后松手，设计这一步骤的目的是
。
（3）在探究同一问题时，可设计甲、乙、丙三个实验方案，其中乙、丙优于甲，其主要原因是：
A.小卡片是比较容易获取的材料
B.减少摩擦力对实验的结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（4）为了验证只有作用同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示的情况下，下一步的操作是：
．
19.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：
（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度_________（填“相同”或“不同”）。
（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得________，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做________运动。
（3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在________相同的条件下，探究小球的动能大小与________的关系。在这两次实验中，________（填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。
20.（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）将装置放在水平桌面上，静止时如图所示。为了使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向_________ （选填“左”或“右”）调节；
（2）实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表。图是第3次杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为________，②为___________；
（3）分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：_____________；
（4）某小组对实验过程交流、讨论后，按图所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了__________。在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为___________（选填“OA”“OB”或“AB”）。
21.(7分) 兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
​
（1）装置如图所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐
，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。
（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为 N，物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F5＞F3，说明物块受到的浮力大小与 有关。换用酒精再次实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
五、综合应用题 (本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分共22分)
22.（7分）在物理实验操作考核中,水平桌面上放置底面积为100cm2圆柱形容器(不计容器壁厚度),内有一定量的水(如图甲)。某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体,从水面开始缓慢浸入水中,拉力F与圆柱体下表面到水面的距离h变化关系如图乙所示。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力;
(2)圆柱体的体积;
(3)圆柱体的密度。
(4)物体受到的浮力与浸没深度是否有关？
23.（9分）最近，重庆电视台科教频道播出了在我市拍摄的“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片．纪录片中，实验人员开着轿车从高处落入滚滚的长江，并在门窗闭的车中，尝试用不同的方法砸碎车窗璃逃生，惊心动魄．为了确保实验人员的安全，摄制组精心设计了紧急救援装置，用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起轿车．现重庆一中初二小赵同学对此很感兴趣并对此设计了如图所示的简单机械，模拟紧急救援落水汽车．实验中用实心物体M代替小车，打捞过程中物体M在水中匀速上升的速度为0.1m/s，此时小赵做功的功率为180W；当物体被打捞出水面后，小赵对绳子施加最大的拉力，恰好能使物体继续按原速度匀速上升．已知：小赵的质量为60kg，物体M的密度为2.5×103kg/m3．（g取10N/kg，设整个过程M均为匀速运动状态，忽略绳重及滑轮摩擦，不考虑风浪、水流阻力等因的影响．）
求：（1）物体M的重力GM；
（2）动滑轮的重力G动；
（3）物体M离开水面后，滑轮组的机械效率η．
24.（6分）阅读短文，回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见表．（g取10N/kg）
（1）1号小球受到空气阻力最大时的速度为__________m/s，此时空气阻力为__________．
（2）半径相同的小球，质量__________（大/小）的收尾速度大．
（3）对于3号小球，当速度为20m/s时，空气阻力__________（大于/等于/小于）重力．
（4）轿车的外形常做成流线型，目的是__________．
（6）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：__________．
D
D
C
D
A
C
BCD
ACD
BC
形状；地球
小于；等于
变小；不变
5000；1
105；省力
相等；二
（1）钩码个数；静止； （2）探究二力平衡时，两个力必须满足作用在同一直线上的条件； （3）B；
（4）把小纸片剪成两半．
19.（1）相同（2）慢 ；匀速直线（3）质量； 速度；乙
20. 右；1；0.15；动力×动力臂=阻力×阻力臂；拉力的方向；OB
21.（1）变小；变大；相等；（2）1；相等；（3）液体的密度；寻找普遍规律；
22. [答案](1)1N;(2)1×104m3;(3)3×103kg/m3
[详解]解:(1)由乙图可知,圆柱体未浸入水中时弹簧测力计的示数为F1=3N,圆柱体完全浸入在水中时弹簧测力计的示数为F2=2N。则圆柱体浸没在水中时所受到的浮力
F浮=F1-F2=3N-2N=1N
(2)浸没时,圆柱体的体积等于排开液体的体积,由F浮=ρ液V排g可知,圆柱体浸没在水中时排开液体的体积即圆柱体的体积为
(3)圆柱体的重力
G=F1=3N
圆柱体的质量是
圆柱体的密度是
答:(1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力是1N;
(2)圆柱体的体积是1×104m3;
(3)圆柱体的密度是3×103kg/m3。
(4)无关
23.（1）由图可知n=4，则v=4vM，=4×0.1m/s=0.4m/s，
由P=Fv得：物体M在水中，人对绳的拉力FT=P/v=180W/0.4m/s=450N，
对物体M和动滑轮进行受力分析：
物体M在水中匀速上升时，如图甲所示．
物体M全部露出水面匀速上升时，如图乙所示．
因为不计绳重、轴摩擦及水对物体的阻力，
所以若物体浸没在水中，则FT=1/4（GM+G动-F浮）；
即：GM+G动=F浮+4FT---------①
若物体在水面外则Fmax=1/4（GM+G动）；
即：GM+G动=4Fmax---------②
因为当物体被打捞出水面后，工人对绳子施加最大的拉力，
所以Fmax=G人=m人g----------③
由①②③式解得：
F浮=4m人g-4FT=4×60kg×10N/kg-4×450N=600N，
由F浮=ρ水gVM得：
物体M的体积：
VM=F浮/ρ水g=
=0.06m3，
物体M受到的重力：
GM=ρMgVM=2.5×103kg/m3×10N/kg×0.06m3=1500N；
（2）由②③式得：
动滑轮受到的重力：
G动=4Fmax-GM=4m人g-GM=2400N-1500N=900N；
（3）物体M出水后，滑轮组的机械效率：
η=W有用/W总=GM/(GM+G动)=1500N/(1500N+900N
)=62.5%．
答：（1）物体M的重力GM为1500N；
（2）动滑轮的重力G动为900N；
（3）物体离开水面后，滑轮组的机械效率η为62.5%．
24.（1）16；0.02；（2）大；（3）小于；（4）减小空气阻力；（5）身体尽量形成流线型，减小水的阻力．
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
实验次数
动力F1/N
动力臂l1 / m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
2.5
0.2
2
0.25
2
2
0.15
1.5
0.2
3
1.5
0.1
①
②
小球编号
1
2
3
小球质量（g）
2
5
45
小球半径（×10-3m）
5
5
15
小球的收尾速度（m/s）
16
40
40
600N
1×103kg/m3×10N/kg