山东省威海乳山市（五四制）2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份山东省威海乳山市（五四制）2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了答题前，请务必用0，非选择题必须用0，解释下列句子中加点词语的意思，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。考试结束后，只交答题纸。
2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（22分）
1.阅读下面文段，给加点字注音。（3分）
家国情怀亘（ ）古不变，无数中华儿女以热血与生命来诠释它：伟大的革命先行者孙中山，发出了“振兴中华”的铮铮誓（ ）言；做学问锲（ ）而不舍的闻一多先生，干革命气冲斗（ ）牛，声震天地；抗美援朝战场上的志愿军，用淳朴和谦逊（ ）守护山河无恙；“两弹元勋”邓稼先，隐姓埋名几十载，以身许国，鞠（ ）躬尽瘁……他们用不同方式表达着对中华热土的深情。
2.下列词语中有六个错别字，请找出并在田字格中写出正确的字。（3分）
斑斓 振悚 谣言 微不足到 慷溉淋漓 苛捐杂税
豁亮 荒僻 深霄 身恶痛绝 妇孺皆知 大廷广众
3.根据提示，用古诗文填空。（8分）
歌以咏志，诗以传情。岑参的《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，（1） ”，抒写了旅途的艰辛、思乡的深切、未能写信的无奈等复杂情感；文天祥的《南安军》中“山河千古在，（2） ”，传达出深厚的爱国自信心；李白的《春夜洛城闻笛》中“（3） ，何人不起故园情”，抒发了深沉的思乡思亲之情；《木兰诗》中“（4） ，关山度若飞”，表达出对木兰奔赴战场的矫健雄姿的赞美之情；杜牧的《泊秦淮》中“（5） ， ”，表现出对达官贵人的愤慨和对国事的隐忧；张养浩的《山坡羊·骊山怀古》中“（6） ；
”，显示出封建文人对历史兴亡的大彻大悟，对世事无常的悲叹。
4.学校组织“热爱乳山沃土，致敬英雄人物”研学活动，请你参与。（6分）
【活动一 撰写宣传文案】
（1）下面是小语为活动撰写的宣传文案引言部分，请提取A句的句子主干，修改B句的语病。（2分）
我们走进革命圣地、历史纪念馆，触摸斑驳砖墙上的岁月痕迹，聆听文物背后的热血故事，A.曾经出现在书上的英雄人物此刻便鲜活在我们脑海里。历史绵延流长，红色热土见证了炙热的革命情怀。B.通过这次研学活动，让我们在重温那段波澜壮阔的岁月中深刻感受到先辈们不屈不挠的精神。我们要铭记历史，用信仰点亮青春之光，做有根有魂的中国少年！

【活动二 选定研学地点】
（2）小文同学查阅一些关于马石山的信息，但不小心打乱了顺序，请你帮他选出排序最恰当的一项（ ）。（2分）
①马石山烈士陵园于1972年建成，旨在铭记历史、缅怀先烈，弘扬爱国主义精神。
②陵园设计融合传统纪念建筑风格与现代元素，园区外松柏环绕，象征烈士精神长存。
③每年清明节、抗战胜利纪念日等节点，成百上千的游客和学生来到这里举办祭扫、
宣誓等活动，缅怀先烈，学习历史，传承红色基因。
④园区内分为烈士纪念碑、烈士墓区、纪念馆、纪念广场四大建筑区。
⑤马石山烈士陵园不仅是一处历史纪念地，更是民族精神的象征，激励后人珍视和平、奋发图强。
⑥陵园位于山东省乳山市，是为纪念在抗日战争时期“马石山惨案”中牺牲的抗日军民而修建的爱国主义教育基地。
A.①②④③⑥⑤ B.⑤①②③④⑥ C.①⑥②④③⑤ D.⑤⑥②④①③
【活动三 设计主题活动】
（3）研学活动结束后，学校将出一期“致敬英雄人物”专刊，请仿照栏目一和栏目三，再设计两个栏目名称。（2分）
栏目一：英雄事迹最感人 栏目二： 。
栏目三：英雄歌曲最响亮 栏目四： 。
5.下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（ ）。（2分）
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
A.“求”“访”二字仿佛热烈颂扬了汉文帝求贤意愿之切，待贤态度之诚。
B.“更无伦”突出贾谊少年才俊，华采照人。
C.“虚”字暗示汉文帝并未真正重视贾谊的治国之才。
D.本诗托古讽今，主要是为了讽刺汉文帝舍本逐末、不务实际的昏庸。
二、文言文阅读（12分）
阅读下文，完成6—10题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）
（1）肉食者鄙（ ） （2）弗敢专也（ ）
（3）小信未孚（ ） （4）彼竭我盈（ ）
7.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.对曰 有两人铺毡对坐
B.一鼓作气 上下一白
C.公将鼓之 一鼓作气
D.惧有伏焉 湖中焉得更有此人
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
9.下列对本文的理解与分析不正确的一项是（ ）。（2分）
A.开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃“文眼”。
B.将曹刿与乡人对比，是为了突出乡人对国事的漠不关心。
C.“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进的特点。
D.本文“唯书其事迹”，褒贬之意不直接流露，而寓于字里行间，此即为“春秋笔法”。
10.小语同学说曹刿诠释了顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，你是否同意？请结合文章内容谈谈你的看法。（2分）
三、现代文阅读（31分）
（一）阅读下文，完成11—15题。（15分）
你是排长我是兵
杜卫东
⑴总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。
⑵我当兵那年，老韩已经是排长了。我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黢黑，身量高挑，话也不多。排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪，在兵眼里，非常威风。我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。晚上，他会把手枪挂在炕头的挂钩上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自威，没敢。
⑶怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵。
⑷那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。我也曾读过一篇他的散文，字字珠玑、文采飞扬、大气磅礴。很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。
⑸我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜，为刊物说几句好话。我立即想到了老韩。我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。可急着录制，便向他讲了我们的窘况。“得，别说了，我去。”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。我十分过意不去，说：“老韩，中午请你吃饭吧。”老韩一笑：“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”
⑹我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。那是1995年初冬的一天，天朗气清。老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了。我永远难忘那次在人民大会堂举行的十分盛大的颁奖仪式。过后和老韩闲聊，我说我有一个“世纪三部曲”写作计划，老韩听了点点头，平静地说道：“你写吧，我都用。”
⑺这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪90年代，是文学的黄金时代，各大名刊更是文学爱好者心中的圣地。对于一个没什么名气的文学写作者来说，有“国刊”之誉的《人民文学》会上门约稿，几次投稿都被采用，该是一份多么厚重的信任和荣幸！
⑻1997年我调入《人民文学》杂志社，和他在一个办公室，更是有机会领略到了老韩的磊落和风骨。一次他接电话，只是简短的几句对话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来：“稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用。”挂断电话他“喊”了一声，眉峰一挑：“一切以质量说话。行，发；不行，谁来了也白搭！”
⑼老韩退休后，依然风风火火，经常看到他出席各种活动的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陈年的老酒，岁月没有影响它的品质，反而越来越显珍贵。
⑽我和老韩虽然不在一个部队服役，但在我的潜意识中，一直视他为我的排长。我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。老韩与我排长的形象又一次重叠，老韩是我的同事、兄长，更是我的战友。
⑾在我心里，有一种关系永远不会改变：你是排长我是兵。
（选自《光明日报》，有删改）
11.阅读⑸-⑻段，概括关于老韩的那些事。（3分）
12.第⑵段中回忆排长的内容有什么作用？（3分）
13.请从修辞角度赏析下面的语句。（3分）
他就像一瓶陈年的老酒，岁月没有影响它的品质，反而越来越显珍贵。
14.文中的老韩是一个怎样的人？（3分）
15.第⑶段中说“他是排长我是兵”，第⑾段中说“你是排长我是兵”。结合全文，说说人称为什么由“他”变为了“你”。（3分）
（二）阅读下文，完成16—20题。（16分）
麦子的理想
高火花
⑴大麦走在离家还有几百米的水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可是做不到。
⑵大学毕业，大麦用自己设计的产品拉投资创立公司到踏入正轨用了半年，而公司申请破产，却只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，可最终只落得睡桥洞的结局。回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得心如刀割，痛得他坐在桥洞底下大哭。
⑶公司成立初期，大麦的事业风生水起，钱袋子胀鼓鼓的。大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这一辈子都不可能再回村里。
⑷可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第三十辆货运卡车后，辗转两天两夜，才踩上曾经踏过的土地。
⑸大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说了一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设一切都没变。父亲站在门外叫他，让他去洗澡。
⑹大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上择苦苣菜，说，得有三四年了，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。
⑺地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。望着父亲那张黝黑的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。
⑻父亲仿佛看穿了大麦的心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。
⑼大麦缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁人心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的旋涡。
⑽六七岁时，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。
⑾望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。
⑿一个星期后，大麦重新启程。当他跟父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好。
⒀在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有一张银行卡和一张信纸。父亲在信上说，卡的密码是大麦的生日，里面有三十万，都是这几年替大麦攒起来的，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有了。
⒁车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒。
（选自《小小说月刊》，有删改）
16.按照时间顺序，梳理本文故事情节。（2分）
①创立公司，风生水起；
② ；
③返回家乡，父亲开导；
④ 。
17.请任选角度批注下面句子中的加点词语。（4分）
（1）大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。
（2）大麦在心里苦笑，麦子能有什么理想？
18.大麦从拒绝父亲教导到理解麦子理想，这一转变的触发点有哪些？（3分）
19.第⑾段中“大麦的视线渐渐模糊了”，联系上下文，说说大麦视线模糊的原因。（3分）
20.回到城里的大麦在朋友圈发了一条信息，右面是他所配的图片——积雪覆盖的麦苗在寒风中挺立。请你根据大麦的处境、心态为他拟写一则文案，并以他父亲的身份给大麦写一条评论。（文案与评论均不要超过50字）（4分）
四、写作（50分）
21.请以“暴风雨下”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体不限；⑵字数在600字以上；⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。乳山市2024—2025学年度第二学期期中考试
初二语文试题参考答案及评分标准
阅卷要求：
1.阅卷前要通读试卷，要认真研究参考答案及评分标准。主观题的答案是出题者个人的认识和理解，如果有的答案经过大家讨论后确认为欠妥或不足，可以加以修正或补充。
2.主观题的答案意思对即可，答案只起参考作用；开放性试题，要正确对待那些善于提出与参考答案不同的考生，只要符合题干要求，有创意，能自圆其说就要给分。阅卷总的要求要松严适度。
一、积累与运用（22分）
1.gèn shì qiè dǒu xùn jū（3分，每空0.5分）
2.震 道 慨 宵 深 庭（3分，每字0.5分）
3.（1）凭君传语报平安；（2）城郭一时非；（3）此夜曲中闻折柳；（4）万里赴戎机；（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；（6）赢，都变做了土；输，都变做了土。（8分，每空1分，每错1个字该空不得分）
4.（1）A.人物鲜活。B.将“通过”去掉（或者将“让”去掉）。（2分，每问1分）
（2）C（2分）（3）参考示例：英雄形象最高大；英雄语录最励志；英雄电影最感人；英雄精神最可贵。（2分，每个栏目1分，答出两个即可）
5.D（2分）
二、文言文阅读（12分）
6.（1）浅陋。这里指目光短浅。（2）独自享有。（3）使信服。（4）充满。这里指士气正旺盛。（2分，每小题0.5分）
7.C（2分）
8.（1）大官们会谋划这件事，你又何必参与呢？（2）我看到他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。（4分，每小题2分）
9.B（2分）
10.参考示例：同意。“天下兴亡，匹夫有责”意思是说，国家的兴盛与衰败，是每一个国人的责任。面对“齐师伐我”，平民身份的曹刿主动请见庄公，体现了“匹夫有责”的意识；他不仅参与战前谋划，更主动请战随军，用实际行动诠释了“匹夫有责”的担当。（2分，只答“同意”不得分）
三、现代文阅读（31分）
（一）（15分）
11.老韩帮“我”录制宣传视频，拒绝用餐致谢；老韩向“我”约稿，“我”的作品获奖（老韩跟“我”约稿，稿件无一退还）；有人请托稿件，老韩严辞拒绝。（3分，每件事1分，答出三件即可）
12.通过写排长与老韩的相似之处，引出下文对老韩的回忆，同时也表达了“我”对老韩的敬慕之情。（3分）
13.运用比喻，将老韩比作“陈年的老酒”，突出老韩的品格经时间沉淀愈发高尚，表达了“我”对老韩人格的赞赏与敬仰。（3分）
14.很有才气、深沉、热心、慧眼识才（爱惜人才）、光明磊落（有风骨、讲原则）（3分，每个要点1分，答出三点即可）
15.①“他是排长我是兵”是因初识老韩，他和“我”当兵时的排长身份、外貌等很相似，“我”对他产生了敬畏之情；后来在“我”的成长路上，老韩无私地引领、帮助、鼓励“我”，以及他做事的磊落和风骨，都让“我”对老韩敬重有加，所以换成了“你是排长我是兵”。②人称变化体现了“我”对老韩的情感变化；第三人称改为第二人称，更加亲切自然；表达了“我”对老韩的感激、怀念之情。（3分，答出①即得满分，②中每个要点1分）
（二）（16分）
16.②公司破产，痛哭流涕；④重整旗鼓，坚毅前行。（2分，每空1分）
17.（1）运用动作描写（用“钻”字，并加上“低着头”这一表状态的词），写出了大麦公司经营不善破产后回家时羞愧的状态。（2）运用心理描写（用反问句），写出了大麦对父亲的话的不以为然。（4分，每小题2分）
18.回乡后发现家乡变化（自家安装卫生间淋浴房）；父亲关于麦子理想的话语；大麦关于童年时麦子熬过寒冬成长和踩踏后长得更结实的回忆。（3分，每个要点1分）
19.看见麦子经历风雨仍然顽强生长而深受鼓舞；想到父亲没有责怪却开导自己而充满感激；为过去的自己浮躁和轻言放弃而感到自责、懊悔；决定重整旗鼓继续前行而下定决心。（3分，每个要点1分，答出三点即可）
20.参考示例：大麦的文案：父亲说“熬过寒冬才是麦子的本质”，此时的我需积蓄力量突破冻土。父亲评论：麦子在冻土下的根须正憋着劲儿呢，记着，寒冬里的每口粗气，都是为了开春抽穗时能直起腰杆！（4分，每问2分，言之成理即可）
四、写作（50分）
21.执行威海市学业考试作文阅卷标准。
卷面（5分）
执行威海市学业考试卷面评分标准。