广东省2025年七年级语文下册期末考试模拟试题 （附答案）

这是一份广东省2025年七年级语文下册期末考试模拟试题 （附答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（35分）
1. 情境化语言运用（12分）
(1) 陈家祠举办"灰塑技艺"体验活动，请补写宣传语：（4分）
石灰糅合糯米汁，彩塑跃然屋脊。灰塑是________________，是________________（要求：运用比喻，体现文化价值）
(2) 请修改下面句子中的语病（每句只修改一处）（8分）。
①通过阅读《海底两万里》，使我深刻感受到了科学幻想的巨大魅力。
修改：_________________________________________________________
② 广东的早茶文化历史悠久，品种丰富，深受广大市民群众所喜爱。
修改：_________________________________________________________
2. 名著对比阅读（11分）
(3) 对比《红岩》成岗与《创业史》梁生宝的"坚守"：（6分）
成岗狱中刻写《挺进报》
梁生宝夜宿车站守护稻种
精神内核相同点：__________________（3分）
时代价值差异：________________________（3分）
(4) 用《论语》原句诠释这种精神：_______________________（5分）
3. 理解性默写（12分）
(5) 结合场景写诗句：
① 见粤剧学徒清晨吊嗓：__________________（《木兰诗》）（2分）
② 台风后见环卫工清理断枝：__________________（《己亥杂诗》）（2分）
③ 用《爱莲说》赞荔湾湖清淤工：__________________（4分）
④ 劝同学勿因考试失利消沉：__________________（《登飞来峰》）（4分）
二、阅读（36分）
（一）文言文对比阅读（14分）
【甲】《岭南匠志·广彩匠》（原创）
广瓷匠人守白，善窑变之术。客见其器色青黄相融，惊问其法。答曰："釉为骨，火为魂。青釉遇烈则焦，逢文火方润。人生亦如是，疾徐有道耳。"
【乙】《论语·子罕》
子曰："譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。"
4. 实词迁移（4分）
(1) 解释加点词：
善窑变之术（ ）（联系《卖油翁》"善射"）
虽覆一篑（ ）
(2) "疾"字含义与"疾徐有道"相同的是（ ）（2分）
A. 虽乘奔御风不以疾也 B. 君子疾没世而名不称 C. 风疾知草劲
5. 哲理探究（6分）
(3) 广彩匠以"火候"喻人生的启示：__________________（3分）
(4) 两文共同强调的成功要诀：__________________（3分）
6. 文化传承（4分）
(5) 结合广东工匠精神，谈"火候之道"的现实意义：_________________
（二）现代文阅读（22分）
【材料一】非连续性文本（12分）
（新闻）《佛山龙窑柴烧技艺申遗》
非遗传承人指出："柴窑温度曲线全凭经验把控，同批陶器因摆放位置不同，釉面可呈天青、米黄、黛紫三色，此谓'窑变无双'。"
（化学资料）
釉料含氧化铜呈绿色，含氧化铁呈黄色。柴灰落釉产生化学变化，形成"星芒纹"。
7. 信息整合（6分）
(6) "窑变无双"现象的科学解释：__________________（3分）
(7) 柴烧技艺蕴含的生态智慧：__________________（3分）
8. 思辨能力（6分）
(8) 有人主张"电窑替代柴窑"，请结合材料反驳：__________________
【材料二】文学类文本《水梆声远》（原创）（10分）
① 西江疍民阿爷的船头悬着乌木梆，晨雾中响起"笃—笃—"声。
② 孙子嫌吵："GPS早不用这个啦！"老人将梆浸入江水："听，水在说话。声钻得深，鱼才认路。
③ 那夜暴雨如倾，雷达失灵。阿爷叩响水梆，闷声在湍流中荡开涟漪。鱼群竟循声聚拢，引船避过暗礁。
④ 多年后孙子的科考船被困极地冰海，声呐失效时，他鬼使神差敲起钢柱——远古的回响穿透冰层，引来白鲸破冰引航。
9. 伏笔照应（4分）
(9) 找出与结尾呼应的两处伏笔：________________________
10. 象征意义（6分）
(10) "水梆声"的三重文化隐喻：________________________
三、作文（50分）
11. 题目：点亮
从以下两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一 (成长+科技创新)：
学校科技节即将到来，本次主题是“智慧生活，点亮未来”。请你设计一款适用于初中校园生活或解决某个生活小烦恼的“智能小装置”，写一篇记叙文或说明文。
要求：
① 给你的装置取一个有创意的名字；
② 清晰介绍它的功能、工作原理（可合理想象）及带来的便利或改变；③ 题目自拟；④ 不少于600字。
题目二 (成长+文化传承)：
老手艺、老地方、老味道、老规矩……总有一些“老”事物承载着记忆与温情，伴随我们成长。请以“________伴我成长”为题（例如“巷口那棵老榕树伴我成长”、“爷爷的茶壶伴我成长”、“醒狮鼓点伴我成长”），写一篇记叙文。
要求：
① 将题目补充完整；
② 围绕所填事物，具体叙述与之相关的成长经历和感悟，体现其承载的文化或情感价值；
③ 不少于600字。
参考答案及评分标准
一、积累运用
1. 情境化语言运用（12分）
(1) 示例：灰塑是岭南建筑的璀璨明珠，是中华文化的立体诗篇。（3分）
(2) ①删掉“通过”或“使”。（修改后：“阅读《海底两万里》，使我……” 或 “通过阅读《海底两万里》，我深刻……”）
② (2分) 删掉“所”。（修改后：“深受广大市民群众喜爱。”） 或 改为“为……所喜爱”。
2. 名著对比阅读（11分）
(3) 共同点：对信仰/责任的执着坚守（3分）
差异：
■ 成岗：革命年代为理想献身的无畏精神（1.5分）
■ 梁生宝：建设时期艰苦奋斗的创业精神（1.5分）
(4) 士不可以不弘毅，任重而道远。（5分）
3. 理解性默写（12分）
(5) ① 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。
② 落红不是无情物，化作春泥更护花。
③ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
④ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、阅读
（一）文言文
4. 实词迁移（4分）
(1) 擅长；即使（2分） (2) A（2分）
5. 哲理探究（6分）
(3) 成功需掌握分寸节奏（3分）
持之以恒的积累（3分）
6. 文化传承（4分）
(5) 培养精益求精的工匠精神（2分）传承张弛有度的生活智慧（2分）
（二）现代文
7. 信息整合（6分）
(6) 柴灰成分随机；窑温分布不均；釉料氧化差异（3分）
(7) 利用生物燃料；尊重自然随机性（3分）
8. 思辨能力（6分）
柴窑的"窑变无双"是电窑无法复制的艺术效果，其自然落灰形成的星芒纹承载独特文化价值，机械生产无法取代手工智慧（科学局限2分，文化价值2分，结论2分）
9. 伏笔照应
(9) "水在说话"；"鱼才认路"（4分）
10. 象征意义
(10) ① 人水和谐的生态智慧 ② 血脉相连的文化记忆 ③ 传统经验的当代转化（6分）
三、作文
评分标准：
题目一 (科技创新)：
切题（围绕智能装置设计）：10分
内容（装置创意、功能描述、原理想象、便利性体现）：20分
结构（条理清晰）：10分
语言（准确、流畅）：10分
创新性（装置创意、表达方式）：加分项0-5分
题目二 (文化传承)：
切题（补充完整题目，围绕“老”事物）：10分
内容（具体成长经历、事物承载的文化/情感价值、真挚感悟）：20分
结构（完整、详略得当）：10分
语言（生动、有感染力）：10分
立意深度（对文化传承、成长意义的思考）：加分项0---5分
共通要求： 思想健康，感情真挚，书写工整，不少于600字。错别字、标点符号错误、病句酌情扣分。