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      广东省汕头市潮南实验学校 2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷

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      广东省汕头市潮南实验学校 2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷

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      这是一份广东省汕头市潮南实验学校 2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷,文件包含道法pdf、七年级道德与法治小考docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
      1. D 解析:“持则可圆” 强调坚持对实现梦想的重要性,对应“实现梦想需要坚持不懈地努力”。
      A、B 与题意无关,C 表述绝对。
      2. D 解析:哪吒 “在困境中坚守自我” 体现增强生命韧性(③),“用行动改写人生” 体现激发
      潜能、做更好的自己(④)。①②与材料无关。
      3. A 解析:心理援助热线直接作用是改善公民心理状况,促进心理健康(A)。B 中 “未成年
      人” 范围缩小,C “监督权”、D “心理问题多” 均与材料无关。
      4. C 解析:“深挖春节文化魅力” 对应弘扬传统文化、坚定文化自信(②),“制作推广视频”
      等实践体现培养创新与实践能力(④)。①“科学文化素养”、③“调节情绪” 未体现。
      5. B 解析:“在担当中历练”“发扬实干精神” 符合新年奋斗主题(①③)。②“减少课堂学习” 错
      误,④“仅从兴趣” 片面,需结合社会需求。
      6. C 解析:春节 “万家团圆” 体现对家人的情感(①),“国富民强的愿望” 对应国泰民安(④
      ),“欢乐祥和” 丰富美好情感(③)。②“参与即获得” 表述绝对。
      7. B 解析:春节作为“世界非遗” 促进文化交流(①),“勤劳团结的中国人民” 体现中国精神
      (③)。②“一致认同” 错误,④“海纳百川” 未体现。
      8. D 解析:“磨砺”“自强”“崛起” 均指向自强不息(D)。A “自尊”、B “梦想”、C “自立” 不够全
      面。
      9. D 解析:夫妇救老人体现生命至上、珍爱他人生命(③④)。①“生命接续”、②“生命独特
      性” 与材料无关。
      10. C 解析:“勇敢面对挫折” 对应增强韧性(②),“全力以赴” 体现激发潜能(③)。①
      ④与材料无关。
      11. B 解析:子女应尊重父母意愿、关注情感需求、用心陪伴(①②③)。④“劝说父母”
      与材料中子女需反思的主题无关。
      12. D 解析:航天事业凝聚多人汗水,体现美好集体需围绕目标、合作分工(D)。A “制
      定规则”、B “竞争机制”、C “个人主义” 均不体现。
      13. A 解析:“给你冲破困难的力量” 体现学习激发动力、点亮明灯(①②)。③“更多选择”、
      ④“所看所做都是学习” 未体现。
      14. C 解析:劳动者代表演唱体现敬业奉献、实干创造未来(C)。A “管理”、B “战胜自
      己”、D “公益” 均不贴合。
      15. B 解析:广绣、端砚体现中华文化博大精深(B)。A “源远流长” 强调时间延续,C
      “一脉相承”、D “与时俱进” 未体现。
      16. A 解析:传统文化进课堂有利于了解文化、传承文化、增强认同(①②③)。④“取代
      现代文化” 错误。
      17. D 解析:“享受相聚的时光” 体现重情谊(D)。A “礼仪”、B “和谐”、C “家庭” 均不贴切。
      18. B 解析:法律应生活需要制定(①),规定权利义务提供发展空间(③)。②“只服务
      当下” 错误,④“统治阶级意志” 是法律一般本质,材料未强调。
      19. C 解析:法律规定“可以做什么” 直接体现指引行为方向(C)。A “保护权益”、B “人身
      自由”、D “赋予权利” 均为间接作用。
      20. D 解析:“法律必须被信仰” 强调权威源自内心拥护(D)。A “依法办事”、C “法治中国”
      与题意无关,B “主要靠信仰实施” 错误(法律靠国家强制力)。
      二、非选择题(共40 分)
      21. (10 分)
      • (1)法律的本质(4 分):
      ◦ 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、
      判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。(2 分)
      ◦ 我国法律的本质:我国法律是人民意志和利益的体现。(2 分)
      • (2)评析观点(6 分):
      ◦ 观点错误。(1 分)
      ◦ 理由:①我国虽已建立较为完善的中国特色社会主义法律体系(科学立法是法治的前
      提),但建成法治国家还需严格执法、公正司法、全民守法等环节共同推进。(2 分)
      ②目前我国仍存在部分领域执法不严、司法不公、公民法治意识不强等问题,法治建
      设任重道远。(2 分)
      ◦ 结论:我国正从“有法可依” 向 “良法善治” 迈进,尚未完全建成法治国家,需全面推进
      依法治国的各环节。(1 分)
      22. (14 分)
      • (1)家训传递的精神力量(8 分):
      ◦ ① 友善助人:如 “赈穷救急”“济孤寡” 体现关爱他人、扶危济困的传统美德。(2 分)
      ◦ ② 崇德尚贤:家训强调“仁与爱”“行善”,倡导道德修养和高尚情操。(2 分)
      ◦ ③ 勤俭节约:“婚丧祭祀从简” 体现反对浪费、倡导节俭的生活态度。(2 分)
      ◦ ④ 社会责任:“不可乘凶荒抬价牟利” 体现反对暴利、承担社会责任的价值观。(2 分)
      • (2)推动慈善事业发展的建议(6 分):
      ◦ ① 加强宣传引导:通过媒体宣传慈善典型(如“中华慈善奖” 获得者),营造全民参与
      的社会氛围。(2 分)
      ◦ ② 完善法律法规:落实新慈善法,制定配套政策(如税收优惠),保障慈善事业规范
      化发展。(2 分)
      ◦ ③ 拓展参与渠道:推动慈善进社区、学校等,鼓励企业和个人通过捐款、志愿服务等
      方式参与。(2 分)
      23. (14 分)
      • (1)完善法律体系的理解(2 分):法律是治国之重器,完善以宪法为核心的法律体系是
      全面推进依法治国的前提,能为国家治理提供良法保障,确保社会公平正义和国家长治久
      安。
      • (2)法律如何保障生活(6 分):
      ◦ ① 规范行为:通过规定权利与义务(如“管住宠物是法定义务”),明确行为边界,指
      引人们自觉遵守社会规则。(2 分)
      ◦ ② 解决纠纷:依法审理“宠物伤人” 等案件,通过法律手段解决矛盾,维护当事人合法
      权益。(2 分)
      ◦ ③ 制裁违法:对制售不合格农药等犯罪行为判处刑罚,震慑违法犯罪,保障社会秩序
      和公共安全。(2 分)
      • (3)实际行动(6 分):
      ◦ ① 学习法律:主动了解宪法和法律法规,如通过课堂学习、法治宣传活动提升法律意
      识。(2 分)
      ◦ ② 遵守法律:自觉依法行事,如遵守交通规则、保护知识产权、依法纳税等。(2 分)
      ◦ ③ 捍卫法律:发现违法犯罪行为及时举报(如校园欺凌、网络诈骗),敢于同违法行
      为作斗争,维护法律权威。(2 分)

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