统编版（2024）七年级下册道德与法治期末测试卷 （含答案）

这是一份统编版（2024）七年级下册道德与法治期末测试卷 （含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
本试卷分第 Ⅰ 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答选择题时，用 2B 铅笔将答案标号涂黑；非选择题答案写在答题卡指定区域。
测试范围：七年级下册全册。
第 Ⅰ 卷（选择题 共 45 分）
一、选择题（每小题 3 分，共 45 分）
步入青春期，我们的身体会发生很多变化。下列属于青春期身体外形变化的是（ ）
A. 内部器官的完善，心脏功能增强
B. 身高快速增长，体重迅速增加
C. 性机能的成熟，出现第二性征
D. 思维逐渐具有独立性，逻辑性增强
小辉最近心情烦躁，总是莫名其妙地发脾气。他意识到这样不好，于是尝试通过深呼吸、听音乐等方式来调节情绪。小辉调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意
C. 合理宣泄 D. 放松训练
下列关于青春期独立思维的说法，正确的是（ ）
A. 独立思维就是一味地追求独特，与众不同
B. 独立思维意味着不人云亦云，有自己独到的见解
C. 独立思维就是要按照自己的想法做事，不听从别人的建议
D. 青春期的我们还未完全成熟，不具备独立思维能力
学校组织文艺汇演，小丽因为害怕出丑而不敢报名参加。同桌鼓励她：“你唱歌很好听，只要大胆表现，一定能行。” 小丽听后，鼓起勇气报名并最终获得了好评。这说明（ ）
A. 自信是成功的基石，有自信就能成功
B. 他人的评价是获得自信的唯一途径
C. 自信能让我们展现优势与才华，激发潜能
D. 只要相信自己，就能战胜一切困难
“止于至善” 是一种 “虽不能至，心向往之” 的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现 “止于至善” 的是（ ）
A. 小敏每天都早早到校，为同学们开门、整理教室
B. 小辉为了考出好成绩，考试时偷偷抄袭同桌的答案
C. 小乐认为自己身材不好，经常节食导致营养不良
D. 小佳觉得别人都比自己优秀，总是感到自卑失落
下列诗句中，体现 “行己有耻” 的是（ ）
A. 人有耻，则能有所不为 —— 朱熹
B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 —— 李白
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 —— 屈原
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 —— 李白
2024 年东京奥运会上，中国运动员苏炳添在男子 100 米半决赛中跑出了 9 秒 83 的好成绩，打破了亚洲纪录。他用行动诠释了 “更快、更高、更强 —— 更团结” 的奥林匹克精神。苏炳添的事迹启示我们要（ ）
A. 追求名利，实现人生价值
B. 磨砺意志，培养自强精神
C. 调整心态，克服考试焦虑
D. 激发潜能，追求个人荣誉
中华民族传统文化源远流长，博大精深。下列体现 “核心思想理念” 的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 天行健，君子以自强不息
C. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
近年来，各地纷纷开展 “道德模范” 评选活动。评选道德模范有利于（ ）
①传承和弘扬中华传统美德
②培育和践行社会主义核心价值观
③营造良好的社会风尚，促进社会和谐
④提高公民的科学文化素质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小明在公交车上看到一位老人上车，主动起身让座。小明的行为体现了（ ）
A. 关爱他人，与人为善
B. 遵守规则，维护秩序
C. 尊重他人，自信自强
D. 诚实守信，勇担责任
法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列对法律的认识，正确的是（ ）
A. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力
B. 法律是由国家制定或认可的，靠社会舆论保证实施
C. 法律维护我们的合法权益，也规范我们的行为
D. 法律是统治阶级意志的体现，我国法律是公民意志的体现
2025 年 3 月 15 日，某地市场监管部门对多家销售假冒伪劣产品的商家进行了查处。这表明（ ）
A. 法律由国家强制力保证实施
B. 法律是判断是非善恶的唯一标准
C. 违法行为都要受到刑罚处罚
D. 市场监管部门是我国的司法机关
《中华人民共和国民法典》规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。” 这一规定（ ）
A. 能杜绝高空抛物行为，维护公共安全
B. 表明法律对公民的行为具有规范作用
C. 说明法律只维护公民的人身权利
D. 体现了法律是公民意志的集中体现
中学生小杨因与同学发生矛盾，便纠集一些 “朋友” 将同学打伤。小杨的行为（ ）
A. 属于不良行为，应受到纪律处分
B. 属于一般违法行为，应承担民事责任
C. 属于严重违法行为，应受到刑罚处罚
D. 属于行政违法行为，应受到行政处罚
青少年要增强法治意识，依法办事。下列做法符合这一要求的是（ ）
A. 小辉为了报复欺负自己的同学，偷偷将其课本扔掉
B. 小丽发现有人偷东西，及时拨打 110 报警电话
C. 小明认为自己年龄小，即使违法也不用承担法律责任
D. 小佳在网上发布虚假信息，扰乱社会秩序
第 Ⅱ 卷（非选择题 共 55 分）
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 55 分。）
【青春烦恼，正确面对】（8 分）
材料：进入青春期后，小佳发现自己的身体发生了很多变化，脸上长出了痘痘，身材也变得有些臃肿。她觉得自己很难看，整天闷闷不乐，不愿与同学交流，甚至对父母也变得很冷漠。
问题：
（1）请分析小佳产生烦恼的原因。（2 分）
（2）针对小佳的情况，你认为她应该如何正确对待这些烦恼？（6 分）
【青春有格，行己有耻】（10 分）
材料：小宇是班上的纪律委员，他平时严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。但有一次，他在数学考试中遇到了一道难题，一时想不出答案，于是偷偷看了同桌的试卷。事后，他感到非常后悔，觉得自己违背了 “行己有耻” 的要求。
问题：
（1）请结合材料，谈谈你对 “行己有耻” 的理解。（4 分）
（2）小宇应该如何做到 “行己有耻”？请提出你的建议。（6 分）
【传承美德，弘扬精神】（12 分）
材料一：2025 年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战 75 周年。无数志愿军战士怀着对祖国和人民的无限忠诚，奔赴抗美援朝战场，用生命和鲜血铸就了伟大的抗美援朝精神。
材料二：近年来，各地广泛开展 “传承红色基因，争做时代新人” 主题教育活动，通过参观红色纪念馆、讲红色故事等形式，引导青少年传承和弘扬中华传统美德和革命精神。
问题：
（1）抗美援朝精神属于中华人文精神的范畴，请问中华人文精神包含哪些内容？（4 分）
（2）结合材料二，谈谈开展 “传承红色基因，争做时代新人” 主题教育活动的意义。（4 分）
（3）作为青少年，我们应如何传承和弘扬中华传统美德？（4 分）
【法律护航，健康成长】（15 分）
材料一：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自 2021 年 6 月 1 日起施行。该法增设了网络保护、政府保护专章，进一步细化了家庭、学校、社会、司法等方面的保护职责，为未成年人健康成长提供了更有力的法律保障。
材料二：某地法院审理了一起未成年人犯罪案件。被告人小明（化名）因沉迷网络游戏，为筹集上网费用，多次实施盗窃行为，最终被判处有期徒刑。
问题：
（1）结合材料一，说明法律为什么要对未成年人给予特殊保护。（5 分）
（2）材料二中小明的行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。（4 分）
（3）从上述材料中，你能获得哪些启示？（6 分）
【践行法治，人人有责】（10 分）
材料：为了增强学生的法治意识，某中学开展了 “法治进校园” 活动，通过举办法律知识讲座、开展法治主题班会等形式，引导学生尊法学法守法用法。
问题：
（1）请你为此次 “法治进校园” 活动设计一条宣传标语。（2 分）
（2）结合所学知识，谈谈中学生应该如何增强法治意识，依法办事。（4 分）
（3）除了材料中的活动形式，你还能为学校开展法治教育提出哪些建议？（4 分）
参考答案
第 Ⅰ 卷 选择题（共 45 分）
1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 55 分）
16.【青春烦恼，正确面对】（8 分）
（1）小佳产生烦恼的原因是青春期身体发生了变化，她没有正确认识和接纳自己的生理变化，过于关注自己的外在形象，从而产生了自卑心理和闭锁心理。（2 分）
（2）①她应该认识到青春期的生理变化是正常的，是成长的必然过程，要学会接纳自己的身体变化，包括自己的不完美。②要注重内在美，提高自己的品德和文化修养，转移对自己外在形象的过度关注。③积极与同学交流，敞开心扉，主动与父母沟通，让父母了解自己的感受，寻求他们的帮助和支持。④可以通过参加集体活动、培养兴趣爱好等方式，丰富自己的生活，缓解烦恼情绪。（每点 2 分，答出 3 点即可得 6 分）
17.【青春有格，行己有耻】（10 分）
（1）“行己有耻” 意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。小宇作为纪律委员，本应以身作则，遵守规则，但他在考试中作弊，这种行为是可耻的，违背了自己的原则和道德规范，也违反了考试纪律，说明他没有做到 “行己有耻”。（4 分）
（2）①小宇要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，树立正确的价值观和道德观。②需要他有知耻之心，不断提高辨别 “耻” 的能力，明白考试作弊是不道德和违反纪律的行为。③要真诚面对自我，闻过即改，勇于承认自己的错误，积极改正。④要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，遵守考试规则和学校的各项规章制度。⑤要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，在考试中自觉抵制作弊的诱惑。（每点 2 分，答出 3 点即可得 6 分）
18.【传承美德，弘扬精神】（12 分）
（1）中华人文精神包含促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。（4 分）
（2）①有利于青少年了解革命历史，传承和弘扬革命精神，增强爱国情感和民族自豪感。②有助于培养青少年的社会责任感和使命感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。③有利于营造良好的校园文化氛围，促进青少年的思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。④能够让青少年更好地传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。（每点 2 分，答出 2 点即可得 4 分）
（3）①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。③从日常生活中的小事做起，如关爱他人、帮助同学、积极参加公益活动等，用实际行动践行中华传统美德。④学习和宣传英雄人物、道德模范的先进事迹，弘扬正能量，传递美德精神。（每点 2 分，答出 2 点即可得 4 分）
19.【法律护航，健康成长】（15 分）
（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③法律具有规范和保护作用，新修订的未成年人保护法为未成年人健康成长提供了更有力的法律保障，能更好地维护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。（5 分）
（2）小明的行为属于犯罪行为（或严重违法行为）。（2 分）理由：他多次实施盗窃行为，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，最终被判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征。（2 分）
（3）①未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制不良诱惑，避免沾染不良习气。②要树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，依法办事，遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。③家庭、学校、社会等要加强对未成年人的保护和教育，为未成年人健康成长创造良好的环境。④法律面前人人平等，任何人违法犯罪都要承担相应的法律责任。⑤我们要从小事做起，防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪。（每点 2 分，答出 3 点即可得 6 分）
20.【践行法治，人人有责】（10 分）
（1）示例：“学法用法，做守法好少年”“弘扬法治精神，共建和谐校园”。（2 分）
（2）①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（每点 2 分，答出 2 点即可得 4 分）
（3）①组织学生参观当地的法院、检察院等司法机关，让学生近距离感受法治氛围，了解司法程序。②开展法律知识竞赛活动，激发学生学习法律知识的兴趣，增强法律意识。③邀请律师或法官到学校举办专题讲座，针对中学生常见的法律问题进行讲解和答疑。④设置法治宣传栏，定期更新法律知识和典型案例，供学生学习和了解。（每点 2 分，答出 2 点即可得 4 分）