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      2025 年中考河师大附中三模 道德与法治试卷及答案

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      2025 年中考河师大附中三模 道德与法治试卷及答案

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      这是一份2025 年中考河师大附中三模 道德与法治试卷及答案,共11页。

      2025年九年级学业水平第三次模拟测评
      《道德与法治》参考答案
      注意事项:
      1.本试卷分为选择题、非选择题两大题,全卷满分为70分。
      2.本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案及评分说明,结合考生答题实际,制订出相应的评分细则。
      3.评阅主观性试题时,应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。考生答案与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。
      一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)
      1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.D 16.D 17.A
      二、非选择题(4小题,共36分)
      18.答案要点:参加舞蹈团的排练能够丰富精神文化生活,促进自身全面发展;接受老师的安排说明他能够尊重老师,体谅老师的难处,理解老师;积极投入到舞蹈队的工作当中说明他能够以大局为重,从自身实际出发,发挥所长,为集体做贡献;面对不同的集体所带来的角色冲突,他能够合理排解,积极融入集体生活;与队员所在班级的老师进行沟通、协调,说明他发扬民主,善于合作,具有团队精神;面对非自愿选择的事情,他能够调整心态,积极履行责任却不言代价与回报;等等。(6分)
      评分说明 答出任意一条即可给2分,最高给6分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
      19.答案要点:(1)小治的观点是错误的。违反校规的行为如果不及时制止,可能会走向违法犯罪的道路。
      (2)校规是学生的行为规范。自觉遵守校规,有利于学生规范自己的行为,认真履行受教育的义务,促进自我完善和发展;同时,自觉遵守校规也有利于维护良好的班级秩序,营造良好的学习氛围。小治迟到、不按时完成作业、逃课去网吧打游戏等违反校规的行为是一种没有对自己负责、对他人负责、对班级负责的体现,影响了自己的学业,扰乱了班级教学秩序,甚至影响了班级荣誉。
      (3)不良行为和违法犯罪行为没有不可逾越的鸿沟。小治如果不及时改正违反校规的不良行为,可能会让自己失去人生理想,荒废学业,甚至走向违法犯罪的道路,给自己的命运、家庭的幸福带来严重影响,甚至败坏社会风气,影响社会秩序。
      (4)因此,小治应该珍惜美好生活,认清犯罪危害,杜绝不良行为,增强规则意识,自觉遵守校规,主动改正错误,不沉迷网络,认真学习;同时,小治应该与身边的同学建立良好融洽的关系,结交对自己有益的朋友。
      评分说明 观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分;观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;观点错误,只作判断不作分析或表述与主题无关,给0分。
      20.答案要点 (1)有利于保护传统文化,传承中华优秀历史文化遗产;有利于进行爱国主义教育和革命传统教育;有利于完善文物保护的法律制度;有利于强化政府责任,保障文物安全;有利于引导全社会共同参与文物保护;有利于坚定文化自信,增强民族凝聚力;等等。(6分)
      (2)增强文物保护意识,学习历史文化知识;学习文物保护法律法规,做到知法守法;积极参与文物宣传活动,传播文物保护理念;在日常生活中,发现文物受损及时上报,发现破坏文物的行为及时制止;等等。(4分)
      评分说明 第(1)问答出任意一条即可给2分,最高给6分。第(2)问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
      21.答案要点
      通知
      关注心理健康,共筑成长防线!为帮助同学们解决情绪困扰,缓解心理压力,让同学们坦然面对学习和生活中的种种问题和困难,我校将于xx年xx月xx日x时x地举办青少年心理健康教育专题讲座,欢迎同学们积极参加。
      校学生会
      xx年xx月xx日
      (2)①我们应该正确看待老师的批评,老师的批评是对我们的提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己、改进不足(1分);我们应该把注意力放在老师批评的内容和用意上,明白老师的良苦用心。(1分)
      ②进入青春期,我们的情绪容易波动,具有不稳性,这是一种正常的心理现象,我们要学会调节自己的情绪(1分);试着接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱。(1分)
      (3)学校要积极开设心理健康课程,加强对青少年的心理健康教育;家长要多与孩子沟通,帮助孩子解决心理上的困惑;政府要统筹谋划、有序推进青少年心理健康工作;社会要通过形式多样的宣传教育活动,营造良好社会氛围,提升师生、家长心理健康知识水平和素养,推动青少年心理健康工作提质增效,促进青少年身心健康发展;青少年自身要学会自我调节,成为自己的“心理健康医生”;等(4分)
      评分说明:第(1)问通知的格式正确,包含标题、正文、落款等要素给2分,通知的内容包含讲座的具体时间和地点要素即可给2分。第(2)问每个经历答出任意一点即可给2分,最高给4分。第(3)问答出任意一点即可给2分,最高给4分。其他答案合理者,亦可酌情给分。

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