2026年高考化学总复习备课课件 高考热点17 喷泉实验的原理及应用

这是一份2026年高考化学总复习备课课件 高考热点17 喷泉实验的原理及应用，共9页。PPT课件主要包含了喷泉实验的原理，形成喷泉的类型，气球逐渐变大等内容，欢迎下载使用。
使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差,利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内,在导管尖嘴口形成喷泉。
下面是几种常见的能形成喷泉的气体和吸收剂。
热点训练1.图中胶头滴管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是　　　　　　　　　　　 。
2.如图为氨喷泉实验的装置(夹持装置均已略去)。
(1)用图1装置进行喷泉实验。①引发“喷泉”的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②简述产生喷泉的原理:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)用图2所示装置进行喷泉实验。①打开止水夹,水不能倒吸入烧瓶的原因是。②引发“喷泉”的方法是。
打开止水夹,挤出胶头滴管中的水
氨极易溶于水,使烧瓶内的压强迅速减小
玻璃管中有空气,氨与水不接触,不能被水吸收,烧瓶内压强不减小,故不能产生倒吸现象
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,使烧瓶内氨膨胀,将导管中的空气排出,使氨与烧杯中的水接触
3.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉的是(　　)
A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开弹簧夹B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开弹簧夹C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开弹簧夹D.在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开弹簧夹答案　B
4.如图所示为“双色双喷泉”实验装置,图中烧瓶内分别充满氨气和氯化氢,烧杯内盛装滴有石蕊溶液的蒸馏水。下列说法错误的是(　　)
A.在实验室中,可用浓氨水和生石灰制备氨气,用浓盐酸和浓硫酸制备氯化氢B.如果关闭c、d,打开a、b,可能会有白烟产生C.实验中同时打开止水夹a、c、d,即可分别形成蓝色和红色喷泉D.喷泉结束后,将烧瓶内溶液混合后呈紫色,蒸干可得氯化铵固体解析　NH4Cl不稳定,加热蒸干不能得到NH4Cl固体,D错误。