政治 (道德与法治)七年级下册（2024）青春的邀约教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册（2024）青春的邀约教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了第一课青春正当时，自主学习，什么是青春期，身体外形的变化，体内机能的增强，性的发育和成熟，青春期的追求等内容，欢迎下载使用。
青春期带给你带来哪些变化？
第1课时 青春的邀约
为什么说中学生活是一个新的起点？
1.青春期生理变化表现在哪些方面？ 这些变化有什么意义？2.如何对待青春期的生理变化？3.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？4.怎样积极面对青春期心理矛盾和困惑？
思考：和同学分享你对青春期的认识。
点拨：青春期是人身体发育的重要时期。
进入青春期、我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。
青春期是心理“断乳期”。进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活、学习上获得独立。
青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人身体发育的重要时期。
填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。
思考:这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？
提示：（1）青春期带来了身体外形的变化、体内机能的增强。
（2）这些变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
思考：图片体现了哪些方面的生理变化？
性机能的成熟，生殖器官发育和成熟。
长出喉结、胡须，声音变粗。
思考：以上图片体现了哪些方面的生理变化？
你知道哪些描述青春的词汇？
1.青春期生理变化的表现及意义？
（2）意义：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
（1）表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
长不高！我可怎么办呀！
提示：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
请问：你有什么建议给他？
痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！
提示：不因自己的生理变化而焦虑或自卑。
请问：你想对她说些什么？
你看我长得多高！你这么矮！哈哈！
提示：男孩的做法是错误的，他在嘲弄他人的生理变化。
请你评析漫画中男孩的言行。
正确态度：正确看待每个人的生理变化，不嘲弄他人的生理变化。
(1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
2.如何对待青春期的生理变化？
(2)我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
我们要正确对待生理变化。
思考：结合自身经历，与同学们交流：为什么大家会有这些心理活动？
提示：（1）伴随着生理发育，我们心理也在发生变化。
（2）独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
说说上述材料体现了哪些矛盾和困惑。
在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。
3.青春期矛盾心理的主要表现：
（3）学会自我调节，成为自已的“心理保健医生”。
（1）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
（2）求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
4.怎样正确处理青春期心理矛盾和困惑？
独立与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦
身体外形的变化体内机能的增强性的发育和成熟
参与集体活动求助他人学会自我调节
1.小红发现，比他小两岁的弟弟进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮。这让她对自己多年不变的身高感到失望。对此，你会告诉她（ ）①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理变化的体现③要平静而欣然地接受 ④这种差异是心理变化的体现A．①②B．①④C．②③D．③④
2.下列现象符合正确对待青春期生理变化的有（    ）①小丽因为自己脸上长了青春痘感到自卑，不敢和同学们玩②班上多数男生都长高了，小刚却没有，他总说：“浓缩的都是精华”③小红经常想：我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐④小明声音变得沙哑了，但他没有自卑，还是积极地参加班级活动A．①③B．①④C．②③D．②④
3.右面漫画给我们的启示有（ ）①正确对待青春期的生理变化②可以接受青春期的变化，但不能接受长痘痘③不因自己的生理变化而焦虑或自卑，但可以嘲弄同伴的生理变化④在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养的内在美A．①②B．①③C．②③D．③④