河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版）

这是一份河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，整本书阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（共23分）
班级开展“学语文，用语文”主题学习活动，请你参与并完成任务。
1.下面是班长为启动仪式撰写的宣传稿（节选），请阅读后完成问题。
漫步在语文的世界里，我们欣赏到了土地的旷远辽阔，大山的高耸巍峨……语文的天地，丰侥而斑斓，也给我们以精神的食粮和灵魂的哺育。锲而不舍、沥尽心血的闻一多；鞠躬尽瘁、至死不懈的邓稼先；坚韧刚强、淳朴谦迅的志愿军……他们的高尚情操和人格魅力，唤起我们对理想的憧憬与追求。语文丰富了我们的生活，点缀了我们的人生。
（1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。
①哺（ ）育 ②沥尽心血（ ）
（2）改正语段中的两个错别字。
①__________改为__________ ②__________改为__________
【答案】（1）①bǔ ②lì
（2）①侥 ②饶 ③迅 ④逊
【解析】
（1）本题考查字音。
①哺育：bǔ yù，喂养；比喻培养。
②沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。
（2）本题考查字形。
丰侥——丰饶：fēng rá，丰盛；富饶。
谦迅——谦逊：qiān xùn，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。
2.小商对今年召开的“全国两会”很感兴趣，他搜集了有关政协提案的资料，请你仿照示例帮助他梳理政协提案从诞生到落实的主要步骤。
政协提案是政协委员等提出的书面意见和建议，是民主监督的一种形式，不具有法律约束力。那么“提案”是如何诞生的？首先政协委员需多次走访、调查、了解和倾听居民的诉求。然后与街道办事处、村里干部进行座谈，提出建议。再就是与政府部门研究议题交流探讨，形成办理意见，并将意见送到提案组办公室。接着，在办理意见经历初审和复审后，交给各承办单位拟定初步答复意见。最后由省政协推动重点提案落实，形成民生举措。
【答案】①了解居民诉求 ②座谈提出建议 ③经历初审复审 ④形成民生举措
【解析】本题考查图文转换。根据文中“首先”“然后”“再”“接着”“在……后”“最后”关键词可知，政协提案从诞生到落实的主要步骤有六个步骤，示例已经给出第三步“形成办理意见”，第五步“拟定答复意见”，示例为六字动宾短语，仿照示例，概括其他步骤即可。
由“首先政协委员需多次走访、调查、了解和倾听居民的诉求”提炼概括第一步为：了解居民诉求；
由“然后与街道办事处、村里干部进行座谈，提出建议”提炼概括第二步为：座谈提出建议；
由“接着，在办理意见经历初审和复审后”提炼概括第四步为：经历初审复审；
由“最后由省政协推动重点提案落实，形成民生举措”提炼概括第六步为：形成民生举措。
3.班长搜集到一副“咏桥”的对联，故意将下联几个词的顺序抄错来考大家。请你将调整好的下联写在下面横线上。
上联：长江贯西东，百舸前后竞，大流归海
下联：上下行两层，南北通一桥，卧江巨龙
下联调整为：________________________________________
【答案】一桥通南北，两层上下行，巨龙卧江
【解析】本题考查对联。
对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。对联要求字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。
上联“长江贯西东”（名词+动词+方位词），下联“一桥通南北”（数词+动词+方位词）与之对应。“一桥”对“长江”（均为地理事物），“通南北”对“贯西东”（动词+方位词，体现空间贯通），词性与结构工整。
上联“百舸前后竞”（数词+名词+方位词+动词），下联“两层上下行”（数词+名词+方位词+动词）。“两层”对“百舸”（数量词+名词），“上下行”对“前后竞”（方位词+动词，描绘动态场景），逻辑与句式一致。
上联“大流归海”以自然水流收束，下联“巨龙卧江”用比喻（将桥比作巨龙）呼应，“卧江”对“归海”（动词+地点），既贴合“咏桥”主题，又营造宏大意境。
故下联调整为：一桥通南北，两层上下行，巨龙卧江。
4.小组成员围绕活动写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
诗歌用文字为我们打造了一场听觉盛宴，用心聆听，方可感悟诗意。王维隐居竹林，伴乐长吟，听，“①_______________，②_______________”（《竹里馆》），内心淡泊，清幽宁静；李白深夜闻声，声随风动，听，“③_______________，④_______________”（《春夜洛城闻笛》），悠扬渺远，全城幽咽；木兰替父出征，途经黑山，听，“⑤_______________，⑥_______________”（《木兰诗》），战马嘶鸣，壮怀激越；岑参偶遇使者，乡情乍起，听，“⑦_______________，⑧_______________”（《逢入京使》），一句口信，安慰家人。
【答案】①独坐幽篁里 ②弹琴复长啸 ③谁家玉笛暗飞声 ④散入春风满洛城 ⑤不闻爷娘唤女声 ⑥但闻燕山胡骑鸣啾啾 ⑦马上相逢无纸笔 ⑧凭君传语报平安
5.同学们想用图文结合的方式宣传商丘汉梁公园，需要给下面文字材料配一幅图。A.B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。
春日的商丘汉梁公园，宛如一幅流动的画卷，尽显生机与活力。
园内，垂柳依依，似绿烟轻绕；繁花似锦，如彩蝶翩跹。那盛开的桃花，宛如少女的脸颊，红晕娇羞；那洁白的梨花，又似仙子下凡，清雅脱俗。
河水潺潺，好似在低吟浅唱；石桥古韵，承载着岁月的沉淀。园中行人络绎不绝，或悠闲踱步，或驻足观景，他们的笑声与赞叹声交织在一起，构成一曲春天的交响乐。
汉梁公园以独特的魅力，吸引着无数游客前来领略春之美、感受古之韵。在这里，每一步都是风景，每一景都让人陶醉。

图A 图B
【答案】示例一：建议选图A。该图中有古老的石桥，有络绎不绝的行人，有依依的垂柳，与文段中的“石桥古韵”“园中行人络绎不绝，或悠闲踱步，或驻足观景”“垂柳依依，似绿烟轻绕”相照应，有助于更好地宣传汉梁公园。
示例二：建议选图B。该图中有盛开的鲜花，有很多游客，与文段中的“繁花似锦，如彩蝶翩跹”“吸引着无数游客前来领略春之美、感受古之韵”相照应，有助于更好地宣传汉梁公园。
【解析】本题考查内容理解和图文转换。开放性试题，答案不唯一。
文中详细描述了汉梁公园春天的景象，包括垂柳、繁花、河水、石桥、行人等元素。强调了园内的生机与活力，以及游客的游览体验。
A图：图中包含古老的石桥，这与文中提到的“石桥古韵”相呼应。有络绎不绝的行人，与“园中行人络绎不绝”相符。依依的垂柳也符合文中的“垂柳依依，似绿烟轻绕”。
B图：图中包含盛开的鲜花，与“繁花似锦，如彩蝶翩跹”相符。有很多游客，与“吸引着无数游客前来领略春之美、感受古之韵”相符。据此任选一幅作答即可。
示例一：A图中的元素与文字材料高度契合。图中古老的石桥，恰如文中所述的“石桥古韵”，承载着岁月的沉淀，给人一种历史的厚重感。石桥下，河水潺潺，仿佛在低吟浅唱，与文中“河水潺潺”的描绘相吻合。此外，图中依依的垂柳，如同绿烟轻绕，与“垂柳依依，似绿烟轻绕”的描写相得益彰。行人络绎不绝，有的在悠闲踱步，有的在驻足观景，这也与文中“园中行人络绎不绝”的描述相一致。
示例二：B图以盛开的鲜花为主要元素，色彩斑斓，生机勃勃，与文字材料中“繁花似锦，如彩蝶翩跹”的描述高度契合，能够直观展现汉梁公园春日的绚烂与美丽。同时，图中游客众多，或驻足观赏，或拍照留念，这一场景与文中“吸引着无数游客前来领略春之美、感受古之韵”的叙述相呼应，生动体现了公园作为旅游胜地的吸引力。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
闪烁的星光
①车辆内空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。写新闻我不在行，毕竟本来是学铁道车辆的。但当我在身前挂个大相机，穿一身藏蓝色工服，戴上安全帽，走进车辆段检修大库时，似乎也能找到些感觉。
②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法。经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来。走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。
⑩后来几年，我没再去车辆段。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走了”。我一时不敢相信自己的耳朵。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。
⑪我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
（作者：朱宜尧。有删改）
6.请你结合文章内容，梳理“我”的情感变化。
7.文中有两处将“我”与老陈进行对比，请找出来并分析其表达效果。
8.本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。
9.标题“闪烁的星光”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
【答案】6.①好奇 ②兴奋 ③心疼 ④震惊
7.示例：①将在夏天闷热环境下，“我”出了一身汗与老陈穿着厚厚的工作服工作进行对比，表现出老陈工作的艰辛和老陈对工作的热爱。
②将“我”面对火花时的害怕与老陈气定神闲进行对比，突出老陈技术的精湛和对工作的极高专注度。
8.①“我”是串联全文的线索人物，通过“我”串联起了老陈的故事；②“我”是故事的见证者，通过“我”的观察、叙述，使故事更具有真实性，增强了文章的感染力和亲切感，拉近了与读者的距离；③通过描写“我”怕热、怕火枪等，突出了老陈爱岗敬业、吃苦耐劳的品质；④通过“我”的评论，使老陈的形象更加鲜明，并揭示了文章的主旨。
9.①“闪烁的星光”既指滚烫的火花给老陈身上和衣服上留下的瘢痕，又指老陈坚守平凡工作岗位认真工作的精神品质；②“闪烁的星光”还象征着以老陈为代表的成千上万爱岗敬业、默默坚守岗位的平凡人，他们像点点星光，平凡而伟大。
【解析】
【6题详解】
本题考查内容理解和信息提取。
第一空，结合④段中“我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来。走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏”可知，看到老陈工作服上的点点亮光时隐时现，“我”感到“好奇”；
第二空，结合⑤段中“我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼”，⑥段中“我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割”可知，知道点点亮光时隐时现的原因，“我”灵感来了，感到“兴奋”；
第三空，结合⑨段中“这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼”可知，看到老陈工作服上到处都是细细密密的孔洞，“我”感到“心疼”；
第四空，结合⑩段中“后来几年，我没再去车辆段。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈‘走’了。我一时不敢相信自己的耳朵”可知，听到老陈去世的消息，“我”吃惊，难以置信，可概括为“震惊”。
【7题详解】
本题考查对比及其作用。
结合③段中“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题”可知，“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗”，而老陈则需要穿着“厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。” 这一对比直观地展现了老陈在极端闷热的工作环境中，依然保持着严格的工作着装和职业操守。通过“我”的出汗与老陈的厚重工作服形成鲜明对比，突出了老陈工作的艰辛和他对工作的极高要求与热爱。这种对比让读者能够深切感受到老陈作为一名普通工人的不凡之处；
结合⑦段中“我很怕那个火枪，‘呼呼呼’的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧”，⑧段中“此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思……后来我知道了，所有的‘气定神闲’都是在无数次烫伤中练就的”可知，“我”很怕那个火枪，“‘呼呼呼’的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧”，而老陈则“全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。”这一对比通过“我”的害怕与老陈的镇定自若形成强烈反差，突出了老陈在面对危险和困难时的冷静与从容。老陈的气定神闲不仅源于他对工作的熟悉和自信，更体现了他对技术的精湛掌握和对工作的极高专注度。这种对比进一步强化了老陈作为一位优秀工人的形象，也让读者更加敬佩他的职业精神和专业素养。
【8题详解】
本题考查第一人称的作用。
作为第一人称的“我”同时也是文中的线索人物，通过“我”的所见所感，可以自然地将整个故事串联起来，使得叙事更加集中，条理更加清晰；
以第一人称视角进行叙述，能够增强故事的真实性。因为“我”是故事的参与者和见证者，所以读者更容易相信“我”所讲述的故事是真实发生的，从而增加故事的感染力和可信度。综上所述，选文以“我”的视角叙述故事，不仅有利于表达作者的情感和主题思想，还能够使叙事更加集中、真实可信，增强故事的感染力和可信度；
依据第③段“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好”和第⑦段“飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕”可知，“我”怕热又怕火枪，而在这样的环境下，老陈还是日复一日地坚持对工作的热爱、坚持、精进，突出了老陈吃苦耐劳、爱岗敬业的品质；
依据⑩段“就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持。日复一日的精进，日复一日的热爱，能放到的人并不多”和⑪段“它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上”可知，文章以“我”的视角进行叙述，通过“我”的品论，能够更直接地表达“我”对气割师傅老陈的敬意和赞美。通过“我”的所见所感，读者可以深入了解老陈在平凡岗位上勤勤恳恳、恪尽职守的形象，从而更加深刻地感受到老陈以及像老陈一样平凡人的伟大之处。他们心中有坚守、有热爱、有信念，在平凡的岗位上默默耕耘、甘于奉献，干出了不平凡的事业。
【9题详解】
本题考查标题的含义和理解。
根据第⑤段“我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼”和第⑨段“老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小。瘢痕。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼”可知，标题“闪烁的星光”象征是老陈身上被火枪溅上星星点点的瘢痕，又指老陈衣服上被火枪溅的细细密密的孔洞被太阳照射后闪烁着星光般的光亮；
根据第⑪段“那些‘星星’都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事”可知，“闪烁的星光”象征着老陈身上所体现的崇高精神品质，如坚韧不拔、精益求精和无私奉献。正如星星虽然微小，却能在黑暗中发出光芒，老陈作为一名平凡的劳动者，他的专业技能、执着精神和对工作的热爱，都在日常工作中闪耀出耀眼的光芒；
再结合第⑩段“老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多”可知，还象征着以老陈为代表的爱岗敬业、默默坚守岗位的平凡人，他们像点点星光，平凡而伟大，表达了作者对普通劳动者辛勤劳动的赞美和敬意。
（二）（共11分）
阅读下文，完成下面小题。
风雪巡边
①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。
②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。
③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。
④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他几名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。
⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。
⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。
⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻，交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见。
⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。
⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。
⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。
⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我试探问道。
⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。
⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱，是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。
⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容，原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。
⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。
⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……
（作者：李国涛。有删改）
10.文章中记述了次罗布巡逻时两次遇险的经历，请各用一句话简要概括。
11.文中第①④⑤⑧⑭段多次描写雪势有什么作用？请简要分析。
12.文章第⑤段写道“从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任”，次罗布有哪些品质让战友们如此信任？请简要分析。
【答案】10.①断崖处遇滚石坠落时，次罗布将战友刘天佑护在崖壁避险。②巡逻时木梯断裂导致次罗布摔伤，右手被尖石划出5厘米深可见骨的伤口。
11.运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，展示出时间的推移；渲染了天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险；展现了巡边战士坚韧勇敢的精神。
12.示例：①沉着、机智、冷静。在崖顶一块大石滚落的危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，但他的脸上并没有泛起太多的波澜；②细心，关爱战友，有责任感，有担当。在大家喝水补充体能时，次罗布发现赵建南有些郁闷，便去送水，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责；③坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走在队伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致手受伤，但过危险路段时他仍一马当先；④勇敢追梦，立志报国。他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为国巡守边疆。
【解析】
【10题详解】
本题考查内容理解概括。
结合第⑥段“行至一断崖处……危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底”可知，次罗布在断崖遭遇滚石时，果断保护战友刘天佑避险。
结合第⑦段“在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂……右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见”可知，次罗布因木梯断裂踩空坠落，右手严重受伤。由此可知，文中两次遇险经历分别为：断崖护战友避险、木梯断裂摔伤。
【11题详解】
本题考查环境描写及作用。
结合第②段“攀上海拔4900米的山口，风雪来袭”和第③段“雪，越下越大”可知，暴风雪初至，为巡逻设置自然障碍，暗示环境恶劣。结合第⑤段“雪，越下越急，四周白茫茫一片”和第⑧段“雪，越下越紧”可知，雪势升级强化了巡逻的危险性，如断崖滚石、木梯断裂等险情均发生在风雪最急时，凸显环境对人物的考验。结合第⑭段“翻过山口，雪势转小”可知，雪势变化暗合巡逻进程，从风雪骤起到渐小，暗示时间推移与任务推进。由此可知，雪势描写既是环境背景，通过“越下越大→越急→越紧→转小”的变化串联时间线，又以恶劣天气烘托次罗布等人在极端条件下的坚韧勇敢，使人物的勇敢坚韧的特点更加凸显。
【12题详解】
本题考查人物形象。
结合第⑥段“危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜”可知，面对突发险情，他行动果断、神情镇定。由此可知，他具备沉着冷静、机智勇敢的品质；
结合第⑭段“次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上……从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去”和第⑮段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的”可知，他主动关注战友需求，负重携带保障物资。由此可知，他细心体贴、勇于担当，尽显责任感；
结合第⑦段“右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子……手骨隐约可见”和第⑧段“次罗布一马当先，走在队伍最前面”可知，他虽曾重伤却仍冲锋在前。由此可知，他坚韧不拔、不畏艰险，始终坚守职责；
结合第⑨段“怀揣军旅梦想奔赴山城重庆”和第⑩段“毅然申请回到西藏高原”可知，他放弃都市生活，主动选择高原边防。由此可知，他怀揣报国之志，用行动诠释对边疆的热爱与忠诚。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》）
【乙】楚王田①于云梦，使虞人起②禽而射之，禽发③，鹿出于王左，麇出于王右。王引弓欲射，有鹄④拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注⑥矢于弓，不知其所射。养叔⑦进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑧矣。”
（选自《郁离子》）
【注】①田：同“畋”（tián），打猎。②起：赶。③发：跑出来。④鹄：天鹅。⑤旃（zhān）：红色曲柄的旗。⑥注：将。⑦养叔：名养由基，楚国善射者。⑧必：完全肯定。
13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
15.结合甲文，谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。
16.甲文中的卖油翁和乙文中的养叔都善于说理，请结合文章内容分析两文在说理方式上的相同之处。
【答案】13.（1）放下 （2）想，想要 （3）②
14.陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”
15.“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
16.甲文中的卖油翁和乙文中的养叔都能够通过具体的事例向他人传达深刻的道理（或：借事说理）。卖油翁通过演示酌油的绝活，向陈尧咨展示了“熟能生巧”的道理；而养叔则通过举自己射箭的例子，向楚王说明了做事贵在专一的道理。
【解析】
【13题详解】
本题考查文言文实词。
（1）根据成语“爱不释手”中的“释”的意思是“放下”，据此推断“有卖油翁释担而立”中的“释”理解为“放下”。“有卖油翁释担而立”句意：有一个卖油的老翁放下担子站在那里。
(2)课内迁移法：“孤岂欲卿治经为博士邪”意思是“我难道是要你研究经书成为博士吗？”欲：想，想要。据此可知“王引弓欲射”中的“欲”理解为“想，想要”。“王引弓欲射之”句意：楚王想要拉弓射箭。
（3）根据查阅词典法确定选②。“置一叶于百步之外”译为：放一片叶子在百步之外去射它。
【14题详解】
本题考查翻译。要求直译。重点词语：
忿然：生气地；尔：第二人称代词，你；安敢：怎么敢；轻：轻视，射：指射箭技艺。
【15题详解】
本题考查内容理解。结合“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之”可知，陈尧咨不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁指出的道理辩驳不倒，只得尴尬的笑着把卖油翁打发走了。这个“笑”一方面交代了陈尧咨态度的转变，他对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，交代事情的结束，同时，“笑”说明陈尧咨有所领悟，也是自我解嘲，掩饰自己的尴尬，表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服。
【16题详解】
本题考查比较两文的说理方式。
两文在说理方式上均采用了以事寓理（或“借事说理”）的方法，通过具体事例说明道理，将抽象的道理蕴含在具体事件或言论中，使道理通俗易懂。
甲文：卖油翁面对陈康肃公自矜善射，没有直接反驳，而是通过 “以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿” 这一具体酌油事例，用 “我亦无他，惟手熟尔” 的话语，形象地说明技艺熟练是通过反复练习达到的，即便陈康肃公射箭技艺高超，本质上也是“手熟” 而已。
乙文：养叔在楚王面对多种猎物不知射哪一个时，以自己“置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”的射箭经验为例，委婉地告诉楚王，目标过多会影响专注度和成功率，做事应专注于一个目标 。
参考译文：
（甲）康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
（乙）楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王想拉弓射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：“我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。”
（二）（共4分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
17.请从修辞的角度赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。
18.本诗一反传统“伤春”的主题，表达了怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。
【答案】17.“斗”字运用拟人的修辞手法，使无情无觉的花草树木带有了人的感情，语言生动形象，写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
18.诗人以乐观笔调写晚春，通过草木争芳、杨花漫天，表现对生命力的赞美，传达珍惜时光、积极进取的人生态度。
【解析】
【17题详解】
本题考查诗歌炼字。
结合“百般红紫斗芳菲”可知，“斗”本指争斗、竞赛，此处赋予草树以人的情态，仿佛它们明知春天将逝，便发起一场争奇斗艳的竞赛。由此可知，拟人手法的运用让花草树木有了主动竞美的情感与活力，生动展现出晚春时节繁花似锦、生机盎然的热闹场景，表达了诗人对暮春景色的喜爱与赞美。
【18题详解】
本题考查情感理解。
结合“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”可知，草木明知春光将逝，却不伤感叹息，反而尽全力绽放缤纷色彩，仿佛在与时间竞赛。结合“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”可知，即便如杨花榆荚般缺乏鲜艳色泽，也不自卑退缩，而是化作漫天飞雪，以另一种姿态参与春光的谢幕。由此可知，诗人借草木“斗芳菲”、杨花“作雪飞”的积极姿态，突破传统伤春基调，展现出对生命本能中热烈、勇敢特质的赞美，暗含“珍惜时光、不因弱小而放弃绽放”的人生哲思，传递出乐观向上的情感态度。
四、整本书阅读（5分）
19.轩轩和小文最近都喜欢读名著《骆驼祥子》，两个人在阅读过程中产生了分歧：轩轩认为作者将祥子比作骆驼，只会逆来顺受，逐渐丧失意志和梦想；小文说，祥子也会反抗，也曾在苦难的时候坚守人性的善良。你赞同谁的说法？请结合具体事件加以分析。
【答案】示例一：我赞同轩轩的说法，祥子遇到欺压时只会逆来顺受，比如孙侦探在追踪到曹先生家时，敲诈了样子积攒的准备买车的钱，祥子只能眼睁睁看着孙侦探拿走自己的辛苦钱，再如虎妞以自己怀孕为借口欺骗样子和自己结婚，尽管祥子内心极不情愿，却不敢有任何反抗的举。
示例二：我赞同小文的说法，祥子有过反抗。祥子在杨先生家拉包月时受了气，愤怒地将钱摔在杨太太脸上，辞工离开；祥子在虎妞死后遇到刘四爷，他发现自己拉的客人是刘四爷后把他赶下了车，样子在苦难时也坚守着善良，如在茶馆遇到老马和小马爷孙俩时，掏钱买了十个包子救济他们。（言之有理即可）
【解析】本题考查名著内容的理解和概括。题目提供两个观点，作答时任意选择任一观点即可，但注意一定要结合情节，例如赞同轩轩的观点，祥子是逆来顺受的，那么就要回答出祥子逆来顺受的情节，比如不反抗虎妞，比如不反抗孙侦探；如赞同小文的说法，就需要回答出祥子是会反抗的并在困难中但却依然保持善良，比如反抗刘四爷、杨太太，并且伸出援手帮助老马，买包子给他吃。答案不唯一，言之有理即可。
示例一：我赞同轩轩的说法，祥子遇到欺压只会逆来顺受，逐渐丧失意志和梦想。比如孙侦探敲诈祥子积攒的准备买车的钱时，祥子丝毫不敢反抗，只能任凭钱被孙侦探抢走，再比如虎妞设计他，以怀孕为借口欺骗祥子结婚，祥子尽管内心很不愿意，却依然不敢反抗，婚后更是收到了虎妞从精神上和物质上的双重控制。
示例二：我赞同小文的说法，祥子也是会反抗的，比如杨宅的主人蔑视他，他便愤然辞职；遇到一向不冲撞的刘四爷，他敢于把他赶下车来。祥子在苦难中也坚守着善良，比如当他看到并不认识的小马祖孙的悲苦境遇时，一声不响地买了十个包子送给他们；比如对备受折磨的不幸的小福子，他也尽量给予同情和帮助；拉车出了事，尽管自己伤得很重，首先想到的却是车上的曹先生，为此感到内疚，并提出用自己的工钱赔偿损失。
五、作文（50分）
阅读下面材料，任选一题作文。（50分）
20.一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。
请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。
要求：①按要求作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④不得套写、抄袭。⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】略。
21.电影《飞驰人生》中，赛车手张驰说：“把你的全部，奉献给你所热爱的一切。”就算滑入人生低谷，他依旧能重拾梦想。一个人一生能有所热爱，并为之去努力，本身就让很多人羡慕。因为热爱会让一个普通人身上闪烁着光芒。
请以“我是如此地热爱__________”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④不得套写、抄袭。⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】略。文言语句
方法提示
解释
（1）有卖油翁释担而立
成语推断法：爱不释手
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（2）王引弓欲射
课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪
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（3）置一叶于百步之外
查阅词典法：①购买，置办；②放置，安放；③放弃。
________（填序号）