山东烟台长岛第一实验学校2024-2025学年度第二学期期中测试七年级下册（下学期）道德与法治试题及答案

这是一份山东烟台长岛第一实验学校2024-2025学年度第二学期期中测试七年级下册（下学期）道德与法治试题及答案，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年全国两会即2025年3月在北京召开的中华人民共和国第_____届全国人民代表大会第_____次会议和中国人民政治协商会议第_____届全国委员会第_____次会议。
A. 十四 二 十四 二
B. 十四 三 十四 三
C. 十三 三 十三 三
D. 十五 三 十五 三
2.2025年2月7日晚第九届亚冬会在哈尔滨盛大开幕，此次开幕式以_____为演出主题。
A. “冰雪亚洲，共筑未来”
B. “冰雪同梦，亚洲同心”
C. “冰上联动，亚洲同行”
D. “雪舞亚洲，共创辉煌”
3.对于外在美和内在美的关系，理解正确的是（ ）
A. 外在美比内在美更重要
B. 只注重内在修养，不必在意外表
C. 既要塑造外在美，更要提升内在美
D. 穿着时尚潮流才是真正的美
4. 与异性交往的积极作用不包括（ ）
A. 增进对异性的了解，消除神秘感
B. 扩大交往范围，提高交往能力
C. 帮助我们逃避学习压力
D. 有助于完善自身，共同成长
5. 面对青春期对异性的朦胧情感，我们应该（ ）
A. 大胆表白，勇敢追求
B. 放任不管，顺其自然
C. 慎重对待，理智处理
D. 感到羞耻，回避异性
6. 青春期的我们学会自我保护，不应该（ ）
A. 通过课堂、教材获取性知识
B. 自重自爱，言谈举止不越界
C. 遇到危险时独自承受
D. 增强自我保护意识，运用法律维权
7. 正确对待青春期生理变化的做法是（ ）
A. 因自己长痘而焦虑自卑
B. 嘲笑同学变声期的声音
C. 既不焦虑自卑，也不嘲弄他人
D. 过度关注外表，忽视内在
8. 下列属于青少年情绪具体特点的是（ ）
①情绪细腻
②情绪反应强烈
③情绪稳定不波动
④情绪波动大
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 下列调节情绪的方法中，属于“合理宣泄”的是（ ）
A. 通过运动释放压力
B. 转移注意力做喜欢的事
C. 改变对事物的看法
D. 进行深呼吸放松身心
10. 关于情感与情绪的关系，表述正确的是（ ）
A. 情感比情绪更短暂、多变
B. 情绪和情感没有任何联系
C. 情感是稳定的，情绪是不稳定的
D. 情绪随时间推移会转化为情感
11. 下列行为中，符合“合理表达情绪”要求的是（ ）
A. 在图书馆大声宣泄愤怒
B. 不顾他人感受随意发脾气
C. 在合适场合用恰当方式表达情绪
D. 压抑情绪，不与他人交流
12. 小明因考试失利产生挫折感，他通过分析原因、制定计划重拾信心。这体现了（ ）
A. 消极情感必然阻碍成长
B. 体验消极情感一定是坏事
C. 要避免产生任何消极情感
D. 学会转化消极情感促进成长
13. 下列对自尊含义理解正确的是（ ）
A. 自尊就是追求他人的赞美
B. 自尊是对自我价值的否定
C. 自尊包括自我尊重和赢得他人尊重
D. 自尊只关注自己的利益
14. 以下属于自尊的人知廉耻、明是非表现的是（ ）
①对自己不恰当的行为感到惭愧
②为获取利益不择手段
③明白是非对错，约束自身行为
④无视道德规范
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
15. 当面对他人的侮辱和诋毁时，自尊的人应该（ ）
A. 默默忍受，不做回应
B. 以同样方式侮辱对方
C. 予以回击，必要时用法律维权
D. 当作没听见，不予理会
16. 下列法律中，不属于保护公民人格权的是（ ）
A. 宪法
B. 劳动法
C. 民法典
D. 刑法
17. 自尊的人尊重他人，应该做到（ ）
①取笑他人的缺陷
②尊重他人的隐私和人格
③歧视与自己观点不同的人
④接纳他人不同的处世风格
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
18. 下列对自信含义的表述正确的是（ ）
A. 自信是盲目相信自己无所不能
B. 自信是对自身能力的否定和怀疑
C. 自信就是相信自己，肯定自身能力
D. 自信只是一种外在的行为表现
19. 以下属于自信作用的是（ ）
①让人盲目自大
②让人乐观坚定
③让人远离自负与自卑
④让人从容应对问题
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
20. 自负的表现是（ ）
A. 实事求是地看待自己
B. 过高地估计自己，好高骛远
C. 轻视自己，不敢尝试
D. 坦然面对真实的自己
21. 自信的来源不包括（ ）
A. 成长过程中积累的实力
B. 他人交往中获得的否定
C. 从国家繁荣中获得的自豪感
D. 与他人交往中获得的肯定
22. 做自信的人，我们应该（ ）
①忽视自身缺点，盲目自信
②找准定位，扬长避短
③专注当下，积极行动
④坚定民族自信心
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
23. 下列对自强含义理解正确的是（ ）
A. 自强是安于现状、不思进取
B. 自强是自我勉励、发愤图强的精神状态
C. 自强是依赖他人帮助实现目标
D. 自强只是追求物质上的富足
24. 自强的重要性不包括（ ）
A. 使人自主自立
B. 使人盲目自大
C. 使人奋发向上
D. 关系民族命运和国家未来
25. 青少年要做自强不息的中国人，是因为（ ）
①自强是中华民族的优良传统
②个人未来与国家发展无关
③手握历史接力棒需传承精神
④自强的青春有未来
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
26. 以下做法符合“做自强不息的中国人”要求的是（ ）
A. 只树立理想，不付诸行动
B. 沉迷游戏，荒废学业
C. 树立远大理想，苦练真本领
D. 害怕困难，逃避挑战
27. 自强不仅关系个人成长，更关系到（ ）
A. 家庭的娱乐活动安排
B. 民族的命运和国家的未来
C. 同学间的日常玩笑
D. 个人的穿衣风格
28. “少年强则国强”体现了青少年做自强不息中国人的原因是（ ）
A. 青少年的未来与国家发展紧密相连
B. 青少年只需关注自身发展
C. 国家发展不需要青少年参与
D. 自强与国家命运无关
29. 自尊、自信、自强对青春的意义在于（ ）
A. 让青春变得无所畏惧
B. 让青春焕发向上的活力
C. 让青春只关注外在形象
D. 让青春陷入盲目攀比
30.青春期是人生发展的重要阶段，其重要性体现在（ ）
①是身体发育和心理发展的加速期
②身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化
③开始为承担成年人责任做准备
④是人生中唯一重要的成长阶段
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
31.下列属于青春期生理变化表现的是（ ）
①长青春痘，身高快速增长
②学习能力提升，思维更活跃
③肺活量增大，心脏功能增强
④性器官发育，出现第二性征
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
32.小明总觉得自己长大了，不愿事事依赖父母，但遇到困难又想寻求帮助，这体现了青春期心理矛盾的（ ）
A.独立与依赖
B.闭锁与开放
C.勇敢与怯懦
D.主动与被动
33.当青春期出现心理矛盾时，下列做法正确的是（ ）
A. 离家出走，摆脱烦恼
B. 找朋友倾诉，寻求帮助
C. 压抑自己，不表现出来
D. 与父母大吵大闹
34.青春时光充满希望和可能，我们应该（ ）
A. 虚度光阴，得过且过
B. 只追求物质享受
C. 在探索和实践中创造精彩人生
D. 只关注学习成绩
二、非选择题(本大题共4小题，共36分)
35.【青春绽放 勇担责任】(6分)
青春是人生中最绚丽的篇章，在成长的道路上，我们不仅要追逐梦想，更要学会在青春时光中正确认识自我、健康成长。
她的故事：小美进入青春期后，发现自己的身高比同龄人矮，为此感到十分自卑。后来，她通过学习了解到青春期身体发育节奏各有不同，逐渐接纳自己的生理变化，还积极参加集体活动，性格变得开朗起来。
他的故事：小刚在青春期常常觉得父母不理解自己，内心有很多想法不愿与人交流，但又渴望得到他人关注。面对这种心理矛盾，他主动向老师寻求帮助，学会自我调节，慢慢走出了困惑。
我的故事：
(1)_____是我在青春期曾遇到的困惑。(1分)
(2)她和他的故事给予我正确对待青春期身心变化的启示是：_____、_____、_____(3分，至少三点)
我们的故事：
(3)请你以“青春成长”为关键词，写一则寄语，鼓励大家积极面对青春期挑战，健康成长。(2分)
36.【认识情绪 健康成长】(6分)
在成长的过程中，我们会经历各种各样的情绪，认识和管理情绪是我们成长的重要课题。为了更好地了解自己的情绪，小敏记录了自己一周内的情绪变化，并对其进行了分析。
周一：因为考试成绩不理想而感到沮丧，一整天都提不起精神。
周二：和朋友一起参加了一场有趣的活动，心情变得很愉快，感觉充满了活力。
周三：在学校与同学发生了一点小摩擦，很生气，一整天都板着脸。
周四：帮助老师完成了一项任务，得到了老师的表扬，心里很自豪。
周五：看到家里养的宠物生病了，非常担心，情绪低落。
(1)依据材料分析，影响小敏情绪的因素有哪些？（2分，至少两点）
(2)结合材料中小敏的情绪变化，为小敏学会管理情绪提出两条建议。（4分，至少两点）
37.【自尊自爱 健康成长】(12分)
在学校的生活中，小明是一个积极向上的学生，他总是努力学习，注重自己的言行举止。他的同桌小红则有些粗心大意，有时会做出一些不太恰当的行为。
阅读小明和小红的故事，运用所学知识回答问题。
【自尊表现】
小明在学校的演讲比赛中表现出色，赢得了同学们的掌声和老师的赞扬。他知道自己在演讲方面有优点，但也明白自己在其他学科上还有不足。
(1)小明的这种表现体现了自尊的什么特点？(1分)请说明理由。(2分)
【维护自尊】
有一次，小红在同学们面前嘲笑小明的穿着不够时尚，小明听后心里很不舒服。
(2)小明应该如何维护自己的自尊？(1分)简要说明理由。(2分)
【尊重他人】
体育课上，老师让同学们分组进行篮球比赛。小明和小红在不同的小组，小红所在的小组在比赛中输了，心情有些低落。
(3)小明应该如何对待小红？(1分)为什么？(2分)
【提升自尊】
小明知道自己在数学方面比较薄弱，他想要提升自己这方面的能力，于是制定了学习计划，每天都会花时间做数学题。
(4)请结合材料，说说小明是如何通过提升自己来增强自尊的。(3分，至少三点)
38.【自信自强 绽放青春】(12分)
【树立信念】
小萱性格内向，在班级活动中总是不敢展示自己，面对难题也常常选择放弃，觉得自己“肯定做不好”，这让她的学习和生活状态越来越消极。
(1)为帮助小萱树立正确信念，克服消极心态，请你“对症开方”，为她制定成长计划。
成长计划：积极参与班级活动，主动挑战自我；① _____；(2分) ② _____；(2分)……
【明确方向】
学校组织“新时代好少年”评选活动，鼓励同学们展现自信自强的精神风貌。小萱深受鼓舞，决定报名参与，希望通过努力实现自我突破。
(2)小萱积极准备评选材料，请你协助她完成任务，对下列内容进行补充。
自信的表现：相信自己能完成学习任务，主动承担班级工作；
自强的表现：① _____；(1分) ② _____；(1分)
【砥砺前行】
在老师和同学的鼓励下，小萱逐渐变得自信开朗，学习成绩也稳步提升。她希望将自己的成长故事分享给更多人，制作主题演讲为青春代言。
(3)请你帮助小萱准备演讲稿素材，将下列内容补充完整。
【演讲内容】
篇章一：青春的觉醒
转变的契机：① _____；(1分) 感悟：② _____；(1分)
篇章二：③ _____(2分，请参照篇章一和篇章三拟写标题)
我在长跑训练中一次次突破体能极限，在学科竞赛中反复钻研难题，终于明白：自信源于脚踏实地的努力，自强成就超越自我的勇气……
篇章三：未来的宣言
我们的行动倡议：④ _____(2分，至少两点)
2024-2025学年度第二学期期中测试七年级下册（下学期）道德与法治（2025春新版）试题、试卷一答案
一、选择题(本大题共34小题，每小题1分，共34分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B C C C C C B A D C D C B C B C C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D B B D B B C C B A B A C A B C
二、非选择题(本大题共4小题，共36分)
整体说明:价值观正确，采意为主、点意结合。表述规范，即可得分;重复点不给分;关键词出现错别字酌情扣分。
35.(6分)
(1)（示例）发现自己脸上长了很多痘痘，担心被同学嘲笑，为此感到焦虑（1分）
(2)①正确认识青春期身体发育节奏不同，不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ②积极参加集体活动，在集体温暖中调整自己 ③当出现心理矛盾时，主动向老师、家长等求助 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”（任答三点，每点1分，共3分）
(3)（示例）青春是一场充满挑战的旅程，在成长的道路上，我们会遇到身心的变化与困惑。但请相信，每一次的困惑都是成长的契机，每一次的挑战都是蜕变的开始。让我们以乐观的心态面对青春期的变化，勇敢探索，积极调节，在青春时光里绽放属于自己的光彩，书写属于我们的精彩篇章！（2分）
36.(6分)
(1)影响小敏情绪的因素有：生活事件，如考试成绩不理想、与同学发生摩擦、宠物生病等；外部环境，如参加有趣的活动；他人的评价，如得到老师的表扬。（2分，至少两点）
(2)建议如下：当因考试成绩不理想而沮丧时，可以采用注意转移的方法，如去做自己喜欢的运动，转移注意力，缓解消极情绪；当与同学发生摩擦生气时，可运用认知调节的方法，冷静思考，认识到生气可能会让事情变得更糟，尝试站在同学的角度看问题，以平和的心态解决问题。（4分，至少两点）
37.(12分)
(1)体现了自尊的人能认可自己。(1分)理由：小明能看到自己演讲方面的优点，也了解自己在其他学科上的不足，能肯定自己的价值，这符合自尊的人能认可自己的特点，既能看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。(2分)
(2)小明可以平和地告诉小红，她的话伤害了自己，希望她能尊重他人。(1分)理由：自尊的人要维护自己的人格尊严，面对他人的不恰当言论，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，同时要让对方明白其行为是不恰当的。(2分)
(3)小明应该安慰小红，鼓励她不要气馁。(1分）因为自尊的人会尊重他人，接纳他人不同的情绪状态，尊重他人的感受，不取笑、歧视他人，在他人遇到挫折时给予关心和鼓励。(2分)
(4)小明通过以下方式提升自己来增强自尊：①制定学习计划，体现了努力、拼搏和进取的精神；②每天花时间做数学题，在学习上努力充实自己，这有助于开阔视野，增长智慧；③坚持学习，不断历练自己，提升自己在数学方面的能力，从而增强自己的自信，提升自尊。(3分，至少三点)
38.(12分)
(1)①制定学习目标，每天进步一点点，积累成功经验；(2分)②主动向老师和同学请教，克服自卑心理，增强学习信心。(2分)
(2)①面对失败不气馁，分析原因后重新尝试；(1分)②坚持每天阅读、锻炼，培养自律习惯。(1分)
(3)①某次主动参与班级朗诵比赛，获得老师表扬；(1分)②原来只要勇敢尝试，我也能做得很好；(1分)③奋斗的足迹；(2分)④在学习中敢于挑战难题，用实力证明自己；在生活中帮助他人，传递自信与温暖；积极参与社会实践，为实现中国梦贡献青春力量。(2分，至少两点)