人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护说课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护说课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了第一课青春正当时等内容，欢迎下载使用。
思考：1.为什么小力会忍不住点开链接？
2.小力这种对性知识好奇的心理是正常的吗？
3.小力获取性知识的途径是否正确？我们可以通过哪些正规的途径来了解性知识？
第一单元 珍惜青春时光
1.3 学会自我保护
新闻联播播报《未成年人学校保护规定》将于2021年9月1日起施行。教育部要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。
1.青少年为什么要了解性知识，树立正确的性观念？有哪些途径？
途径：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。（P9）
思考：看到这些数据你有何感受？
点拨：我们应当通过正规途径获取性知识。
思考：小倩的舆论风波带给我们什么启示？
点拨：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
思考：请你评析小力和小倩的做法。小力和小倩的经历带给我们什么警示？
点拨：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
思考：这些案例和数据给了我们什么启示？
点拨：我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
2.★青少年如何学会自我保护？
①我们应当通过正规途径获取性知识。（P9）
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。（P10）
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（P11）
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（P11）
3.★青少年为什么要自重自爱？
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。（P10）
思考：若生活中遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
4.★青少年应如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？
②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（P11）
①我们是自己身体的主人，如果有人试 图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。（P11）
5.自我保护小贴士（P11方法与技能）
思考：这些人的结局给了我们什么样的警示？
了解性知识的原因和途径
原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟
途径：从课堂、教材、科普读物、父母、老师
自重自爱，言谈举止不越界
增强自我保护意识，提高预防和应对能力
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
1、异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我们举止得体，这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学正常交往的是（ ）
A．男生女生座位划警戒线B．男生女生小组合作学习C．女生常在背后议论男生D．男生女生经常单独相处
2、14岁的亮亮在放学回家途中遭到社会青年持刀索要财物，他将身上的零花钱全部交出。社会青年走远后，他求助路过的成年人，拨打“110”报警。亮亮的做法说明（ ）
A．他软弱，不应将零花钱全部交出B．他不敢与违法犯罪分子搏斗C．他敢于抵制不公平、非正义行为D．他懂得自我保护，做到用智慧进行斗争
3、近年来，人工智能技术应用不断发展。然而，也有不法分子通过“AI拟声”“AI换脸”融合他人面孔和声音制作虚假图像和音视频诱骗受害者转账，一个“声音很熟的电话”、一段“貌似熟人的视频”都可能是不法分子的诈骗套路。这警示我们（ ）
①增强自我保护和安全防范意识 ②加大执法力度，举报违法犯罪③学会甄别信息，自觉拒绝网络 ④发现网络诈骗，及时向有关部门举报
A．①②B．①④C．②③D．③④
4.进入青春期后，李明发现自己对生物课本上性知识的相关内容十分好奇。他可以通过以下哪种方式来了解性知识（ ）①向生物老师询问②查阅相关资料、书籍③登录不法网站查看④听“青春期健康”系列讲座A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5. 同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌。对此，你应该对他说（ ）①我们应当自重自爱，言谈举止不越界②我们都是同学，大家不会计较③这种行为无伤大雅，还挺有趣④我们要注意边界和规则A．①② B．①③ C．①④ D．③④
6.某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（　　）①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害③敢于和善于保护自己，善于运用法律武器维护合法权益④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④