2025年辽宁省盘锦市第一完全中学中考模拟预测语文试题（中考模拟）

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1.D （2 分）
2.C （2 分）
3.B （2 分）
4.（1）D （2 分）
（2）（3 分）【答案】示例一：我认为格列佛最有可能与唐僧一起去西天取经。
因为他喜欢冒险，有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎渡过难关。他
可以帮助唐僧更好地在野外生存。
示例二：选尼摩船长。他头脑冷静，沉着机智，在海底旅行中，不论遭遇冰山封
路、章鱼围攻还是敌舰偷袭，他都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员战胜困难；
他英勇顽强，极富正义感和奉献精神，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的
正义斗争，有一颗慈爱之心。
示例三：选保尔。他拥有钢铁般的意志和毅力，战场上的搏杀、感情上的波折、
工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加坚强；他拥有无私奉献、甘愿牺
牲的崇高道德品质，他受伤后仍主动要求加入战斗，援救战友，替师长报仇，英
勇奋战。
5.（每空 1 分，共 6 分）（1） 秋风萧瑟 （2）白云千载空悠悠 （3）身世浮
沉雨打萍（4）野芳发而幽香 （5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
二.古诗文阅读（17 分）
6.C（3 分）
7.A（3 分）
8.（1）大大小小的案件，虽然不能件件都明察（了解清楚），但一定要根据自己
的诚心处理。（2 分）
（2）仁寿把城池没有修建作为托辞，众酋长便一起派人修筑城池。（3 分）
9.因遣子弟随之入朝/贡方物/高祖大悦（2 分）
10.
A.肉食者鄙，未能远谋（1 分）
B.其得罪者皆曰：“韦君所断，死而无恨（1 分）
C.忠之属也（小大之狱，虽不能察，必以情）（1 分）
D.取信于民（1 分）
三．现代文阅读
11 .C（2 分）
12. (3 分)图片的主题是“帮你擦掉抑郁”,寓意是采用正确的预防和治疗
方法，给予青少年理解和关爱，帮 助身处抑郁牢笼中的青少年打破牢笼，
走出封闭，摆脱抑郁，走向社会。图片符合“关爱背少年，防治抑 郁症”
的主题。
13. (3 分)示例：(1)理解小林、接纳小林、陪伴小林，多与小林沟通
(2)多给我们一些体育活动时间，并且多开展心理疏导讲座
(3)出来和我们打打球，多运动，多交流，保证充足的睡眠
14.描写了门前腊梅花开的景象，寒冬中腊梅绽放、芳香馥郁，与母亲栽下腊梅
以及母亲的离世形成对比，营造出一种物是人非的伤感氛围，表达了对母亲的思
念之情。同时，点明腊梅是母亲去年种下的，引出下文：对母亲的回忆。 照应
标题“腊梅花开” ，并为后文借腊梅象征母亲坚韧的品格以及“我” 的情感转
变埋下伏笔。（3 分）
15. “蹑手蹑脚” 形容走路脚步放得很轻，小心翼翼的样子。（1 分） 在这里
生动形象地写出母亲怕打扰到因受伤而心情不佳、自我封闭的“我” ，体现了
母亲对“我” 细致入微的关爱与呵护。（1 分） 也从侧面反映出“我” 受伤
后的敏感和不愿与人交流的状态。（1 分）
16.角度一：语言、动作描写：“掀翻”“甩掉一系列动作，生动地表现出“我”
此时内心的烦躁、愤怒与冲动，直白地喊出了“我” 想要放弃学业的决定，将
“我” 因学业压力和同学嘲笑等负面情绪积累后的爆发展现得淋漓尽致，同时
也表现了我的委屈、无助和不懂事、冲动。（3 分）
角度二：比喻，将 “我” 比作 “一头发了狂的黄牛”，生动形象地写出了 “我”
当时愤怒、暴躁的状态，突出了 “我” 因学业和同学嘲笑等问题而产生的抵触
情绪，也表现出 “我” 的不懂事和冲动。
17. 关爱孩子：在“我” 受伤后，母亲小心翼翼地照料“我” ，即便被“我”
无情拒绝也不放弃关心；得知“我” 想辍学时，耐心开导，还打算给“我” 做
好吃的补身体，体现出母亲对孩子深厚的爱。（4 分）
教子有方：母亲用自己的言行让 “我” 明白遇到困难要坚持，在她的影响下，
“我” 最终释然，懂得了要好好生活。（1 分）
勤劳能干：文中描写母亲在屋地上掰苞米，以及她对家里收成情况的熟悉，如“旱
田打了 5000 斤，水田能打 3000 斤……” ，表明母亲操持家务、辛勤劳作，是
个勤劳的人。
坚强隐忍：母亲自己身体枯瘦，却独自承担生活的压力，面对“我” 的挫折和
负面情绪，她没有抱怨，而是坚强地鼓励“我” ，展现出隐忍和坚韧的一面。
乐观积极：弟弟问腊梅何时开花时，母亲笑着回答“到了明年就会开花了” ，
这种对生活的乐观态度也感染着“我” 。
18.内容上：总结全文，点明中心，强调了母亲的坚强和隐忍让 “我” 明白了
面对困难要坚持的道理，表达了 “我” 对母亲的感激和敬意，以及 “我” 要
积极乐观面对生活的决心。（2 分）
结构上：照应前文，与前文母亲对 “我” 的教导以及母亲在困境中坚强支撑家
庭的内容相呼应，使文章结构更加严谨。（2 分）
19.读书能够破解思维碎片化的困境。（2 分）
20.(1)提出本段观点：读书使人专注。(2)运用举例论证，列举闻一多在结婚当
天因读书入迷忘记婚礼的事例（或列举闻一多在结婚当天因读书专注忘记婚礼的
事例作为事实论据），证明本段观点。(3)阐释了读书能够使人专注的原因（读
书为什么能使人专注）（3 分）
21.运用道理论证，引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，充分有力地论
证了“读书促人思考”的观点，进而明证中心论点。（3 分）
22.放在第④段，第④段论述的是读书使人专注的观点。材料中论述的也是读书
会让人专注的内容，和第④段的观点是一致的，两者相契合，所以应放在第④段。
而第⑤段论述的是读书促人思考的观点，和材料内容不切合。（3 分）