重庆市璧山区来凤镇初级中学-生命教育主题班会-认识死亡之真谛，领悟生命之珍贵【课件】

这是一份重庆市璧山区来凤镇初级中学-生命教育主题班会-认识死亡之真谛，领悟生命之珍贵【课件】，共24页。PPT课件主要包含了生死交汇爱的记忆，生命之美向死而生，CONCENTS，认识死亡尊重死亡，学生互动等内容，欢迎下载使用。
认识死亡 尊重死亡
“体验”死亡 直面心声
你对死亡有着怎样的感受？
死亡是生命的终点，每个生命都有结束的时候
“姥爷，你可怕死啊？”“不怕。”“为什么啊？”“活着跟你在一起，死了到天上有你舅舅，两边都是我的亲人。” ——电影《我们天上见》
视频《滚蛋吧，肿瘤君》
假设你即将面对生命的终点，此刻你的心里在想什么呢？有没有最想对一些人说出的话呢？
播放音乐《送你一朵小红花》，关闭教室灯光，让同学们闭上眼想象自己即将面对生命的终结，此刻心里 在想什么，最想对谁说些什么？老师在教室里随机走 动，请同学们分享。
——《滚蛋吧，肿瘤君》剧照
假设我们死后真的能够去到《寻梦环游记》中的那个世界，在那之前我们可以携带一张照片，你会选择携带什么照片呢？为什么你会选择携带这张照片呢？
“黄泉并非人们想的那么可怕，那些都是无知之人的肆意揣测。每个人眼中的黄泉是不一样的，你若心灵善良，这里就是世外桃源。” —— 《镰仓物语》
1960年，袁隆平发现了一株“鹤立鸡群”的水稻。他喜出望外，如获至宝，但等到第二年播种抽穗，“鹤立鸡群”的优良特性却没有再出现。袁隆平非常失望，同时又有希望。他认定，这就是一株“天然杂交稻”;他更认定，水稻也有杂交优势，而且通过科学研究，一定能够揭示和利用这种优势。于是，他开始向科学高峰艰难攀登。1964年，他找到第一株雄性不育株。接下来的好几年，他和助手们南来北往，先后做了3000多个杂交组合实验，但还是没有获得满意的结果。当时农学界的某些权威专家认为"水稻没有杂交优势”,发出“三系三系，三代人搞不成器”的预言。但袁隆平偏偏不信邪，坚持扎根田间地头，另辟新路，百折不挠，凭着敢于挑战权威的创新精神，终于在1973年成功地实现了三系配套。
情境1上了初中之后，小A同学感觉到学业上压力十分巨大，他上课跟不上老师，课下作业完成也比较困难，学习成绩不理想，父母总是因为对他的成绩不满意而辱骂他。小A同学有时站在窗边，会萌生出想要一跃而下的想法。
情境2小C同学从小受到家里老人的影响，对死亡存在着十分恐惧的情绪，迷信一些保平安长寿的“偏方”。他会随身携带护身符，护身符如果丢失不见他会感到十分焦虑；身边的同学如果提及“死亡”“死”等词汇，他会很生气地训斥同学。
情境3小H同学从小是被奶奶带大的。前几个月奶奶生了严重的病，这几个月奶奶一直在住院，但是奶奶的身体状况每况愈下，医生劝家里人做好心理准备。小H同学每天都以泪洗面，担心不知道哪一天奶奶就会离开。
情境4小S同学每天在学校浑浑噩噩地混日子，上课趴在桌子上睡觉，课下对作业敷衍了事。他认为生活很无聊很没有意思，觉得自己就这样过完一生也挺好，反正自己也能吃饱饭，没有努力的必要。
分小组讨论下列 4 个不同的情景：你会和情境中的主 人公说些什么 1.有同学对学业感到压力产生轻生的念头；2.有同学对死亡过度迷信，为避免死亡做出各种努力； 3.有同学的奶奶生了严重的病，医生劝家里人做好心理 准备，同学感到十分难过；4.有同学对生活感到失望，无心学习没有追求，认为自 己苟活完这一生就好
请同学们充分表达内心的观点，老师倾听，适度引导，一起感悟生命之美！
从出生到死亡，我们都是生命的旅人。
认识死亡之真谛，领悟生命之珍贵
死亡并不可怕，因为它终有一天将会来临，但是在这之前，我们所经历的一切都将成为旅途上最美的风景。
生命无限渺小，却同样无限恢弘。相信在同学们所将经历的风景中，爱会陪在你左右。