2025年辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田实验中学中考二模化学试题

这是一份2025年辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田实验中学中考二模化学试题，共13页。试卷主要包含了选择题，实验题，填空与简答，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．化学用语是学习化学的工具。下列表示两个分子的是
A．B．C．D．
【答案】B
【详解】A、表示为1个氧离子带有2个单位的负电荷，不符合题意；
B、表示2个氧分子，符合题意；
C、表示1个二氧化硫分子，不符合题意；
D、表示2个氧原子，不符合题意。
故选：B。
2．规范操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．加热液体D．闻气体气味
【答案】B
【详解】A.点燃酒精灯，用火柴点燃，不可用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，否则侧倾酒精灯内酒精容易洒出，引起失火，故A错误；
B.倾倒液体时，标签朝向手心，试管稍稍倾斜，瓶口紧挨试管口，瓶塞应倒放在桌面上，故B正确；
C.加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体的量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，故C错误；
D.闻气体气味时，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味，以免吸入较多有毒气体，故D错误。
故选：B。
3．在化学反应中，原子可能发生变化的是其
A．核外电子数B．质子数C．中子数D．相对原子质量
【答案】A
【详解】化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子可能会得失电子形成离子，原子可能发生变化的是其核外电子数，核内质子数、中子数不变，相对原子质量≈质子数+中子数，则相对原子质量也不变。
故选：A。
4．下列金属活动性最强的是
A．AgB．AlC．CuD．Mg
【答案】D
【分析】根据金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,进行分析比较。
【详解】由根据金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，则可知Zn金属活动性最强。
故选D。
【点睛】本题考查了常见金属的活动性顺序，完成此题，可以依据金属活动性顺序表进行。
5．以下化肥中属于复合肥的是
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】A、NH4H2PO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，故A符合题意；
B、NH4Cl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故B不符合题意；
C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故C不符合题意；
D、K2SO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故D不符合题意。
故选A。
6．下列物质能为人体补充较多蛋白质的是
A．牛奶B．红茶C．葡萄汁D．汽水
【答案】A
【详解】A、牛奶中富含蛋白质、钙等营养成分，是常见的优质蛋白质来源之一，能为人体补充较多蛋白质‌，故A正确；
B、红茶‌主要含有茶多酚、咖啡因等成分，蛋白质含量极少，不能为人体补充较多蛋白质‌，故B错误；
C、葡萄汁主要含维生素、水、糖类等，蛋白质含量很低，不能补充较多蛋白质‌，故C错误；
D、汽水‌主要成分是水、二氧化碳、糖分等，基本不含蛋白质，无法补充蛋白质‌，故D错误。
故选A。
7．下列归纳正确的是
A．金属材料：生铁、钛合金B．合成材料：棉花、塑料
C．有机化合物：甲烷、碳酸钙D．化石燃料：石油、酒精
【答案】A
【详解】A、生铁（铁合金）、钛合金均属于金属材料，故A正确；
B、塑料属于合成材料，棉花属于天然材料，故B错误；
C、甲烷是含碳化合物，属于有机化合物；碳酸钙虽然含碳元素，但是属于无机物，故C错误；
D、石油属于化石燃料，酒精不属于化石燃料，故D错误。
故选A。
8．物质的性质与用途对应关系均正确的是
A．石墨质软——用作电池电极
B．二氧化碳溶于水——用作气体肥料
C．稀盐酸有酸性——用于除铁锈
D．氢氧化钠有碱性——用于中和胃酸过多
【答案】C
【详解】A、石墨用作电池电极是利用其导电性，而非质软的性质，故A错误；
B、二氧化碳作为气体肥料，是因为它是光合作用的原料，而非溶于水的性质，故B错误；
C、稀盐酸有酸性，能与铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水，可用于除铁锈，故C正确；
D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于中和胃酸过多，故D错误。
故选C。
9．下列对宏观性质或现象的微观解释不正确的是
A．钠元素和镁元素不是同种元素，因为它们原子核内质子数不同
B．盐酸和硫酸化学性质相似，因为它们的溶液中都含有酸根离子
C．金刚石和石墨物理性质差异大，因为构成它们的碳原子排列方式不同
D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，因为不同种分子化学性质不同
【答案】B
【详解】A、在化学中元素是指具有相同核电荷数(或质子数)的一类原子的总称，钠元素和镁元素原子核内质子数不同，所以不是同种元素，解释正确；
B、酸具有相似的化学性质，是因为在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子，解释错误；
C、金刚石和石墨都是碳的单质，由于碳原子排列不同，故他们的物理性质存在差异，解释正确；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气由氧气分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成两种物质的分子不同，故化学性质不同，解释正确；
故选：B。
10．下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【详解】A、鉴别合成纤维和羊毛可通过灼烧闻气味的方法，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有难闻的刺鼻气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意；
B、HCl会与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，杂质被除去的同时，又引入新的杂质CO2，不符合除杂原则，故B符合题意；
C、将洁净的铜丝浸入AgNO3溶液中，可观察到铜丝表面有银白色固体析出，溶液变为蓝色，说明金属活动性Cu>Ag，故C不符合题意；
D、取1药匙，分别加50mL的水，振荡，NH4NO3溶于水吸热，溶液温度降低；NaCl溶于水温度变化不明显，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意。
故选B。
二、实验题
11．实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ．氧气的实验室制取与性质(见图A～D)。
(1)反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(2)注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保不漏气，应先检查装置的 ；集满氧气后，为防止水倒吸，应先 (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
(3)气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气 的性质；检验氧气集满的操作为 。
(4)性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质是 。
Ⅱ．二氧化碳的实验室制取与性质(见如图，部分夹持装置已略)
(5)实验时，先关闭，打开，向试管中加入稀盐酸至浸没大理石后，关闭分液漏斗活塞，E中观察到导管口处有气泡冒出且 。
(6)关闭，打开，观察到F中试管内液面 (填“上升”、“下降”或“不变”)；一段时间后，观察到G中先有气泡冒出，后产生白色沉淀。请写出产生白色沉淀的化学方程式 。
【答案】(1)
(2) 气密性 将导管移出水面
(3) 氧气密度略大于空气 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满
(4)助燃性
(5)溶液变浑浊
(6) 下降
【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
（2）用装置 A 和装置 B 制取氧气，为确保不漏气，应先检查装置的 气密性； 集满氧气后，为防止水倒吸，应先 将导管移出水面，再熄灭酒精灯，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管炸裂；
（3）用装置 C （向上排空气法）收集氧气，是利用了氧气密度略大于空气的性质；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃， 检验氧气集满的操作为 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满；
（4）将装置 A 中产生的氧气通向 D 中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质是助燃性，能支持木炭的燃烧；
（5）实验时，先关闭K2，打开K1，向试管中加入稀盐酸至浸没大理石后，关闭分液漏斗活塞，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，E 中观察到导管口处有气泡冒出且 澄清石灰水变浑浊，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（6）关闭K1，打开K2，二氧化碳不能排出，试管内气压增大，所以观察到 F 中试管内液面下降；试管内液体通过导管进入G中，大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，试管内液体中存在盐酸和氯化钙，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，一段时间后，观察到G中先有气泡冒出，后产生白色沉淀。产生白色沉淀的化学方程式是：。
三、填空与简答
12．海洋是巨大的资源宝库。海洋资源可分为海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源和海洋能源资源等。
活动一：认识海洋资源。
(1)海洋为人类提供具有营养物质的鱼、虾等，属于海洋 资源。
(2)海水中的氯、钠、镁、钾、溴等11种 (填“元素”“原子”或“单质”)占海水所溶解物质总质量的99.8%以上，从中可以提取50多种物质。
活动二：了解海洋资源的利用。
用海水制氢成本高，设备腐蚀严重。深圳大学的团队研发了一种海水淡化技术：用一种特殊的多孔隔膜，让水分子通过，而盐分和其他杂质被阻隔在外，处理后的水接近纯水。
(3)用这种隔膜处理海水的过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(4)淡化后的海水是 (填“硬水”或“软水”)。
(5)海上风电是通过在海上建设风电场产生电能，其能量转化方式为风能→机械能→ 。
活动三：模拟海水晒盐。
海水晒盐的目的是从海水中获取NaCl。同学们在实验室用海水样品模拟海水晒盐。
【查阅资料】海水中主要溶解物质的质量分数，以及各物质的溶解度随温度变化如下：
(6)所取海水呈浑浊状态，可用 操作进行处理。
(7)海水晒盐利用的原理是 结晶。海水晒盐过程中析出的主要物质是 ；剩余海水为该物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(8)若将海水完全蒸干反而不利于制盐，原因是 。
(9)海水是生产金属镁的重要来源。若要生产7.2t金属镁，理论上需要这种海水 t。(假设这种海水中只有氯化镁、硫酸镁中含有镁)
【答案】(1)生物
(2)元素
(3)物理
(4)软水
(5)电能
(6)过滤
(7) 蒸发 氯化钠 饱和
(8)完全蒸干会析出多种盐杂质，不利于获得较纯的食盐
(9)5000
【详解】（1）海洋为人类提供具有营养物质的鱼、虾等，属于生物资源，故填：生物；
（2）海水中的氯、钠、镁、钾、溴等不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；
（3）用这种隔膜处理海水的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故填：物理；
（4）深圳大学的团队研发了一种海水淡化技术：用一种特殊的多孔隔膜，让水分子通过，而盐分和其他杂质被阻隔在外，处理后的水接近纯水，其中Ca2+、Mg2+大幅度减少，属于软水，故填：软水；
（5）海上风电是通过在海上建设风电场产生电能，其能量转化方式为风能先转化为机械能，再由发电机转化为电能，故填：电能；
（6）浑浊海水中含有不溶物，通常先用过滤除去悬浮杂质，故填：过滤；
（7）氯化钠的溶解度受温度的影响较小，则海水晒盐利用的原理是蒸发结晶；海水中主要含有氯化钠，且氯化钠的溶解度受温度的影响较小，则海水晒盐过程中析出的主要物质是氯化钠；氯化钠结晶析出，故剩余海水为氯化钠的饱和溶液，故填：蒸发；氯化钠；饱和；
（8）若将海水完全蒸干，氯化镁等杂质会留在所得氯化钠固体中，导致得到的盐不纯，增加了分离它们难度和成本，故填：完全蒸干会析出多种盐杂质，不利于获得较纯的食盐；
（9）1t海水中氯化镁的质量为，硫酸镁的质量为，根据质量守恒定律，1t海水能提炼出镁的质量=氯化镁中镁元素的质量+硫酸镁中镁元素的质量=，则若要生产7.2t金属镁，理论上需要这种海水，故填：5000。
13．阅读下列信息：
硅(Si)是半导体、芯片和光伏等战略性新兴产业不可缺少的基础材料。自然界中硅常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。石英砂的主要成分是二氧化硅，二氧化硅可制成石英玻璃，其膨胀系数小，耐高温且透光性强，是航天器舷窗和光学仪器的理想材料。此外，石英砂可提取高纯度硅。
一直以来，我国高度依赖进口的高纯度石英砂。2025年4月10日，自然资源管理部发布新发现矿种公告，高纯石英矿成为我国第174号新矿种，将改变我国“缺芯少硅”的局面。
用石英砂提纯硅的流程图如下(整个制备过程必须达到无水、无氧气)。
回答问题：
(1)硅是由 构成的(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2)石英砂属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)石英玻璃适合用作航天器舷窗的两条性质是 。
(4)中硅的化合价是 。
(5)根据文中信息结合所学知识分析，下列说法正确的是 。
A．硅是金属元素
B．硅在自然界主要以单质形式存在
C．硅元素在地壳中的含量位居第二
(6)粗硅的生产过程中会产生CO，写出合理处置CO的一种方法： 。
(7)上图物质A含有两种元素，其化学式是 ；生成A的化学反应类型是 (填基本反应类型)。
(8)用石英砂提纯硅的过程必须达到无水、无氧气，原因是：①遇水剧烈反应，生成硅酸()等物质；②从安全角度考虑，可能引起的后果是 。
(9)二氧化硅的化学性质与二氧化碳相似，能与氢氧化钠溶液反应，写出该反应的化学方程式 。
【答案】(1)原子
(2)混合物
(3)膨胀系数小，耐高温（合理即可）
(4)+4
(5)C
(6)收集，再处理
(7) HCl 置换反应
(8)发生爆炸
(9)
【详解】（1）硅是由硅原子构成，故填：原子；
（2）石英砂的主要成分是二氧化硅，属于混合物，故填：混合物；
（3）石英砂的主要成分是二氧化硅，二氧化硅可制成石英玻璃，其膨胀系数小，耐高温且透光性强，是航天器舷窗和光学仪器的理想材料，故填：膨胀系数小，耐高温（合理即可）；
（4）SiO2中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即硅元素的化合价为+4，故填：+4；
（5）A、硅是“石”字旁，属于非金属元素，故A错误；
B、自然界中硅常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在，故B错误；
C、硅元素在地壳中的含量位居第二，故C正确。
故选C；
（6）一氧化碳有毒，所以合理处置CO的一种方法是：收集，再处理，故填：收集，再处理；
（7）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应前有硅元素、氢元素、氯元素，反应后有硅元素，则物质A中含有氢元素和氯元素，化学式为HCl；SiHCl3与氢气在1084℃条件下反应生成硅和氯化氢，该反应为单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应，属于置换反应，故填：HCl；置换反应；
（8）SiHCl3和水反应生成硅酸、氯化氢和氢气，可燃性氢气和助燃性气体在点燃的条件下可能发生爆炸，所以H2还原SiHCl3过程中若混入O2，从安全角度考虑，可能引起的后果是发生爆炸，故填：发生爆炸；
（9）二氧化硅的化学性质与二氧化碳相似，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，则二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：。
四、科学探究题
14．果蔬表面会有农残，化学小组进行下列活动，探究不同清洗剂及方法清洗果蔬的效果。
活动一：比较家用纯碱、食盐的性质和清洗效果
Ⅰ．取适量的家用纯碱、食盐溶于水，测定两种溶液的pH分别是10和7。
Ⅱ．取等量的小白菜“模拟施药处理”，分别用以下方法清洗，然后检测其表面农药的残留率(清洗时间等相关条件均相同)，数据如表：
【讨论交流】
(1)纯碱是碳酸钠的俗名，分类上属于化合物中的 。
(2)根据实验Ⅰ的测定结果，证明纯碱溶液显 性，食盐溶液为中性。
(3)“模拟施药处理”的操作是：向各组小白菜表面均匀喷洒等量 (填标号)。
A．等浓度的同种农药 B．等浓度的不同种农药 C．不同浓度的同种农药
(4)根据表中 (填标号)数据，可初步推测小白菜表面喷洒的农药显酸性。
(5)在本实验中，最适宜清洗小白菜的方法为 。
(6)分析表一，不能得出“浸泡时在水中添加其它物质清洗效果更好”的结论，理由是 。
活动二：探究某果蔬清洗盐(以下称“清洗盐”)的清洗效果。其标签部分内容如下表：
(7)同学们分析清洗盐的成分，认为其中氧化钙含量不应过高，原因是 。
【拓展延伸】小组同学为了确定该清洗盐中各成分的质量比，设计实验方案如下图。
【资料】：①碳酸钙高温下分解为氧化钙(CaO和二氧化碳。②氢氧化钙在一定温度下能分解生成氧化钙和水蒸气。
(8)写出①中发生反应的化学方程式 (一个即可)。
(9)②中浓硫酸的作用是 。
测定上述方案中各物质的质量是：干燥的清洗盐：20g，固体：13.8g，：4.4g。则该清洗盐中碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的质量比是 (最简整数比)。
【答案】(1)盐
(2)碱
(3)A
(4)③④
(5)清水冲洗
(6)实验⑤比实验③的杀虫剂残留率更高
(7)氧化钙含量过高会使溶液呈强碱性，既易腐蚀也不安全，因此氧化钙含量不宜过高
(8)/
(9) 干燥二氧化碳 50:13:37
【详解】（1）纯碱是碳酸钠的俗名，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐，故填：盐；
（2）根据实验Ⅰ的测定结果，纯碱的pH为10，大于7，显碱性，故填：碱；
（3）该实验的目的是比较生活中几种常见清洗方法的效果，根据控制变量法，除了清洗方法不同，其他因素相同，故“模拟施药处理”的操作是：分别向各组小白菜表面均匀喷洒等量相同浓度的同一种杀虫剂，故选A；
（4）由表可知，实验④中杀虫剂残留率比实验③中低，说明小白菜表面的杀虫剂显酸性，能与纯碱反应，故用纯碱溶液浸泡后，杀虫剂残留率较低，故根据实验③④数据，可初步推测小白菜表面的杀虫剂显酸性，故填：③④；
（5）由表可知，清水冲洗的残留率最低，则最适宜清洗小白菜的方法为清水冲洗，故填：清水冲洗；
（6）由表可知，与实验③相比，实验⑤中添加了食盐，实验⑤比实验③的杀虫剂残留率更高，故不能得出“浸泡时在水中添加其它物质清洗效果更好”的结论，故填：实验⑤比实验③的杀虫剂残留率更高；
（7）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，氧化钙含量过高会使溶液呈强碱性，既易腐蚀也不安全，因此氧化钙含量不宜过高，故填：氧化钙含量过高会使溶液呈强碱性，既易腐蚀也不安全，因此氧化钙含量不宜过高；
（8）结合资料，①中发生的反应有碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为，氢氧化钙在一定温度下分解生成氧化钙和水蒸气，反应的化学方程式为，故填：或者；
（9）浓硫酸具有吸水性，则②中浓硫酸的作用是干燥二氧化碳；
根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变。二氧化碳中碳元素的质量=碳酸钙中碳元素的质量，则碳酸钙的质量为，反应生成水的质量为，水中氢元素的质量=氢氧化钙中氢元素的质量，则氢氧化钙的质量为，则混合物中氧化钙的质量为，则该清洗盐中碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的质量比是，故填：50:13:37。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别合成纤维和羊毛
灼烧闻气味
B
除去CO中的HCl
通过装有碳酸钠溶液的洗气瓶，收集
C
验证Cu、Ag的金属活动性
将洁净的铜丝浸入溶液中，观察现象
D
鉴别、NaCl两种固体
取1药匙，分别加50mL水，振荡，观察现象
实验编号
①
②
③
④
⑤
清洗方法
不清洗
清水冲洗
清水浸泡
纯碱溶液浸泡
食盐水浸泡
农药残留率
44.74%
2.53%
34.21%
18.42%
42.11%
【功效】除果蜡 高效去农药 除虫卵
【成分】蛋壳提取物(碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙)
【使用方法】取适量清洗盐加入水中，再放入瓜果轻轻揉搓并浸泡3分钟。