统编版（2024）三年级下册池子与河流教课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册池子与河流教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，了解作者，整体感知，齐读词语，加一加，角色对比，池子和河流的不同点，每天过着怎样的生活，遵循怎样的规律，完全枯干等内容，欢迎下载使用。
教学策略1.识字教学本课要求会认的字有8个，可以在初读课文后进行集中识记，让学生说说自己是怎么识记的，有什么好办法。本课大部分要求会认的字是形声字，可以提示学生借助形声字的构字规律展开学习。2.朗读教学本课以人物对话为主，朗读中应抓住这一特点，引导学生采取多种形式朗读课文，在读中把握池子与河流不同的性格特征，理解诗意。▶教学准备1.预习提纲：完成对应课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。▶教学课时 1课时
你们见过池子和河流吗？你们喜欢池子还是河流？ 寓言有很多表达形式，今天我们要学习的诗歌也是寓言的表达形式之一。有一个池子和一条河流是邻居，她们之间会发生怎样的故事呢？
克雷洛夫是俄国的寓言作家，有200多篇诗体寓言，代表作品有《狼和小羊》 《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。
自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，不会读的句子多读几遍。了解诗歌共有多少节。诗歌的主人公是谁？主要写了一件什么事？
遵循 淤塞 应验
根据提示，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。
池子喜欢________的生活，而河流遵循_____________的自然规律，最后河流____________，而池子却______________。　　　　　　　
安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；不用为大船和木筏操心；小划子有多重也用不着想。
总是滚滚滔滔；一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。
享受无忧无虑的清闲生活；任凭人世间忙忙碌碌，只在睡梦中推究哲理。
水要流动才能保持清洁；不顾自身的安逸；用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
懒惰、不思进取、贪图安逸
勤奋、乐于奉献、勇于进取
小组讨论：池子与河流谁说的话有道理？ 为什么？借助诗歌中的语言，对池子或者河流说说你的心里话。
池子啊，你整日________，你留恋_____________的生活，你忘记了____________的自然规律，最终，你______________。河流啊，你总是___________，你不顾____________，你懂得________的自然规律。至今，你___________。　　　　　　　
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？
这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。
生活中有没有同池子与河流一样的人呢？这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？