广东省惠州市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

这是一份广东省惠州市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下午放学后，一中学生在操场上积极锻炼身体，洋溢着奋发向上的活力，下列关于一名普通八年级学生的数据合理的是（ ）
A．体重约为50N
B．身高约为150mm
C．正常体温为38℃
D．双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
2．（3分）如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。则下列对羽毛所受重力的分析中错误的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而受到的力
B．重力的方向是竖直向下的
C．重心的位置在羽毛上的a点
D．羽毛上只有a点受重力，其他部分不受重力的作用
3．（3分）一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变。关于它们所受弹力的情况，下列说法正确的是（ ）
A．木板形变是木板产生的弹力造成的
B．球产生的弹力就是球的重力
C．球受到的支持力就是球产生的弹力
D．球产生的弹力就是木板受到的压力
4．（3分）与救援人员铺设木板帮助小明和小红走出泥潭时改变压强的方法相同的是（ ）
A．推土机土铲锋利
B．破窗锤前端很尖
C．篆刻刀很锋利
D．火车轨道下铺枕木
5．（3分）关于运动和力，下列说法错误的是（ ）
A．彼此不接触的物体，也能产生力的作用
B．用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用
D．做匀速直线运动的物体，受到的合力一定为零
6．（3分）如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（ ）
A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力
B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3 个力的作用
C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力
D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力
7．（3分）如图所示，汽车头枕能够在以下几种情境中保护司机（ ）
①前行时突然加速；②前行时突然刹车；③前行时撞上前车；④静止时受到后车撞击；⑤静止时受到前车撞击；⑥倒车时撞到后方物体
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②④⑤
二、填空题（共7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）如图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向，这个实验可以说明重力的方向总是 ；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图乙所示，则被测桌面 （选填“左”或“右”）边高。
9．（3分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中：
（1）在水平木板上，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，测力计示数如图所示。根据
知识可知，木块所受的摩擦力为 N。
（2）在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究 因素对滑动摩擦力大小的影响。以下改变摩擦力大小的方法与该因素有关的是 。
A.在瓶盖上做出细条纹
B.给车轮的轴加润滑油
C.用更大的力压住橡皮擦字
10．（3分）1654年，著名的 实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家 用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105Pa，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
11．（3分）物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中。如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强 （选填“变大”“变小”“不变”）。B管的作用是保持瓶口处的压强始终等于 。
12．（3分）在如图所示的实验中，重为10N的小球A静止在水面下，弹簧测力计的示数为6N，小球受到浮力的大小为 N，方向 。当剪断连接小球与测力计的细线时，小球受到的合力将 （后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）。
13．（3分）如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上，当存水杯中的水满后，由 原理可知，水就会从下水管流出，而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内。若下水管堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了 的作用。茶壶的壶嘴做得和壶身一样高的目的是；当里面的液体装满时，壶嘴的液面和壶身的液面相平；若壶嘴做得太低的话，壶身里的水就 （选填“能”或“不能”）装满。
14．（3分）两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图（a）、（b）所示，则容器内水的质量ma mb；水对容器底部的压强pa pb；容器对桌面的压力Fa Fb。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
三、作图题（2+2+2＝6分）
15．（2分）如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力）
16．（2分）如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面的压力的示意图。
17．（2分）如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C所受摩擦力的示意图。
四、实验题（共3小题，每空1分，共18分）
18．（6分）在“探究液体内部压强”实验中
（1）压强计是通过 来反映压强大小的。使用压强计前应检查装置是否漏气，如果使用前发现U形管中两侧液面已有高度差（如图1），接下来的操作是 （选填字母）；
A.拆除胶管重新安装
B.直接从右管中倒出适量液体
（2）正确操作后，分析图2实验现象，可得：同种液体中，液体压强随深度增加而 ；
（3）保持图2乙中探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是小明得出“在同一深度，液体密度越大，其内部压强越大”的结论。他的操作是否合理？ （选填“合理”或“不合理”），原因是 。
（4）用图3装置测量某液体密度，在左侧加入适量水，往右侧倒入待测液体，直到隔板中的橡皮膜恢复原状，测出图中所示物理量。请选用图中适当的物理量，写出待测液体密度的表达式： 。
19．（6分）如图甲所示，粗糙程度相同且足够大的水平地面上静止放置一个重为2N，底面积为20cm2的长方体物体A。请完成以下问题：
（1）此时地面对物体A的支持力和 是一对平衡力，地面对物体A的支持力和 是一对相互作用力；
（2）已知此时大气压为1×105Pa，则此时物体A上表面受到的大气压力是 N，方向是 ；
（3）如图乙，用水平拉力F作用于A物体。A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，拉力F的大小与时间t的关系如图丁所示。请在图戊的直角坐标系中画出0至12s内物体A受到的摩擦力f和时间t的关系图像；
（4）如图己，撤去拉力F后，利用强力吹风机在物体A上方吹出水平的风，发现物体A可以向右“跳起”，这是因为A上方的气体流速变大，该处压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，从而产生了压力差。
20．（6分）小华利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）每次实验都应让小车从斜面的 由静止滑下，其目的是 ；
（2）三种情况，小车速度变化量 （选填“相同”或“不相同”）；
（3）实验可以发现：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。进一步推论：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动；
（4）通过该实验可以 。
A.说明“物体的运动需要力来维持”
B.说明“力是改变物体运动状态的原因”
C.直接得出“牛顿第一定律”
五、计算题（共2小题，共13分）
21．（6分）如图所示的是一辆城市洒水车。洒水车自身质量为4t，储水罐装满可装6t水，洒水车有8个车轮，每个车轮与地面的接触面积是400cm2。（g取10N/kg）
（1）洒水车装满水时受到的重力有多大？
（2）装满水后洒水车静止时对水平路面的压强有多大？
22．（7分）如图所示，将底面积为50cm2，质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重40N，深60cm的水。求：
（1）A点水的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
六、综合能力题（共3小题，每空1分，共21分）
23．（8分） 2008年9月25日，我国成功发射了神舟七号飞船并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员出舱的英姿。请问：
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量 ，受到的重力 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 的和力可改变物体的 ；
（3）地球被厚达80﹣100km的大气包围着，大气具有质量受到重力作用，并和液体一样具有 ，所以地球大气层内存在大气压强。因此，我们可以推断出舱航天员所处太空应该 （选填“有”或“没有”）大气压；
（4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由。答： （选填“能”或“不能”），因为 。
24．（5分）我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力要 ；
（2）往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖；正放（瓶盖在上）在一块海绵上；再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同的海绵上，发现两次在海绵中的凹陷程度不一样。这说明压力的作用效果与 有关；
（3）用水平方向的力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与 有关；
（4）在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水 （选填“会”或“不会”）从小孔流出来，这能证明 的存在。
25．（8分）阅读短文，回答问题。
失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图1。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图2所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图3所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。
课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。
（1）电梯静止时，小勇对体重秤的压力是 N；
（2）根据图3分析，小勇在 时间段内处于失重状态，在 时间段内处于匀速下降阶段；
（3）小勇处于失重状态时，体重秤对小勇的支持力与小勇的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（4）物体处于完全失重状态，是指物体 ；
A.质量为零
B.重力为零
C.受到的支持力或拉力为零
（5）在空间站内，所有物体处于失重状态，下列适宜给航天员进行锻炼的器材是 ；
A.哑铃
B.弹簧拉力器
C.跑步机
（6）我国第一位“太空教师”王亚平，在“神舟十号”载人飞船中做了两次物理实验，展示了飞船内部物体在完全失重下的物理现象。第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。图4中表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 和 （均选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
【参考答案】
一、选择题（共7小题，每小题3分，共21分）
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】C
二、填空题（共7小题，每空1分，共21分）
8．【答案】竖直向下；左。
9．【答案】（1）二力平衡；0.6；（2）压力大小；C。
10．【答案】马德堡半球；托里拆利；变大。
11．【答案】变大；大气压
12．【答案】4；竖直向上；变大
13．【答案】连通器；大气压力；不能。
14．【答案】＜；＝；＜。
三、作图题（2+2+2＝6分）
15．【答案】
16．【答案】
17．【答案】
四、实验题（共3小题，每空1分，共18分）
18．【答案】（1）U形管两边液面的高度差；A；（2）增大；（3）不合理；深度没有与甲保持一致；（4）ρ=ρ水h2h3。
19．【答案】（1）物体A的重力；物体A对地面的压力；（2）200；竖直向下；（3）见解答；（4）小于。
20．【答案】（1）同一高度；使小车到达斜面底端时的速度相同；
（2）相同；
（3）远；匀速直线；
（4）B。
五、计算题（共2小题，共13分）
21．【答案】（1）洒水车装满水时受到的重力为1×105N；
（2）装满水后洒水车静止时对水平路面的压强为3.125×105Pa。
22．【答案】（1）A点水的压强为5×103Pa；
（2）水对容器底部的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为8.6×103Pa。
六、综合能力题（共3小题，每空1分，共21分）
23．【答案】（1）不变；变小；（2）相互；运动状态；（3）流动性；没有；（4）不能；太空中没有大气压。
24．【答案】（1）小；（2）受力面积；（3）力的作用点；（4）不会；大气压。
25．【答案】（1）600；（2）0～t1；t1～t2；（3）不是；（4）C；（5）B；（6）甲；丁。