浙江省义乌市2025届高三下学期适应性考试(三模)信息技术试卷(Word版附解析)
展开
这是一份浙江省义乌市2025届高三下学期适应性考试(三模)信息技术试卷(Word版附解析),文件包含2025届浙江省义乌市普通高中高三下学期适应性考试三模技术试题-高中信息技术原卷版docx、2025届浙江省义乌市普通高中高三下学期适应性考试三模技术试题-高中信息技术Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 某科技馆每周举办“探乐科学馆”主题活动,涵盖“地球科学”“航空航天”等主题,活动需通过小程
序提前预约,部分活动(如航模秀)可现场直接参与。现场照片将推送至官方公众号进行宣传,便于活动
推广与回顾。下列关于活动中数据与信息的说法,正确的是( )
A. “航模秀”可现场参与说明信息传播不需要载体
B. 活动参加人数不断变化说明信息具有真伪性
C. 用户预约信息的价值可能随时间推移发生改变
D. 用户预约记录、现场照片以结构化数据进行存储
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是数据与信息。选项 A 错误:信息传播必须依赖载体(如现场的光、声等),不能脱离
载体存在。选项 B 错误:人数变化体现信息的动态性或时效性,而非真伪性。真伪性指信息可能有真假之
分。选项 C 正确:预约信息在活动前有实用价值,活动后可能失去价值,体现信息的时效性。选项 D 错误:
预约记录可能是结构化数据(如表格),但照片属于非结构化数据(图像文件),无法直接用固定格式存储。
故选 C。
2. 下列关于信息安全与社会责任的做法,不合理的是( )
A. 对用户敏感信息进行加密存储
B. 主办方在活动结束后进行匿名满意度调查
C. 鼓励用户转发官方公众号推文
D 将用户预约记录有偿共享给第三方广告公司
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是信息安全。选项 A:对敏感信息加密存储是基本安全措施,防止数据泄露后被非法
利用,合理。选项 B:匿名调查可保护参与者隐私,避免个人信息关联到具体个人,合理。选项 C:鼓励自
愿转发合法内容属于正常宣传行为,不涉及信息安全问题,合理。选项 D:未经用户同意有偿共享用户信
第 1页/共 14页
息属于非法泄露隐私行为,违反信息安全原则与社会责任,不合理。故选 D。
3. 科技馆推出智慧服务系统,提供场馆预约、智能导览与智能停车。参观者可分时段预约,通过电子门票
二维码或人脸识别快速入馆;智能导览功能可以实现参观者靠近展项时自动进行语音讲解,同时可与场馆
数字人进行语音实时问答;智能停车模块整合车位查询、预约及在线支付功能,为提前规划行程提供支持。
关于该信息系统组成与功能的说法,正确的是( )
A. 手机与服务器处于同一局域网下才能进行数据双向传输
B. 使用人脸识别进入场馆属于系统的数据输入与处理功能
C. 该系统硬件仅由用户手机、系统服务器、传感器组成
D. 系统中的所有数据都存储在服务器的数据库中
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是信息系统的组成与功能。选项 A 错误:手机与服务器数据传输不依赖同一局域网。
通过移动网络(如 4G/5G)或公共 Wi-Fi,手机可直接与远程服务器通信。选项 B 正确:人脸识别需通过摄
像头采集数据(输入),系统比对处理数据以验证身份,属于数据输入与处理功能。选项 C 错误:硬件不仅
包括手机、服务器和传感器,还需网络设备(如路由器)、存储设备、摄像头等。选项 D 错误:部分数据可
能缓存在用户手机或边缘设备(如本地数据库),并非全部存储在服务器。故选 B。
4. 科技馆推出智慧服务系统,提供场馆预约、智能导览与智能停车。参观者可分时段预约,通过电子门票
二维码或人脸识别快速入馆;智能导览功能可以实现参观者靠近展项时自动进行语音讲解,同时可与场馆
数字人进行语音实时问答;智能停车模块整合车位查询、预约及在线支付功能,为提前规划行程提供支持。
下列关于该系统提供的服务中,涉及人工智能的是( )
A. 分时段预约参观场馆 B. 自动计算停车场费用
C. 与数字人进行实时问答 D. 靠近展项时自动进行语音讲解
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是人工智能。分时段预约属于规则化流程管理,无需 AI。费用计算为程序化运算,无
需 AI。与数字人实时语音问答需要自然语言处理(NLP)、语音识别及生成技术,属于典型的人工智能应用。
靠近展项自动语音讲解可能依赖传感器(如红外、蓝牙)触发预存音频,无需 AI。故选 C。
5. 科技馆推出智慧服务系统,提供场馆预约、智能导览与智能停车。参观者可分时段预约,通过电子门票
二维码或人脸识别快速入馆;智能导览功能可以实现参观者靠近展项时自动进行语音讲解,同时可与场馆
数字人进行语音实时问答;智能停车模块整合车位查询、预约及在线支付功能,为提前规划行程提供支持。
第 2页/共 14页
关于该信息系统中软硬件的说法,不正确的是( )
A. 可利用距离传感器实现参观者靠近展项时自动讲解
B. 系统服务器的硬件配置对系统性能没有影响
C. 场馆数字人需要在软件的支持下工作
D. 智慧停车模块的车位数据可以通过传感器实时采集
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是信息系统硬件。服务器硬件配置(如 CPU、内存、存储)直接影响系统处理速度、
并发能力等。故选 B。
6. 科技馆推出智慧服务系统,提供场馆预约、智能导览与智能停车。参观者可分时段预约,通过电子门票
二维码或人脸识别快速入馆;智能导览功能可以实现参观者靠近展项时自动进行语音讲解,同时可与场馆
数字人进行语音实时问答;智能停车模块整合车位查询、预约及在线支付功能,为提前规划行程提供支持。
关于该信息系统数据采集与编码的说法,正确的是( )
A. 系统中的所有数据都以十六进制形式存储和传输
B. 电子门票二维码的生成过程属于数据编码
C. 用户与数字人交谈仅涉及数据的模数转换
D. 节省存储空间,语音包应存储为 WAV 格式
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是编码。选项 A 错误:计算机系统中的数据以二进制形式存储和传输,十六进制仅用
于简化二进制数据的表示,并非实际存储方式。选项 B 正确:二维码生成是将信息(如文字、数字)通过
特定规则转换为图形符号的过程,属于数据编码。选项 C 错误:用户与数字人交谈时,语音输入需模数转
换(模拟声音→数字信号),而数字人回应需数模转换(数字信号→模拟声音),因此涉及双向转换。选项 D
错误:WAV 是无损音频格式,占用空间较大;节省存储空间应选择 MP3、AAC 等有损压缩格式。故选 B。
7. 某算法的部分流程图如图所示,若 n 值为 5,数组 a 为:[7,2,6,5,3],数组 b 为:[0,1,2,3,4],执行这部分流
程图后,输出的结果为( )
第 3页/共 14页
A. [1,0,4,2,3] B. [0,2,3,4,1] C. [0,2,1,3,4] D. [1,2,3,4,0]
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是流程图识读。已知 n = 5,a = [7, 2, 6, 5, 3],b = [0, 1, 2, 3, 4]。
第一轮循环(j = 4) 比较 a[b[4]]和 a[b[3]],即 a[4] = 3 和 a[3] = 5,因为 3 < 5 ,交换 b[4]和 b[3]的值,此
时 b = [0, 1, 2, 4, 3] ,j 变为 3。
第二轮循环(j = 3) 比较 a[b[3]]和 a[b[2]],即 a[4] = 3 和 a[2] = 6,因为 3 < 6 ,交换 b[3]和 b[2]的值,此
时 b = [0, 1, 4, 2, 3] ,j 变为 2。
第三轮循环(j = 2) 比较 a[b[2]]和 a[b[1]],即 a[4] = 3 和 a[1] = 2,因为 3 > 2 ,不交换,j 变为 1。
第四轮循环(j = 1) 比较 a[b[1]]和 a[b[0]],即 a[1] = 2 和 a[0] = 7,因为 2 < 7 ,交换 b[1]和 b[0]的值,此
时 b = [1, 0, 4, 2, 3] ,j 变为 0,循环结束。
故选 A。
8. 将字符串“level”中的字符依次入栈,出栈顺序仍然是“level”的方案数为( )
A 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查 是栈的操作。由于“level”是回文数,故有三种方案,第一种严格的“push-pp”交替。
第二种延迟第一个"l" 到最后一个出栈。 第三种延迟第一个 "e"到第四个出栈。故选 C。
9. 列表 a 中存储有链表,a=[[3,2],[7,4],[9,6],[2,7],[8,-1],[4,1],[1,-1],[6,0]],a[i][0]表示数据,a[i][1]表示指针,
链表节点数之和与 a 长度相等。下列说法正确的是( )
A. 列表 a 中存储有 2 个链表,头节点索引分别是 5、7
第 4页/共 14页
B. 列表 a 中存储的链表中节点数较少的有 2 个节点
C. 执行代码“a[i-1][1]=a[i][1]”可以删除索引为“i”的节点
D. 执行代码“a.append([5,5])”可以为其中一个链表增加一个节点
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是链表。未被任何指针指向的索引是 3 和 5,因此头节点为索引 3 和 5,选项 A 错误;
头节点 5 的链表:5 → 1 → 4(共 3 个节点),头节点 3 的链表:3 → 7 → 0 → 2 → 6(共 5 个节点),较少
的链表有 3 个节点,选项 B 错误;删除节点需修改其前驱节点的指针,而前驱节点不一定为索引 i-1,选项
C 错误;执行代码“a.append([5,5])”可以为头节点 5 的链表增加一个节点,变为:8→ 5 → 1 → 4。故
选 D。
10. 定义如下函数:
def f(x):
if x 0:
d = que. pp(0) #pp(0)功能是返回索引 0 位置的数据,并删除
if len(d[0]) = = n:
print(d[0])
else:
if d[1] != "":
que. append([d[0] + d[1][-1], d[1][:-1], d[2]])
if d[2] != "":
que. append([d[0], d[1] + d[2][ 0], d[2][1:]])
程序运行结束后输出内容中的第 3 个字符串为( )
A. BAC B. ACB C. ABC D. BCA
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是队列。该程序利用队列实现广度优先搜索,生成字符串"ABC"的所有排列组合。初始
队列元素为["", "", "ABC"],每次处理队列头部元素时,根据当前状态扩展可能的分支,直到生成长度为 3
的字符串时输出。模拟执行过程如下:
第一次循环:弹出初始元素["", "", "ABC"],处理后添加["", "A", "BC"]到队列。
第二次循环:处理["", "A", "BC"],生成["A", "", "BC"]和["", "AB", "C"]。
后续循环:依次处理队列中的元素,逐步生成更长的字符串。当队列中的元素["AB", "C", ""]被处理时,d
[0]变为"ABC"(第一个输出)。
第三个输出:当处理到元素["BA", "C", ""]时,d[0] + d[1][-1]生成"BAC",成为第三个输出的字符串。故选 A。
第 7页/共 14页
二、非选择题(本大题共 3 小题,其中第 13 小题 8 分,第 14 小题 9 分,第 15 小题 9 分,共
26 分)
13. 小丽要搭建家庭宠物房环境监控系统,实时监测温度、湿度和光照强度,异常时通过小喇叭报警。小丽
可通过浏览器查看实时数据和历史记录,设定温湿度和光照强度的阈值。硬件包括智能终端、温湿度、光
照传感器、执行器(小喇叭)各一个。智能终端直接连接传感器和执行器,并通过 IOT 模块连接服务器(本
地)。请回答下列问题:
(1)系统运行一段时间后,发现小喇叭连接的 p1 端口接触不稳定,小丽更换到 p2 端口,为了保证系统正
常运行,小丽需要修改__________(单选,填字母:A.不需要修改任何程序 B.服务器端程序 C.智能终
端程序)
(2)小丽在家通过手机浏览器查看实时数据,若 WIFI 状态下正常,使用移动通信网络无法访问,可能的
原因是__________(单选,填字母)
A.IOT 模块故障 B.服务器与互联网连接故障 C.智能终端与传感器连接故障
(3)下列关于该系统的数据及支撑技术的说法,正确的是__________(多选,填字母)。
A.服务器是硬件设备,服务器端运行的程序属于应用软件
B.服务器内存大小,决定了该系统可以存储多长时间的历史数据
C.该系统数据输入来源只有温度、湿度、光照强度传感器
D.温度、湿度、光照强度等数据采集时间间隔可以相同,也可以不同
(4)该系统关于宠物房温度数据连续 5 次温度值的平均值超过某阈值时,通过小喇叭播放声音报警。以下
是实现该功能的部分程序段,哪个代码段有误__________(单选,填字母)#从数据库获取最近 5 次温度数
据的列表 lst
n =
n = len(lst) n = len(lst) len(lst)
i =0 s =0 s =0
while i < fr i in fr i in
len(lst): range(n): 1st:
s = s + s += lst[i] s +=
lst[i] avg = s / n i
avg = s / n avg = s / n
A B C
第 8页/共 14页
#判断 avg 的值是否在范围内,并返回相应控制信号值,代码略
(5)根据系统现有传感器设备,为系统设计一个基于传感器数据的自动控制功能__________。
【答案】 ①. C ②. B ③. AD ④. C ⑤. 温度过高,启动风扇降温,使温度维持在合理的
区间或温度过低,启动加热器,使温度维持在合理的区间或其他可行的答案
【解析】
【详解】本题考查的是信息系统搭建。
(1)小喇叭端口从 p1 更换到 p2,需要修改智能终端程序中控制小喇叭的端口配置。故选 C。
(2)WIFI 正常而移动网络无法访问,说明服务器未配置公网访问或防火墙限制,属于服务器与互联网连
接问题。故选 B。
(3)A 正确:服务器是硬件设备,服务器端运行的程序属于应用软件。D 正确:传感器采集间隔可独立设
置。B 错误:历史数据存储时长由硬盘容量决定,非内存。C 错误:输入源还包括用户设定的阈值(如通过
浏览器配置)。故选 AD。
(4)C 中,s 未初始化(未赋初值 0),直接累加会导致报错;循环中未更新 i 的值,会导致无限循环。故
选 C。
(5)根据现有传感器(温度、湿度、光照)和执行器(小喇叭),可设计以下功能:若温度超过阈值,启
动风扇(需增加风扇执行器)或发送报警信号。 若温度低于阈值,启动加热器(需增加加热器执行器)。
14. 某市模拟考试成绩部分数据如图 a 所示。本次考试特殊分数线:579,给定有效分(语文:106,数学:
98,外语:114,选考:258)数据,现需要统计全市各学校各学科达标人数(总分在特殊线及以上并且单
科在有效分及以上)。请回答下列问题:
图 a
(1)首先,通过以下代码段提取该市所有学校名称,并且依次保存到列表 xuexia 中。
imprt pandas as pd
imprt matpltlib. pyplt as plt
#读取数据
df = pd. read_ excel(' data. xlsx', sheet_ name = '数据')
第 9页/共 14页
df1 = df. grupby(' ', as_ index = True)
xuexia = []
fr item in df1:
xuexia. append(item[0]) # append(x): 添加 x 到列表最后
划线处应该填写的是( )(单选,填字母)
A.学校 B.班级 C.总分 D.名次
(2)其次,通过以下代码段统计各学校各学科有效分以上的人数,并保存到列表 ans 中。然后绘制柱状图,
请在划线①②③处填写合适的代码。
#计算各校各科目达标人数
teshu = 579 # 特殊线分数
kemu = ["语文", "数学", "外语", "选考"]
fenshu = [106,98,114,258]
n = ①___
m = len(kemu)
ans = [[xuexia[i] , 0, 0, 0, 0] fr i in range(n)]
df2 = df [②____]
fr i in range(m):
fr j in range(n):
df3 = df2[df2['学校'] == xuexia[j]]
df4 = df3[df3[kemu[i]] >= fenshu[i]]
temp = len(df4) # len()用于获取 DataFrame 的行数(记录数)
③___
#绘图
df_ p = pd. DataFrame(ans, clumns=["学校", "语文", "数学", "英语", "选考"])
#其他绘图代码略
(3)基于以上处理过程,绘制如图 b 的图表。由图可知,哪个学校数学学科是最弱势学科_________(填
学校名称)
第 10页/共 14页
图 b
【答案】 ①. A ②. len(xuexia) ③. df[“总分”]>=teshu ④. ans[j][i+1]=temp ⑤. 学校 2
【解析】
【详解】本题考查 是数据分析。
(1)提取该市所有学校名称,并且依次保存到列表 xuexia 中,故此处应为:学校,选 A。
(2)①:n 表示学校的数量,因此应该填写 len(xuexia)。②:df2 是筛选出总分在特殊线及以上的学生数
据,因此应该填写 df["总分"] >= teshu。③:ans[j][i+1] 用于存储每个学校各学科达标人数,因此应该填写
ans[j][i+1] = temp。
(3)根据图 b 的图表,可以看出学校 2 的数学学科达标人数是各科中最少的,故答案为:学校 2。
15. 有一批 n 个零件需要加工,编号为 0 到 n-1,编号为 i 的零件的加工难度为 a[i]。工厂有 m 台机器,将
所有零件分成 m 个编号连续的区间,每台机器依次加工一个区间内的零件。为了提高加工效率,按以下规
则划分区间:
①从左到右划分这 m 个区间,每个区间的零件数量至少 1 个,不多于 k 个。
②一个区间内的零件加工难度的最大值与最小值的差距为该区间的“极差”。
③这 m 个区间的“极差”的最大值称为 DIF 值,划分时应使 DIF 值尽量最小。
现在要求计算加工这批零件的最小 DIF 值,并输出一种可行的区间划分方案。
例如,有 8 个零件,加工难度 a=[5,4,2,6,2,8,7,3],有 2 台机器,每台机器加工零件的数量不多于 5 个。一种
划分方案为:第 1 组的难度为[5,4,2,6,2],极差为 4,第 2 组的难度为[8,7,3],极差为 5,则该分组
方案的 DIF 值为 5。在这个例子中,5 是最小的 DIF 值。请回答下列问题:
(1)若在题目例子中增加 1 台机器,其他参数不变,则最小的 DIF 值是_____________。
(2)定义 bigsma(a)函数,预处理出任意一个连续区间内,加工难度的最大值和最小值。
第 11页/共 14页
def bigsma(a):
#遍历所有可能的区间,求每个区间最大值
fr i in range(n):
fr j in range(i, n):
if i= =j:
max_ vals[i][j] = a[i]
else:
fr k in range(i, j+1):
max_ vals[i][j]=max(max_ vals[i][j],a[k])
#遍历所有可能的区间,求每个区间最小值
fr i in range(n):
fr j in range(i, n):
if i= =j:
min_ vals[i][j] = a[i]
else:
min_ vals[i][j]=min(min_ vals[i][j-1],a[j])
return max_ vals, min_ vals
该函数中求区间最①______值(填:大或小)的算法效果更高,其时间复杂度为 0(②______)。
(3)定义 judege(x)函数,用于判断 Diff 值为 x 时,是否可以找到一种可行的区间划分方案并记录方案。
实现该功能的 Pythn 代码如下,请在程序中划线处填入合适的代码。
def judge(x):
cnt = start = 0
ans = []
while start n - 1 r j > n - (m - cnt): break
cur_ max = max_ vals[start][j]
cur_ min = min_ vals[start][j]
if ①_______:
第 12页/共 14页
break
else:
end = j
ans. append([start, end])
cnt += 1
②_______
if cnt == m:
return True, ans
return False, []
(4)算法思想:由于 DIF 越小,分组成功的可能性越小,反之越大,答案具有单调性。故使用二分算法查
找答案并判定,求出最小的 DIF 的值。
#读取零件数量存入 n,机器数量存入 m,每个区间最多零件数存入 k,保证 k>n//m#每个零件的加工难度存
入列表 a,代码略。
输入:
825
[5,4,2,6,2,8,7,3]
输出:
D1F 值为:5
一种可行的分组方案:
[5,4,2,6,2]
[8,7,3]
max_ vals=[[0]*n fr i in range(n)]#初始化存储每个区间最大值的二维数组
min_ vals=[[0]*n fr i in range(n)]#初始化存储每个区间最小值的二维数组
max_ vals, min_ vals=bigsma(a)
left=0;right=max(a)-min(a)
final_ ans=[]
while leftx ⑤. start=end+1 ⑥. final_ans=ans
【解析】
【详解】本题考查的是数组的综合应用。
(1)最小可能 DIF:0(所有区间极差为 0,即所有零件难度相同,或机器数与零件数相同,显然不可能), 最
大可能 DIF:max(a) - min(a) = 8 - 2 = 6 ,所以最小的 DIF 值在(0, 6],从小到大依次验证所有可能。可发现
有一种方案划分:[5,4,2,6,2], [8,7], [3] ,极差:6-2=4, 8-7=1, 3-3=0 → DIF=4。
(2)求最大值的方法:对于每个区间[i,j],遍历所有元素找最大值,时间复杂度为 O(n3)。求最小值的方法:
利用递推 min_vals[i][j] = min(min_vals[i][j-1], a[j]),时间复杂度为 O(n2)。因此求最小值的算法效率更高,其
时间复杂度为 O(n2)。
(3)第一个空:判断当前区间[start,j]的极差是否超过 x。如果是,则不能再扩展区间,需要 break,故此处
应为:cur_max - cur_min > x;第二个空:更新 start 的位置,开始下一个区间的划分,故此处应为:start =
end + 1。
(4)当 judge(mid)返回 True 时,说明当前 mid 是一个可行的 DIF 值,需要尝试更小的值(左移 right),并
记录当前的划分方案 ans 到 final_ans,故此处应为:final_ans = ans。
第 14页/共 14页
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利