小学美术赣美版（2024）一年级下册（2024）15 纸飞机优秀教学设计

这是一份小学美术赣美版（2024）一年级下册（2024）15 纸飞机优秀教学设计，共9页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《纸飞机》是赣美版美术一年级下册的课程内容，它以
纸飞机这一常见且充满趣味的事物为载体，将手工制作与美
术创意表达相结合。在教学中，通过引导学生学习纸飞机的
基本折法，了解纸飞机的结构与飞行原理，培养学生的动手
实践能力；鼓励学生对纸飞机进行创意装饰，激发学生的想
象力与创造力，让学生在美术创作中感受纸飞机的独特魅力，
提升审美能力，同时在合作与交流中培养学生的团队协作精
神，是一门注重学生综合素养提升的课程。
二、教学目标
通过观察、讨论、实践等活动，让学生掌握纸飞机的基
本制作方法，能够独立完成纸飞机的折叠，并运用简单的绘
画、贴纸等方式对纸飞机进行创意装饰。在学习过程中，培
养学生的动手操作能力、创新思维能力以及手眼协调能力，
提升学生的审美素养，激发学生对美术课程和手工制作的兴
趣，增强学生的自信心与成就感，培养学生的耐心、细心品
质以及团队合作精神。
三、教学重点
掌握纸飞机的基本折叠方法，理解纸飞机的结构特点。
学会运用简单的材料和方法对纸飞机进行创意装饰，提
升学生的动手能力和审美能力。
四、教学难点
能够折出飞行性能较好的纸飞机，理解并掌握影响纸飞
机飞行的因素，如重心、机翼形状等。
启发学生发挥独特的想象力，创作出富有个性和创意的
纸飞机装饰设计。
五、教学方法
直观演示法：通过展示各种纸飞机的实物、图片和视频，
让学生直观地感受纸飞机的多样造型和飞行状态，激发学生
的学习兴趣和创作欲望。在示范折纸飞机和装饰纸飞机的过
程中，让学生清晰地看到每一个步骤和操作方法，便于学生
模仿学习。
小组合作法：将学生分成小组进行讨论和实践活动，如
小组讨论纸飞机的飞行原理、小组合作装饰纸飞机等。通过
小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通交流能力，让学
生在相互学习、相互启发中共同进步。
启发提问法：在教学过程中，提出一系列富有启发性的
问题，如“怎样让纸飞机飞得更远？”“你想给你的纸飞机
设计什么样的独特装饰？”等，引导学生积极思考，主动探
索解决问题的方法，培养学生的创新思维能力。
实践操作法：让学生亲自动手折叠纸飞机和进行装饰创
作，在实践中巩固所学知识和技能，提高学生的动手能力和
手眼协调能力，同时让学生在实践中体验创作的乐趣和成就
感。
六、教学过程
（一）趣味导入
播放一段精彩的纸飞机飞行表演视频，视频中展示了各
种造型独特、飞行姿态优美的纸飞机，有传统的尖头纸飞机，
也有造型新颖的卡通形象纸飞机，还有能够在空中做出盘旋、
翻转等动作的纸飞机。
播放结束后，提问学生：“小朋友们，刚刚我们看到的
这些神奇的纸飞机，你们想不想自己也拥有一架？想不想知
道它们是怎么折出来的，又是怎么能飞得那么好的呢？”
设计意图：通过播放精彩的纸飞机飞行表演视频，能够
迅速吸引一年级学生的注意力，激发他们对纸飞机的强烈好
奇心和浓厚兴趣，为后续教学活动的开展营造积极的学习氛
围。提出的问题能够引导学生思考，激发他们的探索欲望，
自然地引入本节课的主题——纸飞机。
（二）知识讲解
展示不同类型的纸飞机实物，如简单的三角翼纸飞机、
常见的 DC-03 纸飞机、造型独特的复仇者纸飞机等，引导学
生观察纸飞机的外形特点，包括机翼的形状（长方形、三角
形、梯形等）、机身的长短、尾翼的大小和形状等。
拿出一张纸，边折叠边讲解纸飞机的基本结构，指出纸
飞机主要由机身、机翼、尾翼等部分组成，并介绍每个部分
在纸飞机飞行中的作用。例如，机身是纸飞机的主体，决定
了纸飞机的重量和稳定性；机翼提供升力，使纸飞机能够在
空中飞行；尾翼则起到平衡和控制方向的作用。
设计意图：通过展示多种纸飞机实物，让学生直观地观
察纸飞机的外形特点，对纸飞机的结构有更清晰的认识。在
讲解过程中结合实物演示，能够帮助一年级学生更好地理解
纸飞机各部分的作用，为后续学习纸飞机的制作方法奠定基
础。
（三）示范制作
教师选择一种较为简单、适合一年级学生学习的纸飞机
折法（如常见的普通纸飞机折法）进行示范。
首先，将一张长方形的纸横向放置，把上边的两个角向
下对折，使两条斜边与底边重合，形成一个大三角形。
接着，将大三角形的底边向上对折，使底边与三角形的
顶点对齐，然后再把这个小三角形向上对折，形成一个更小
的三角形。
之后，将这个小三角形的两侧向中间对折，形成飞机的
机翼，注意两侧的机翼要尽量对称。
最后，将纸飞机的头部稍微向下折一点，调整一下机翼
的角度，一架简单的纸飞机就折好了。
在示范过程中，教师边折边强调每个步骤的关键要点，
如折叠时要对齐边缘，尽量使折线平整；用力要均匀，避免
纸张折破或变形等。每完成一个步骤，稍作停顿，让学生跟
上教师的节奏，并提问学生是否看清楚了这一步骤，鼓励学
生举手提问。
设计意图：教师通过清晰、细致的示范，让学生直观地
看到纸飞机的制作过程，掌握每个步骤的具体操作方法。强
调关键要点和与学生互动，能够及时解决学生的疑惑，确保
学生能够跟上教学进度，提高学生的学习效果。
（四）小组讨论
将学生分成小组，每组 4-5 人，组织学生讨论以下问题：
“怎样调整纸飞机的形状和结构，才能让它飞得更远、更
稳？”“除了刚刚老师示范的折法，你们还能想到其他不同
的折法吗？”“如果要给纸飞机进行装饰，你们有什么好的
创意和想法？”
教师在各小组间巡视，倾听学生的讨论内容，适时给予
引导和启发，如提示学生可以从纸飞机的重心、机翼的大小
和形状、尾翼的角度等方面思考如何调整飞行性能；鼓励学
生大胆想象，尝试用不同的材料和方法对纸飞机进行装饰。
设计意图：小组讨论能够为学生提供一个交流和分享的
平台，让学生在相互讨论中碰撞出思维的火花，培养学生的
合作能力和创新思维能力。教师的巡视和引导可以确保讨论
的方向和效果，帮助学生更好地解决问题。
（五）实践创作
学生根据教师示范的方法和小组讨论的结果，动手折叠
纸飞机。教师为每位学生提供彩色卡纸、普通 A4 纸等不同
类型的纸张，以及剪刀、胶水、彩笔、贴纸等装饰材料。
在学生折叠纸飞机的过程中，教师巡回指导，观察学生
的操作情况，及时纠正学生的错误折叠方法，如折线不整齐、
机翼不对称等问题。对于遇到困难的学生，给予耐心的帮助
和指导，鼓励他们不要气馁，多尝试几次。
当学生完成纸飞机的折叠后，鼓励学生发挥自己的想象
力，运用提供的装饰材料对纸飞机进行创意装饰。可以在纸
飞机上绘制各种图案，如卡通人物、动物、星星、花朵等；
也可以用贴纸进行装饰，如贴上彩色的贴纸、卡通贴纸等；
还可以用剪刀剪出一些形状，如圆形、三角形、长方形等，
用胶水粘贴在纸飞机上，增加纸飞机的立体感和美观度。教
师鼓励学生尝试不同的装饰方法和材料，创造出独一无二的
纸飞机。
设计意图：实践创作环节让学生将所学的知识和技能运
用到实际操作中，提高学生的动手能力和手眼协调能力。提
供丰富的材料和鼓励学生创意装饰，能够激发学生的创造力
和想象力，让学生在创作中体验到美术的乐趣和成就感。
（六）展示评价
组织学生将自己制作好的纸飞机展示在教室的展示区，
展示区可以设置成一个“纸飞机乐园”的场景，用彩色的丝
带、气球等进行装饰，营造出欢乐的氛围。
请每位学生上台介绍自己的纸飞机，包括纸飞机的名字、
独特的折法、装饰的创意和想法等。例如，有的学生介绍自
己的纸飞机叫“超级飞侠号”，采用了与众不同的折法，使
纸飞机的机翼更加宽大，飞行时更稳定；装饰方面，用彩笔
画了超级飞侠的图案，让纸飞机看起来更加可爱。
其他学生进行评价，评价内容可以包括纸飞机的外观是
否美观、创意是否新颖、飞行性能是否良好等方面。鼓励学
生用积极、客观的语言进行评价，如“我觉得你的纸飞机颜
色很鲜艳，装饰的图案很有趣，要是机翼再稍微调整一下，
可能会飞得更远”。
教师进行总结评价，肯定学生们的努力和创意，对每一
个学生的作品都给予表扬和鼓励，同时针对学生作品中存在
的问题提出具体的改进建议，如纸飞机的重心不太稳定，可
以调整一下装饰的位置；机翼的折叠不够整齐，下次可以更
加细心一些等。
设计意图：展示评价环节为学生提供了一个展示自我的
平台，能够增强学生的自信心和成就感。学生之间的互评和
教师的总结评价，能够让学生从不同角度了解自己的作品，
发现自己的优点和不足，学习他人的长处，促进学生的共同
进步。同时，评价过程也培养了学生的语言表达能力和审美
能力。
（七）拓展延伸
向学生介绍一些国内外著名的纸飞机比赛，如美国的
“红箭”纸飞机大赛、中国的全国纸飞机嘉年华等，展示这
些比赛中选手们制作的精美纸飞机和精彩的飞行表演视频，
让学生了解纸飞机在全球范围内的广泛影响力和趣味性。
鼓励学生课后继续探索纸飞机的更多折法和装饰方法，
可以尝试用不同材质的纸张制作纸飞机，如报纸、皱纹纸、
锡箔纸等，观察不同材质纸张对纸飞机飞行性能的影响；也
可以和家长、小伙伴一起进行纸飞机飞行比赛，比一比谁的
纸飞机飞得更远、更稳。
设计意图：拓展延伸环节能够拓宽学生的视野，让学生
了解纸飞机的更多文化背景和玩法，激发学生对纸飞机的持
续兴趣。鼓励学生课后进行探索和实践，将课堂学习延伸到
课外，培养学生的自主学习能力和探索精神。
（八）课堂总结
回顾本节课的主要内容，包括纸飞机的结构、制作方法、
装饰技巧以及影响纸飞机飞行的因素等。
再次表扬学生们在本节课中的优秀表现，鼓励学生在今
后的学习和生活中，继续发挥自己的想象力和创造力，积极
参与美术活动，发现更多生活中的美。
设计意图：课堂总结能够帮助学生梳理本节课的知识要
点，加深学生对所学内容的理解和记忆。表扬学生能够增强
学生的学习动力和自信心，激发学生对美术课程的热爱。
七、板书设计
纸飞机
基本结构：机身、机翼、尾翼
制作方法：步骤图示（简单画出纸飞机折叠的关键步骤）
装饰技巧：绘画、贴纸、剪裁粘贴
飞行要点：重心、机翼形状、尾翼角度