新沪科版八年级下学期物理期末考试试题（含答案）

这是一份新沪科版八年级下学期物理期末考试试题（含答案），共10页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，作图题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。多选、错选或不选均不得分）
1.α 粒子是氦原子核，按照空间尺度由大到小的顺序排列以下微粒，正确的是（ ）
A. 分子、原子、α 粒子、夸克 B. 分子、夸克、原子、α 粒子
C. α 粒子、分子、原子、夸克 D. 分子、原子、夸克、α 粒子
2.图中为了减小压强的是（ ）
A. 冰鞋上的冰刀 B. 很尖的箭头 C. 许多车轮的货车 D. 压路机的大质量碾轮
3.下列活动中，关于功的说法正确的是（ ）
A. 甲：链球离手在空中继续运动的过程，人对链球做了功
B. 乙：运动员比赛时，人举起杠铃的过程中，人对杠铃做了功
C. 丙：人背包在水平路面上行走时，对包向上的支持力做了功
D. 丁：人推车，车虽未动，但人很累，因为人对车做了功
4.拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它以罐为工具，利用燃烧排除罐内空气后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，达到防治疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理相同的是（ ）
A. 坦克装有宽大的履带 B. 用吸管吸起汽水瓶中的饮料
C. 铁路站台设置安全线 D. 推动注射器的活塞注射药液
5.体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为
Ek铜，木球的动能为Ek木。已知铜的密度大于木头的密度，则（ ）
A. Ek铜＞Ek木 B. Ek铜=Ek木 C. Ek铜＜Ek木 D. 无法判断
6.如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）
A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强
B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强
D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强
7.如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（ ）

8.以科学家 “焦耳” 的名字命名的物理量是（ ）
A. 力 B. 压强 C. 功率 D. 能量
9.如图所示，容器隔板的两边分别装有淡水和盐水（ρ淡水＜ρ盐水），甲、乙两实心球的体积相同，甲、乙两实心球所受的重力和排开液体所受的重力如表所示，则两球静止在液体中的情形可能是（ ）
10.在学习 “液体的压强” 时，同学们进行了如下的体验活动：取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，用力将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上（如图甲），第二次（如图乙）和第三次（如图丙）瓶口朝下（ρ水＜ρ盐水），三次实验中塑料瓶距离液面的位置均相同，橡皮膜向内凹陷的程度越来越大。根据上述实验及现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 液体内部的压强与哪些因素有关
B. 液体内部的压强与方向有什么关系
C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系
D. 液体内部的压强与液体的密度有什么关系
二、多项选择题（包括 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对而无错选者得 4 分，部分选对而无错选且选 2 个者得 3 分，只选 1 个且正确者得 2 分，错选或不选的均得 0 分）
11.下列数据与实际情况基本符合的是（ ）
A. 千佛山山顶的气压约为2×105Pa
B. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约0.5N
C. 正常步行上楼的功率约为150W
D. 将物理课本从地上捡起放到课桌上做功约4J
12.中国传统节日的习俗中涉及诸多物理知识，下列分析正确的是（ ）
A. 春节燃放烟花，烟花（不考虑质量的变化）加速上升时，动能增大
B. 元宵节吃汤圆，煮熟的汤圆漂浮在水面上，汤圆受到的浮力大于重力
C. 端午节赛龙舟，运动员用力划桨，船桨是个费力杠杆，可以省距离
D. 中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动
13.关于以下各图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A. 甲：根据两次实验的现象可得结论：压力的作用效果与受力面积有关
B. 乙：用如图所示的装置测量大气压，玻璃管倾斜后水银柱的高度不变
C. 丙：同一支密度计放入密度更大的液体中时，它受到的浮力将变大
D. 丁：探究重力势能的大小，用小桌下陷深度反映砝码重力势能的大小
14.如图是家庭使用的升降衣架的结构示意图。升降衣架利用了简单机械的组合，关于该衣架，下列说法正确的是（ ）
A. 滑轮L在使用时有省距离的作用
B. 绕在动滑轮上的绳子有4段
C. 衣架匀速上升过程中，上升速度越大，功率越大
D. 挂的衣服越重，摇动摇柄越吃力，机械效率越高
15.用盐水浸泡能去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，如图是将两个质量相等的冬枣、樱桃分别放入甲、乙两容器中，静止时的状态，此时两容器液面相平。下列说法正确的是（ ）
A. 甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度
B. 冬枣受到的浮力与樱桃受到的浮力相等
C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
D. 冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强等于乙容器底受到的盐水压强
三、填空题（包括 4 小题，共 16 分）
16.（4 分）课堂上老师演示了两个实验。实验一：如图甲，根据酒精与水混合后的总体积小于混合前水与酒精的体积之和的现象，得到结论：分子之间存在______。实验二：先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如
图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象表明分子间存在______。
17.（4 分）图甲是战国时期的竹节柄铜汲酒器；图乙是该汲酒器取酒过程的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸就构成了一个______，酒水从b孔流入汲酒器中，之后用拇指轻轻压在a孔并向上提起，汲进之酒毫无滴洒，是由于______的作用，松开拇指，酒水就在重力的作用下缓缓流出。
18.（4 分）如图所示是工人用独轮车推砖块的情景。抬起车把手时，独轮车相当于______杠杆；为了省力，应将砖块尽量堆放在______（选填 “靠近” 或 “远离”）车轮的位置。
19.（4 分）图 1 为运动员进行蹦床训练的情景，图 2 为蹦床运动的简化示意图，O点是运动员由静止开始自由下落的起始位置，A点是蹦床不发生形变时的位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力）运动员从O点到A点的过程中，机械能的转化情况是______；从O点到C点的过程中，在______（选填 “O”“A”“B” 或 “C”）点处运动员的动能最大。
四、作图题（包括 2 小题，共 6 分）
20.（3 分）如图所示，小船静止在水面上，请在指定位置画出小船（重心O已画出）所受重力的示意图。
21.（3 分）拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状，如图所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力示意图。
五、计算题（包括 3 小题，共 18 分）
22.（6 分）如图 1 所示，“新光华” 号半潜船是国内最大、全球第二大的半潜船。其最大下潜深度为30m，满载排水量约1×105t。“新光华” 号半潜船工作时的示意图如图 2 甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使甲板下潜至预定水深，待货物到达甲板上方，再次调节压载水舱中的海水量，使甲板浮出水面，完成装载过程。海水的密度约为
1.0×103kg/m3，g取10N/kg，通过计算回答：
（1）达到最大下潜深度时，“新光华” 号底部受到海水的压强是多少？
（2）满载时，“新光华” 号所受浮力是多少？
23.（4 分）如图所示，用250N的拉力通过动滑轮将重物匀速提升了2m，所做的有用功是800J。通过计算回答，此过程中，
（1）拉力做了多少功？
（2）该动滑轮的机械效率是多少？
24.（8 分）为出行方便，小明家购买了一台智能骑行箱，如图所示。小明阅读智能骑行箱的说明书了解到，该智能骑行箱的净重为10kg，最大载重为110kg，车轮与地面的总接触面积为5×10−3m2，骑行箱的额定功率为250W。g取10N/kg，通过计算回答：
（1）该智能骑行箱以最大载重静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？
（2）智能骑行箱以额定功率在水平路面匀速直线行驶10min，牵引力所做的功是多少？
六、实验探究题（包括 3 小题，共 20 分）
25.（6 分）小明所在的小组在做 “探究杠杆的平衡条件” 实验，实验器材有铁架台、杠杆（带有长度刻度）、钩码、弹簧测力计。
（1）将杠杆挂在铁架台上，发现杠杆左端下沉，此时应该进行的操作是将杠杆的平衡螺母向______（选填 “左” 或 “右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）小明用弹簧测力计正确测出 1 个钩码的重为0.5N后，选取 2 个钩码挂在杠杆左侧，将弹簧测力计校零后倒挂在杠杆右侧并向下拉，保持杠杆水平静止，如图所示。读出弹簧测力计的示数并记录OA和OB的长度。同学们改变钩码的个数和悬挂位置以及弹簧测力计的______，进行了多次实验。
（3）测得的数据如表所示（F1为弹簧测力计示数，F2为钩码重）。
同学们分析实验序号 1，2，3 组数据后得出杠杆平衡的结论： 。但认真的小明又发现实验序号 4 组中F1l1的乘积略大于F2l2乘积，他反复确认F1，F2和OA，OB长度读数无误后，分析是在操作中过程出了问题，出现的问题可能是 。
26.（7 分）晓东利用液体压强计、大烧杯和不同液体来 “探究液体内部压强的特点”。
（1）实验前，发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲A所示，晓东分析原因，此时软管内封存的气体压强______（选填 “小于”“等于” 或 “大于”）大气压强，接下来，他拔下软管，重新安装，使压强计U形管两边红墨水的高度相等。
（2）晓东在实验中是通过______来比较液体压强大小的。这是初中物理经常利用的一种研究方法。以下也是运用此类研究方法的有______。
A. 在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B. 在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的距离显示钢球动能的大小
C. 在研究声音产生的原因时，通过鼓面上纸屑的跳动来显示鼓面发声时的振动
（3）如图甲B、C、D所示，这是他们使用调节好的压强计探究水内部压强特点的情景。观察和分析实验现象可以得到结论： 。
（4）晓东学习了液体压强的知识后，又猜想：液体内部某点的压强与该点到容器底的距离是否有关？为此，他利用如图乙所示的两套器材进行对比验证，实验推理过程如下：在E、F
两个完全相同的烧杯中盛有等高的相同液体，M、N两点到烧杯底部的距离是不同的；观察压强计可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底的距离有关。小明反驳说：你在实验中没有控制______相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上， （选填字母），才能得出正确的结论。
A. 从E杯中抽出5cm深的水 B. 把F杯中的探头下移5cm
27.（7 分）通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。一则新闻报道中说：“北京‘水立方’游泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在‘水立方’的比赛成绩会普遍提高。” 小昊和小彤决定探究 “浮力的大小是否与液体的质量有关”。
（1）(1）他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，每人的两烧杯中分别加水300g和200 g ，步骤如图甲所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为 的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是 .
(2）他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如表所示。请在表中把浮力补充完整。
分析实验数据，得到的初步结论是 。为了得到普遍规律，小昊和小彤还需要选取 进行多次实验。
(3）小昊发现实验序号1中水产生的浮力 （选填"小于""等于"或"大于"）原有水自身的重力，为什么会这样呢？他将实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如图乙所示。通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体 （选填"排开""排出"或"排开或排出"）液体受到的重力。
答案
1.A：分子由原子组成，原子包含原子核（α 粒子为氦原子核）和电子，原子核由质子和中子组成，质子中子由夸克组成，空间尺度由大到小为分子、原子、α 粒子、夸克。
2.C：许多车轮的货车通过增大受力面积减小压强，符合题意。
3.B：举杠铃时，力向上且杠铃在力的方向移动，人对杠铃做功。
4.B：拔火罐和用吸管吸饮料均利用大气压原理。
5.A：体积相等，铜密度大则质量大，速度相同，质量大的动能大。
6.C：进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气不会泄漏。
7.D：开瓶器工作时，支点在与瓶盖接触点，动力向上，阻力向下。
8.D：焦耳命名能量的单位。
9.D：甲浮力小于重力下沉，乙浮力等于重力悬浮或漂浮，符合此情形。
10D：三次实验深度、方向相同，液体密度不同，探究压强与密度关系。
11.BC：山顶气压低于1×105Pa，A 错；鸡蛋浮力约0.5N，B 对；步行上楼功率约150W，C 对；课本做功约1.6J，D 错。
12.ACD：烟花加速上升动能增大，A 对；汤圆漂浮浮力等于重力，B 错；船桨是费力杠杆省距离，C 对；香气四溢是分子运动，D 对。
13.ABD：甲图可研究压力效果与受力面积，A 对；测大气压玻璃管倾斜高度不变，B 对；密度计浮力等于重力不变，C 错；用小桌下陷深度反映重力势能，D 对。
14.BCD：滑轮L是定滑轮不省距离，A 错；动滑轮绕线4段，B 对；功率P=Fv，速度大则功率大，C 对；衣服重有用功占比大，机械效率高，D 对。
15.ABC：冬枣下沉甲盐水密度小，樱桃漂浮乙盐水密度大，A 对；两水果质量相等，浮力等于重力，B 对；甲总质量小，对桌面压力小，C 对；放入前甲盐水密度小，深度相同则压强小，D 错。
16.间隙；斥力
解析：酒精与水混合体积变小，分子间有间隙；推活塞水体积不变，分子间有斥力。
17.连通器；大气压
解析：汲酒器与酒缸构成连通器；压a孔提酒，酒不洒因大气压。
省力；靠近
解析：独轮车动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；砖块靠近车轮，阻力臂小更省力。
重力势能转化为动能；B
解析：O到A，重力势能转化为动能；B点前加速，B点后减速，B点动能最大。
20.
21.
22.（1）3×105N （2）1×109N
23.(1)100J (2)80%
24.(1)2.4×105Pa (2)1.5×105J
25.（1）右：左端下沉，右调平衡螺母使杠杆水平。（2）力的方向（或作用点）：改变钩码个数、悬挂位置及测力计方向多次实验。（3）F1l1=F2l2；弹簧测力计未竖直向下拉（或杠杆有自重影响）：序号4数据异常可能因测力计未竖直拉或杠杆自重。
26.（1）大于：U形管左低右高，软管内压强大于大气压。（2）U形管液面高度差；BC：通过高度差比较压强，BC 也是转换法。（3）同种液体，深度越深，压强越大：甲图B、C、D显示深度增加，高度差增大。（4）到液面的距离；A：未控制M、N到液面距离相同，从E杯抽5cm水可控制。
27.（1）小彤；未控制排开液体体积相同：小昊方案未控制排开体积，小彤方案可靠。（2）
1.4；浮力大小与液体质量无关；不同液体和物体：实验1浮力2−0.6=1.4N，结论浮力与液体质量无关，换不同液体和物体多次实验。（3）大于；排开：实验1浮力1.4N大于水重力1N，浮力等于排开液体重力。