2025年湖南省娄底市涟源市中考三模语文试题（中考模拟）

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一、积累与运用（20 分）
1．yíng 眷（2 分）
2．①B ②A ③B（3 分）
3．D【解析】（句中的“多”表示超过了“170”天，“左右”则表示多于或少于“170”天，
“多”与“左右”前后矛盾，根据文意，应删去“左右”。）（3 分）
4．C【解析】（A．“能充分彰显阅读的价值”的“读以致乐”，“阅读的魅力”是无中生有；
B．句中表述有误；D．“也能快速地阅读完一本书”表述错误。）（2 分）
5．示例：①您认为，纸质书未来是否会消失？②令您印象最深刻的片段是什么？（4 分）
6．（1）欲渡黄河冰塞川 （2）斯是陋室 惟吾德馨
（3）示例：①中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 ②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 ③
莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 ④明月几时有 把酒问青天 ⑤一曲新词酒一
杯 去年天气旧亭台
（默写 5 分，每空 1 分，错一处该项不计分。）
二、阅读（50 分）
7．C【解析】（A．与第①段“以结果为导向——学琴得考级、画画要参赛、跳舞得拿奖”
表达的意思不符；B．与第②段“很容易对身体和心理造成不可逆的伤害”的表述的
意思不符； D．“重视过程，注重孩子的审美能力和艺术素养的培养”是“功利化艺
术教育”所缺失的。）
8．A【解析】（B．“可包括比赛、考级、拿奖等”表述错误；C．理解有失偏颇；D．表述
不够准确和全面。）
9．①重视美的教育（或“重视审美教育”）；②注重人格教育和情感教育（或“注重人格和
情感培养”）；③鼓励创造力的发展（或“培养与发展学生的创造力”）。（4 分）
10．B【解析】（A．“埋下伏笔”应为“设置悬念”；C．“‘我’怕给大爷家里添麻烦”应为
“对快递工作有了新的认识”；D．选文是以快递员“我”的视角叙述的，通过“我”
的所见所闻所感来展现人物情感和故事情节。）（3 分）
11．拟人，将茶叶拟人化，赋予茶叶以人的情感，生动形象地写出了茶叶在茶杯中舒展开来
的情景，表现了郝大爷的热情善良，为下文“我”态度的转变做铺垫。（3 分）
12．对比，将郝大爷对“我”心平气和的态度与一些顾客对“我”趾高气扬的态度作对比，
突出了郝大爷的和蔼善良，表达了“我”对郝大爷的感念之情，为下文“我”发现郝大
爷的去世做铺垫。（4 分）
13．①简洁而富有韵味，能引起读者的兴趣和共鸣。②贯穿全文的线索，使文章结构严谨。
③是快递小哥与郝大爷交往的核心媒介，也是推动情节发展的关键纽带。④一语双关，
突出主旨，不仅描绘了茶叶的香气，还象征着人与人之间的温暖与关怀。（4 分）
14．“无忌”“莫愁”均为一语双关，“无忌”意为“无所顾忌”，“莫愁”意为“不知忧愁”。
两诗表达了对豪门贵族只顾享乐、不解国事的讽刺批判，对国乱家离的深深忧虑。（4 分）
15．C【解析】（“过石桥而亭至矣”中的“过”是“经过”的意思，“及鲁肃过寻阳”中的
“过”是“到”的意思。）
16．只听见清脆悦耳的泉水声如同敲击玉片（石、器）、弹奏古琴一般，远远地不知道声音
从何而来。（3 分）
17．“寂寥无人”并非指实际没有人，而是形容小石潭环境的清幽与冷清。尽管作者与同伴
同行，但小石潭幽静与冷清的景象与作者长期遭贬谪的心情相契合。这种描写突出小石
潭清幽之美，表达了作者内心的孤独与冷寂，与文章主旨相契合。（4 分）
18．【甲】文主要运用正侧描写相结合的方法，突出了水声清越，潭水清澈。【乙】文主要运
用比喻修辞手法，突出了水声悦耳，溪水形态之美丽。（4 分）
19．西游记 唐僧 孙悟空（3 分）
20．示例一：选 A．保尔·柯察金自幼丧父，在战争中多次受伤，在筑路时险些丧命，且最
终双目失明、全身瘫痪，但他仍凭借钢铁般的一意志坚持创作，实现了自己的生命价值。
这让我们明白：只要拥有无畏的勇气和坚定的信念，就能跨越磨难，书写出自己的传奇
人生。示例二：选 B．《海底两万里》中，作者凭借超凡想象力，描绘出一艘先进的潜
水艇带领着人们探索神秘的海底世界，经历惊险刺激的种种冒险的故事。作者用幻想的
方式展现了对未来科技与海洋探索的大胆设想。这可以让我们更好地理解幻想这一艺术
表现手法的作用。（5 分）
三、写作（50 分）
21．满分 50 分，分 5 个等级评分
（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当表达
自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，
条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁。可评 45 分至 50 分。
（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和
体验。语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁。可评 38 分至 44 分。
（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较
清楚，书写较工整，卷面较整洁。可评 30 分至 37 分。
（四）有下列情况之一的可评 20 分至 29 分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．
内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚：4．不足 400 字。
（五）有下列情况之一的可评 0 分至 19 分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对
题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
特别说明：l．三个错别字扣 1 分，重现的不计，扣到 3 分为止。2．虽有文采，但内容
空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分。3.未写标题或者私自
改动规定标题扣 1 分。
参考立意：
我的人生我做主；尽己之责，担己之任是成长的原动力；勇于担当是一种美德；人
要勇于承担责任；承担责任者受人尊敬；责任是成长的动力；等等。