专题5.1.11.探究影响压力作用效果的因素-【实验攻略】2025年中考物理新课标必做21实验及近年热考实验学案

这是一份专题5.1.11.探究影响压力作用效果的因素-【实验攻略】2025年中考物理新课标必做21实验及近年热考实验学案，共12页。学案主要包含了实验方法，实验材料，实验结论等内容，欢迎下载使用。
1．小明同学利用梯形物体、砝码、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的，我们 （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵完成实验；
(2)比较a、c两图实验现象，能够得到的结论是 相同时， ，压力的作用效果越明显；
(3)如果要比较压力作用效果和压力大小的关系，应该选图 和图 ；
(4)实验中采用的研究方法有 和 。
2．小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关。
猜想二：可能与受力面积的大小有关。
为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验：
(1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果；我们 （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。
(2)比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。
(3)比较 两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论：压力大小相同时， ，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （填字母）。
A．火车轨道铺在枕木上 B．严禁货车超载
C．书包要用宽的背带 D．菜刀要经常磨一磨
(4)比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因： 。
3．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。
(1)【实验方法】实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法在以下实验中也用到的是___________（选填“A”“B”或“C”）；
A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系
C．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球的运动来探究声音产生的条件
(2)【实验材料】实验中选用海绵，有硬一些的也有软一些的，我们要选用 （选填“硬”或“软”）一些的，这样实验效果比较明显；
(3)【实验结论】对比甲、乙两图，可以得出的结论是： ；
【交流】
(4)通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这是因为 。
4．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示：
(1)实验中，她是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的；
(2)比较 两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越 ，压力作用效果越明显；
(3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用 两图实验所得结论解释；
(4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 （选填“相等”或“不等”）；
(5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的 进行实验；
(6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是 （选填“①”“②”或“③”）。
5．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
(1)该实验通过观察 来反映压力的作用效果，此处所用的研究方法是 ；
(2)比较图乙和丙的实验现象，可得出结论：当压力相同时， ；
(3)比较图 和 的实验现象，可得出的结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(4)小明与小红进行实验交流时，小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图戊、己所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图己的方法不合理，原因是 。
6．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。
(1)实验中，实验小组是通过观察 来比较压力的作用效果的。
(2)图甲、乙是探究 与压力的作用效果的关系；当受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。
(3)图 是探究受力面积与压力的作用效果的关系； 当压力大小相同时，受力面积越 ， 压力的作用效果越明显。
(4)图丙小桌产生的压强 （选填“大于” “小于”或“等于”） 图丁小桌产生的压强。
(5)实验探究过程中，小组同学使用的探究方法是 和 。
7．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为 ；
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越大， 。小红联想到坦克车履带的设计，这可用 两组实验所得结论解释；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 （选填“>”、“