2025年海南省海口市琼山区中考语文一模试卷（含详细答案解析）

这是一份2025年海南省海口市琼山区中考语文一模试卷（含详细答案解析），共23页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【诗韵寻踪】
在横线上默写古诗文原句。
在古典诗文的浸润中，我们跟随诗人的足迹，感受山川之美与人生之境。陆游漫步山西村，于山重水复之际，领悟“山重水复疑无路，（ 1） ______ ”（《游山西村》）的豁然开朗；王湾泊舟北固山下，借“（2） ______ ，江春入旧年”（《次北固山下》）道出时序更迭。新旧交替的哲理。杜甫登临泰山，以“（3） ______ ，一览众山小”（《望岳》）抒发了俯视众山的豪情；白居易徜徉钱塘湖畔，用“几处早莺争暖树，（4） ______ ”（《钱塘湖春行》）捕捉早春禽鸟的生机；陶渊明归隐田园，以“（5） ______ ，（6） ______ ”的闲适，反衬了苏轼谪琼时“居无室、病无药”的困顿；而郦道元笔下“（7） ______ ，（8） ______ （《三峡》）的猿鸣凄异、更添羁旅孤寂。这些诗句，或明快，或深沉，皆为中华文化的璀璨明珠。
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.阅读下面名著选段，按要求答题。
班级就“读通、读懂、读透名著”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部、结合你的阅读体验，和同学们分享。（提示：①结合整本书、关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟。）
三、综合性学习：本大题共3小题，共17分。
3.【翰墨传韵】
(1) 学校将开展“传统文化进校园”活动，需在展板张贴一幅书法作品，请从下面作品中选择副合适的隶书作品进行张贴。
(2) 任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在字格内。
4.【寻迹东方】
阅读下面语段，按要求完成任务。
研学小组来到海南东方市，探访了鱼鳞洲风景区。以下是讲解员的介绍：
鱼鳞洲位于东方市八所镇，是海南岛最西端的海角。这里奇石林立，海浪拍岸，白色的风车与碧海蓝天相映成趣，构成一幅壮丽的画卷。传说古代渔民在此避风时，发现岩石形似鱼鳞，故得名“鱼鳞洲”。
东方市不仅有自然美景，还孕育了独特的文化。黎族同胞在此世代聚居，他们的船形屋、织锦技艺和“三月三”节庆活动，展现了浓（ yù）的民族风情。近年来，东方市大力发展绿色能源，成排的风力发电机成为海岸线的新标志， 实现了生态保护与经济发展的双赢。
5.【青春飞扬】
学校将举办“青春之声”主题演讲比赛，请你参与完成以下任务。
(1) 李明同学因担心自己经验不足，不愿报名参赛。作为他的好友，请用鼓励性的语言劝说他参加比赛。
(2) 下面是校学生会发布的通知，其中两处有问题，请你指出并修改。
①这则通知中内容缺失，请补充完整。
②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
③这则通知书中的画线句有语病，请写出修改意见。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。
6.文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请完成问题。
夏天
汪曾祺
夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！”
人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。
秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。
凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。
淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。
我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：
巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。
最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食， 一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。
蝈蝈，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。
别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……
乘凉。
搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。
一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。
鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。
（选自《岁朝清供》三联书店 2011年版有删改）
(1) 文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。
夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→ ______ → ______ →夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月
(2) 作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”，因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。
(3) 汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。
①秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。
②一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
(4) 请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。
(5) 木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧而多情”。
7.读下列文段，按要求答题。
【材料一】
海南自贸港“智慧交通”建设提速
海南省交通运输厅近日发布《 2024-2026智慧交通发展规划》，提出打造“全岛一盘棋”的智能交通体系。规划明确，到2026年，全省高速公路将实现5G网络全覆盖，建成100个智能收费站，推广新能源汽车充电桩2000个。目前，海口、三亚等城市已试点“车路协同”系统，通过道路传感器实时监测车流，自动调整红绿灯配时，使主干道通行效率提升30%。
在农村地区，“村村通”智慧物流网络正在形成。儋州市那大镇的村民通过手机 App下单，次日即可收到从海口发来的新鲜蔬菜。物流车配备北斗定位系统，确保货物运输全程可追溯。省交通厅负责人表示，智慧交通不仅是技术升级，更是服务民生的重要抓手。
【材料二】
“零碳”港口：海南自贸港的绿色名片
洋浦经济开发区的小铲滩码头，一排排无人驾驶电动集装箱卡车在堆场穿梭。作为全国首个“零碳码头”，这里配备了风光互补发电系统、年发电量达 1200万千瓦时，满足码头80%的用电需求。码头还安装了碳监测平台，实时追踪每台设备的碳排放数据。2023年，该码头完成集装箱吞吐量320万标箱，碳排放量较传统码头低45%。
洋浦港的转型是海南自贸港绿色发展的缩影，海南省发改委数据显示截至 2024年6月，全省已建成分布式光伏项目56个，海上风电装机容量突破100万千瓦。在自贸港政策支持下，新能源汽车、氢能源等绿色产业正加速集聚。
【材料三】
乡村振兴中的“数字新农人”
陵水县英州镇的火龙果种植基地里， 90后农户王芳正通过手机查看智能温控系统。“以前靠经验浇水施肥，现在手机上就能看到土壤湿度和光照强度。”她的果园安装了物联网传感器、数据实时同步至农业专家平台，病虫害预警准确率达95%。去年，王芳的火龙果通过电商直播销往全国，销售额突破200万元。
像王芳这样的“数字新农人”在海南已超过3万人。省农业农村厅推出“新农人培育计划”、通过短视频教学、直播带货培训等方式，帮助农民掌握数字技能。文昌市潭牛镇的养殖户利用区块链技术为文昌鸡建立“身份证”、消费者扫码即可查看养殖全过程，产品溢价达30%。
【材料四】
挑战与对策：海南智慧化发展的隐忧
尽管智慧化进程加快，海南仍面临多重挑战。部分农村地区网络覆盖率不足 60%，制约了数字技术下沉。某科技公司负责人坦言：“我们在琼中县推广智慧农业设备时，发现部分村民因文化水平限制，无法操作智能系统。”此外，数据安全风险不容忽视，2023年海南发生网络安全事件127起，涉及交通、医疗等多个领域。
专家建议：①加强农村数字基建， 2025年前实现4G网络行政村全覆盖；②开展“银发数字课堂”，帮助老年人跨越“数字鸿沟”；③建立省级数据安全应急响应中心，提升风险防范能力。
(1) 下列对材料内容的理解，正确的一项是 ______
A.截至2024年6月，海南全省已建成分布式光伏项目100个，海上风电装机容量突破56万千瓦。
B.儋州市那大镇村民通过手机App下单，可当天收到从海口发来的新鲜蔬菜，物流车配备北斗定位系统。
C.洋浦经济开发区的小铲滩码头作为全国首个“零碳码头”，年发电量达1200万千瓦时，满足码头80%的用电需求。
D.2023年海南发生网络安全事件127起，主要涉及交通、医疗等领域，数据安全风险不容忽视。
(2) 根据材料二内容，在横线上补写恰当的结论：
洋浦港的“零碳”实践表明，智慧交通与绿色能源的结合，能够 ______ 。
(3) 材料三中画线句运用了哪些说明方法？有何作用？
(4) 结合材料四，针对海南智慧化发展的挑战，提出三条可行性建议。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
8.阅读下列的文言文，完成问题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊、花之隐逸者也；牡丹、花之富贵者也；莲，花之君子者也，噫！菊之爱，陶后鲜香闻、蓬之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊②，奚③洗八千之辱乎？”（韩诗“夕贬潮州路八千”）物生有候，葭动④以时，苟非其时，虽十尧⑤不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼呜乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。
（节选自李渔《闲情偶寄》，有删改）
【注】①武后：指武则天，下文的“后”也指她。②九五之尊：原指帝王的尊位，这里指花王的荣耀。③奚：怎么；为什么。④动：萌发。⑤尧：传说中上古帝王名。
(1) 下面加点字的注音正确的一项是 ______
A.予独爱莲之出淤泥而不染（yú）
B.不蔓不枝（wàn）
C.遂贬洛阳（biàn）
D.物生有候（nóu）
(2) 给下列加点词语选择正确的义项。
①a濯清涟而不妖 ______
b香远益清 ______
A.清芬
B.清波
C.凄清
D.清澈
②a谓其色其香 ______
b予谓菊 ______
A.评论
B.说
C.称为
D.认为
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。
②不加九五之尊、奚洗八千之辱乎？
(4) 【甲】文与【乙】文分别借莲花和牡丹表达了怎样的情感。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
9.阅读古诗，完成问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1) 下面是李华同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。
(2) 同学们集体朗诵《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。
A.悲壮苍凉
B.慷慨激昂
七、作文：本大题共2小题，共100分。
10.作文。
班级“社会观察墙”上贴满了同学们对社会热点的思考与心愿，以下为部分摘录：
甲：最近看到山区孩子跋山涉水上学的新闻，心里很难过，希望有一天，教育资源能像阳光一样公平地洒在每个角落！
乙：小区垃圾分类总有人不配合，我决定从自己做起，每天监督并帮助邻居分类，改变虽小，但坚持就有意义！
丙：看到 AI技术让生活更便捷，但也担心它取代人类工作。未来，我们该如何与科技和谐共处呢？
丁：总有人说“ 00后吃不了苦”，但冬奥会上同龄人的拼搏让我热血沸腾！我们这代人，一定能用行动证明自己！
从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章、可叙述经历，可阐述观点，还可以用演讲稿、倡议书等形式交流自己的认识和感悟。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于 500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
11.作文。
2024年，全球气候危机加剧，极端天气频发，科学家提出“海洋森林计划”——通过人工培育巨型海藻群吸收二氧化碳，减缓温室效应。如果未来你有机会参与这一计划，将如何行动？会遇到哪些挑战？又会发生怎样的故事？
请发挥想象，以“守护蔚蓝”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于 500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
答案和解析
1.【答案】柳暗花明又一村
,海日生残夜
,会当凌绝顶
,谁家新燕啄春泥
,采菊东篱下（注意“篱”的书写）
,悠然见南山
,巴东三峡巫峡长
,猿鸣三声泪沾裳
【解析】答案：
（1）柳暗花明又一村
（2）海日生残夜
（3）会当凌绝顶
（4）谁家新燕啄春泥
（5）采菊东篱下（注意“篱”的书写）
（6）悠然见南山
（7）巴东三峡巫峡长
（8）猿鸣三声泪沾裳
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】鲁智深倒拔垂杨柳的情节中，作者描写鲁智深将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。,保尔和他的筑路队在恶劣的环境下，克服重重困难，修筑铁路，表现出顽强的意志和坚定的信念。
【解析】本题考查对名著人物和情节的把握。
第一处：联系材料中“鲁智深走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地”可知，作者在描写鲁智深拔树时，采用“相”“走”“脱”“倒缴”“趁”“拔”等动词描写其将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，并借助众泼皮的反应烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。据此总结作答即可。
第二处：根据原著内容可知，选文所写的是保尔和他的筑路队修筑铁路时发生的事。划线句是景物描写，也可以说是环境描写。天一直在下雨，又湿又冷，但就是这样保尔和他的工友们还是坚持在第一线，并没有耽误工程的进度，所以这一处景物描写表现了环境的恶劣，通过这种恶劣的环境衬托了保尔和同志们顽强的意志。
答案：
第一处：鲁智深倒拔垂杨柳的情节中，作者描写鲁智深将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。
第二处：保尔和他的筑路队在恶劣的环境下，克服重重困难，修筑铁路，表现出顽强的意志和坚定的信念。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。
3.【答案】【小题1】B
【小题2】示例一：山高月小水落石出
示例二：读万卷书行万里路
【解析】答案：
（1）B
（2）示例一：山高月小水落石出
示例二：读万卷书行万里路
（1）本题考查书法字体。
作品A是楷书，B是隶书，C是行书，D是魏碑。
故选：B。
（2）本题考查汉字书写。
按照题干要求，任选“山高月小水落石出”或“读万卷书行万里路”，用简化楷体抄写在字格内即可。
汉字书写是学习语文的基本功，要加强练习。
4.【答案】bì
,郁
,风力发电是清洁、绿色的能源，对环境污染少。
风力发电降低能源成本，促进经济发展
,示例：嬉戏的孩童与劳作的渔民，绘就一幅和美的图景
,黎族的建筑、纺织、节庆活动有着独特的民族风情
【解析】答案：
（1）bì
（2）郁
（3）风力发电是清洁、绿色的能源，对环境污染少。
风力发电降低能源成本，促进经济发展。
（4）示例：嬉戏的孩童与劳作的渔民，绘就一幅和美的图景。
（5）黎族的建筑、纺织、节庆活动有着独特的民族风情。
（1）本题考查汉字的读音。“避风”的“避”读作“bì”。
（2）本题考查汉字的字形。“浓yù”应写作“浓郁”。
（3）本题考查句子的理解。“实现了生态保护与经济发展的双赢”中，“双赢”一方面指的是风力发电是清洁、绿色的能源，对环境污染少；二是风力发电降低能源成本，促进经济发展。
（4）本题考查语句仿写。阅读题干可知需围绕鱼鳞洲的风景仿写语句，可以采用的句式为：……与……，……一副……的……。
（5）本题考查内容概括。概括黎族文化的特点，要根据“黎族同胞在此世代聚居，他们的船形屋、织锦技艺和“三月三”节庆活动，展现了浓郁的民族风情”的内容进行概括，如：黎族的建筑、纺织、节庆活动有着独特的民族风情。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
5.【答案】【小题1】李明，别担心经验不足！谁一开始就有丰富经验呀，不尝试怎么知道自己不行呢？这次“青春之声”演讲比赛，就是展现自我的绝佳机会站在舞台上，分享自己的想法，表达青春的态度，就算最后没有获奖，也是一次超棒的锻炼，能让你收获成长和自信！而且，我会一直陪着你，帮你一起准备稿子、练习演讲，咱们就大胆迈出这一步，去绽放属于自己的光芒！
【小题2】①内容缺失：通知中未明确比赛的具体时间和地点，应补充为“校学生会将于 2025 年 4 月 30 日具体时间在具体地点举办“青春之声”主题演讲比赛”。
②格式不规范：通知的落款处，应先写发出通知的单位“校学生会”，再换行写日期“2025 年 4 月 27 日”，原通知落款顺序颠倒，需调整顺序。
③语病修改：“增加校园文化生活”搭配不当，应将“增加”改为“丰富”，即“为丰富校园文化生活，展现青春风采”
【解析】答案：
（1）李明，别担心经验不足！谁一开始就有丰富经验呀，不尝试怎么知道自己不行呢？这次“青春之声”演讲比赛，就是展现自我的绝佳机会。站在舞台上，分享自己的想法，表达青春的态度，就算最后没有获奖，也是一次超棒的锻炼，能让你收获成长和自信！而且，我会一直陪着你，帮你一起准备稿子、练习演讲，咱们就大胆迈出这一步，去绽放属于自己的光芒！
（2）①内容缺失：通知中未明确比赛的具体时间和地点，应补充为“校学生会将于 2025 年 4 月 30 日具体时间在具体地点举办“青春之声”主题演讲比赛”。
②格式不规范：通知的落款处，应先写发出通知的单位“校学生会”，再换行写日期“2025 年 4 月 27 日”，原通知落款顺序颠倒，需调整顺序。
③语病修改：“增加校园文化生活”搭配不当，应将“增加”改为“丰富”，即“为丰富校园文化生活，展现青春风采”。
（1）语言表达与沟通能力。以“别担心经验不足！谁一开始就有丰富经验呀”开篇，直击李明担忧的核心，用反问引发共鸣，迅速拉近与李明的心理距离，消除其抵触情绪。
（2）考查应用文写作与分析能力。
信息完整性：通知中未明确比赛的具体时间和地点，这部分考查学生对应用文所需信息完整性的把握。通知作为传达信息的重要载体，时间和地点是关键要素，缺失这些信息会导致接收者无法准确了解活动安排，从而检验学生在实际写作和阅读中对关键信息的敏感度和判断能力。
格式规范性：通知落款处单位和日期顺序颠倒，考查学生对通知格式规范的掌握。规范的应用文格式是保证信息传达严肃性和准确性的基础，正确的落款顺序是基本要求，通过对这一问题的判断和修改，能体现学生对应用文格式细节的熟悉程度。
语言表达准确性：“增加校园文化生活”存在搭配不当的语病，考查学生对词语搭配等语言基础知识的运用能力。在应用文写作中，准确的语言表达至关重要，正确使用词语能确保信息传达清晰无误，通过修改这一语病，检验学生对常见语言错误的识别和纠正能力。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】夏草旺盛顽强
【小题2】夏果香甜诱人
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理概括。通读全文，划分结构层次，梳理情节。
根据文章第⑧段“马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛”可概括出：夏草旺盛顽强；
根据文章第⑬段“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”，第⑮段“香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿……说奶奶一边吃，一边‘哼’”可概括出：夏果香甜诱人。
（2）本题考查语言的生动性。
结合文中句子，任选两例，从修辞、用词等角度进行赏析即可
如：①结合文章第⑪段“我们那里有一种‘巴根草’，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断”可知，这种草因为贴地而生，见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根而得名“巴根草”，写出了巴根草的附地性；再结合“而且非常顽强，拉扯不断”可知，写出了它旺盛的生命力；
②结合文章第⑬段“最讨厌的是‘臭芝麻’。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净”中的“常常沾了一裤腿”可知，这种植物很多，像芝麻一样，“奇臭无比，很难除净”写它奇臭无比，写出了它的味道；
③结合文章第⑯段“香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆”中“状似牛角”写出了“牛角酥”的形状，“瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆”写出了瓜的颜色、味道和酥脆的特点，因此取名“牛角酥”；
④结合文章第⑯段“有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极‘面’，孩子们称之为‘奶奶哼’，说奶奶一边吃，一边‘哼’”可知，“皮色如虾蟆，不甚甜，而极‘面’”“说奶奶一边吃，一边‘哼’”写出了它的瓜肉极面，适宜老人吃，因此得名，极具意趣，生活气息浓郁；
⑤结合文章第⑰段“蝈蝈，我的家乡叫做‘叫蛐子’。叫蛐子有两种。一种叫‘侉叫蛐子’。那真是‘侉’，跟一个叫驴子似的，叫起来‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害”，因为这种蝈蝈叫起来‘呱呱呱呱’的，叫声跟一个叫驴子似的，而且很吵人，因此得名“侉叫蛐子”，“侉”形象地写出了它叫声的特点。
（3）本题考查句子赏析。
我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
①从“秋葵也命薄”“楚楚可怜”可知是拟人的修辞方法，将秋葵赋予人的性格特征，“命博”“楚楚可怜”生动形象地写出了它的纤弱的特征，表达了作者对秋葵的怜爱之情。
②“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢”连用三个短句，简洁明快，“咔嚓”一词，绘声绘色，颇有动感；“连眼睛都是凉的”运用感官，写出了瓜破时的凉气，表现了作者夏天吃凉西瓜时的惬意之情。
（4）本题考查文章的写作特点。
结合文章第②段“凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：‘栀子花开六瓣头。’”可知，作者先写栀子花的花瓣，并且引用了山歌，增强了文章的文学色彩，丰富了文章内容；“栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿”运用视觉，写出了栀子花“粗大”的特点；“极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是‘碰鼻子香’”“又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高”“我就是要这样香，香得痛痛快快”写栀子花的香气，很有层次感，香的程度越来越深，越来越形象具体；“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗”运用语言描写和拟人的修辞，“香得痛痛快快，你们管得着吗”生动形象地写出了栀子花世俗泼辣的性格，富有情味。
（5）本题考查文本探究的能力。
结合文章内容，分析哪些内容表现了作者“智慧”，哪些内容表现了作者的“多情”。
结合文章第②段“凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣”，第④段“夏天的花里最为幽静的是珠兰”，第⑤段“牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢”，第⑥段“秋葵也命薄”，第⑦段“凤仙花有单瓣者，有重瓣者”，第⑧段“马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛”，第⑨段“淡竹叶开浅蓝色小花”，第⑩段“‘万把钩’即苍耳”，第⑪段“我们那里有一种‘巴根草’，贴地而去”，第⑯段“香瓜有：牛角酥，状似牛角……说奶奶一边吃，一边‘哼’”，第⑰段“蝈蝈，我的家乡叫做‘叫蛐子’。叫蛐子有两种。一种叫‘侉叫蛐子’。那真是‘侉’，跟一个叫驴子似的，叫起来‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫‘秋叫蛐子’，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细”，第⑱段“别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢”可知，作者熟悉各种花草瓜虫，介绍起来如数家珍，饱含深情，可以看出作者对生活有细致的观察，有一双发现美的眼睛，才能将这些花草瓜虫描写的妙趣横生，可见其“智慧”；
结合文章第②段“极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是‘碰鼻子香’”“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗”，第④段“夏天的花里最为幽静的是珠兰”，第⑤段“牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢”，第⑥段“秋葵也命薄”“风吹薄瓣，楚楚可怜”，第⑬段“最讨厌的是‘臭芝麻’”，第⑳段“搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看”可以看出，作者带着情感来描绘一草一木，可以看出作者是一个热爱生活的人；第①段“夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服”写出在舒适夏天的早晨写字读文的闲适之情，可见其“多情”；
据此分析，作者是一个有着深厚的文化底蕴的人，因此使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。
文章写了夏天的许多事、物。夏晨写字读文，夏花泼辣娇嫩，夏草旺盛顽强；夏果香甜诱人，夏虫鸣声各异，夏夜乘凉赏月。表达了作者对夏天的喜爱。
“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。
（3）分点分条作答。
7.【答案】【小题1】D
【小题2】示例：实现科技进步与绿色环保的和谐统一
【小题3】运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了在海南乡村振兴中，懂数字技能的“新农人”越来越多，农村数字化的生产生活形势向好这一事实
【小题4】示例：①加快网络建设速度，降低群众网络使用成本；②对村民开展智能系统方面的培训；③增加网络安全监管人才的配备
【解析】（1）A.有误，根据材料二“海上风电装机容量突破100万千瓦”可知，此项“海上风电装机容量突破56万千瓦”理解错误。
B.有误，根据材料一“儋州市那大镇的村民通过手机App下单，次日即可收到从海口发来的新鲜蔬菜”可知，此项“可当天收到从海口发来的新鲜蔬菜”理解错误。
C.有误，根据材料二可知，风光互补发电系统年发电量达1200万千瓦时，并非小铲滩码头的年发电总量。
D.正确。
故选：D。
（2）此题可围绕绿色发展写结论，如：能够实现发展与环保的和谐统一。
（3）根据“超过3万”可知，画线句运用了列数字的说明方法，具体准确，说明的是海南乡村振兴中，懂数字技能的“新农人”越来越多，农村数字化的生产生活形势向好。
（4）提出的建议不要与材料内容雷同。根据“部分农村地区网络覆盖率不足60%，制约了数字技术下沉”，可提出：加快网络建设速度，降低群众网络使用成本。根据“我们在琼中县推广智慧农业设备时，发现部分村民因文化水平限制，无法操作智能系统”，可提出：对村民开展智能系统方面的培训。根据“数据安全风险不容忽视，2023年海南发生网络安全事件127起，涉及交通、医疗等多个领域”，可提出：增加网络安全监管人才的配备。
答案：
（1）D
（2）示例：实现科技进步与绿色环保的和谐统一。
（3）运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了在海南乡村振兴中，懂数字技能的“新农人”越来越多，农村数字化的生产生活形势向好这一事实。
（4）示例：①加快网络建设速度，降低群众网络使用成本；②对村民开展智能系统方面的培训；③增加网络安全监管人才的配备。
本题是以智慧化生活为主题的材料阅读题。第一题考查对材料内容的理解能力，第二题考查对材料的理解概括能力，第三题考查说明方法及其作用，第四题考查提出建议的能力。
说明方法分为举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用说明、作假设等。
8.【答案】【小题1】A
【小题2】①a.B b.A②a.B b.D
【小题3】①（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊
②如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里之外的耻辱呢？
【小题4】【甲】文借莲花表达了自己不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的高尚情操以及对趋炎附势、追求富贵世风的批判；【乙】文借牡丹表达了对牡丹刚强不屈品质的赞美之情
【解析】（1）本题考查字音。
A.正确。
B.有误，“不蔓不枝（wàn）”错误，“蔓”在这里是名词作动词，意思是“生枝蔓”，应读“màn”。
C.有误，“遂贬洛阳（biàn）”错误，“贬”应读“biǎn”，意思是“降职，贬官”。
D.有误，“物生有候（nóu）”错误，“候”应读“hòu”，意思是“时令，时节”。
故选：A。
（2）本题考查理解词义。
①“濯清涟而不妖”中“清涟”指“清波”，描绘莲花在清澈的水波中洗涤却不显得妖媚。故选：B。
“香远益清”中“清”指“清芬”，意思是香气传播得越远就越清幽。故选：A。
②“谓其色其香”中“谓”是“说”的意思，即说它的颜色和香气。故选：B。
“予谓菊”中“谓”是“认为”的意思，即我认为菊花。故选：D。
（3）本题考查翻译句子。
①重点词语：“可”，可以。“远观”，远远地观赏。“亵玩”，靠近赏玩。翻译：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
②重点词语：“加”，给予。“九五之尊”，指花王的荣耀。“奚”，怎么。“洗”，洗清。翻译：如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里之外的耻辱呢？
（4）本题考查比较理解文章的主题。
【甲】文中作者通过对莲的形象和品质的描写，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，将莲比作君子，以莲自比，表达了自己不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的高尚情操。同时，对“菊之爱”“牡丹之爱”进行对比，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风。
【乙】文作者先是不服牡丹得王于群花的说法，认为牡丹与芍药相比未必能胜。但看到《事物纪原》中牡丹因武则天冬日游后苑独迟而被贬洛阳的故事后，对牡丹的“强项”表示赞叹，认为它应该得到“九五之尊”的荣耀，表达了作者对牡丹刚强不屈品质的赞美之情。
答案：
（1）A
（2）①a.B b.A②a.B b.D
（3）①（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
②如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里之外的耻辱呢？
（4）【甲】文借莲花表达了自己不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的高尚情操以及对趋炎附势、追求富贵世风的批判；【乙】文借牡丹表达了对牡丹刚强不屈品质的赞美之情。
【甲】文翻译：
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。
【乙】文翻译：
牡丹能够在群花中称王，我最初并不赞同这种说法。我认为牡丹的颜色和香气，与芍药相比能差多少呢？挑选出牡丹中最美的品种和芍药一比高下，还不知鹿死谁手呢。等到我看了《事物纪原》这本书，书中说武则天冬天游览后花园，所有的花都开放了，只有牡丹迟迟未开，于是武则天将牡丹贬到洛阳。我这才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应当的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里之外的耻辱呢？”（韩愈诗“夕贬潮州路八千”）植物的生长有一定的时令季节，如果违反时令，即使十个尧帝也不能让庄稼在冬天长出一个穗子；武则天虽为人主，但是她能够强令公鸡白天打鸣吗？如果她有见识，就应当把其他花卉都贬谪，而唯独推崇牡丹。
在文言文翻译过程中，需要遵循“信、达、雅”的标准；遵循“直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺”原则。文言文常用翻译方法有“留、删、换、调、补、贯”。
1.留：古今意义相同的词和地名、官职等专有名词保留。
2.删：无意义或没必要翻译的词删去。
3.换：单音词换成双音词，换活用后的词，通假字换成本字。
4.调：特殊句式按现代汉语要求调整为正常句式。
5.补：补充出省略部分。
6.贯：结合语境，贯通翻译。
9.【答案】【小题1】“麾”指军旗，“麾下”指部下；“挥”是挥动的意思，“挥”无法体现出“麾下”所代表的与军队、部下相关的含义
【小题2】B，理由：这首词描绘了醉里挑灯看剑、梦回军营、沙场点兵、骑马杀敌等壮阔场景，表达了词人渴望为国建功立业的豪情壮志。虽然最后一句“可怜白发生”有壮志未酬的悲愤，但整体上词的情感基调是慷慨激昂的，充满了战斗的激情和报国的热忱，所以慷慨激昂风格的音乐更能契合词的情感和意境
【解析】（1）本题考查诗歌炼字。“八百里分麾下炙”意思是把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。“麾”指军旗，“麾下”指部下；“挥”是挥动的意思，“挥”无法体现出“麾下”所代表的与军队、部下相关的含义。此句气势恢宏，词人用两个对仗极工而又极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪
（2）本题考查诗歌情感的理解。选择B。从内容（题材）上看，是写军营中的生活情景，种种情境都极勇猛雄壮；从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，壮丽而不纤巧；从塑造的形象上看，塑造了一位爱国失意的将军形象。
答案：
（1）“麾”指军旗，“麾下”指部下；“挥”是挥动的意思，“挥”无法体现出“麾下”所代表的与军队、部下相关的含义。
（2）B，理由：这首词描绘了醉里挑灯看剑、梦回军营、沙场点兵、骑马杀敌等壮阔场景，表达了词人渴望为国建功立业的豪情壮志。虽然最后一句“可怜白发生”有壮志未酬的悲愤，但整体上词的情感基调是慷慨激昂的，充满了战斗的激情和报国的热忱，所以慷慨激昂风格的音乐更能契合词的情感和意境。
译文：
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10.【答案】以行动诠释“00 后”担当亲爱的老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“以行动诠释‘00 后’担当”。
在社会的舞台上，总有一些声音对我们“00 后”存在质疑，认为我们吃不了苦、担不起责。然而，事实真的如此吗？冬奥会上，那些与我们同龄的运动员们，用拼搏的汗水、顽强的毅力，向世界展示了“00 后”的风采，让我们热血沸腾。他们用实际行动证明，“00 后”也能在时代的浪潮中勇立潮头。
而我，也在生活的点滴中，努力用行动诠释着“00 后”的担当。
记得社区组织垃圾分类宣传活动，我毫不犹豫地报名参加。活动前期，我做了大量的准备工作，查阅资料、制作宣传海报和手册。活动当天，我和小伙伴们早早来到社区广场，向居民们讲解垃圾分类的知识。一开始，很多居民只是匆匆走过，对我们的宣传并不在意。但我们没有气馁，依然热情地向他们介绍垃圾分类的重要性和方法。
遇到不理解的居民，我会耐心地解答他们的疑问；遇到不配合的居民，我会用真诚的态度去感染他们。慢慢地，越来越多的人停下脚步，认真倾听我们的讲解，并表示愿意支持垃圾分类工作。那一刻，我心中充满了成就感，也深刻体会到了行动的力量。
除了参与社区活动，在学校里，我也积极承担自己的责任。作为班级的学习委员，我主动帮助学习有困难的同学，组织学习小组，和大家一起进步。在这个过程中，我不仅提高了自己的学习能力，也收获了同学们的友谊和信任。
“00 后”的我们，成长在新时代，肩负着新的使命。我们不会被困难吓倒，不会因质疑而退缩。我们会以冬奥会上的同龄人为榜样，用自己的行动，在学习、生活中展现“00 后”的担当。让我们携手共进，用行动证明，我们“00 后”一定能成为国家的栋梁之材！
谢谢大家！
【解析】以行动诠释“00 后”担当亲爱的老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“以行动诠释‘00 后’担当”。
在社会的舞台上，总有一些声音对我们“00 后”存在质疑，认为我们吃不了苦、担不起责。然而，事实真的如此吗？冬奥会上，那些与我们同龄的运动员们，用拼搏的汗水、顽强的毅力，向世界展示了“00 后”的风采，让我们热血沸腾。他们用实际行动证明，“00 后”也能在时代的浪潮中勇立潮头。
而我，也在生活的点滴中，努力用行动诠释着“00 后”的担当。
记得社区组织垃圾分类宣传活动，我毫不犹豫地报名参加。活动前期，我做了大量的准备工作，查阅资料、制作宣传海报和手册。活动当天，我和小伙伴们早早来到社区广场，向居民们讲解垃圾分类的知识。一开始，很多居民只是匆匆走过，对我们的宣传并不在意。但我们没有气馁，依然热情地向他们介绍垃圾分类的重要性和方法。
遇到不理解的居民，我会耐心地解答他们的疑问；遇到不配合的居民，我会用真诚的态度去感染他们。慢慢地，越来越多的人停下脚步，认真倾听我们的讲解，并表示愿意支持垃圾分类工作。那一刻，我心中充满了成就感，也深刻体会到了行动的力量。
除了参与社区活动，在学校里，我也积极承担自己的责任。作为班级的学习委员，我主动帮助学习有困难的同学，组织学习小组，和大家一起进步。在这个过程中，我不仅提高了自己的学习能力，也收获了同学们的友谊和信任。
“00 后”的我们，成长在新时代，肩负着新的使命。我们不会被困难吓倒，不会因质疑而退缩。我们会以冬奥会上的同龄人为榜样，用自己的行动，在学习、生活中展现“00 后”的担当。让我们携手共进，用行动证明，我们“00 后”一定能成为国家的栋梁之材！
谢谢大家！
本题考查材料作文。审题立意上，可从四位同学的心愿中任选角度。若选甲，可立意为呼吁教育公平；选乙，可围绕从自身做起推动环保；选丙，可探讨人类与科技和谐共处之道；选丁，可表达用行动证明“00后”的价值。选材构思方面，若写记叙文，以选丁为例，可叙述自己参加体育比赛或公益活动，克服重重困难，用坚持和拼搏展现“00后”风采。若写议论文，以选甲为例，可列举不同地区教育资源差异现象，分析原因，阐述教育公平对个人和社会的重要性，提出实现教育公平的建议。若写演讲稿，以选乙为例，可结合自身垃圾分类实践，呼吁大家从点滴做起，为环保贡献力量。无论哪种形式，都要紧扣主题，表达真情实感或深刻见解。
这篇演讲稿主题鲜明，围绕“00后”担当展开论述。以冬奥会运动员为例引入，结合自身参与垃圾分类宣传、帮助同学等经历，阐述行动意义。语言富有感染力，逻辑清晰，通过具体事例增强了说服力，激发听众共鸣，展现“00后”积极风貌。
11.【答案】例文：守护蔚蓝 2024 年，全球气候危机愈演愈烈，极端天气如猛兽般肆虐。科学家提出的“海洋森林计划”，如同一束光，给人类带来了希望。而我，有幸成为了这一计划中的一员。
我们的任务是在特定海域培育巨型海藻群，让它们吸收二氧化碳，减缓温室效应。当我第一次登上那艘科研船，望着浩瀚无垠的大海，心中既兴奋又紧张。
培育工作刚开始就困难重重。恶劣的海况常常让我们的设备受损，狂风呼啸着，海浪像小山一样向我们扑来，船身剧烈摇晃，我几次都差点摔倒。而且，培育巨型海藻的技术还不成熟，我们尝试了很多次，海藻的生长情况都不理想。
有一次，一场突如其来的风暴袭击了我们的培育区域。狂风把培育架吹得东倒西歪，不少海藻幼苗被连根拔起。我和队友们不顾危险，穿上潜水服，跳入冰冷的海水中，去抢救那些幼苗。在海里，我们与风浪搏斗，每一次伸手都可能被浪头打翻。但我们没有放弃，一个一个地把幼苗固定好。
随着时间的推移，我们逐渐掌握了培育技术。巨型海藻开始茁壮成长，它们像一片片绿色的森林，在海水中摇曳生姿。看着这些海藻，我们心中充满了成就感。
然而，新的挑战又出现了。一些不法分子受利益驱使，企图破坏我们的培育区域。一天夜里，警报声突然响起，我们发现有几艘不明船只靠近。我们迅速启动防御机制，与对方展开了激烈的对抗。在大家的共同努力下，终于击退了不法分子。
如今，看着那片生机勃勃的“海洋森林”，我知道我们的努力没有白费。守护蔚蓝，是我们每个人的责任。我将继续坚守在这里，为守护地球家园贡献自己的力量。
【解析】例文：守护蔚蓝 2024 年，全球气候危机愈演愈烈，极端天气如猛兽般肆虐。科学家提出的“海洋森林计划”，如同一束光，给人类带来了希望。而我，有幸成为了这一计划中的一员。
我们的任务是在特定海域培育巨型海藻群，让它们吸收二氧化碳，减缓温室效应。当我第一次登上那艘科研船，望着浩瀚无垠的大海，心中既兴奋又紧张。
培育工作刚开始就困难重重。恶劣的海况常常让我们的设备受损，狂风呼啸着，海浪像小山一样向我们扑来，船身剧烈摇晃，我几次都差点摔倒。而且，培育巨型海藻的技术还不成熟，我们尝试了很多次，海藻的生长情况都不理想。
有一次，一场突如其来的风暴袭击了我们的培育区域。狂风把培育架吹得东倒西歪，不少海藻幼苗被连根拔起。我和队友们不顾危险，穿上潜水服，跳入冰冷的海水中，去抢救那些幼苗。在海里，我们与风浪搏斗，每一次伸手都可能被浪头打翻。但我们没有放弃，一个一个地把幼苗固定好。
随着时间的推移，我们逐渐掌握了培育技术。巨型海藻开始茁壮成长，它们像一片片绿色的森林，在海水中摇曳生姿。看着这些海藻，我们心中充满了成就感。
然而，新的挑战又出现了。一些不法分子受利益驱使，企图破坏我们的培育区域。一天夜里，警报声突然响起，我们发现有几艘不明船只靠近。我们迅速启动防御机制，与对方展开了激烈的对抗。在大家的共同努力下，终于击退了不法分子。
如今，看着那片生机勃勃的“海洋森林”，我知道我们的努力没有白费。守护蔚蓝，是我们每个人的责任。我将继续坚守在这里，为守护地球家园贡献自己的力量。
本题考查命题作文。“守护蔚蓝”这一题目，核心在于围绕保护海洋环境、应对气候危机展开想象。立意上，应突出对地球家园的责任感与使命感，通过参与“海洋森林计划”展现人类积极应对环境问题的决心。选材构思时，可从自身参与计划的具体行动入手，比如负责培育巨型海藻、监测海洋生态等。过程中可设置诸多挑战，如恶劣海况、技术难题、资金短缺等。还可以描述与团队成员并肩作战、攻克难关的情节，以及在这个过程中对海洋生态的新认知、与海洋生物的奇妙互动等。通过丰富的想象和生动的描写，塑造出为保护海洋环境不懈努力的人物形象，传递出积极向上的环保理念，让读者感受到守护蔚蓝海洋的重要性和紧迫性。
这篇记叙文围绕“守护蔚蓝”展开，紧扣环保主题。情节跌宕起伏，从培育海藻的艰难到应对风暴、击退不法分子，故事性强。生动描写出参与“海洋森林计划”的艰辛，凸显主人公守护海洋的决心，结尾升华主题，引发读者对环保的思考。名著阅读分享任务单
书名
选段
过程及感悟
《水浒传》
鲁智深走到树前，把直裰脱了，右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮自此每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。
______
《钢铁是怎样炼成的》
保尔费了好大劲才把一只脚从黏泥里拔出来。他觉得脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里那天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底完全掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。他解下破靴子的皮面，套在脚上，继续在工地上干活。
______
（1）关于字音。
我来读：“避风”的“避”读作 ______ 。
（2）关于字形：“浓（yù）”的“yù”不会写。
我来填字：浓（yù） ______
（3）关于内容理解。
画线句“实现了生态保护与经济发展的双赢”中，“双赢”具体指：
生态保护： ______
经济发展： ______
（4）关于仿写：仿照例句，补写一个句子。
例句：白色的风车与碧海蓝天相映成趣，构成一幅壮丽的画卷。
我来仿写： ______
（5）关于文化感悟。
结合语段，用一句话概括黎族文化的特点。
我来概括： ______
通知
全体同学：
为增加校园文化生活，展现青春风采，校学生会将于2025年4月30日举办“青春之声”主题演讲比赛。请有意参赛的同学于4月29日前到学生会办公室报名。
2025年4月27日
校学生会
诗句
易混淆字
词义及探究结果
示例：弓如霹雳弦惊
靠（劈）
“霹雳”形容弓弦声如雷，强调迅猛；“劈”是劈砍动作，无法表现声音特点。
八百里分麾下炙
麾（挥）
______