


湖南省邵阳市2024-2025学年高一上学期拔尖创新班第一次联考数学试题(解析版)
展开 这是一份湖南省邵阳市2024-2025学年高一上学期拔尖创新班第一次联考数学试题(解析版),共14页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项、是符合题目要求的.
1. 已知复数(i为虚数单位),则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】因为,所以.
故选:D.
2. 某校高一年级有1200名学生,其中男生700名.按男女比例用分层随机抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为72的样本,则应抽取的女生人数是( )
A. 20B. 30C. 40D. 50
【答案】B
【解析】设应抽取的女生人数是,所以,计算得.
故选:B.
3. 数据53,62,78,67,98,32,42,12,90的第三四分位数是( )
A. 67B. 42C. 62D. 78
【答案】D
【解析】这组数据共9个数,从小到大排列是12,32,42,53,62,67,78,90,98,
,所以第三四分位数是第7个数,即.
故选:D.
4. 已知向量,的夹角为,且,则向量在向量上的投影向量是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为,所以,即,
所以,
向量在向量上的投影向量是.
故选:B.
5. 已知集合,.若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】,
,
①当时,,满足,符合题意;
②当时,,即得,
此时,
由,则或,解得;
综上所述,所求即为.
故选:D.
6. 若,,则下列能成为“的最小值为16”的充要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】,,
又的最小值为16,
,
当且仅当,即时,等号成立,即取到最小值16.
所以,即.
若,显然的最小值为16.
故选:A.
7. 已知平面向量,,,满足,且,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,,设,
则,即,解得,
建立平面直角坐标系,如图所示.
设,,,
则,,,,,
因为,所以,
则,
所以的最大值为.
故选:C.
8. 已知函数是定义在上的奇函数,,且,有成立.设,,,则的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】不妨令,则由得:,
,
设,在上单调递减,
,又为奇函数,
,
,,
又,,即
故选:A.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知两条不同的直线a,b,三个不同的平面,,,则下列结论正确的是( )
A. 若,,则
B. 若,,,则
C. 若,,,则
D. 若,,,则
【答案】BC
【解析】若,,此时有可能在平面内,并不一定,所以A选项错误.
因为,,根据一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,
那么它也垂直于另一个平面,可得.
又因为,垂直于同一个平面的两条直线平行,所以,B选项正确.
设,,在平面内作直线,因为,则.
在平面内作直线,因为,则.
那么,,,所以.
又,,所以,从而,C选项正确.
仅由,,,无法得出,与可能平行,
也可能相交,所以D选项错误.
故选:BC.
10. 某饮料厂商开发了一种新的饮料,为了促销,每箱装的6瓶饮料中有2瓶瓶盖上分别印有“一等奖”,“二等奖”,其余4瓶印有“谢谢惠顾”.甲从新开的一箱中任选2瓶购买,设事件A表示“甲没有中奖”,事件B表示“甲获得一等奖”,事件C表示“甲中奖”,则( )
A. 事件A和事件B是对立事件B. 事件A和事件C是对立事件
C. D.
【答案】BC
【解析】因为表示“甲没有中奖或甲获得一等奖”,但甲可能获得二等奖,即事件A和事件B不是对立事件,A错误.
事件A表示“甲没有中奖”,事件C表示“甲中奖”,则事件A和事件C是互斥且和事件为全集,事件A和事件C是对立事件,B正确.
又因为,所以,C选项正确.
,D选项错误.
故选:BC.
11. 已知函数,则下列结论正确的是( )
A. 直线为函数的图象的一条对称轴
B. 函数在上单调递增
C. 函数在上单调递增
D. ,
【答案】ABD
【解析】对于A,因为,
所以
,故A对;
对于B,又易知在上单调递增,在上单调递减,
在上单调递减,
由复合函数的单调性可知在上单调递增,故B对;
对于C,易知,,不能满足,故C错;
对于D,易知,计算可得,,
结合B选项的单调性可得,使得,故D对.
故选:ABD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 若数据,,…,的方差为3,则数据,,…,的标准差为__________.
【答案】
【解析】因为数据,,…,的方差为3,则数据,,…,的方差为,
则数据,,…,的标准差为.
13. 已知函数若关于的方程有4个不相等的实数解,则实数的取值范围为__________.
【答案】
【解析】,设,,则的图象如图所示:
当时,显然不成立;
当时,有一个解,设为,由图可知,当时,显然无四个解,不成立.
当时,有三解,设为,由图可知.
无解,有三解,有一解,故满足题意.
当或时,显然不满足题意.
综上所得,实数的取值范围为:.
14. 已知正四面体的四个顶点在球的球面上,,Q为BC的中点,则过点的平面截球所得截面圆的面积的取值范围是__________.
【答案】
【解析】已知正方体的外接球与正四面体的外接球相同,且正方体体对角线的中点为球心.
设正四面体的棱长为.设外接球半径为,正四面体体积公式.
正四面体的外接球半径与棱长的关系为,已知.
那么,所以,代入可得.
根据圆的面积公式(对于球的截面圆,当截面过球心时,截面圆半径等于球的半径),所以最大截面为过球心的圆,其面积.
这是因为过球心的截面圆是球的大圆,此时圆的半径就是球的半径,所以面积最大.
因为为的中点,由正方体结构特征可得.
设截面圆半径为,球的半径为,球心到截面的距离为(这里,),
根据球的截面性质(在由球心、截面圆心和球面上一点构成的直角三角形中,球的半径为斜边,球心到截面的距离和截面圆半径为两直角边,满足勾股定理),
则.
再根据圆的面积公式,可得最小截面圆面积.
这是因为当与截面圆垂直时,球心到截面的距离达到最大,此时截面圆半径最小,所以截面圆面积最小.
由前面求出的最大截面圆面积和最小截面圆面积,
可知过点的平面截球所得截面圆的面积的取值范围为.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 某校高一(三)班数学研究小组随机抽取100名同学,获得了他们一周课外锻炼时长(单位:小时)的数据,并整理得到相应的频数分布表和频率分布直方图,如表(一),图(一)所示.
结合以上信息,回答下列问题:
(1)求a,b值;
(2)假设同一组中的每个数据可用该组对应区间的中点值代替,试估计样本中的100名同学该周课外锻炼时长的平均数;
(3)试估计样本中的100名同学该周课外锻炼时长的中位数.(保留三位有效数字)
解:(1)由表(一)可知:,解得;
位于区间的频数为,则频率为,所以.
(2)样本中的100名同学该周课外锻炼时长的平均数为:
.
(3)设样本中的100名同学该周课外锻炼时长的中位数为,
由表(一)可知,位于区间的频率为,位于区间的频率为,
所以中位数位于区间,
所以,.
因此,估计样本中的100名同学该周课外锻炼时长的中位数为.
16. 已知函数,.
(1)若,求方程的解;
(2),不等式对于恒成立,求实数的取值范围.
解:(1),
设,,,
方程可化为:,解得:或,或.
(2)当时,,;
由(1)知:可化为,
当时,,在上恒成立,
即在上恒成立,
当时,,,解得:,
即实数的取值范围为.
17. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)求角B;
(2)若的角平分线交AC于点D,,,求BD;
(3)若的外接圆的半径为,求的取值范围.
解:(1)因为,
可得,
由正弦定理得,则,
且,所以.
(2)由题意可知:,
因为,
则,
即,可得.
(3)由正弦定理可得,
则,
可得,
又因为,则,
可得,即,
所以的取值范围为.
18. 每年的10月1日是国庆节,为庆祝该节日,某学校举办了“知识竞赛”.竞赛共分两轮,即每位参赛选手均须参加两轮比赛,已知在第一轮比赛中,选手甲,乙胜出的概率分别为,;在第二轮比赛中,选手甲,乙胜出的概率分别为p,q.假设甲,乙两人在每轮比赛中是否胜出互不影响.
(1)若,求乙恰好有一轮胜出的概率;
(2)若甲,乙各有一轮胜出的概率为,甲,乙两轮都胜出的概率为.
①求p,q的值;
②求甲,乙两人至少有一人两轮都胜出的概率.
解:(1)设事件“第一轮比赛中甲胜出”,事件“第二轮比赛中甲胜出”,
设事件“第一轮比赛中乙胜出”,事件“第二轮比赛中乙胜出”,
由题意得,,,相互独立,且,,,.
记事件“乙恰好有一轮胜出”,则,又互斥,
所以,当时,
.
因此,当时,乙恰好有一轮胜出的概率为.
(2)①事件“甲,乙各有一轮胜出”,事件“甲,乙两轮都胜出”,
则,
,
则,解得,.
②事件“甲两轮都胜出”,事件“乙两轮都胜出”,
事件“甲,乙两人至少有一人两轮都胜出”,
,,
19. 已知在平面四边形中,,,.将沿BD翻折至,,点在线段BD上,且,.
(1)求证:面;
(2)求三棱锥外接球半径;
(3)求直线CF与平面所成角正弦值的取值范围.
解:(1),,是等边三角形.
又,,即,.
,,由勾股定理得,.
又BC,面,,面.
(2)过等边三角形的外心作直线面,
设球心,连接OA,OB,过点作,交AB于.
设球的半径为R,,
则,,解得.
(3)由(1)得,面,,
而在中,,得,,
由题意,所以,
所以,
设到面的距离为,则,
,,得.
在中,由余弦定理,得.
设CF与平面所成角为,
则,
,,.
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