小学统编版（2024）第五单元习作例文一支铅笔的梦想备课课件ppt

这是一份小学统编版（2024）第五单元习作例文一支铅笔的梦想备课课件ppt，文件包含习作例文pptx、习作例文教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
默读习作例文《一支铅笔的梦想》，找出例文写了铅笔的多少个梦想？它的梦想分别是什么？
铅笔一下子有了五个梦想，故事里是怎样描写这些大胆、奇妙的想象的呢？
铅笔为什么会有这些梦想呢？
1.当铅笔经常憋在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。
2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。
3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!
4.来到小溪边,为玩水的鸟当船篙,为过河的蚂蚁当木筏。
5.它想跑到运动场上,为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。
（乐于奉献、乐于助人）
铅笔为什么把自己想象成“伞、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑杆、标枪”这些事物呢？
豆角、丝瓜等都是细长的，和铅笔的特点相似，这样的想象非常自然、合理。
想象方法： 结合事物特点合理想象
哈，多么好玩儿！多么开心！
数一数，这句话在文中出现了几次？
重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比。
想象方法：写出人物的心情感受
想象方法：反复结构编故事
哈，多么好玩!多么开心！
作者是怎么把铅笔的这些梦想写清楚的？
先说自己的梦想是什么，然后写做了什么，最后写有什么感受。
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。
读完这个题目你有什么疑问呢？
猫有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？
《猫有一只尾巴》《尾巴它有一只猫》
这两个题目，哪个更吸引你？
1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。
默读短文，完成下面的小练习。
我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。
想象方法： 反方向想象
一般都认为猫指挥自己的尾巴，可是，这条猫尾巴却认为是猫跟在自己后面。反方向想象真特别！
“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
狗的尾巴听到了，觉得自己有一只狗。狗听到了，会怎么想？
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
猫有一条尾巴。 　________________蝴蝶有一对翅膀。 ________________猫喜欢抓老鼠。 ________________母鸡会下蛋。 ________________
你能想象一个不一样的老虎吗？尝试反方向去想象。
温柔的老虎爱吃草的老虎小个子的老虎
根据例文，想一想：尾巴它有一只猫，还有什么有一只猫呢？以猫身上的器官练习仿说。
想一想：尾巴除了有一只猫，它还有什么呢？
有些动物有尾巴，尾巴就可以有这些动物。