山东省济南市历城第二中学2024-2025学年高二下学期3月联考历史试题（原卷版+解析版）

这是一份山东省济南市历城第二中学2024-2025学年高二下学期3月联考历史试题（原卷版+解析版），共8页。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
4．本试卷考试时间为90分钟，满分为100分。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 仔细观察下图并阅读文字材料，你认为该图可用于佐证（ ）
A. 中华文明多元起源向统一发展的特点
B. 当时各民族逐渐融入华夏的历史趋势
C. 祖国境内各民族共同的血缘文化认同
D. 中华文化多元性和多样性的发展特点
2. 《墨子》云：“仁人之所以为事者，兴天下之利，除天下之害。”《孟子》云：“仁，人心也；义，人路（径）也。”《韩非子》云：“人行事施予，以利之为心，则越人易和；以害之为心，则父子离且怨。”据此可知（ ）
A. 儒学成为当时的主流思潮B. 其主张蕴含朴素人文精神
C. 百家争鸣走向思想大一统D. 当时的道德秩序渐趋规范
3. 大概从公元二世纪到六世纪之间，是北半球又一个寒冷期，也是中国历史上动乱剧烈的一个阶段，这一时期连续发生了如东汉后期的西部边防军董卓跋扈、宗教派发动的黄巾军起义以及“五胡乱华”、汉族南迁等大规模变乱。据材料可以推知（ ）
A. 南北方经济的联动性增强B. 气候变化影响政权存亡
C. 过度开发破坏了自然环境D. 国家军事防御体系松弛
4. 唐代诗人张籍的诗句“无数铃声遥过渍，应驮白练到安西”，生动再现了当时内地同西域各地频繁密切的丝绸贸易交往。……随着商贸进入的外来工艺、宗教、风俗等更是不胜枚举。对此最合理的解读是（ ）
A. 唐朝文学繁荣促进了丝路文化交流
B. 丝绸之路助力中外经济文化交流发展
C. 开放兼容的政策促进中外交流发展
D. 唐朝对外交流推动了世界文明的进步
5. 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。下列选项最能与之相契合的是（ ）
A B.
C. D.
6. 明清之际利玛窦到中国来的主要目的是传播天主教，但为了这个目的，他有意无意地传播了西方的科学文化，为“中华文化注入了新鲜血液”。利玛窦又全方位的向西方传播中华文明，把中国的儒家学说介绍到欧洲，从而在西方引起“中国热”。材料意在说明（ ）
A. 利玛窦对当时中西文化交流贡献巨大
B. 明清时期中国传统科技落后于西方
C. 明清时期的“西学东渐”已蔚然成风
D. 明清中国人的文化心态已发生变化
7. 1868年7月28日，清朝全权特使蒲安臣（美国著名律师、政治家和外交家）和美国国务卿西华德分别代表中美两国政府签订《蒲安臣条约》，条约规定：①两国人民可随时自由往来、游历、贸易或久居。②两国人民均可入对方官学，并受优惠待遇；双方得在对方设立学堂。③两国侨民不得因宗教信仰的不同而受到歧视等。据此可以推知促成该条约签订的主要原因是（ ）
A. 当时清政府的国际地位有了一定提高
B. 美国维护既得利益和对劳动力的需求
C. 清政府兴办洋务实现外交近代化转型
D. 中美两国需要加强文化交流共同发展
8. 深圳地处岭南文化圈，但岭南文化影响反而较弱。通用语言不是广东白话，也不是客家话或潮汕话而是官方普通话。全国各地的饮食、风俗习惯在深圳都能看到。这种现象的形成主要是由于（ ）
A. 深圳形成独特的移民文化B. 文化的多样性和包容性
C. 深圳地区移民社会的特性D. 改革开放推动经济繁荣
9. 历史学家说“公元前2900年，苏美尔人就已经与安纳托利亚、埃及有了联系，印度河流域则出土了美索不达米亚人的印章，而楔形文字称为“古代东方的拉丁语＇”。上述材料意在强调（ ）
A 两河流域文化世界领先B. 古代东西方之间文化交流频繁
C. 古代西亚文化影响广泛D. 人口迁徙文化交流主要载体
10. 下面是摘自古代某部著作的语句，据此判断该部著作应该是（ ）
A. 《罗兰之歌》B. 《列那狐的故事》C. 《罗摩衍那》D. 《伊戈尔远征记》
11. 在拜占庭时期，史家们重视修昔底德、色诺芬等史家的著述，拉丁语则长期用于行政和司法领域；而作为东正教教堂的标准形制，英国史学家指出，“建造一个不靠墙面支撑‘悬在空中’的大圆顶是建筑师之前未曾有过的考验，这就是圣索菲亚教堂的独特之处”。这反映了拜占庭文化（ ）
A. 对欧洲文化的传承与创新B. 深受宗教影响
C. 具有独具一格的开创特性D. 多元特性明显
12. 下图是日本古都奈良的平面图，据此可以推知（ ）
A. 古代日本深受佛教的影响B. 中央集权制度影响城市的发展
C. 中日两国的文化交流互鉴D. 日本是中华文化圈的重要成员
13. 18世纪英国殖民印度时，对印度的语言文化进行研究发现：印度梵语、希腊语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点，这些语言衍生自同一种原始母语。这种现象的原因可能是（ ）
A. 殖民扩张推动文化交流B. 丝绸之路沟通东西方文化
C. 印欧人的跨地域迁徙D. 世界文化从多元走向一体
14. 在18世纪末19世纪初，巴西土生白人精英骂葡萄牙人为“石灰佬”，暗含对肤色过白的轻蔑态度；而对黑人奴隶则表示出巨大同情并将其视为手足兄弟和可以团结的力量。这表明了当时巴西（ ）
A. 民族独立蓬勃兴起B. 出现新的民族认同
C. 黑奴地位获得提升D. 民族之间矛盾尖锐
15. 1948年，联邦德国《基本法》规定，“基于政治理由而遭受迫害者，享有受庇护的权利”，因此，1961年在柏林墙建起之前，西德从东德接收了300万难民。在东欧剧变之际，德国向来自东方的数十万寻求庇护者敞开大门。对此理解正确的是（ ）
A. 西德政府努力改善同东德关系B. 两极对峙造成难民危机
C. 国际格局影响德国的难民政策D. 德国政府重视保护难民
二、非选择题（共55分，16题14分，17题14分，18题14分，19题13分）
16. 历史上形成的亚洲儒家文化圈是中国“文化自信”的重要体现。阅读材料，回答问题。
材料一 先秦时期的一部文献提出“左祖右社，面朝后市”，这个都城设计原则为历代王朝所遵循，并远播海外，为周边的亚洲国家所接受。所以在广大的汉文化圈内，出现许多中国式的城。
朝鲜历史上曾经为中国的藩属国，受儒家文化影响很深。李氏朝鲜的景福宫得名自《诗经》“君子万年，介尔景福”，其正殿勤政殿是举行仪式以及接受百官朝会的地方，地基明显高于其他宫殿。
——据陈正祥《中国文化地理》等整理
材料二 隋唐时期，汉字伴随着汉文化东传朝鲜、日本，南被越南，形成汉字文化圈，又称“儒家文化圈”。考察某一文化圈的形成，固然要从一定的社会着眼，也要从文化的载体-具体的人出发。630年，日本派出第一批遣唐使，一方面是为了输入唐朝的典章制度和文化，同时也是为了进行朝贡贸易。“又遣使来朝，因请儒士授经。诏四门助教赵玄默就鸿胪寺教之……所得锡赉，尽市文籍，泛海而还。”
——摘编自袁行霈《中华文明史》等
（1）根据材料一，并结合所学知识，写出这部“文献”的名称，说明景福宫如何体现儒家思想。
（2）根据材料一、二，并结合所学知识，对“儒家文化圈”进行合理的阐释。
17. 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种历史观，又称为整体史观。强调文明的交流、互动和相互渗透是历史发展的普遍规律，它试图把不同地区的历史联系起来，从多个维度和角度观察和解读历史现象，揭示出全球化的历史进程和人类共同的历史轨迹。阅读材料，回答问题。
材料一 1400年到1800年间，相比于世界其他地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展.这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。
——埃德蒙《世界史：大时代》
材料二 人类社会的发展是在面对各种挑战并作出应战的过程中实现的。无论是东方社会还是西方社会，都要经历这种动态的过程。例如，当一个文明面临内部发展环境恶化等挑战时，文明的承载者们会通过改革政治制度、发展新技术、调整经济结构等方式来应战。这种“挑战-应战模式”在不同地区的历史发展中反复出现。
——摘编自【英】阿诺德·约瑟夫·汤因比《历史研究》
（1）依据材料一，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明相互影响和促进。
（2）根据材料二并结合所学知识，自拟一个论题并进行合理的阐述。（要求：论题明确，史论结合；叙述完整，条理清晰）
18. 阅读材料，回答问题。
瓷器流行欧洲
材料 17世纪以前，欧洲时常爆发流行病，食物霉变是重要原因，劣质餐具是罪魁祸首。中国瓷器密封性能好，不利于病菌的粘附和繁殖。景德镇的瓷质餐具、茶具、咖啡具、巧克力杯在欧洲出现，引起了巨大轰动。景德镇陶瓷以洁净的胎体配以动人的故事，展示王公贵族或富商巨贾纵情现世的享乐，对世俗生活具有潜移默化的影响。
17世纪初，中国瓷器初抵欧洲北部的时候，价格高到大部分人都买不起。但1631年笛卡尔惊叹，阿姆斯特丹是“货物无奇不有”之地；十年后，走访阿姆斯特丹的英格兰人说：“不管是哪种地位的人家，家里都有很多中国瓷器”“不计其数的店铺群和在那城市前方往来不断的船只，放眼现今全世界，阿姆斯特丹无疑是最繁忙的地方，这城里的人无疑最热衷于经商者”。同时，英国本土瓷器制作技艺得到了长足发展，中国瓷器则在英国走向了衰落。为了满足英国市场对瓷器的本土化需求，中国瓷器从制瓷技艺及器型、装饰等都得到了丰富和发展。
——摘编自卜正民《维米尔的帽子》等
根据材料，结合所学，就瓷器在欧洲的流行做出合理的阐释。
19. 阅读材料，回答问题。
国际移民的变迁
材料 15世纪末，人类开始了世界范围的大规模移民。16世纪，移民到美洲的黑奴约30万，17世纪约有190万，18世纪则有近700万。到1800年，大约有850万白人生活于美洲大陆。……1918年到1945年间，国际移民人数呈下降趋势，但这一时期的难民数量却在不断上升。第二次世界大战后，国际移民发生重大变化，1945-1973年，不发达地区的劳工大规模迁入西欧、北美和大洋洲。自20世纪中期特别是80年代以来，赴美留学生作为人力资本跨国复合体，在完成学业后获得了更加广阔的国际视野、跨文化交流的能力，以及跨国就业的竞争力。因此，各国赴美留学生，尤其是拥有理工科博士学位的留学生学成后滞留不归的现象日渐突出。
——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等
以国际移民的时代性为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
公元前3000至2500年文化格局示意图（注解：1红山文化-小河沿文化（牛河梁遗址群位置）2仰韶文化晚期-庙底沟二期文化（大地湾遗址位置）3四川盆地新石器文化4屈家岭-石家河早期文化（石家河遗址群位置）5良渚文化（良渚遗址群位置）6大汶口文化晚期（大汶口遗址位置）7中原文化区开始出现）