备战2025年中考生物考试易错题(全国通用)易错点08绿色植物三大生理活动(4大陷阱+4点提醒)(学生版+解析)特训

这是一份备战2025年中考生物考试易错题(全国通用)易错点08绿色植物三大生理活动(4大陷阱+4点提醒)(学生版+解析)特训，文件包含备战2025年中考生物考试易错题全国通用易错点08绿色植物三大生理活动4大陷阱+4点提醒教师版docx、备战2025年中考生物考试易错题全国通用易错点08绿色植物三大生理活动4大陷阱+4点提醒学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。

蒸腾作用 光合作用 淀粉 碘液 二氧化碳 贮存 输导 水蒸气 叶脉 tan’yang
易错陷阱1 叶片的结构和功能
【链接知识】1.叶片分为表皮---保护组织、叶肉----营养组织、叶脉---输导组织。
2.叶肉由栅栏组织（含叶绿体多）和海绵组织（含叶绿体较少）构成。
3.叶脉内有导管和筛管，具有输导和支持作用。
【陷阱分析】学生难以理解植物叶片结构层次是器官；表皮属于保护组织、叶肉属于营养组织、叶脉属于输导组织，学生分辨困难。
【解题技巧】1.识记、绘制叶片结构图，更好的掌握基础知识。
2.用所学知识分析表皮属于保护组织、叶肉属于营养组织、叶脉属于输导组织。

易错陷阱2 蒸腾作用
【链接知识】1.概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
2.意义：拉动水分的吸收以及水分与无机盐在体内的运输；降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而灼伤。
【陷阱分析】1.植物体吸收的水分只部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。
2.蒸腾作用能促进水分吸收、运输和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收。
3.没有绿色植物，生物圈的水循环还是可以进行的，但绿色植物可以促进生物圈的水循环。
【解题技巧】准确掌握蒸腾作用的定义和意义，明白蒸腾作用原理与植物的结构相关。
易错陷阱3 光合作用
【链接知识】1.概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2.场所:光合作用的场所是叶绿体。
3.实质：有机物分解，释放能量。
【陷阱分析】1.叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官，而不是唯一器官，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能进行光合作用。
2.绿色植物进行光合作用制造了有机物并储存了能量，但生物圈中的最终能量来源还是太阳能。
3.绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，同时释放氧气，有效地缓解了温室效应，而不是引起温室效应。
【解题技巧】熟练掌握光合作用有关知识点，抓住易错点反复识记，并通过做题理解基础知识，强化分析实践题。
易错陷阱4 呼吸作用
【链接知识】1.定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2.场所:主要是在活细胞的线粒体内进行。3.实质：有机物分解，释放能量。4.意义：呼吸作用分解有机物释放出来的能量，是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，同时还有一部分转变成热能散发出来。
【陷阱分析】1.种子的萌发是促进种子的呼吸作用，为种子提供适宜的外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气；保存种子是抑制种子的呼吸作用，即晒干、低温和密封。
2.所有活细胞都进行呼吸作用，呼吸作用要消耗氧气，但并不是所有细胞的呼吸作用都会消耗氧气，如酵母菌和乳酸菌都可以进行无氧呼吸。
【解题技巧】1.牢记呼吸作用知识点，并用知识点分析问题。
2.与光合作用比较记忆。
3.结合生活中实际例子帮助学生进一步理解呼吸作用。
【易错训练1】叶片的结构和功能
【例1】叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的各种说法不正确的是（ ）
A．各种植物的叶都是由表皮、叶肉、叶脉组成的
B．表皮上气孔是气体交换和水散发的门户
C．叶肉细胞内部有叶绿体，是光合作用的场所
D．叶脉上有许多导管和筛管，它们属于保护组织
常见错因：叶片结构、功能掌握不好，新旧知识结合不上。
避错攻略：熟练掌握叶片结构和功能知识点，灵活运用所学知识。
【变式1-1】叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是（ ）
A．枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射
B．枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大
C．叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所
D．叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物
【变式1-2】某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D．①和④表示表皮，是保护组织
【变式1-3】如图是生物小组利用长气球、注射器等材料制作的气孔模型。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的长气球模拟叶片的表皮细胞
B．沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开，模拟保卫细胞处于失水状态
C．气孔的开闭影响植物的光合作用
D．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈图中所示状态
【易错训练2】蒸腾作用
【例2】关于蒸腾作用，下列叙述错误的是（ ）
A．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨量
B．炎热的夏季中午，叶片不会被烈日灼伤，主要是因为蒸腾作用帮助植物散热
C．蒸腾作用在白天和夜晚都可以进行
D．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
常见错因：植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，不是全部水分都散失了。
避错攻略：识记植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。
【变式2-1】如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，其“门户”是气孔
D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
【变式2-2】某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（ ）
A．该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力
B．导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物
C．该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶
D．想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A
【变式2-3】如图，在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行（ ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．吸收作用D．蒸腾作用
【易错训练3】光合作用
【例3】地球上几乎所有生物的食物、氧气和能量的来源是绿色植物的（ ）
A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用
常见错因：绿色植物进行光合作用制造出有机物，除满足自身需要外，还能为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源和能量来源；释放出的氧气维持空气中的碳氧平衡，满足其它生物的需要
避错攻略：掌握光合作用的知识点，用光合作用公式解释此题。
【变式3-1】下列关于光合作用的描述，错误的是（ ）
A．光合作用的主要场所是叶绿体
B．光合作用需要光作为能源
C．光合作用的产物只有氧气
D．光合作用能储存能量
【变式3-2】如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（ ）
A．随着光照强度不断增加，光合作用持续增强
B．在d点之前，甲不能进行光合作用
C．图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等
D．其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移
【变式3-3】温室蔬菜、瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利用光合作用原理的是（ ）
A．提高夜间温室内的温度
B．延长光照时间
C．适时灌溉
D．适当增加温室内二氧化碳浓度
【易错训练4】呼吸作用
【例4】下列农业措施中属于抑制植物呼吸作用的是（ ）
A．遇到涝害及时排水B．农田适时翻土
C．贮藏种子前要晒干D．春季早播并覆盖地膜
常见错因：呼吸作用原理掌握不够好。
避错攻略：结合生活实际来分析本题。
【变式4-1】将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，瓶内二氧化碳含量随时间变化的趋势应为（ ）
A．二氧化碳含量持续升高后保持不变B．二氧化碳含量持续降低后保持不变
C．二氧化碳含量保持不变D．二氧化碳含量先降低后升高
【变式4-2】在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（ ）
A．水稻种子晒干入库
B．水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏
C．对玉米进行“中耕松土”
D．在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
【变式4-3】下列有关生物呼吸作用的说法中正确的是（ ）
A．煮熟的种子呼吸作用旺盛
B．呼吸作用只在植物体中进行
C．呼吸作用为生命活动提供能量
D．呼吸作用只在黑暗条件下进行
1．（2023·吉林·中考真题）如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ）
A．①是气体交换的“窗口”
B．②④的主要功能是储存营养物质
C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所
D．⑤只分布在叶片的上表皮
2．（2023·山东德州·中考真题）在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（ ）
A．枝叶不做处理 阴天 无风B．去掉部分枝叶 阴天 无风
C．枝叶不做处理 晴天 有风D．去掉部分枝叶 晴天 有风
3．（2024·山东青岛·中考真题）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（ ）
A．a点大豆不进行光合作用B．bc段光合作用逐渐增强
C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【详解】A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。
B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。
C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。
D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。
故选C。
4．（2024·山东济南·中考真题）某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（ ）
A．减少B．增加
C．先增加后减少D．先减少后增加
5．（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气
B．图中①代表光合作用，②代表呼吸作用
C．绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程
D．①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动
6．（2024·山东威海·中考真题）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。
(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ] 作用提供充足的 。
(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的 ，用于进行[ ] 作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。
(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ] 作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、 ，进一步增大受光面积。
(4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式： 。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内 增多，产量提高。