甘肃省武威市2025年七年级下学期语文期末试卷及答案

这是一份甘肃省武威市2025年七年级下学期语文期末试卷及答案，共10页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，名著阅读，古诗文积累与阅读，古诗鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，按要求作答。
从历史深处划来的“龙舟节”，在瞬①（A.shùn B.xùn）息万变的社会中难免会受到一些冲击，但我们不担心人们会淡忘它，因为追念先贤、爱国精神是其长盛不衰的内涵。端午期间，各地文艺活动丰富多彩， 丙 。②á（A.螯 B.遨）游上下五千年，文化自信不是无源之水，不是 甲 （A.海市蜃楼 B.琼楼玉宇），而是有着坚实基础的深厚土壤，当高楼大厦在中国遍地林立时，中华民族精神的大厦也会 乙 （A.屹立 B.伫立）起来，我们有这个自信。
1．为文中处加点字选择正确的读音，为文中②处选择正确的汉字，只填序号。
①处 ②外
2．为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。
甲处 乙处
3．下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ）
①增强了筑梦中国的文化自信 ②展现出中华传统节日的蓬勃生命力
③折射出新时代人民群众的幸福底色
A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①
4．下列说法正确的是（ ）
A．“社会”“担心”“活动”“精神”四个词都是名词。
B．“追念先贤”“爱国精神”“琼楼玉宇”“高楼大厦”四个短语属于同一类型。
C．“从历史深处划来的‘龙舟节’，在瞬息万变的社会中难免会受到一些冲击”一句的主干是“‘龙舟节’受到冲击”。
5．下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）
A．潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C．做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D．我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
6．下列修辞手法判断完全正确的一项是（ ）
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A．比喻 拟人 互文 对偶
B．比喻 拟人 反复 对偶
C．拟人 比喻 互文 对偶
D．比喻 拟人 排比 比喻
7．下列的表述有误的一项是（ ）
A．《阿长与〈山海经〉》描述儿时与长妈妈相处的情景，表达了作者对这位劳动妇女真诚的感激以及对年幼时光的深切怀念。
B．《驿路梨花》这篇文章赞美西南少数民族人民学习雷锋助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。
C．《老山界》记叙了红军长征途中翻越老山界的故事。它有一个明显的特点：按时间和空间顺序记叙。
D．《回忆鲁迅先生》是萧军为纪念鲁迅先生而作，文章记叙了鲁迅先生日常生活的几个片段，为我们展现了一个平易近人、和蔼可亲而又忘我工作的鲁迅形象。
二、综合性学习（7分）
某中学七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，活动中有些活动需要你参与解决。
8．活动开始前，为渲染活动氛围，班主任成老师拟了一副对联，请你从下面的选项中选择最恰当的下联（ ）
上联：羔羊跪乳酬母爱 下联：________________________
A．乌鸦离巢念反哺B．和煦春光照大地C．鹅毛相送情无价
9．下面是某同学演讲稿中的一段文字，请你按要求帮他修改。
（A）孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”，（B）我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文，由“老”字和“子”字组成，后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成，形象地描绘出了上面的老人呵护着下面的子女，下面的子女奉养着上面的老人，父慈子孝，十分和谐。需要强调的是，孝敬父母不仅体现在物质方面，更多地还体现在精神方面。因此，我们要用心去满足父母精神方面的需求，让父母为我们感到骄傲。
①画线句子A成分残缺，应修改为 。
②画线句子B语序不当，应将“ ”与“ ”调换位置。
三、名著阅读（8分）
10．读下面文段，完成以下题目
①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
②连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
文中A处的人物是《 》（作品）中的 （主人公），他最大的梦想是 ，经历了人生的三起三落之后，他从一个诚实可爱的青年变成了 的行尸走肉。
11．下面这封邀请信选自《海底两万里》，选出对原著内容表述正确的一项（ ）
亲爱的教授：
明天早晨，我将在克里斯波岛的林中打猎，希望您和您的同伴一道参加。
XX船长
A．书信中的教授是阿龙纳斯，船长是格兰特船长。
B．书信中提及的“林”，不是海底森林，而是陆地森林。
C．这次打猎，除了教授和船长之外、康塞尔和尼德·兰也高兴地一同前往。
D．他们在克里斯波岛的森林中，打到了一只水獭，在归途中还打了一只大鸟。
四、古诗文积累与阅读（共13分）
12．默写填空
（1）念天地之悠悠， 。
（2） ，柳暗花明又一村。
（3）韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： ， 。
（4）杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“ ， ”二者有异曲同工之妙。
（5）在《贾生》中，诗人托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“ ， ”。
五、古诗鉴赏（5分）
春兴
【唐】武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。
【注释】①洛城：洛阳，诗人的家乡在洛阳附近。
13．诗中“ ”—词写出了杨柳的枝繁叶茂，“ ”一字写出了梦境的一再出现。
14．在“又逐春风到洛城”一句中，“逐”字运用的十分高妙，试着简要分析。
六、（共14分）
阅读下面的文言文，完成小题
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
（乙）
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎④？”平公曰：“善哉！”
（选自《说苑》）
【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君，②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？
15．解释加点的词语。
①及鲁肃过寻阳
②恐已暮矣
③蒙辞以军中多务
④盲臣安敢戏其君乎
16．用现代汉语写出下列句子的意思。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②安有为人臣而戏其君乎？
17．下列对《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
B．孙权劝学的目的不是希望吕蒙能够成为专掌经学传授的学官，而是希望吕蒙能够有广泛地涉猎。
C．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
D．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书求学的重要性。
18．孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。
七、（13分）
阅读下面的文字，完成各题。
传递
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
19．通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。
十分痛苦→① →重拾希望→② →十分感激
20．文中的小男孩是一个怎样的人？请结合文本内容分析。
21．结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。
22．在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
八、（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
珍惜身边的“片片好雪”
①我刚入住新居，楼门处有一道铁门，很沉，每次拉开都很费劲。我进出门后，总是任门自然合上。门合上时总会发出大声响，我平日里匆匆忙忙未曾在意这一点。久而久之，也就习惯如此了。
②过了一段时间，有一天，我刚出家门口，发觉楼上也有人下楼，但我并未多注意，因为着急去学校接孩子也没等着打个招呼。住在这里几个月了，我天亮上班、天黑下班，很少遇到楼里的邻居，更谈不上认识。以前我们住在胡同里，整个胡同、甚至邻近胡同里的人都相识，出门大家笑脸相迎，热闹闹地聊天，人情味浓厚。可是，在这居民楼里，人情味明显淡得多，大家虽然在一个楼门中进进出出，却互相十分陌生。
③我快到孩子学校门口时，突然感觉有人从背后轻拍了一下我的肩。我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”
④原来她就是刚才从楼上下来的邻居，一路跟着我走了那么远，就是想提醒我下次关楼门口的那道铁门时要轻轻合上，因为一楼的两家住户都是老人，心脏不好。
⑤我有些尴尬，没想到自己无意识的动作竟惊扰了他人。当然，我也有些感动：这位阿姨跟了我那么远，只为言辞得当好心提醒我，而一楼的老人和她既非亲又非故。
⑥经过这事儿，我和阿姨就认识了。我早晨上班时经常会遇到她在小区里遛狗，远远地她就会笑着和我打招呼，很亲切。每天早上出来溜一圈是她的习惯，以前我们也许遇到过，可是谁会轻易地记住一个陌生人的面孔呢？
⑦不久后，我又认识了这栋楼里的邓阿姨，她总是骑着一辆小三轮车，上面堆着旧纸箱、空瓶子。她说自己虽然年纪大了，但捡些废品、做些力所能及的事，总比闲着好，心里有着落。
⑧我和邓阿姨认识也是因为无意的间接交往。那是一个星期天，我拎着积攒的纸箱下楼准备扔掉，正好看到邓阿姨的车子在楼下，就顺手放在了她的三轮车上。没想到，她却因此记住了我。第二天我下班回来时，天已经黑了，邓阿姨竟拿着一把葱和一棵白菜在楼门口等我。她说：“我昨天看到你了，真谢谢你。你当时走得太快，我在后面叫你，你没听到。”她竟是认得我的。是啊，在同一个楼里住着，大家都是熟悉的陌生人。
⑨邓阿姨要把手中的葱和白菜送给我，并指着小区边上的一块小菜地告诉我，那是她侍弄的绿色蔬菜，一定要我收下。
⑩我和热诚的邓阿姨站在楼门口，就着昏黄的灯光闲聊了一会。天气已十分寒冷了，我的内心却一点不觉得冷。
⑪都市里人情味淡薄吗？到这时我才恍然明白，只要你自己不是薄情的，无论居住在哪里，走到哪里，人与人之间的深情厚意依然存在。
⑫我总是会常常想起一个小细节：有一天我乘地铁下楼梯时，有个清洁员就站在边上，不厌其烦地提醒每一个乘客小心台阶。虽然只有几秒钟我就从那里走过了，可留给我的温暖感动却一直在绵延，直至心灵深处。
⑬作家林清玄曾在《好雪片片》中提到禅师庞蕴的话：好雪片片，不落别处。林先生这样为其释意：“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。”
⑭我想，生活中的“好雪”便是人与人之间的那些善和深情，它们干净明朗地落在了我们的心上，润泽滋养心田，让我们感受到匆匆人世的美好。
23．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段的最后一句体现“我”原本就是一个人情淡薄的人。
B．第⑤段心理描写为下文“我”体会到这栋楼的温暖做铺垫。
C．第⑫段插叙内容，对全文主要情节起补充作用，突出主题。
D．本文是一篇叙事性散文，文章以时间为顺序展开事件叙述。
24．请用简洁的语言概括与文中人物对应的事件：
25．结合语境，按照要求赏析。
（1）我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”（从人物描写的角度赏析加点词）
（2）第⑩段“天气已十分寒冷了，我的内心却一点不觉得冷”。（结合上下文理解句中加点短语）
26．本文标题有什么妙处？请简要分析。
九、作文（60分）
27．小作文
七年级（1）班文语同学因参加由区少工委举办的“小作家作文大赛”，需向张老师请假一天。时间：2024年6月2日。请你根据以上信息帮文语同学写一张请假条。
注意：请假条格式要正确；内容完整，条理清楚，语句通顺。
28．大作文
生活中，我们会遇见一个引为知己的朋友，一位影响你的老师，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……
请以《遇见》为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意，符合文体；不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名和校名等，请用xx代替。
答案
【答案】1．A；B
2．A；A
3．C
4．C
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
【答案】8．A
9．孝道是中华民族传承下来的传统美德。；发扬；继承
10．【答案】骆驼祥子；祥子；买一辆属于自己的洋车；麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
11．【答案】D
12．【答案】独怆然而涕下；山重水复疑无路；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神
【答案】13．枝繁叶茂；又
14．“又逐春风到洛城”这句诗的意思是在梦中我追逐着春风飞回了我的家乡。作者把无形的乡梦写成有形可感之物，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表达了作者对家乡的思念之情。
【答案】15．到，等到；晚、迟；推脱；怎么，哪里
16．①你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的阿蒙了。②怎么有当臣子却戏弄他的君主的呢？
17．D
18．孙权身体力行，率先垂范；有的放矢，注重实效；平等对话，坦率真诚；师旷委婉，巧妙设喻。
【答案】19．非常感动（或感到温暖）；心急如焚
20．从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。
21．既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）
22．能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。《老王》里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们送来香油鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。
（本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。围绕中心，谈一谈自己的感受即可。示例：①善良不仅能温暖了别人，也能帮助自己。②为人要善良、诚实，乐于助人。③要正确面对困难，顽强、有毅力。）
【答案】23．A
24．A.提醒我轻关铁门，勿惊扰他人。B.认得是我送她废纸箱，送我自种青菜表感谢。C.一位清洁员不厌其烦地提醒乘客。
25．（1）动作或神态描写（写出一个即可），写出阿姨“注意地看”着我表现了阿姨的友善。
（2）“一点不觉得冷”是“我”与邓阿姨聊天时的感受，写出我被邓阿姨的热诚和善意感动，也体现了人情味能温暖人心。
26．（1）“片片好雪”表面指美丽的雪，文中指生活中一件件美好的事。（2）化用名句，使题目富有诗意，激发读者的阅读兴趣。（3）启发人们要加强交往，感受生活的美好，珍惜人与人之间的友善和情谊，从而促进社会和谐美好。（任写2点，意对即可）
27．【答案】例文：
请假条
尊敬的张老师：
您好！
我因为明天要去参加由区少工委举办的“小作家作文大赛”，需要向您请假一天，恳请您准假！
文语
2024年6月2日
人物
事件
楼上下来的邻居阿姨
A
邓阿姨
B
清洁员
C