人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者课前预习ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了核心素养目标，中华人文精神的作用，达标检测等内容，欢迎下载使用。
教学重点：明确弘扬中华人文精神的具体内容和要求。教学难点：能够结合生活实践弘扬中华人文精神。
政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的人文精神；具有强烈的中华民族自豪感；坚定文化自信。道德修养：弘扬向上向善的思想文化，向榜样学习，争做向上向善的好少年。责任意识：具有较强的责任感，积极做中华人文精神的弘扬者。
2、如何做中华人文精神的弘扬者？
1、中华人文精神的作用？
自主学习（P62-64)
思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？
点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。
（2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。
你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。
1.中华人文精神的作用？(重要性）（P62）
①历史原因：历史上的中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。②现实原因：今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
如何做中华人文精神的弘扬者
人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。
古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
聆听古人故事，感悟古人智慧
想一想：《六尺巷》的故事体现了怎样的人文精神？
与人相处要和睦谦让——以”和“为贵
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”一首源自六尺巷的“让墙诗”，传颂数千年。据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首，寥寥数语，寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。
结合“六尺巷”的故事，说一说我们今天应该如何促进社会和谐。
六尺窄巷，宽和街坊；百米短巷，历史悠长
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。——《《论语·季氏》已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
关于“和谐”的名言分享
从“新时代好少年“谈悟人文精神做法
“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思...体现了向上向善，是弘扬时代新风，正做时代新人的先锋。
新时代好少年身上有哪些优秀的品质呢？我们应该如何做一个新时代好少年呢？
关爱他人、乐观向上、品学兼优、热爱祖国
争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年！为全面建设社会主义现代化强国，全面推进中华民族伟大复兴，时刻准备着!
②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
【笔记】2.如何做中华人文精神的弘扬者？?P63-64①②
做中华人文精神的弘扬者
提示：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。
（2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。
弘扬促进社会和谐的思想文化弘扬向上向善的思想文化
弘扬中华人文精神的做法
1. 中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( )①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖②发展中积极促进祖国统一和民族团结③交往中谦和有礼、推已及人、以理服人④建设中将和谐作为国家发展的中心A．①②B．①③C．②③D．③④
2.某家庭文化传承节目以家风为主题，展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华家风代言。推出这一节目意在（  ）①弘扬中华人文精神②弘扬优良家风，发挥其熏陶教化、凝聚示范的作用③用活家庭文化，浸润百姓生活④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②④
3.下列名言警句与“尚和合”、弘扬促进社会和谐思想文化一致的是（ ）①“万物并育而不相害，道并行而不相悖”②“物之不齐，物之情也”③“四海之内皆兄弟”④“形具而神生”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4."新时代好少年"每年评选一次。入选的好少年品学兼优、朝气蓬勃，是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。向"新时代好少年"学习，我们中学生应当( )A.汲取榜样力量，成为全能型人才B.自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任C.积极承担责任，求取名誉利益D.勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年
5.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ）①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④