初中语文人教部编版（2024）八年级下册石壕吏获奖课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册石壕吏获奖课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了课程目标，安史之乱，唐肃宗乾元次年春，四处抽丁补充兵力，杜甫目睹实状，文言文答题小技巧，一遍扫盲，二遍拎主干，有目的地精准翻译，暮投石壕村有吏等内容，欢迎下载使用。
掌握重点文言字词的意思及用法，了解写作背景及作者的相关文常。
感受作者笔下人们的疾苦及当时官吏的残暴，体会作者的忧国忧民之情。
目 录
杜甫，字子美，唐朝诗人，自号“少陵野老”现实主义诗人代表，杜甫后期的诗反映唐朝由盛转衰后的社会矛盾和人民疾苦，表达了强烈的忧国忧民情怀和仁爱精神，因而被誉为“诗史”，其本人也被称为“诗圣”。代表作《三吏》《三别》。
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，文学家，“诗魔”和“诗王”。《白氏长庆集》。
唐军全线崩溃，退守河阳
为节省时间，根据题目进行相关语句的精准翻译。  
根据题目及第一遍阅读找到中心主旨。
拿到文言文先看题目，做到心中有数再去读文，第一遍大致阅读，扫盲式翻译，不要求精读。  
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
（我）傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。
老翁翻墙逃走，老妇出门查看。
差役吼得是多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！
听到老妇上前对差役说：我的三个儿子去邺城服役。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。  吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。
活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！
家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。
因为有孙子在，他母亲还没有离去，进进出出都没有一件完整的衣服。
天明登前途，独与老翁别。
急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽
老妇虽然年老力衰，（但）请让我跟从你连夜赶回营去。
赶快相应河阳的征兵（要求），还能够（为部队）准备早餐。
夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。
天亮后（我）登上前行的路，只同那个老翁告别。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
根据开端、发展、高潮、结尾划分层次，理清故事情节，并以第一人称复述故事。
第一部分（1）：故事发生的时间、地点、前情
第二部分（2、3）：官吏逼问，老妇致词陈情
第三部分（4）：故事结尾，老妇充数
品读揣摩，寻找文中耐人寻味的词句加以分析，小组讨论。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
环境刻画，不仅点出时间、地点，人物、起因，更点出时局动荡，兵荒马乱。
征兵手段狠毒且时有发生，民不聊生
老翁逾墙走，老妇出门看。
动作娴熟，经常为之，生活不宁
古今异义词，此处译为逃跑
强调突出官吏凶狠老妇痛苦
怒呼：你家男人呢？快交出来！
怒呼：难道你家再无他人？？
怒呼：还敢欺瞒！谁人啼哭？
怒呼：小孩还在，大人呢？？
哭诉：三男邺城戍……死者长已矣！
哭诉：只有一个穿着破烂的母亲
哭诉：老婆子还有点用，让我去吧
战争残酷，家无壮男，十分贫困
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
存着且偷生，死者长已矣！
室中更无人…出入无完裙。
老妪力虽衰…犹得备晨炊。
杜甫久久未眠，忧心人民
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
夜已久，也许老翁已归，儿媳与老翁相谈哭泣
“其事何长，其言何简。”
开头单刀直入，直接切入主题，交代事情背景的同时也揭露了社会环境的恶劣。
于叙事中表达情感，发表议论。
全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。
将本篇改写为一篇现代文