小学燕子第2课时课后作业题

这是一份小学燕子第2课时课后作业题，共5页。试卷主要包含了 燕子，下列表述不准确的一项是等内容，欢迎下载使用。

一、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A、掠过（luè） 纤细（xiān） 闲散（xián）
B、痕迹（hén） 伶俐（líng） 尾翼（yì）
C、聚集（jù） 偶尔（ěr） 枪支（zhī）
D、吹拂（fú） 沾水（zhān） 栏杆（lán）
二、按要求，写词语。
小心翼翼（ABCC）：___________ ___________ ___________
安安静静 （AABB）：___________ ___________ ___________
三、读一读，想象画面，在括号里填上恰当、优美的四字词语。
在这( )的春天里，几只小燕子斜飞于( )的天空，另有几只小燕子却在( )的湖面上横掠着。这些( )的小燕子，连同( )的鲜花、鲜嫩碧绿的小草，共同构成了一幅( )的图画。
四、句子练习
1．补充，仿写：多么有趣的一幅图画呀！
多么____________的鼓浪屿呀！
2．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。
___________________________________________________________
五、课内阅读。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力地翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣地一幅图画呀！
1.这篇课文按照________________从燕子的_________、_________、_________方面描写了燕子的美。
2.文中划线部分采用了_________、_________的修辞手法。
3.第三段和第四段描写的是燕子_________的形态，分别从_________、_________、_________三方面来描写。
4.下列表述不准确的一项是（ ）
A.表达了作者对燕子的喜爱之情。
B.表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
C.这篇课文作者借燕子表达了对春天的喜爱之情。
六、课外阅读。
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 她拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词）___________ 顿时（近义词）___________
马虎（反义词）___________ 严厉（反义词）___________
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双___________的手，一双___________的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手___________，又用那温柔的手___________。
（3）闭上眼睛，我仿佛看见___________，又想到___________。
5、这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述，说明起因
B、巧设悬念，引人入胜
C、开门见山，点明主旨
一、A
二、ABCC：行色匆匆 千里迢迢 波光粼粼
AABB：风风火火 明明白白 清清楚楚
三、烂漫无比 旷亮无比 波光粼粼 伶俐可爱 五颜六色 光彩夺目
四、1.迷人
2.示例：活泼机灵的燕子轻轻地落在了细细的电线上。
五、1.由近及远 外形 飞行 停憩
2.比喻 拟人
3.飞行时 姿态 声音 动作
4.A
六、1、温和 立刻 认真 宽容 2、， 、 。 ， ， ：“ 。”
3、的 得 地 的
4、（1）勤劳 充满爱意 （2）给我刷鞋 抚摸我的头
（3）妈妈的手在眼前晃动 烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
5、C