统编版语文三下课时分层作业-1. 古诗三首 第1课时（含答案）

这是一份统编版语文三下课时分层作业-1. 古诗三首 第1课时（含答案），共4页。
部编版小学语文三年级下册分层作业1.古诗三首（第1课时）一、在加粗字的正确读音下打”√”。宋代（zòng sòng） 苏轼（zū sū） 河豚（tén tún） 蒌蒿（gāo hāo） 芦芽（lún lú ）二、辨字组词。    崇（ ） 芦（ ） 蒌（ ）嵩（ ） 庐（ ） 萎（ ） 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。 1.《惠崇春江晚景》的作者是（ ）A.苏洵 B.苏轼 C.苏辙 2.《惠崇春江晚景》中，画中没有，但诗中有的是（ ）A.竹子 B.河豚 C.鸭子 四、给下列句子排列顺序。        ( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！五、根据课文内容，回答问题。        __________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，____________________。这首诗是_______朝诗人_______写的题画诗，__________________是动态描写，__________________是静态描写，表达了诗人____________________________。 六、课外阅读。  一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”  小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。    2.读第1自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3.读第2自然段的拼音,把词语写在括号里。      4.用波浪线画出小男孩说的话。 5.联系上下文解释词语意思。       疑惑不解:_______________________________________________ 深思:_______________________________________________ 6.给文章加个题目： ______________________ 一、宋代（zòng sòng√） 苏轼（zū sū√） 河豚（tén tún√） 蒌蒿（gāo hāo√） 芦芽（lún lú √）二、崇（惠崇） 芦（芦芽） 蒌（蒌蒿）嵩（嵩山） 庐（庐山） 萎（枯萎）三、1.B 2.B四、6 1 5 2 3 4      五、竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 宋 苏轼 鸭子 竹林、桃花、蒌蒿、芦芽 对春天的喜爱和赞美之情六、1. zhī děi tiáo 2.得意 征服 炫耀 3.飘落 脱险 可怜4. 哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ 哟！小蚂蚁越过太平洋啦！唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！5.疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。深思：认真思考，深入考虑。6.小蚂蚁的故事