【25春-期中押题卷5套】四下语文

这是一份【25春-期中押题卷5套】四下语文，共23页。试卷主要包含了赏汉字之美，品句段之趣，能力提升，阅读乐园，妙笔生花，照样子，写词语，指出下列句子运用的修辞手法，按要求完成句子练习，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
一、赏汉字之美，品句段之趣。(共46分)
1. 根据语境，看拼音写词语。(10分)
学号:
yù fáng( )近视，刻不容缓。保持眼部 jiàn kāng( )有
方法。pì rú( ),跟着jié pāi( )做眼保健操，书写时需要保
持正确的 zī tài( ),课间到操场进行室外活动。
2. 下列选项中，字形或字音有误的是哪一项?( )(2分)
封…………
A. 拂拭 隧道 朦胧(méng) B. 慰藉 藤萝 哺育(pǔ)
C. 警戒 敏捷 厌恶(wù) D. 甜蜜 详细 曝晒(pù)
3. 小文给学过的生字进行分类，哪一组分类有问题?( )(2分)
班级: 姓名:
… … … … … … 一 密 ……………
加一加读音改变 咸 — 减介 — 阶
C. D. 浏 — 刘趾— 止
减一减读音改变 预— 予挑— 兆
加一加读音不变 廷 — 挺宾 — 滨
减一减读音不变
A.
B.
4. 下列选项中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的是( )。(2分)
A.走投无路 B. 饭后百步走，活到九十九
C.兔走触株，折颈而死 D. 有理走遍天下，无理寸步难行
5. 下面句子的横线上所填内容正确的是哪一项?( )(2分)
每当读到宋代著名诗人 的田园诗，我的眼前总是会浮现乡村 的 画 面 。
A.范成大 依山傍水 鸡犬相闻 B.杨万里 高楼林立 山清水秀
C.孟浩然 车水马龙 鸡犬相闻 D.陶渊明 静谧祥和 炊烟袅袅
6.下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项?( )(2分)
A.哥哥正在一丝不苟地写作业，我们不要去打扰他。
B.爷爷总是在园艺论坛里潜水，从不发表自己的看法。
C.她平时是铁公鸡，但为灾区捐款时，她却十分大方。
D.上课时，他总是积极举手回答老师的问题，真是名副其实的应声虫。
7. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是哪一句?( )(2分)
A. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。
C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。
D. 纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
8. 小语想向大家推荐科普作品，下面哪个作品不合适?( )(2分)
A.《 十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《昆虫记》 D.《 繁星》
9. 用“明贬实褒”的手法写一种动物，表达对它的感情。(4分)
10. 体会冒号的用法，从下面的词语中选一个写一写，写出小动物的特点。(4分) 淘气的猴子 贪吃的小狗 懒洋洋的小猫
11. 观察图片，发挥想象，仿照加点部分，补全小诗。(4分)
12. 用修改符号修改杜甫的介绍卡。(共3处)(6分)
13. 杨万里笔下的“ ”和辛弃疾笔下的“最
喜 ”展现了古代儿童的快乐生活。(4分)
杜甫，字子美，被后人称为《诗圣》。他的诗歌被保 留下来的大约有1500首左右。他是唐代伟大的现实主义 诗人，对后世影响严重。
二 、嗅学问之香，厚学问之基。(共24分)
(一)(9分)
在2024年近视防控宣传教育月活动中，某研究中心对某市一所小学的 学生近视情况进行了调查和统计，统计表和统计图如下。
学生近视人数统计表
人数/人 学生近视原因统计图(随机调查100名学生)
40
32
30
17
20
12
10
用眼过度
电 子 产 品
读写姿势
不 正 确
缺乏体育
锻炼
营养
不均衡
近距离使用
其他
原 因
20
10
0
9
1. 根据学生近视人数统计表，你得出了什么结论?(2分)
2. 根据学生近视原因统计图判断对错，对的打“ √ ”,错的打“×”。(3分)
(1)挑食有可能导致学生视力下降。 ( )
(2)减少使用电子产品，可以对近视起到很好的预防作用。 ( )
(3)缺乏体育锻炼是导致学生近视的首要原因。 ( )
3. 如何切实有效地预防小学生近视?请你结合图表提出两条建议。(4分)
(二)乡村的春天(节选)(1 5 分)
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。
②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。 攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油菜 花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小
年级
一
二
三
四
五
六
学生总数
430
419
425
428
420
427
近视人数
15
42
103
129
167
221
的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水，运气好时，一捧水就能 捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵 的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精 灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想 到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴 蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父 亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽 安宁的乡村，是他永远的根。
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。(4分)
争先恐后：
甜郁：
2. 细读选文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物?填一填。(2分) 田间小路、
.
3. 联系上下文，根据要求完成练习。(6分)
(1)第②~⑥段，每段都描绘了一幅美丽的图画。请照样子，给每幅图起
个名字。例：②田间作物图。(4分)
③ 图 ④ 图 ⑤ 图 ⑥ 图 (2)文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情?(2分)
4. 为什么“父亲就归乡心切，不愿久留”?(3分)
三 、尝生活之味，记生活之趣。(共30分)
日常生活中，有很多的“特别”:一处特别的地方，一种特别的动物，一些 特别的奇思妙想……请以“特别的 ”为题写一篇习作。350字左右。
2025学年度四年级下册语文真题检测卷
封 一 线 - - -
期中检测卷
按要求写字词。(11分)
1.读句子，看拼音写词语。(8分)
班级: 姓名: 学号:
清晨，图书馆的wū yán( )下已经聚集了许多“小书虫”,因为他们知道 自己xū yà( ) 阅读：在阅读中，他们可以欣赏满天的fán xīng( )和 méng lóng( )的月光；在阅读中，他们可以穿梭时空suì dà( ),发现 更加hé xié( ) 的世界；通过阅读，他们的思维可以变得ruì lì( ),他们 的心灵可以获得wèi jiè( )……
2.根据音节写汉字，补全词语。(3分)
shì
擦( )
( )信
装( )
成( )
jì
( ) 奉 ( )静
选择正确的答案。(12分)
1.下列加点字的读音和词语的字形都正确的一项是( )
A.欺侮(rǔ) 挣扎(zhá) 毛茸茸 B.澎湃(pài) 外宾(bīn) 局促不安
C.绽放(zhàn) 倘若(chǎng) 摧眠曲 D. 胆怯(què) 屏息(bǐng) 心喜若狂
1
2.下列加点字词的意思有误的一项是( )
A.梅子金黄杏子肥(饱满)
B. 白发谁家翁媪(老翁和老妇)
C. 心中的风雨来了(现实生活中遇到的挫折与苦难)
D.他就是个应声虫!(比喻没有骨气、摇尾乞怜的人)
- -
3.|浙江温州市期末改编|下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
1 1 1 1 1 - 1 1 一 密 - -
A.在大家的努力下，昔日的荒地如今成了生机勃勃的菜园。
B. 为了眺望城市风光，小瑞带领大家爬上隆山塔，真是千里马。
C.小安运用云技术，把自己在旅途中拍的照片和视频分享给了朋友们。
D.无论是高楼林立的繁华，还是依山傍水的静谧，都是一道独特的风景。
4.下列句子中，介绍事物的方法与其他三句完全不同的一项是( )
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B. 胡夫金字塔特别高，相当于现在的摩天大楼。
C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。
D.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
5. |福建 泉州市期中|根据下面语段的描述，依次选填哪些书名最恰当?( )
读一本科普读物，就会打开一扇知识之窗。如果想知道时光能否倒流，我 们可以阅读中国的 ;要想全面深入了解我们居住的地球，我们可以阅 读 ;要想了解细菌的衣食住行、生活习惯，我们可以阅读 ; 要 想
了解人类起源学的基础知识，我们可以阅读 -0
①《人类起源的演化过程》 ②《十万个为什么》
③《细菌世界历险记》 ④《看看我们的地球》
A.④②③① B.②①④③ C.④③①② D.②④③①
6.联系课本内容，下列说法正确的一项是( )
A.说新闻时，要清楚、连贯地讲述，可以适当夸大事实。
B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗仙”。
C.《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的 美感。诗中的白桦是那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
D.《天窗》一文的“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界” 中，“扫荡”是一种拟人的说法，写出雨、风、雷、电的来势之猛。
读语段，按要求完成练习。(5分)
①洪水无情，人有情。②为人民群众阻挡滔天洪水的除了堤坝和沙包，
还有那挺拔伟岸的一个个身影。③他们是最美的逆行者：他们践行人民至 上、生命至上的信仰，不顾个人安危，迎难而上，毅然决然地奔赴前线，为人 民群众提供帮助和救援。④没有人生来就是英雄，只是有人在危难时义无 反顾地选择了逆行冲锋。⑤让我们向他们致敬!
1.句②中有一处语病，用修改符号在原句上修改。(1分)
2.句③中冒号的用法是 。(1分)
3.以“英雄”为主题写一首小诗，赞扬抗洪英雄。(3分)
告示牌
敬告各位游客，几 株桃树年年为大家带来 美丽，请爱护桃树，不要 攀爬，更不要摘花。
四新考法·情境学习 |广东 汕头市期末改编|欣赏乡村好风景。请根据提示完成练习。(10分)
1.大家走在乡间小路上，在拐角处发现了几株开满了花 的桃树。龙龙正想伸手去摘桃花，华华发现了桃树旁 的告示牌(见右图)。她连忙劝告龙龙：“
”(传达告示牌上的内容)(2分)
2.龙龙放弃了摘花。大家继续往前走，过了一会儿，路过一片采摘园，里面的游客 正在摘草莓，那草莓的个头儿 (使用作比较的说明方法写出草莓的大小),真诱人。(2分)
3.游览过采摘园，大家来到了一座小山上。大家登上山顶仰望蓝天，天空蓝得 (运用比喻的修辞手法补 写句子)。他们再俯视山下，那野草的绿，绿得娇嫩；那野花的红，红得 (仿照加点部分补写句子);那菜花的黄， (仿照句式，补充成一个
完整的排比句)。(3分)
4.回家后，天天写下了旅行感想：“我真喜爱乡村生活，那 那 ,那 ,构成了一幅美丽的乡村 风景图。”(补写句子，使其构成排比句)(3分)
五 根据课本内容填空。(6分)
1.诗词含情。在“不论平地与山尖， ”中，我们感受到诗人对 蜜蜂的赞美；在“ ,可爱深红爱浅红”中，我们体会到诗人对 春色的喜爱；在“ ,中儿正织鸡笼。
,
溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到词人对乡村生活的欣赏。
2.诗是人类向未来 ,诗给人类以 0
山西 太原市期末|阅读材料，完成练习。(12分)
【 材料一 】
宿新市徐公店
[宋]杨万里
,.
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【材料二】“狂随柳絮有时见.舞入梨花何处寻。”谢逸的这两句诗和杨万里的 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”何其相似，都描绘了蝴蝶适应环境的一种现 象，其原因为：蝴蝶的体表颜色与环境颜色相似，就不易被发现。像蝴蝶这样与周 围环境色彩相似的体表颜色就是保护色。
准确地说，保护色是生物为了躲避天敌或捕食猎物而生成的与环境颜色相似 或一致的体表颜色。体表颜色固定的动物数不胜数，小到蝗虫，大到狮子，都有保 护色。蝗虫体表大都为绿色或土黄色，更加贴近生存环境，让天敌很难发现；狮子 虽是凶猛的食肉动物，但它淡黄的体表颜色也与环境非常贴近，更有利于偷袭猎 物。能根据环境切换体表颜色的动物也不少，叶尾壁虎、变色龙就属于此类，因此， 相对于固定体表颜色的动物来说，它们的体表颜色属于保护色的“PLUS 版”。
(摘编自《蝴蝶漫谈之色彩与适应》)
1.请将材料一的古诗《宿新市徐公店》补充完整。(2分)
2. 材料二中的“PLUS 版”是近些年的流行语，很有科技感。联系上下文想一想，这 个词可以解读或替换为 。(1分)
3.塔塔发现《宿新市徐公店》中藏着科学。他对后两句古诗提出科学疑问，并根据 材料二解决了这个疑问。请你和他一起完成表格。(3分)
提出疑问
解决疑问
来源
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
材料二第_
自然段
问题/ 答案
我想问：
我的答案：
?
4.通过查阅资料，塔塔对“保护色”有了更多的认识。请你默读材料二的第2自然段，
试着梳理并补全下图。(6分)
蝗虫(逃避天敌)
保护色是
狮子( )
保护色
七 |浙江 绍兴市期末改编|阅读短文，完成练习。(14分)
青青庭院
王清哲
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②( 宽 大 宽广)的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥 着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓， 于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而 深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼 着你的眼。蜂儿嗡嗡地 着，贪婪地 着花蜜。
④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到外地求学，参加 工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿 时父母(慈爱 喜爱)的目光，始终(浸润 浸泡)着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是(迫不及待 慢条斯理)地回 故园。父母已经退休在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面 上像瀑布一样倾泻下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南 屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过 花墙，东墙是满架的金银花，白得无瑕，黄得磅礴，从南到北一路铺开；西墙挂满了 葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整， 父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶 趟似的挂满了枝头，叶间还(经常 偶尔)开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但 故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时 (激励 鼓励)着我。 (有删改)
1.用“ √ ”选出文中括号里合适的词语。(3分)
2.新考法·思维导图 认真阅读短文第⑤段，补全下图。(4分)
今日的庭院：更为绚丽
③
②
爬山虎形成屏障
南屋与庭院之间
金银花一路铺开
西墙
④
①
3.在文中画横线的地方填上文字，能让句子最生动的一项是( )(1分)
A. 叫 吮 B. 闹 采 C.闹 吮 D. 叫 采
4.对文中画“ ”的句子理解最准确的一项是( )(1分)
A.这绿是空灵且深邃的。 B. 这绿深深地印在了“我”的心里。
C. 这绿摇曳多姿，空灵且深邃。 D.这绿总让“我”想起庭院。
5.关于本文的主题，下列说法最准确的一项是( )(2分)
A. 本文主要描写了儿时庭院的绿意，表达了作者对故园的深深怀念。
B. 本文主要描写了今日庭院的绚丽，表达了女儿对故园的喜爱之情。
C. 本文主要描写了庭院往日和今日的景色，表达了作者对故园的喜爱之情。
D. 本文主要描写了庭院往日和今日的景色，表达了女儿对故园的深深怀念。
6.新题型·思辨题 作者明明在写故园的绿，可短文中两次提到了火红的石榴花，这样写 矛盾吗?为什么?(3分)
八 习 作 。(30分)
在《青青庭院》中，王清哲说：“故乡青青的庭院是我儿时的乐园。”你的乐 园是什么地方?是奶奶的菜园，村头的小河边，还是校园的篮球场?提到这些乐 园，你的脑海中浮现出了怎样的欢乐场景?拿起笔写一写属于你的乐园吧。题 目自拟，表达出真情实感。
- 线 —
2025学年度四年级下册语文真题检测卷 期中检测卷
一请抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。(2分)
文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过稻田蛙鸣，走过科技绿洲，走过情感波澜……
学号:
□ 根据拼音，写出正确的字词。(10分)
1.现在jì sù( )小学的wǔcān( )都很丰富、有营养。
封…………
2.fán huá( )的南京城yōng yǒu( )厚重的历史文化底蕴。
3. 画家huī sǎ( ) 自如，尽情地在墙上 tú mǒ( )自己的想象。
4.lǜ 这件事发生的概( )很低，你不需要太过忧( )。
5.shū 晓月正在清洗( )菜，虽然动作生( ),但态度很认真。 目 补全四字词语，并选词填空。(填序号)(7分)>举一反三
…………
①欣喜( )( ) ②无( )为( ) ③车( )马( )
姓名:
④高楼( )( ) ⑤扬 ( )而( ) ⑥空空( )( )
( 1 ) 以 上 词 语 中 形 容 城 市 繁 荣 的 有 ： 。 ( 2 分 )
(2)几辆小汽车 ,随后，马路上 。(2分) 四选 一 选。(10 分 )
1.下列加点字的读音、词语书写全都正确的一项是 ( )
A. 欺侮(rǔ) 灶台(zà) 河滩 B. 澎湃(pài) 崭新(zhǎn) 隧道
C. 绽放(zhàn) 徜徉(chàng) 照例 D. 胆怯(què) 屏 息(bǐng) ) 澎大
2.下列加点字词解释有误的一项是 ( )
密
A. 儿童急走追黄蝶(跑) B.梅子金黄杏子肥(饱满)
班级:
C. 白发谁家翁媪(老翁) D. 不论平地与山尖(山峰)
3. “神舟十九号的成功发射离不开众多航天工作者的努力，他们是为我国航天事业默
默奉献的 。”下列最适合填入句子中的词语是 ( )
A. 小蜜蜂 B. 老黄牛 C. 铁公鸡 D. 哈巴狗
4. 根据冒号的用法，在下面句子的横线上填写一句话，下列最恰当的一项是 ( )
:火辣辣的太阳炙烤着大地，像是要把大地烤熟了一样。鸡儿热得耷
拉着翅膀，狗儿热得吐出舌头，蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。
A. 动物在夏天活泼极了 B. 晌午的太阳像个大火球
C. 今年夏天真是太热了 D. 不同动物散热方式不同
5.下列说法不正确的一项是 ( )
A.《清平乐 ·村居》描写了悠闲的乡村生活，作者是明代著名词人辛弃疾。
B.《母鸡》一文中，作者对母鸡由厌恶到喜欢，表现了作者对母爱的赞美。
C.“阳光也是绿的”表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
D.《琥珀》一文先讲科学家设想琥珀的形成过程，再讲琥珀的发现。
五“小学生艺术展演活动”开幕啦! 器乐、舞蹈、朗诵等节目陆续登场。(13分 )
1.明天大家要去文化馆参加表演。老师说：“大家明天早上七点到学校化妆，请家人 提醒你准时到校。”请把老师的话转述给妈妈，并写下来。(2分)
2.各种器乐表演相继登场，请你用恰当的关联词把下面的句子合并成一句话。(2分) 演奏乐器的孩子们年纪尚小。孩子们展现出的技艺非常精湛。
3.音乐声中，舞蹈展演开始了!请你仿照着写一写，注意加点的部分。(3分)
例：春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
舞蹈表演，怎样的迷人呢!
4.诗歌朗诵表演拉开了序幕：“俏也不争春， 。待到山花烂漫 时， 。”“ ,为谁辛苦为谁甜?”聆听着阵阵朗诵 声，让人似乎看到“ , "中儿童追逐蝴蝶的画
面，又让人体会到了朱光潜所说的：“诗和音乐一样， 。”(6分) 六阅读理解。(28分)
(一)(12分)
【选段一】猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它 也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠 的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
【选段二】有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河 对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄 得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。 (节选自《白公鹅》)
1.选段一出自 写的《猫》,先总写猫的 ,再写猫 和尽职，其中，“ "一词写出了猫尽职时的神态。(5分)
2. 用“ ”画出选段二中体现白公鹅具有领导才能的句子。(2分)
3. 画线句中的“耀武扬威”是一个贬义词，说说你对这句话的理解。(3分)
4. 下列对两篇选文内容理解不正确的一项是(2分) ( )
A.《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。
B. 两个选段都把小动物当作人来写，读起来充满趣味。
C. 选段一中加点的语气词可以删去，删去后表达效果不受影响。
D. 选段二中的“洗澡”“嬉戏”写出了白公鹅的自由快乐。
(二)故乡的原风景(1 6 分 )
①老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，也不是错落有致的那种，而是一排一 排的，非常整齐。
②屋后栽种的大多是杨树，因为长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候， 就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一 些见闻或陈年旧事，久久不会离去。
③屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种瓜果蔬菜，有两样是我们儿时的最 爱，西红柿和黄瓜。夜幕降临了，大人们屋后闲聊，孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里， 把熟了的西红柿和黄瓜采出来，洗净后坐在小桥上大口大口地吃，顿觉香甜可口。
批 注 ：
④ 屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。待到秋季， 藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕， 一片繁忙。 一条条白生生的脆藕被取出水面， 一篓篓的 肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。
⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上 满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬。 剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲 子，摘一颗放进嘴里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。
⑥晚饭开始了，家家户户都炖上了鱼，肥美的鲫鱼，再加上剁
成一小块一小块脆生生的白藕，在炒锅里翻滚着，白白的浓汤，包裹着鱼的肥美和藕的软 糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。
⑦待到鱼出锅了，迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下，肉质软嫩细腻，再喝一 口鱼 汤，鲜香无比，再来一口被煮得软糯香甜的白藕，简直是人间美味第一鲜啊!大人们围 着饭桌喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。
⑧人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不 了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。
1.联系上下文解释词语的意思。(4 分 )
(1)错落有致：
(2)蹑手蹑脚： 2.本文富有画面感，请你试着给每幅图取个名字。(3分)>举一反三
⑤捡吃莲子图
⑥ 图
①瓦房齐列图 ②树下闲聊图 ③ 图
3. 读画“ ”句子，从人物描写的角度，在文本框里写出你的阅读体会。(3分)
4.下列对文章内容的理解有误的一项是(2分) ( )
A. 文章描写了屋前、屋后的乡村景色，细致传神，使人如临其境。
B. 文章体现了自给自足的乡村生活，瓜果蔬菜、鱼禽蛋类都是自己种、养的。
C. 第②自然段再现了乡村人的悠闲时光，表现了乡村人的淳朴、和谐。
D. 文章描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围，富有生活情趣。
5.结合第⑧自然段，说说短文表达了作者什么样的思想感情。(4分)
七 表达远航：抒真挚之情。 (3 0 分 )
生活中，我们每天都会接触许多的人，比如亲人、老师、同学、各行各业的工作 者……相信其中一定有你非常敬佩的人，那么他(她)做的什么事令你敬佩呢?请把这 些写下来吧!注意要把人物的动作、语言、神态描写具体。题目自拟，不少于400字。
④ 图
2025学年度四年级下册语文真题检测卷 期中检测卷
封 - - - - - - - - - 线 - -
时间：90分钟 满分：100分
题 号
一
二
三
四
总分
等级
得 分
班级: 姓名: 学号:
一、基础训练。(33 分 )
1.在括号里写出加点字的正确读音。(4分)
澎湃( ) 癌症( )
2.看拼音，写词语。(8分)
xiā sǎ
xī shū
mǐn ruì
gōng jì
---------- ----翠------------
胀 扬 霜 增
3.选字组词。(6 分 )
账] 肠]
想] 赠]
[帐 [ 汤 [ 箱 [ 蹭
( )单 喝( ) ( )法 ( )添
4.写出下列词语的近、反义词。(6分)
近义词 反义词
( )——迟钝——( )
( )——普通——( )
( )——猛厉——( )
近义词 反义词
( )——责怪——( )
( )——勇猛——( )
( )——清晰——( )
火焰( )
fán huá
jīng jù
膨( )
( )胃
( )子
磨( )
浏览( )
shǎng wǔ
gǎ zhǐ
( )篷
飞( )
白( )
( )送
- - - - -
5.用“\”划去括号里使用不恰当的词语。(4分)
(1)从那块琥珀，我们可以(推测 推断)发生在几万年前的故事的详细情形。
(2)万户那种勇于实践的探索精神，极大地(震动 震撼)和(鼓舞 鼓励)着人们。
(3)母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最(忠实 忠 厚)的鸭子。
6.补全下列词语并按要求完成相关练习。(5分)
( )( )来迟 左( )右( ) 依( )傍( )
( )( )不苟 无能( )( ) 局促( )( )
(1)像“左( )右( )”这样含有反义词的词语我还知道
(2)选择合适的词语填空。
①在盛夏的尾声中，几朵( )的荷花，带来了些许凉意。
②当和生人说话时，她总显得( )。
二、能力提升。(24分)
1.按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(缩句)
2.句子理解。( 7 分 )
(1)大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖，
①补全古诗词名句。(2分)
②以上四句选自宋代词人辛弃疾的《 》。词中“ ”这个 字让小儿顽皮可爱的形象跃然纸上。“ ”一词表达了词人对小儿的喜 爱。(3分)
(2)“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?”对这句话理解正确的是 (2分)( )
A. 作者责备猫很贪玩。
B. 看似责备，但说得亲切，实际上是喜欢猫的情感的流露。
3.课文回顾。(9分)
(1)诗句积累。(3分)
①儿童急走追黄蝶，
(2)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 (调整语序，句意不变)
(3)碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来。(改为双重否定句)
(4)我不敢再讨厌母鸡了。 (改为反问句)
②日长篱落无人过， 0
③黄师塔前江水东， (2)根据课文内容填空。(6分)
①《天窗》一文的作者是 ,全文围绕“小小的天窗是你唯一的慰藉”展开， 描述了两种情况： _;
②20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了 ,从而 证明了鸟类是 演化而来的，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
③“毛茸茸的枝头， ,洁白的流苏如画”出自
叶赛宁的《 》一诗。
④动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只 的白 鹅，而俄国作家叶 ·诺索夫描写的白公鹅 ,老舍先生则为我们刻画 了性格 的猫和 的母鸡。
三、阅读乐园。(18分)
(一)课内阅读。(8分)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什 么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它 ( )不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听 到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来 不可!
1.在括号里填上恰当的关联词。(1分)
2.这段话围绕第一句话具体从 三个方面写出了猫的性格 特点。( 3 分 )
3.这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的 描写。读到这个词语，我仿佛看到了这 样的一幅画面： 。(2分)
4.读了这段文字，我们体会到(2分) ( )
A. 作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。
B. 作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可爱。
(二)课外阅读。(10分)
啄破硬壳
①我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。 鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒，嗒……”那声音 虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过 了好 久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。
③女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经 露出来米粒大小的孔，从那个小孔里可以看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒，嗒……”几 分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡 威胁的叫声，伸出手来要去剥那个蛋壳。
④这时站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
⑤老大娘说 孩 子 别 碰 它 这小鸡雏( ~ ) 靠 自 己 啄 破 硬 壳 ( ~ ) 能 活 你帮了它 也许就是害了它
⑥ 老母鸡是最会爱护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村 老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴含的道理却让人思索。
世
1.给短文第⑤段加上标点符号。(3分)
2.选择合适的关联词语填在文中的括号里。(1分)
只要……就 …… 只有……才….…
3.阅读文中画横线的句子，填空。(2分)
临
把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”,形象地写出了小鸡雏 -0
4.女儿伸手要帮小鸡雏是因为 ,老大娘伸手拦住女儿，是因 为 。(2分)
5.假如你在场，你想对老大娘说什么?(2分)
四、妙笔生花。(25分)
生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带 给我们的欢乐，感受成功带来的喜悦，还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道 各异的调味品，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了 "为题写一篇作文。 要求用具体的事例写出真情实感，语句通顺，350字左右。姓名: 学号:
一 封-……… … … … … … …
班级:
密
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
1
1 1
1
1
1
1 …
1
2025学年度四年级下册语文真题检测卷
线 - - -
期中检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、用“ √”选出加点字的正确读音。( 3 分 )
四、写出下列词语的近义词和反义词。( 4 分 )
近义词 反义词
1.1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音。
( )( )
2. 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”。 ( )( )
3.它会找个暖和的地方，成天睡大觉。 ( )( )
4. 鹅的步态，更是傲慢了。 ( )( )
五、照样子，写词语。(6分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
等级
得分
瓶 伐 技 犹
深渊(yān yuān) 苟且(gǒu jù)
二、看拼音，写词语。( 8 分 ) hé xié
tú mǒ
三、选字组词。 ( 6 分 )
饼 ]
找]
枝]
扰]
[屏 [划 [肢
[忧
慰 藉(jiè jí)
曝晒(bà pù)
pí qì
zhēng zhá
fáng zhǐ
gǎ zhǐ
月( )
砍( )
( )体
( )如
花( )
( )船
树( )
打( )
栖息(qī xī)
隧道(suì shuì)
shén tài
tí jià
( )息凝视 没事( )事 一( )之长 排( )解难
动静(互为反义词) 铁公鸡(形容一类人)
左顾右盼(含近义词)
成千上万( 含有数字)
六、用“ √ ”画出括号里使用恰当的词语。(3分)
1. 突然发生了 一件( 可 怕 害 怕)的事情。
2. 利用极其(灵敏 敏锐)的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。
3. 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，(表 示 展 示 )出世界上并没有(害怕 可 怕)的东西。
七、指出下列句子运用的修辞手法。(5分 )
A. 比 喻 B. 拟 人 C. 对 偶 D. 反 问 E. 夸张
1. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!” ( )
2. 随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 ( )
3. 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? ( ) 4. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也
会被它吵得受不了。 ( )
5. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 ( )
八、按要求完成句子练习。(8分)
1. 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。(调整语序，句意不变)
九、根据课文内容填空。 ( 9 分 )
1. 《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是： _
2. 《清平乐 · 村居》 一词的作者是 ( 朝 代)诗人 。“
”写出了老夫妻对田园生活的满足。
3. .20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了 ,从而证明 了鸟类是 演化而来的，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2. 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩 句 )
3. 我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)
4. 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰 …… (用加点词写句子)
4.《白桦》这首诗歌的作者是 (国籍)的 ,诗歌以
为中心意象，从不同角度 。它是 的象征，体现出诗人 对 的人的尊敬与赞美。
5.读完《母鸡》一文，从 ,可以看出母鸡很负责；从 ,可以看出母鸡很慈爱；从 ,可以 看出母鸡很勇敢；从 ,可以看出母鸡很 辛苦。
十、阅读理解。( 23分)
(一)课内阅读。(11分)
乡下人家( 节选)
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭 菜搬到门前，天高地阔地吃起来。( )的红霞，( )的微风，头上飞过的归巢的 鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅( )、( )的田园 风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人 们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 根据原文，在括号里填入合适的词语。(3分)
2. 加点词语“天高地阔”的意思是( )。(1分)
A. 吃得很多 B. 吃的时间很长 C. 吃的地方很开阔
3.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是
。“它们”都是乡村最 的事物，作者却把这些事物 写出了诗的美感来，展现出了 的美。(3分 )
4. 在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静还是吵闹呢?说说你的 看法。(2 分 )
5. 请用“ ”画出选文的中心句。结合上下文知道：“独特、迷人的风景”指 和 。这句话集中体现了作者 的 感情。(2 分 )
(二)课外阅读。(12分)
三亚落日
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦， 一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天 与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细 沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇 洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的 笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
……………………………封……… ……………………………………线………
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它 慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地 在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺 地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨 手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻 快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
哦，这就是三亚的落日!
1. 根据意思在文中找出相应的词语，并写在后面的括号内。(4分)
(1)美丽是独一无二的，没有可以与之相比的，形容景物美到了极点。 ( )
(2)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵味，不拘束。 ( )
2. 第二自然段以优美的笔触，描绘了一幅由蓝天、
和 构成的美丽画面。这些景物是按照由 到 的 顺序来描写的。(3分)
3. 短文的中心句是 。(2分)
4. 文中画横线的句子表达了人们怎样的情感。(3分)
十一、习作。(25分)
冰心奶奶说：“童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑!”童年的 时光，总是笑中有泪，笑中有梦。拿起你手中的笔，把童年时光中最值得珍藏的一件 事，或是一个梦、一份憧憬记录下来。自拟题目习作，要把事情经过写具体，写出真情 实感，还要做到语句通顺，标点正确，书写端正。400字左右。