语文二年级下册小毛虫教学演示ppt课件

这是一份语文二年级下册小毛虫教学演示ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了九牛二虎之力，牢固的茧屋，温暖的茧屋，与世隔绝的茧屋，一刻也没有迟疑，尽心竭力，织啊织啊等内容，欢迎下载使用。
意大利文艺复兴时期画家、科学家、发明家。 人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画。
昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何纺织 竭力 规律 等待 挣愉快 绒毛
昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 纺织 竭力 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛
尽心竭力 尽管如此
打量 事情 明白
有水能解 ，张口把水 ，做事要 力。
仿佛 任何
生机勃勃 尽心竭力与世隔绝 色彩斑斓笨手笨脚 九牛二虎之力
自由读课文的第1、2自然段，思考：这是一只怎样的小毛虫？画出相关的词语。
1.一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
2.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己
4.小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
5.“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。
6.“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
7.时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
昆虫王国可热闹啦！蚂蚁__________，蜘蛛________，蜜蜂________……
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了 ，才 了一点点。
2.学习1-3段，了解小毛虫的特点
②在作者眼里，小毛虫又可怜又笨拙，小毛虫自己是怎么想的呢？
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
③圈圈第三段有几句话？分句读一读，看看小毛虫具体想了些什么？
尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
④联系上文说说，小毛虫对什么不悲观，又对什么不羡慕呢？
小毛虫对 不悲观失望。
小毛虫不羡慕 。
快速阅读第3自然段，用 画出小毛虫该做的事情。
小毛虫该做的事情是 。
该做的事情是 。
④齐读第三段，把小毛虫的内心所想坚定地告诉大家。
⑤读完第三段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。
2.读第四段，说说小毛虫在做什么？
3.小毛虫要织的“茧屋”是怎样呢？在文中找一找。
说说茧屋给你什么感受？
4.要编织这样的茧屋，小毛虫会怎么做呢？请同学们勾画出相关词语。
这样纤细的丝，要最终织成牢固的茧屋，小毛虫会怎么织呢？想象一下小毛虫工作的样子。
万事万物都有自己的规律！你要耐心等待，以后会明白的。
5.读四至六段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫？
这是一只（ ）的小毛虫。
小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。