辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年七年级下学期4月阶段性测验道德与法治试题

这是一份辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年七年级下学期4月阶段性测验道德与法治试题，共9页。试卷主要包含了本卷共两大部分，19道小题，下列对这首诗的理解你赞同的是，下列对图示理解正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在卷上作答无效。
2.本卷共两大部分，19道小题。满分70分。时间60分钟。
第一部分 选择题 （共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。而青春期是人一生中的重要时期。据此回答1-2题。
1.这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ）
A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化
2.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ）
A.学会自我暗示，回避烦恼
B.寻找网友倾诉，毫无保留
C.参加体育活动，转移注意
D.尝试自我调节，随意宣泄
诗歌《男孩女孩》“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩像首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点……如今的男孩、女孩各撑起半边天。”据此回答3-7题。
3.下列对这首诗的理解你赞同的是（ ）
A.男生、女生正常交往有助于完善自身
B.与女生相比，男生更具优势
C.与男生相比，女生更具优势
D.我们没有必要认识男生、女生之间的各种差异
4.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理
②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱
④拉开距离，避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
5.“新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》，其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错误”。下列对异性交往理解错误的是（ ）
A.异性同学之间的交往，可以完善自己的个性
B.异性同学之间的交往，可以提高学习效率
C.异性同学之间的交往， 可以增进自己的性别意识
D.异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊
6.青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染，会对身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法，走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线，应当（ ）
①培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念
②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事
③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助
④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
情绪是一种混合的心理现象，由主观体验、生理感受、外部表现三种成分构成。某校七年二班在《做情绪情感的主人》项目式学习活动中展开了丰富的讨论。据此回答8-11题.
8.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ）
A.我们的情绪受多方面因素影响 B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪影响着我们的观念和行动
9.下列对图示理解正确的是（ ）
A.情绪决定着我们的观念和行动
B.情绪随着周围情况的变化而变化
C.情绪会对人们的行为起着削弱作用
D.情绪会使我们的生活丰富多彩
10.情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ）
①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓
②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”
③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正
④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ）
①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
自尊是人生的基石， 它能赋予生命非凡的力量。据此回答12-15题。
12.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发网友锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ）
A.举止文明是自尊最重要的表现
B.扔烟头是小事，不应小题大做
C.自尊就是要对自己全面肯定
D.该游客不尊重文物，也没有自尊
13.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ）
A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B.小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C.小青想把纸屑随手扔掉，但最终还是扔进了垃圾桶
D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
14.自尊是对自我价值的肯定。下列微点评正确的有（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
15.某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（ ）
第二部分 非选择题 （共40分）
本题包括4小题，阅读材料并结合所学知识回答问题。
16.（9分）图示法与思维导图都是有效的学习方法，它揭示的是基本概念之间包含与被包含的关系，可以增进我们对知识的理解与记忆，提高学习效率。
（1）小道同学在复习“品出情感的韵味“一课时建构了如下的图示，请你给补充完整：（4分）
（2）甲图中不恰当之处是（填序号1分），应改为（2分）
（3）请把乙图中④补充完整。（2分）
17.（10分）【珍惜青春不负韶华】阅读材料，回答下列问题。
材料一
有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！
材料二
在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。
（1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验?（答出2点即可，2分）
（2）结合材料，说一说情感的作用有哪些?（答出2点即可，4分）
（3）美好情感不是与生俱来的，我们可以通过哪些方式获得?（2分）请列举自己的一次美好情感体验。（2分）
18.（11分）阅读材料回答问题。
【捍卫尊严】伯夷和叔齐誓死不食周粟，陶渊明“不为五斗米折腰”，朱自清断然拒绝：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！”
（1）历史上这些捍卫人格尊严的故事，带给你什么启发?（2分）
【社会观察】班长分享几则社会新闻
新闻一：
李铁：从“希望之星”到罪人：行贿300万当上国足主帅、向俱乐部索要6000万的“保国脚费”……2024年12月13日， 中国国家男子足球队原主教练李铁被判处有期徒刑20年。踢球时的李铁“最恨踢假球”，如今成了“十分后悔”的阶下囚。
（2）李铁腐败案给了我们什么样的警示?（答出2点即可，4分）
新闻二：
小伙地铁上为睡着的民工大哥借肩膀：一位衣服带着泥渍的务工者在地铁里睡着了，头靠在邻座小伙子的肩上，小伙一直保持姿势，让他靠着—路人在杭州地铁拍的这段视频上了微博热搜。
（3）观看材料并回答：你如何评价小伙的行为?（2分）
（4）结合这个案例，说说自尊与尊重他人有什么关系。（3分）
19.（10分）【青春困惑】阅读材料，回答问题。
材料一：父母常年在外工作，家里只有静初和奶奶。若航得知这一情况后，经常放学后到静初家帮忙。静初觉得与若航相处的时光是那么美好，像极了电影中的某些桥段。若航也意识到自己越来越喜欢独立、孝顺、善解人意的静初了。可是，同学们的眼光和窃窃私语也让他们不知所措。
（1）你怎样看待静初和若航的情感体验?（2分）
（2）假如你是静初和若航的朋友，你会给他们哪些建议?（答出2点即可，4分）
【感悟成长 心向阳光】
为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到的留言；
留言一：父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。
留言二：我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗?
留言三：我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗?
（3）请运用所学知识，为同学们解答困惑。从三则留言中选出一个做出回复。（4分，言之有理可酌情给分）
参考答案
序号
现象
微点评
①
我非常在意他人对我的看法
因为他人评价都是正确的，要虚心接受
②
我的学习态度与学霸相比有很大差距，我需要端正学习态度，不断努力。
真正的自尊，是在面对强者时不自卑，面对弱者时不傲慢。无需在比较中迷失，也无需在轻视中彰显，始终以平和且坚定的态度，尊重他人，也珍视自己 。
③
我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，正确看待他人对自己的评价
自尊，不是虚荣的伪装，而是对自我价值的深刻认同。它让我们坦然接纳自己的不完美，在挫折中依然相信，自己拥有无可替代的闪光点，值得被尊重与爱。
④
我长得矮，但我性格很开朗
自尊是灵魂深处的坚守，不盲目迎合，不随意屈就。每个人都有独特的价值，能够看到自己的不足，了解自己的优点