山西省吕梁市交城县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（含答案）

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一、古典之美（27分）
1.（10分）（1）有良田、美池 桑竹之属（2）涵虚混太清（3）水落石出(4) 无为在歧路(5)欲济无舟楫（6）关关雎鸠 在河之洲（7）所谓伊人 在水一方
（评分标准：共 10 分。每空 1 分，有错别字、漏字、增字不得分。）
2.（2分）A （2分）
3.（3分）（1）表示约数（2）③（3）像狗的牙齿(评分标准：每小题1分，共3分。)
4.（4分）（1）（2分）（1）让人感到心情悲伤寒气透骨，凄凉而幽深（2）（2分）（2）顺着走廊往南走，有个叫清皓的阁子(评分标准：每句2分，表述不当酌情扣分。)
5.（8分） ①移步换景 ②水的清澈 ③环境寒冷、幽深(或凄神寒骨，悄怆幽邃) ④怡然自得 (欢快愉悦等，意思对即可。)(每小题2分，共8分。)
【参考译文】漪园门朝北开，路是用石头铺的，路走到头又是扇门，两边还夹着两棵柳树，长得婀娜多姿，十分可爱。有个堂屋也是朝北的，堂屋上挂着个匾额，写着“漱玉”俩字。堂屋后面是个池子，池子边上围着白石栏杆，池水清得跟镜子似的，连根头发丝都能照得清清楚楚。往池底看，石子儿铺得横七竖八的，跟玩樗蒲的棋盘似的，里头还有好多乌龟和鱼游来游去。那些金色的鲤鱼个头儿大得都快一尺了，它们在浮萍和水草中间游来游去，见着人也不怕。池子上头有棵老柳树，树干得俩人合抱那么粗，柳条儿长长的垂下来，跟浮萍水草混在一起，分不清谁是谁了。这树荫大得能遮住一亩左右地，夏天在底下待着凉快极了，凉风嗖嗖的，来了就不想走。池子东边，顺着走廊往南走，有个叫清皓的阁子。阁子里头还写着唐朝人的诗，其中有一句是：“泉声到池尽，山色上楼多。”跟眼前的风景一模一样。
二、文学之约（33分）
（一）6.（2分）( 1 )撼 ( 2 )guǎng （评分标准：每小题1分，共2分）
7.（3分）将“世代传承”与“创造”调换位置(3分)
8. （3分）示例1:或在端午，左邻右舍共品粽叶香气；示例2:或在中秋，天涯海角共沐千里清辉 (评分标准：句式符合要求，语句优美通顺即可得3分，不符合要求酌情扣分。)
（二）9.（4分）（1）③ （2）鸟停息在树上 （评分标准：每小题2分，共4分）
10.（4分） (1)第二 (2) 第九。（评分标准：每小题2分，共4分）
（三）11.（17分）任务一：（6分）①新批发市场灯火通明,购销两旺②人们“肆意”放烟花爆竹,商家使出浑身解数亮夜③澳门外港客运码头旅客入境大堂,龙狮“挡道”（评分标准：每小题2分，共6分）
任务二：（6分）(1)（3分）“肆意”贬词褒用,（1分）形象地写出澳门年味十足。（2分）
(2)（3分）议论、抒情，（1分）表达了澳门的年让身处其中的异乡人都有家的感受。（2分）任务三：（5分）运用短句，（2分）富有节奏感、韵律美，生动形象地再现了舞龙舞狮时的热闹场面，突出了舞龙舞狮者的技艺高超，渲染了过年气氛之浓郁。（3分）
三、现实之思（20分）
12.（8分）（1）太阳直射点的移动导致气压带和风带季节性移动，使海洋暖湿水汽输送到我国大陆地区带来降水；（3分）（评分标准：抓住关键点，意思对即可，酌情给分。）
（2）春季我国海洋和陆地上低气压天气系统形成的大风促使云快速移动，形成降雨。（评分标准：抓住关键点，意思对即可，酌情给分。）（3分）
（3）从主要到次要的逻辑（2分）（评分标准：答从主要到次要给2分，只答逻辑顺序给1分）
13.（3分）示例一：A句生动之处在于引用《岁时百问》的三句话，语言精炼典雅，生动形象地写出清明节由来。示例二：B句的生动之处在于巧用打比方的说明方法，既幽默风趣又生动形象，让人一下子明白了气压带和风带与太阳直射角的紧密关系，并一起进行季节性移动现象。（评分标准：抓住关键点，意思对即可，酌情给分。）
14.（3分）解释说明、增强趣味性、引导思考、强调重点 。（评分标准：抓住关键点，意思对即可，酌情给分。）
15.（6分）有些农谚如“雨打清明前，洼地好种田”和“清明前后雨，豌豆麦子中了举”表明适量的雨水对农作物有益，（2分）但像“麦怕清明连放雨”和“麦子不怕四季水，只怕清明一夜雨”这样的农谚则表明，农民并不希望清明节连续下雨或下大雨，因为这可能会对小麦等农作物的 生长造成不利影响。（2分）所以，总体来说，农民对清明节下雨的态度是复杂的，既需要雨水滋润，又担心过多雨水带来的灾害 。（2分）（评分标准：抓住关键点，意思对即可，酌情给分。）
四、心灵之旅(40分）
16.作文评分标准：
根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。
注:①不写题目减2分;②字数不达600字酌情减分；错字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止。③整抄试卷阅读语段者只给5分。
分值
内容
结构
语言
立意
36---40分
内容新颖典型，有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的真实而独特的感悟。叙事生动具体；描写富有表现力；说明清楚明白；议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密。
结构有创意，完整统一，过渡自然，条理清楚，详略得当，线索分明。
能恰当运用多种表达方式，善用修辞，词汇丰富，用词贴切，句式多样，语言流畅，有文采。
有正确的价值导向，能挖掘题目的内涵，立意有深度，有新意，感情充沛，能引起读者的情感共鸣。
32---35
内容典型，有真情实
感，能表达自己对自然、社会、人生的感悟和思考。叙事较生动;说明清楚；议论观点明确，论述有理有据。
结构完整,过渡自然，条理清楚,详略得当。
能合理运用不同的表达方式，词汇较丰富，语言流畅，表意清楚。
有正确的价值导向，中心思想突出。说明清楚;议论观点明确，论述有理有据。
28---34分
审题较准确，内容较真实，能表达自己的感受。说明较清楚;议论观点较明确，理由较充分。
结构较完整，条理较清楚，详略较得当。
能较为合理地运用表达方式，语言通畅，
表意清楚。
有正确的价值导向，中心思想较突出。
24---27分
内容符合题目，但理解肤浅，内容陈旧、不具体,情感不够真实。说明不清楚;议论观点不明确，论述没有针对性。
结构基本完整，条理不清楚,详略不得当。
语言平淡，表达方式单一，词汇较贫乏，表意含糊。
有中心思想，且立意正确。
23分及以下
不符合题意，内容空洞、虚假，表达混乱。
结构不完整，没有条理，详略失当。
语言乏味，表意不清。
中心思想不明确或立意不正确。