高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)中华人民共和国成立和向社会主义过渡学案

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)中华人民共和国成立和向社会主义过渡学案，共3页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
教科书
书 名：统编教材中外历史纲要（上）
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.了解新中国巩固人民政权的主要举措，理解中华人民共和国成立的伟大意义。
2.知晓新中国开创和平外交的史实，理解社会主义制度建立的艰难历程。
3.从传统、现实、国际等视角，分析和诠释新中国进行社会主义革命的必要性和重要性。
4.感悟社会主义制度的建立对于当代中国发展的深远意义。
课前学习任务
1.预习第26课，完成1949-1956年的中国知识结构图
根据上面知识结构示意图中政治、经济、外交的要素分类，在划线处填写适当的内容。
结合教材及知识结构示意图，指出中华人民共和国在这7年中实现了哪两个历史性转变。
2、走访身边的长辈，听他们讲述建国初的故事，完成一份访谈记录。
3、通过文献查阅，网络搜索等途径，选择一个典型人物，围绕他在1949年-1956年新中国过渡时期的英雄事迹或者伟大贡献，撰写一篇200字左右人物小传。
课上学习任务
【学习任务一】
1919年我（吴顺发）出生在浙江宁波，家里都是农民，靠天吃饭，战争动乱导致家里生活很艰难，1947年我来到上海船厂做学徒工，工作环境十分艰苦，本以为能凭手艺找到一份稳定工作，但没想到总是临时工，东一家西一家，后来听说上海打仗便逃回了宁波。
后来上海解放，我考进了江南造船厂成为一名正式工，工资评了六级，96块工资老高了。单位让我学习夜大，取得了高中学历。在制造编号6603号潜艇时候，我利用软木栓解决了铜制管线护套安装误差的问题。1955年我被评为了上海市和全国劳模。
——整理自徐汇电视台2019.6.1《百岁劳模讲述历史回顾解放前后工人变化》
问题：
（1）概括吴顺发地位发生了怎样的变化？
（2）结合材料和课本内容，分析中华人民共和国成立有什么重要意义？
【学习任务二】
在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家地很少，没有牛和农具，每年只收350公斤谷，一年中吃野菜、麦皮长达8个月之久，全家一年只有4斤油和7斤盐。土地改革后，他家分到15亩田，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600公斤，一年能吃48斤油和28斤盐。
——统编版初中历史教材，第四册
问题：
（1）依据材料，分析新中国成立前，武汉农民陈友汉面临最大困境是什么？
（2）依据材料，概括武汉农民陈友汉生活发生了什么变化？分析造成这种变化的原因。
【学习任务三】
——整理自《历史地图册必修2》 ，中国地图出版社，2007年版，29页
——《历史地图册 中外历史纲要（上）》 ，中国地图出版社，2019版，55页
问题：结合材料，概括1956年后中国经济面貌发生了怎样的变化？
【学习任务四】
阅读教材第158页至160页，填写下列内容
【学习任务五】
（抗美援朝战争的胜利）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》（1953年9月12日）
问题：联系抗美援朝的意义，谈谈你对彭德华这段话的理解。
推荐的学习资源
1.纪录片《我们走在大路上1949-2019》（第四集）
2.王树增《朝鲜战争》，2009年，人民文学出版社出版
3.金冲及《二十世纪中国史纲》（第十六章—第十九章），2009年，社会科学文献出版社