高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)挽救民族危亡的斗争导学案及答案

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)挽救民族危亡的斗争导学案及答案，共4页。学案主要包含了探究学习一，探究学习二，探究学习三，课后自我梳理等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
挽救民族危亡的斗争
教科书
书 名：普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要（上）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.运用史料实证和唯物史观的历史学习方法，认识资产阶级改良派和农民阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性；
2.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，感悟戊戌六君子和义和团的爱国精神和斗争精神，涵养家国情怀；
3.结合教材和初中所学知识，自我梳理《辛丑条约》相关史实，进而认识列强侵华对中国社会的影响；
4.利用时间轴和思维导图进行课后自我梳理小结，培养历史时空观念。
课前学习任务
1.复习《中外历史纲要（上）》第16-17课相关内容
2.提前预习该课教材
课上学习任务
【探究学习一】运用史料实证方法探究戌戌变法失败的原因
材料一“皇上允其所请，特将詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺、太常寺、太仆寺、大理主及各省粮道等官裁撤。此诏一下…人心惶惶，更有与维新诺臣不两立之势…
——梁启超《戊成政变记》
材料二“……康有为既然抓住皇帝来行新政，反对新政的人就包固西太后，求‘太后保全，收回成命’。这时的光绪虽做皇帝，实权却仍在西太后手里。……”
——蒋廷黻《中国近代史》
材料三
“……他们设想政革三年一小变，五年一大变，十年之后便可以与列强并驾齐驱，这都是书生的主观想象。……”
——迟云飞《晚清三次改革失败原因再探》
问题设置
结合以上材料，运用史料实证方法分析戊戌变法失败的原因。
【探究学习二】运用唯物史观全面评价义和团运动。
材料一 19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图
（资料来源：普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》，人民教育出版社）》
材料二 他们要消灭一切带“洋”字的东西，铁路、电线、机器、轮船等等都在捣毁之列…有用洋物者，“必杀无赦，若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞，用者辄置极刑。曾有学士六人仓皇避乱，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命”。
——雷颐《走向革命细说晚清七十年》
材料三 作为一个爱国的民众群体，义和团曾以血肉搏枪炮的气概显示了颈强的民族精神。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 每一次齐射之后，我们都听到了刺耳的嚎叫声…大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。
——扬契维茨基《八国联军目击记》
问题设置
结合以上材料，运用唯物史观全面评价义和团运动。
【探究学习三】认识《辛丑条约》对中国的影响
阅读教材P105，自主梳理《辛丑条约》的内容并分析其影响
内容
影响
政治
惩办“________”；禁止中国人成立或加入任何________
经济
赔款白银________
外交
划定北京东郊民巷为划定北京东郊民巷为，中国人不得居住，各国可派兵驻守
军事
拆毁________等，各国可在重要地区________
【课后自我梳理】利用时间轴，并借鉴思维导图对本课所学内容进行自我梳理。
推荐的学习资源
1.推荐书籍：
（1）陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，三联书店2017年版
（2）蒋廷黻：《中国近代史》，武汉出版社2012年版
2.推荐纪录片：中央电视台纪录片《百年中国》、《复兴之路》