广东省高州市2023-2024学年高二下学期期中历史试卷（解析版）

这是一份广东省高州市2023-2024学年高二下学期期中历史试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了本卷主要考查内容等内容，欢迎下载使用。
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5．本卷主要考查内容：选择性必修3。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1. 图1和图2分别为公元前5000-前3000年和公元前3000-前2500年的考古学文化分布与交流情况。据此可知（ ）
A. 早期中华文化圈拓展B. 区域间文化融合加强
C. 华夏认同的观念形成D. 国家的初始形态具备
【答案】B
【解析】根据材料“公元前5000-前3000年和公元前3000-前2500年的考古学文化分布与交流情况”可知，从材料两幅图的图例和信息看，图1到图2最主要的变化是中原地区兼收并蓄周边其他文化因素，形成中原文化的核心地位，说明区域间文化融合逐步加强，B项正确；材料反映的是内聚而非拓展，排除A项；华夏认同观念形成于战国时期，而材料中的时间大约在夏朝成立之前，排除C项；从材料中无法得出国家初始形态具备这一结论，排除D项。故选B项。
2. 妈祖信仰是我国沿海地区最重要的民间信仰之一，据说全世界各地有妈祖庙近5000座，妈祖信徒达两亿人之多。妈祖祭典于2009年被列入世界非物质文化遗产代表名录，是首个世界级信俗类非物质文化遗产，湄洲岛也因而被称为“东方麦加”。据此可知，妈祖信仰的传播（ ）
A. 体现了中国宗教信仰自由B. 扩大了中原文化的影响力
C. 加强了中外经济文化联系D. 源于海上丝绸之路的拓展
【答案】C
【解析】材料信息反映的是中国东南沿海地区的妈祖信仰传播到世界各地，这表明中国文化向外传播，中外文化交流增强，C项正确；妈祖信仰的传播与宗教信仰自由没有关系，排除A项；妈祖信仰起源于沿海地区，并非中原文化的体现，排除B项；妈祖信仰的传播与海上丝绸之路的拓展之间的关系在材料中没有涉及，排除D项。故选C项。
3. 某西方学者曾说:“中国炼丹术的基本思想向西推进,传遍了整个欧洲如果我们承认炼丹术是近代化学的先驱,那么中国炼丹术原有的理论，便可看作制药化学最早的规范。”据此可知（ ）
A. 中国古代炼丹术具有科学的理论原理
B. 中国最早创立了近代制药化学学科
C. 中国炼丹术对近代化学产生了重要影响
D. 西方近代制药化学完全从中国引进
【答案】C
【解析】根据材料“……如果我们承认炼丹术是近代化学的先驱，那么中国炼丹术原有的理论，便可看作制药化学最早的规范”，可知，这位西方学者认为中国炼丹术的西传在西方近代化学产生过程中起了重要作用，即中国炼丹术对近代化学产生了重要影响，C项正确；中国古代炼丹术是道教追求长生不老的助推器，虽然其对火药的产生有促进作用，西传后对近代化学的产生也具有促进作用，但不能因此认为其本身具有科学的理论原理，排除A项；“中国最早创立了近代制药化学学科”的说法与史实不符，排除B项；“西方近代制药化学完全从中国引进”的说法过于绝对且与史实不符，排除D项。故选C项。
4. 人们熟知的阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，其中的核心部分来源于波斯故事集《赫佐尔・艾夫萨尔》（即“一千个故事”），其中还夹杂了一些伊拉克、埃及地区的传说。这说明阿拉伯人（ ）
A. 是东西方文化交流的桥梁B. 融合了东西方文化
C. 创造了丰富多彩的文化D. 缺乏文学创新精神
【答案】B
【解析】据材料可知“阿拉伯民间故事集《一千零一夜》”受到波斯文化、伊拉克文化和埃及文化的影响，据此可知，阿拉伯人融合了东西方文化，B项正确；材料体现了东西方文化对阿拉伯文化的影响，没有体现东西方文化的交流，排除A项；材料只涉及阿拉伯文化中的《一千零一夜》，不能体现阿拉伯文化的丰富多彩，排除C项；阿拉伯民间故事集《一千零一夜》有其自身的创新，并非完全照搬东西方文化，排除D项。故选B项。
5. 在古希腊神话中，可以看到赫拉克勒斯通过艰苦的奋斗取得十二项丰功伟绩；奥德修斯通过木马计最终帮助希腊联军取得特洛伊战争的胜利；伊阿宋通过武力与计谋最终夺取了金羊毛；普罗米修斯运用计谋欺骗宙斯为人类盗取火种。上述古希腊神话故事（ ）
A. 突出表现民众对神灵信仰B. 侧面说明了对战争的崇拜
C. 主张人与神应该合二为一D. 赞颂人类拥有智慧的力量
【答案】D
【解析】根据材料古希腊神话中的各类故事均以人类的活动为主题，强调人拥有智慧可以解决处理各类问题，渗透出对人的歌颂，侧重人文主义，D项正确；材料主体是人而非神，故与神灵信仰无关亦无法体现人神间需结合，排除A项；战争仅作为材料中的一部分，无法全面说明对战争的推崇，重点突出人的作用，排除B项；材料主体是人而非神，所以不能说主张人与神应该合二为一，排除C项。故选D项。
6. 公元前2000年前后，以印欧人为主体的游牧部落使用青铜武器，乘着马拉战车从小亚细亚等地来到希腊半岛的中部和南部。他们完全接纳了发展程度较高的希腊克里特岛文明。这说明印欧人的迁徙（ ）
A. 统一了希腊和北非的文明B. 加速了游牧民族的文化消亡
C. 促成了希腊化世界的诞生D. 扩大了先进文明的传播范围
【答案】D
【解析】依据材料“来到希腊半岛的中部和南部。他们完全接纳了发展程度较高的希腊克里特岛文明”可知，印欧人的迁徙有利于印欧文明接受发展程度较高的希腊文明，这就扩大了先进文明的传播范围，D项正确；材料反映的是印欧文明与希腊文明的交融，而非统一希腊和北非的文明，排除A项；“消亡”的说法错误，排除B项；希腊化时代的时间是公元前330年到公元前30年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》指出：在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲，19世纪50年代为260万人左右,1900—1910年移民人数则高达 900万,其中 1821—1932年,近5000万的欧洲人移民到了美国、加拿大、澳大利亚等地。欧洲对外移民的不断增加（ ）
A. 严重制约了欧洲社会经济发展B. 主要原因是工业革命的开展
C. 说明世界经济中心发生了转移D. 推动世界市场的形成与发展
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据材料“其中1821一1932年，近5000万的欧洲人移民到了美国，加拿大、澳大利亚等地”并结合所学知识可知，在工业革命的推动下，人口向外迁的速度加快，B项正确；对外移民一定程度有利于欧洲经济的发展，排除A项；材料体现的是工业革命对人口迁移的影响，不能说明世界经济中心的变化，排除C项；欧洲对外移民不断增加的主要原因是工业革命的开展，材料并未涉及移民与世界市场之间的关系，排除D项。故选B项。
8. 2003年，在美国所有的拥有博士学历的人口当中，34.6％是在外国出生的。在不同的学科专业领域，移民的比例也不尽相同。其中，移民比例最低的为心理学，仅为8.5％；移民比例最高的为化学工程学，高达49.2％。这一移民趋势( )
A. 提高了美国整体的文化水平B. 适应了美国科技发展的需要
C. 维护了美国世界霸主地位D. 使其他国家的科技创新落后
【答案】B
【解析】根据材料可知，2003年在美国的移民群体中，博士学历占据多数，并且理工科人才较多，这适应了新技术革命发展的需要，B项正确；材料的主旨是强调外来移民最多的是理工类，有利于促进科技的发展，移民的文化素质与美国整体的文化水平提高没有直接关系，排除A项；美国的世界霸主地位的维护依靠的是综合国力，C项说法夸大了移民的作用，排除C项；这些移民有利于提升美国的科技创新，但并不能导致其他国家科技的落后，排除D项。故选B项。
9. 丝绸之路形成后，中国的四大发明、天文、历算和医药传到西亚，中国的驿站制度为波斯、埃及和俄罗斯所采用；西方各地人士东来，把波斯工艺、佛教和佛教艺术、伊斯兰和阿拉伯的星历、 医药传入中国，进而转传西亚。这说明我国古代商业贸易的发展（ ）
A. 促进了世界物质和精神文明交流B. 增加了国家财政收入
C. 将中国卷入了资本主义世界市场D. 维护了国际市场的稳定
【答案】A
【解析】依据材料“丝绸之路形成后，中国的四大发明、天文、历算和医药传到西亚……波斯工艺、佛教和佛教艺术、伊斯兰和阿拉伯的星历、 医药传入中国”，可以看出丝绸之路的推动了东西方的物质方面和精神方面的交流，A项正确；材料体现的是丝路对东西方物质和精神交流，与国家财政收入无关，排除B项；中国卷入资本主义世界市场是在近代时期，排除C项；“维护了国际市场的稳定”，属于夸大其作用，排除D项。故选A项。
10. 16世纪中期钟表传入中国内地，到18世纪中国进口钟表数量已经很多。一些高官将进口钟表作为珍稀物品收藏。但19世纪60年代后，钟表在社会中下层逐渐流行。这反映了近代中国（ ）
A. 传统等级观念已经消亡B. 新的生活方式逐渐兴起
C. 战乱导致阶级流动加快D. 工业制造能力进步明显
【答案】B
【解析】钟表的出现是近代社会发展的需要，是近代社会生活方式的体现，B项正确；等级观念至今仍然存在，排除A项；“战乱导致阶级流动加快”无法解释材料中的变化，排除C项；1860年中国民族工业处于起步阶段，故制造能力非常欠缺，排除D项。故选B项。
11. 在蒙古金帐汗国对俄罗斯统治期间，弗拉基米尔主教塞拉皮昂在一次传教中说：“难道说我们的土地没有被侵占？我们的妻子儿女没有被抓去当俘虏？……我们的尊严扫地，财富、劳动、土地全都成了异族的财产。我们耻辱地为邻国效劳，成为敌人嘲笑的对象。”据此可推知，蒙古的对外征服（ ）
A. 激发了当地民众的反抗情绪B. 直接导致了俄罗斯势力衰落
C. 引起了欧洲国家的强烈不满D. 改变了落后地区的文化面貌
【答案】A
【解析】根据材料信息“难道说我们的土地没有被侵占？我们的妻子儿女没有被抓去当俘虏？……我们的尊严扫地，财富、劳动、土地全都成了异族的财产。我们耻辱地为邻国效劳，成为敌人嘲笑的对象”可知，俄罗斯民众对蒙古统治充满不满情绪，A项正确；材料未涉及俄罗斯的发展状态，无法体现俄罗斯势力的衰落，排除B项；俄罗斯的态度不能代表欧洲国家的态度，排除C项；材料强调的是俄罗斯民众对蒙古统治的态度，无法得出“改变了落后地区的文化面貌”的结论，排除D项。故选A项。
12. 1804年颁布的《法国民法典》充分体现了资本主义的社会原则。拿破仑通过战争把这部法典带到了所有被征服的国家、地区，这有助于（ ）
A. 巩固法国资产阶级统治B. 摧毁欧洲旧的封建秩序
C. 维护拿破仑的专制统治D. 欧洲民主政体的确立
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：拿破仑战争时期（法国）。由材料可知，《法国民法典》体现了资本主义的社会原则，这有助于欧洲资产阶级将其作为有力武器摧毁旧的封建秩序，B项正确；材料说的是对被征服国家的影响，而非法国自身，排除A项；由于拿破仑对被征服地区的压迫，遭到了当地人的反抗，因此无法维护拿破仑的统治，排除C项；英国在1689年就已经确立了君主立宪制，排除D项。故选B项。
13. 二战后，法国总统戴高乐认识到“阿尔及利亚必须享有自治权”，应该使阿尔及利亚问题的解决符合时代的特点，“特别是在当前这个全世界每个民族都要掌握自己命运的时代”。这揭示出当时（ ）
A. 世界殖民体系走向了崩溃B. 法国国际影响力的下降
C. 亚非拉国家都已赢得独立D. 阿尔及利亚将率先独立
【答案】A
【解析】依据材料“阿尔及利亚必须享有自治权”、“特别是在当前这个全世界每个民族都要掌握自己命运的时代”等信息可知，法国总统戴高乐的言论体现了二战后阿尔及利亚的独立和非殖民地化，看到了民族解放运动成为势不可挡的时代洪流，这说明二战后世界殖民体系走向了崩溃，A项正确；材料反映的是世界殖民体系走向崩溃，不能说明法国国际影响力的下降，排除B项；当时不是所有的亚非拉国家都赢得独立，排除C项；阿尔及利亚将不是二战后率先独立的国家，排除D项。故选A项。
14. 柏拉图创建的阿卡德米学园，以体操等体育项目来锻炼身体、以音乐来陶冶心灵的和谐发展的教育思想，开设了数学、天文、音乐、哲学四门课程。这四门课程随后成为古希腊课程体系的主干和导源。这说明古希腊阿卡德米学园（ ）
A. 学术氛围较为浓厚B. 教学职能实现转型
C. 服务民主政治需要D. 分科教育已经出现
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料“数学、天文、音乐、哲学四门课程”并结合所学知识可知，阿卡德米学园实行较为明确的分科教育，D项正确；材料只体现了办学思想很不错，但是效果如何，材料不能体现，排除A项；材料缺乏对比，无法得出教学职能的转变，排除B项；材料只体现了学园的办学思想和课程，不能体现是否服务民主的需要，排除C项。故选D项。
15. 下表所示为据《铸字的艺术》整理的欧洲印刷术的发展历程。这一状况有利于（ ）
A. 文化的大众化B. 印刷的规范性
C. 中西方的交流D. 教育的大发展
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：14-17世纪的西欧。材料信息体现了印刷术的不断更新和传播，这有利于文化的普及和促进文化大众化，A项正确；印刷业是否规范经营和教育是否得到大发展在材料中没有依据，排除B、D两项；中西方交流与材料主旨不符，排除C项。故选A项。
16. 我国从1986年开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目，截至2019年7月，我国被列入《世界遗产名录》的文化遗产和自然遗产项目已达55项，与意大利并列世界第一。这表明我国（ ）
A. 遗留的传统文化世界最多B. 遗产保护事业的成果较显著
C. 极力支持世界遗产保护法D. 主动承担世界遗产保护责任
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“与意大利并列世界第一”说明我国申报的世界遗产项目较多，也说明我国遗产保护事业的发展成果显著，B项正确；从材料无法得出传统文化最多的结论，排除A项；材料未涉及世界遗产保护法以及中国的态度，排除C项；材料强调的是中国对自身文化和自然遗产的保护，未体现对世界遗产的保护，排除D项。故选B项。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 《老子》中提到：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《荀子》中提到：“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参(能参预天地之职)。”
—整理自《老子》《荀子》
材料二 隋唐时期，采取开放政策，不仅吸收了外域文化，而且将中华文化传播到世界各地。从印度传入的佛教，受到中国传统文化礼俗的巨大影响而中国化了。在隋唐时期佛教发展达到兴盛的顶峰，并对中国传统诗词艺术产生了重要影响，如禅宗对王维诗歌的影响主要可分为三种情况：一是以禅语入诗，二是以禅趣入诗，三是以禅法入诗。
—整理自豹云天《探索中国古代隋唐时期的历史脉络和特征》
（1）根据材料一并结合所学，指出老子和荀子的主张中蕴含的中华文化的内涵，并予以合理解释。
（2）根据材料二并结合所学，从佛教的角度说明隋唐时期“不仅吸收了外域文化，而且将中华文化传播到世界各地”。并说明佛教文化对中国传统诗词书画艺术的影响。
【答案】（1）内涵：道法自然，天人合一。
解释：将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然、顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系。
（2）吸收：佛教出现了不同宗派，完成本土化。传播：鉴真六次东渡日本传授佛法；空海来华学习求法。
影响：吸收佛教理念，更加注重意境表达。
【解析】
【小问1】
本题是特点类材料分析题，时空是春秋战国时期。第一小问内涵：根据材料一“《老子》中提到：‘人法地，地法天，天法道，道法自然。’《荀子》中提到：‘天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参（能参预天地之职）。’”，并结合所学可知，老子和荀子的主张中蕴含的中华文化的内涵是“天人合一，道法自然”。第二小问解释：根据材料一并结合所学知识，从人与自然的关系角度解释“天人合一，道法自然”的内涵。即将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然、顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系。
【小问2】
本题是影响类材料分析题，时空是隋唐时期。第一小问说明：吸收：根据材料二“……从印度传入的佛教，受到中国传统文化礼俗的巨大影响而中国化了……”，并结合所学可知，佛教从印度传入中国后，逐渐同儒家文化和道家文化相融合。隋唐时期，佛教出现了不同宗派，完成本土化；传播：根据材料二“ 隋唐时期……将中华文化传播到世界各地……”，并结合所学可知，鉴真六次东渡日本传授佛法，空海来华学习求法（或中华文化传入朝鲜、日本等国）。第二小问影响：根据材料二“……在隋唐时期佛教发展达到兴盛的顶峰，并对中国传统诗词艺术产生了重要影响，如禅宗对王维诗歌的影响主要可分为三种情况：一是以禅语入诗，二是以禅趣入诗，三是以禅法入诗”，并结合所学可得出，中国传统诗词书画艺术体现佛教内容，吸收佛教理念，更加注重意境表达。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来全球国际人口迁移表
——摘编自邬沧萍《世界人口》
材料二 第二次世界大战以来，欧洲所接纳的移民人数不断增加，这些移民逐渐成为欧洲社会的重要组成部分。1945年至20世纪70年代早期，西洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而第二次世界大战夺走了欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲成为大规模移民运动的目的地之一。对此，欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民人数增加的原因。
【答案】（1）数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。
（2）经济发展迅速；劳动力短缺；国家政府主动吸引；西欧福利制度的建立 。
【解析】
小问1】
根据“1846～1924年歌洲移出4800万，1834～1941华亚洲移出1200～3700万”等数据可得出数量不断增加；从“主要移出地”可得出范围不断扩大；结合所学，从性质角度概括，可得出自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；根据所学可得出被强迫进行的移民基本停止。
【小问2】
根据“西洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力”得出经济发展迅速；劳动力短缺；根据“欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。”可得出国家政府主动吸引；根据所学，从福利制度角度概括，可得出西欧福利制度的建立 。
19. 【海上丝绸之路】阅读材料，完成下列要求。
材料一：有证据显示，海上丝绸之路至元代已向西逐渐扩展到东非沿岸。明初，明成祖朱棣及其后继者出于“宣扬国威”、发展“朝贡贸易”等多重考量，派遣郑和七下西洋，将海上丝绸之路发展到一个崭新的阶段。
材料二：明朝中叶，东亚海洋形势发生了巨变，欧洲殖民者为贩运中国生丝和丝织品，在东亚海域展开了激烈的商业竞争。以澳门为基地的葡萄牙船队几乎垄断了中国生丝与丝织品在日本的贸易。西班牙殖民者在1565年占据菲律宾后，开辟了自菲律宾马尼拉至墨西哥阿卡普尔科的“大帆船贸易航线”，把墨西哥银元载运到马尼拉，以换取中国商船载运到马尼拉的生丝和丝织品。海上丝绸之路至此已发生了新的变迁，在向西经东南亚到印度洋、非洲的基础上，增加了向东经马尼拉，越过太平洋到达美洲大陆，然后再经墨西哥湾、大西洋延伸到欧洲大陆的航线。此后荷兰等国的介入进一步使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线。
——以上材料均摘编自李金明《中国古代海上丝绸之路的发展与变迁》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出明朝中叶以后海上丝绸之路的主要变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明明朝中叶以后海上丝绸之路的变化对中国的影响。
【答案】（1）变化：由区域贸易逐渐演变为全球贸易；物质、文化交流更为丰富层次更高；中国逐渐丧失了主导地位。（任意两点）（若有商品贸易种类更丰富等表述可同样按点给分）
（2）影响：积极方面：海上丝绸之路的范围、规模的扩大，推动了中国商品经济的发展；高产农作物的引进，丰富和发展了中国社会经济生活；白银大量流入，增加了国家的财政收入；白银逐渐货币化，一定程度上推动了中国赋税制度变革；带动了西学中传和中学西传，有利于文明的交流互鉴（任意四点）
消极方面：中国逐渐丧失海外贸易的主导权，不利于中国资本主义萌芽的发展；西方势力逐渐渗入，引发中国边疆民族危机。
（其他表述，言之有理，亦可相应给分）
【解析】
【小问1】
本题是对比类材料分析题。变化：根据材料“朝贡贸易”“此后荷兰等国的介入进一步使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线”可知由区域贸易逐渐演变为全球贸易；根据材料“把墨西哥银元载运到马尼拉，以换取中国商船载运到马尼拉的生丝和丝织品”可知物质、文化交流更为丰富层次更高；结合中国在海上丝绸之路中的作用可知中国逐渐丧失了主导地位。
【小问2】
本题是影响类材料分析题。从积极和消极两方面分析，积极方面：根据材料“以换取中国商船载运到马尼拉的生丝和丝织品”可知海上丝绸之路的范围、规模的扩大，推动了中国商品经济的发展；结合新航路开辟后的物种交流相关影响可知高产农作物的引进，丰富和发展了中国社会经济生活；结合所学新航路开辟后白银货币化相关知识可知白银大量流入，增加了国家的财政收入；白银逐渐货币化，一定程度上推动了中国赋税制度变革；根据所学西学东渐相关知识可知带动了西学中传和中学西传，有利于文明的交流互鉴。消极方面：结合海上丝绸之路对中国的冲击可知中国逐渐丧失海外贸易的主导权，不利于中国资本主义萌芽的发展；结合所学明清时期的殖民势力侵扰可知西方势力逐渐渗入，引发中国边疆民族危机。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料
一一摘编自（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》
从材料中提取两条或两条以上信息，从近代战争与文化重构角度自拟论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
【答案】论题：近代战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
论述：人类有史以来，战争频繁、烽火不断，但每个时代的战争起因不同、影响也不尽相同。近代战争在给人类带来灾难的同时，客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。拿破仑战争将启蒙思想和法国大革命的原则传播到所征服地区，促进了那里人民的觉醒，使欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立的要求。拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。1820年奥地利帝国首相致沙皇的信中，表达了对封建君主专制统治受到威胁的恐惧；德国作家伯尔纳畅想自由时代的到来；这些都反映了拿破仑战争后欧洲文化的重构。
结论：综上所述，近代战争虽然给人类带来重创，但客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机，推动着人类不断前行。
【解析】论题：根据材料并结合所学可知，1820年奥地利帝国首相致沙皇的信中，表达了对拿破仑战争后人民要求结束封建专制统治呼声的恐惧；1831年德国作家伯尔纳在其作品中反映了人们对自由的渴望及为自由而战的信念；这些都是拿破仑战争带来的影响。由此可拟定论题为：近代战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。论述：根据材料并结合所学知识，从拿破仑战争对欧洲文化重建的角度进行论证。最后总结升华。（本题为开放试题，也可以从其他角度命题论证。）
时间
14世纪
15世纪中期
15世纪后期
16世纪
17世纪
发展状况
雕版印刷术开始流行
古登堡的金属活字印刷术
印刷术的迅速推广
印刷业的发展和波折
印刷术不断改进
时间
1500-1850年
1850～1945年
1945-2000年
主要移出地
欧洲、非洲
欧洲、亚洲
亚洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地
美洲
美洲
西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量
至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4-5倍
1846～1924年歌洲移出4800万，1834～1941华亚洲移出1200～3700万
1960年迁移人口为325万，1947年为947.5万，1985～1990年年增长率为2.59%
已失去平衡的各国政府感到恐惧，受到威胁，并且因社会中产阶层的呼声而陷入混乱之中，他们处于国王和臣民之间，打碎了君主的权杖并盗用了人民的呼声。
奥地利帝国首相致沙皇（1820年）
自由，那带着巨人声音的夜莺，惊醒了大多数沉睡者……除了为争取或反对自由而战，还有什么事情值得我们关注？那些不可能热爱人类的人，可能仍然是大人物，例如专制君主。但是，普通人怎么可能无动于衷？
德国作家伯尔纳（1831年）
这一天将会来临……当优秀的日耳曼人站在自由和正义的青铜底座上，一只手握着启蒙的火炬，把文明的光束投向地球最遥远的角落，另一只手持着仲裁者的天平。人们将恳请她解决争端，即那些现在向我们高喊强权即公理，并轻蔑地用长筒靴踢打我们的民族。
一位德国人在汉堡的演讲（1832年）