高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆随堂练习题

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆随堂练习题，共6页。试卷主要包含了2《宇宙的边疆》等内容，欢迎下载使用。
一、过基础
（一）字音字形
下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 晕眩（xuàn） 脚踝（huái） 夙望（sù） 人才济济（jì）
B. 广袤（mà） 甲烷（wán） 磅礴（bó） 奄奄一息（yǎn）
C. 璀璨（cuǐ） 卡戎（róng） 搁置（gē） 叱咤风云（chà）
D. 束缚（fù） 旋涡（wō） 模样（mó） 咫尺天涯（zhǐ）
下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 荒芜 战栗 椭园 微不足道
B. 诞生 珊瑚 漂浮 穿流不息
C. 脚趾 广袤 模糊 奄奄一息
D. 荡漾 搁置 闪铄 气势磅礴
（二）词语运用
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是______的。但是，我们人类______的天性却驱动着我们去不断探索宇宙的奥秘。我们渴望了解，在我们的视野之外，是否还存在着______的世界。
A. 微乎其微 好高骛远 别具一格
B. 微不足道 好高骛远 别出心裁
C. 微乎其微 好奇求知 别出心裁
D. 微不足道 好奇求知 别具一格
（三）病句辨析
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次太空授课，使同学们对宇宙的奥秘有了更浓厚的兴趣。
B. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
C. 中国的载人航天工程，是一项规模宏大、高度集成的系统工程。
D. 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
二、过能力
（一）阅读理解
阅读下面的文字，完成 5 - 7 题。
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。但是，我们人类朝气蓬勃，勇敢好学，前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位做出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。
我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就处处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足。当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯 “天神”，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位 —— 米、英里等等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播 18.6 万英里，约 30 万公里，也就是 7 倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用 8 分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们 8 光分。一束光在一年之内约穿过 10 万亿公里（相当于 6 万亿英里）的空间，这个长度单位 —— 光在一年里所通过的距离 —— 称为 1 光年。光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 10³³ 分之一（10³³，在 1 之后接 33 个 0）。在日常生活当中，这样的机会是 “令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 从宏观来看，人类所关心的大多数问题微不足道，但人类对宇宙的探索令人兴奋。
B. 人类探索宇宙既要勇于怀疑，又要富于想象，怀疑和想象对探索宇宙很重要。
C. 我们用光速来量度距离，因为宇宙辽阔无垠，传统适用于地球的量度单位已无意义。
D. 地球是宇宙中典型的地方，行星、恒星和星系在宇宙中是稀罕而珍贵的存在。
下列对文段中说明方法的分析，不正确的一项是（ ）
A. “海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节”，运用打比方的说明方法，说明人类对宇宙的探索才刚刚开始。
B. “一束光每秒钟传播 18.6 万英里，约 30 万公里，也就是 7 倍于地球的周长”，运用列数字的说明方法，准确说明光的传播速度。
C. “太阳离我们 8 光分”，运用作诠释的说明方法，解释了光分这个距离单位。
D. “假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 10³³ 分之一”，运用列数字和作假设的说明方法，强调天体的珍贵。
结合文段，谈谈你对 “人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度” 这句话的理解。
（二）语言文字运用
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
宇宙中的尘埃，虽然很微小， ①_________。它们的存在不仅影响了恒星的形成， ②__________。比如，在一些行星系统中，尘埃盘的结构会影响行星的轨道和演化。尘埃还与星际介质相互作用， ③_________。此外，尘埃对我们观测宇宙也有重要影响，它们会吸收和散射光线，影响我们对天体的观测。
三、过拓展
《宇宙的边疆》中提到 “我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象”，请结合实际生活，谈谈你对这句话的理解，不少于 300 字。
随着科技的发展，人类对宇宙的探索不断深入。请查阅资料，了解近年来人类在宇宙探索方面取得的一项重大成果，并以 “宇宙探索新突破” 为主题，写一篇 300 字左右的短文进行介绍。
答案
一、过基础
B（A 项 “济济” 应读 jǐ；C 项 “咤” 应读 zhà；D 项 “模” 应读 mú）
C（A 项 “椭园” 应为 “椭圆”；B 项 “穿流不息” 应为 “川流不息”；D 项 “闪铄” 应为 “闪烁”）
D（“微不足道” 指非常渺小，不值得一提，比 “微乎其微” 更能体现问题的不重要；“好奇求知” 更能体现人类探索宇宙的天性，“好高骛远” 含贬义，不合适；“别具一格” 指另有一种风格，“别出心裁” 强调想出的办法与众不同，这里用 “别具一格” 形容宇宙中的世界更合适）
C（A 项缺少主语，应删去 “通过” 或 “使”；B 项两面对一面，应删去 “能否”；D 项句式杂糅，应删去 “的原因” 或 “的结果”）
二、过能力
（一）阅读理解
D（原文明确指出 “地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方”）
C（“太阳离我们 8 光分” 运用的是列数字的说明方法，直观地表明太阳与我们的距离，并非作诠释）
人类在宇宙中很渺小，如同尘埃。而宇宙神秘且广阔，人类对宇宙的了解程度决定了能否更好地利用宇宙资源、规避宇宙风险，从而影响人类未来的生存与发展。比如对宇宙中能源的探索，若能深入了解宇宙，可能发现新的能源，为人类发展提供动力；若不了解，可能因资源匮乏陷入困境。所以人类未来与对宇宙的了解程度紧密相关。
（二）语言文字运用
①但却有着重要的作用 ②还影响了行星系统的演化 ③改变星际介质的性质
三、过拓展
答案示例：在实际生活中，“勇于怀疑，富于想象” 同样具有重要意义。以科学研究为例，哥白尼对 “地心说” 产生怀疑，大胆想象并提出了 “日心说”，打破了长期以来人们对宇宙结构的认知，推动了天文学的巨大进步。在科技创新领域，乔布斯勇于怀疑传统手机的设计理念，富于想象地创造出了具有全新交互体验的 iPhne，彻底改变了人们的通讯和生活方式。在学习中，我们若对书本知识一味盲从，不怀疑、不思考，就难以有真正的进步。当我们勇于对一些既定结论提出疑问，同时又能发挥想象去探寻新的可能，就可能开启知识的新大门。怀疑让我们不被陈旧观念束缚，想象则为我们提供创新的源泉，二者相辅相成，助力我们在生活的各个方面不断前行。
答案示例：近年来，人类在宇宙探索方面取得了重大成果，如 “詹姆斯・韦伯太空望远镜” 的启用。它于 2021 年 12 月发射升空，相比之前的哈勃望远镜，其观测能力有了质的飞跃。韦伯望远镜拥有更大的镜面，能收集更多光线，可探测到更遥远、更古老的天体。它拍摄到了宇宙早期星系的清晰图像，这些星系形成于宇宙大爆炸后几亿年，为研究宇宙的演化提供了关键数据。通过韦伯望远镜，科学家们发现了一些此前未知的星系结构和恒星形成区域，对宇宙早期物质分布和演化过程有了更深入的理解。它还可能帮助我们寻找系外行星上的生命迹象，为人类探索宇宙生命的奥秘带来新的希望，开启了人类认识宇宙的全新篇章 。