初中地理商务星球版（2024）七年级下册（2024）南极地区和北极地区教课内容ppt课件

这是一份初中地理商务星球版（2024）七年级下册（2024）南极地区和北极地区教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了一起挑战，新课导入，极地科学考察，北极航道开通及意义，中国泰山站，中国秦岭站，活动探究，极地保护行动，全球变暖，冰架崩塌等内容，欢迎下载使用。
说出极地地区科考的意义；能解释极地环境保护的意义。
图片、地图以及影像资料。
根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
2023年9月5日,中国科考船首次抵达北极点，“雪龙2号” 极地科考破冰船载着中国第十三次北极科考队抵达北极点。
2023年11月1日上午，中国第40次南极考察启航，开启为期5个多月的科考征程。我国南极科考任务首次由3船保障，本次考察最突出亮点是：建设罗斯海新站。
请问科考队员为什么选择9月份去北极，11月份去南极？
人类在极地的活动从自然探险进入了以科学考察为主的阶段，极地科考的意义是什么呢？
早在15~16世纪，欧洲航海家就开始了北极探险。1831年，英国探险家约翰﹒罗斯和詹姆斯﹒罗斯发现了北磁极；1909年，美国探险家皮尔里成为第一个到达北极点的人； 1895年，挪威海员博尔赫格列文克第一次登上南极大陆；1904年，南极第一个科学考察站——阿根廷奥尔卡达斯站建成。
北极地区一般为5月~9月
南极地区一般为11月~次年3月
极地气候：终年严寒，降水少
因此，去南极或北极考察要选择当地的暖季，气温相对较高，白昼时间长，便于开展科学考察。
阅读下面两幅图，结合材料，分析人类进行极地科考的意义？
第40次南极科考中,中国极地研究中心主任刘顺林说：“秦岭站面向太平洋扇区，具有重要的科研价值。”未来秦岭站将承担海洋生态、海冰、冰川、海平面、大气、地球物理、高空大气物理、陆地生态等业务化观测，为评估南极生态环境和气候变化提供基础支撑，为了解罗斯海区域自然特征提供重要保障。
阅读下面两幅图，结合课本内容,分析人类进行极地科考的意义？
1、极地地区自然环境独特，为气象、冰川、地质、海洋、生物等领域的科学研究提供了广阔的天然实验室。
2、极地科考能够为研究全球气候变化提供可靠的矿物学依据。科学家通过该南极冰芯揭秘全球大气环境的变化历史，分析人类活动对气候变化的影响。
北极航道指穿过北冰洋，连接大西洋和太平洋的海上航道，由西北航道和东北航道两条航道构成。随着全球气候变暖，北冰洋盖消融量逐渐增大，通航时间延长，加上亚洲地区对能源等需求的激增，北极东北航道商贸往来快速升温。随着北极航道的开通，北极地区的战略地位跃升，北极科考活动日益频繁。中国1999年首次组织开展北极科考活动，2004年7月建立了北极黄河站，开展了海洋、大气、生态、空间物理等科研领域的观测研究。
比利时 伊丽莎白公主站
德国 第三代纽曼因站
分析科考站建筑特点与当地自然环境的关系
极地科考站的房屋多采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多采用双层玻璃，玻璃夹层中间多为真空。房屋根基很深，下面为立柱，房屋通常高出地面1~2米，朝不同方向开门，还没有天窗。
阅读下面两段材料，讨论分析科考站建筑特点与当地自然环境的关系。
极地气候严寒，“夹心”式及双层玻璃都有利于保暖；房屋根基深，下面为立柱，是未来防止积雪掩埋，利于烈风吹过。
在全球变暖和人类活动强度加剧的背景下，极地地区的生态环境承受着怎样的压力？如何保护极地环境？
中国第40次南极考察队领队张北辰说：“考察队在时间紧、任务重，不断受绕极气旋影响的严峻考验下，围绕生态系统、近岸海洋、土壤环境、地质环境、大气环境、冰雪环境、空间环境等要素开展综合调查监测，完成了长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站度夏调查监测任务，取得了一批重要进展和成果。”
全球环境是一个不可分割的整体。其他地区人类活动产生的能量和物质会通过大气和洋流影响到极地地区。
结合课本，分析极地地区出现的生态环境问题?
结合课本，分析极地地区出现生态环境问题的原因及问题?
1、南极地区出现全球变暖、冰川消融、臭氧层空洞、海洋生物资源减少等问题。
2、北极地区出现夏季海冰范围缩小、沿岸永久冻土融化、环境污染等。
近50年来，全球气候日益变暖，导致极地地区的冰川、海冰消融速度加快，不仅使得极地生物受到危害，而且海平面的升高也威胁着各国主要沿海城市。
全球气候变暖，导致南极地区的冰架崩塌，冰山消融速度加快。
绿色和平组织阻止捕鲸
商业化捕捞鲸和磷虾等，使极地地区海洋生物资源减少，生态系统遭到破坏。
保护极地，人人有责。作为一名中学生，如何为保护极地做贡献？
建设极地自然保护区；游客在极地旅游时，不随意丢垃圾；践行低碳生活，节约用电；绿色出行；通过网络宣传极地保护条约……
为了保护南极的生态环境、和平利用南极进行科学考察，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。条约的主要内容有：南极仅用于和平目的，保护在南极地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动、核爆炸和处理放射性废物；冻结各国对南极的领土要求等。条约规定：只有在南极建立科考站或派遣科考队等实质性科学研究活动的国家，才能成为《南极条约》协商国。只有协商国才有权参与南极事务的决策。中国在1983年加入了南极条约组织，1985年因在南极开展实质性科研活动而成为拥有决策权的协商国。
2. 为了践行