（含答案解析）部编版小学语文三年级下册期中测试卷（二）

这是一份（含答案解析）部编版小学语文三年级下册期中测试卷（二），共11页。试卷主要包含了字词欢乐谷，句子魔法堡，课文记忆库，阅读小天地，口语交际角，习作表达台等内容，欢迎下载使用。
姓名 得分
一、字词欢乐谷（25 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
fēn fāng sū xǐng biàn rèn jiā nèn mì fēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chuī fú mó gu xīn rán shǒu zhū dài tù
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiān xīn wàn kǔ
（ ）
2. 辨字组词。（8 分）
瓣（ ） 拂（ ） 虚（ ） 骄（ ）
辨（ ） 佛（ ） 虑（ ） 娇（ ）
检（ ） 洲（ ） 蜜（ ） 捧（ ）
验（ ） 州（ ） 密（ ） 棒（ ）
3. 词语分类。（7 分）
① 邯郸学步 ② 芬芳迷人 ③ 守株待兔 ④ 波光粼粼 ⑤ 相提并论 ⑥ 争奇斗艳 ⑦ 自相矛盾
寓言成语：________________ 描写景色：________________ 一般词语：________________
二、句子魔法堡（15 分）
1.按要求写句子。（8 分）
（1）例：昙花在晚上九点左右开放。→ 昙花在晚上九点左右含笑一现。（改拟人句）
牵牛花在早上四点开放。→ ___________________________________
（2）例：这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）

修改病句：通过这次实验，明白了观察的重要性。

用关联词合并句子：蜜蜂飞得很低。蜜蜂能躲避危险。

2.仿写句子。（7 分）
（1）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷， 而 ，为大地敲响热闹的战鼓；
秋天的风， 而 ，______ _________。
（2）如果你看到同学破坏花草，你会说：“ 。”（引用名言或诗句）
三、课文记忆库（15 分）
1.根据课文内容填空。（10 分）
（1） ，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（2）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）
（3）《花钟》中，牵牛花吹起了__________的小喇叭，睡莲__________，万寿菊__________。
（4）《陶罐和铁罐》中，铁罐的缺点是__________，陶罐的优点是__________。
（5）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验证明了蜜蜂有__________的能力，而不是靠__________。
2.判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）。（5 分）
（1）“独怜幽草涧边生” 出自韦应物的《滁州西涧》。（ ）
（2）《守株待兔》告诉我们不能抱有侥幸心理，要靠劳动创造幸福。（ ）
（3）“辨认” 和 “分辨” 是近义词，都有 “区分” 的意思。（ ）
（4）《燕子》一文主要描写了燕子的外形和飞行姿态，表达对春天的喜爱。（ ）
（5）“笔墨纸砚” 被称为 “文房四宝”，是中国传统文化的象征。（ ）
四、阅读小天地（20 分）
（一）课内阅读：《花钟》（节选）（8 分）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.填空。（3 分）
植物开花的时间与__________、__________、__________有关，昙花选择晚上九点左右开放，是因为_______________。
2.选择正确答案。（2 分）
文中画 “____” 的句子运用了（ ）的修辞手法。
① 比喻 ② 拟人 ③ 排比
3.为什么有些花的开放时间跟昆虫活动的时间相吻合？（3 分）

（二）课外阅读：《四季的美》（12 分）
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
1.判断对错。（4 分）
（1）短文按照时间顺序描写了四季的美。（ ）
（2）夏天的夜晚，作者认为明亮的月夜比萤火虫飞舞的夜晚更美。（ ）
（3）秋天的黄昏，归鸦和大雁的动态描写让画面更生动。（ ）
（4）冬天最美的是落雪的早晨和生炭火的温暖情景。（ ）
2.连线题。（4 分）
春天 夜晚 鱼肚色天空，彩云
夏天 黎明 萤火虫飞舞，细雨
秋天 早晨 归鸦大雁，风声虫鸣
冬天 黄昏 落雪白霜，炭火温暖
3.你最喜欢哪个季节的美？为什么？（4 分）


五、口语交际角（5 分）
学校要组织 “传统文化分享会”，你会推荐哪个传统节日？请说明理由（至少两条）。
我推荐__________节，因为___________________________________



六、习作表达台（20 分）
题目：我爱__________（填季节）
提示：选择一个你最喜欢的季节，描写它的景色、活动或带给你的感受。要求语句通顺，运用比喻、拟人等修辞手法，不少于 300 字。
参考答案及解析
一、字词欢乐谷
芬芳 苏醒 辨认 娇嫩 蜜蜂 吹拂 蘑菇 欣然 守株待兔 千辛万苦
解析：重点考查一至四单元生字，注意 “芬芳”“蘑菇” 的字形，“守株待兔” 的正确书写。
花瓣 / 辨别 吹拂 / 仿佛 谦虚 / 考虑 骄傲 / 娇嫩 检查 / 实验 亚洲 / 神州 蜂蜜 / 茂密 捧起 / 木棒
解析：形近字辨析，结合部首区分字义，如 “瓣” 与植物有关，“辨” 与分辨有关。
寓言成语：①③⑦ 描写景色：②④⑥ 一般词语：⑤
解析：考查成语分类，寓言成语多来自故事，景色描写词侧重环境描绘。
二、句子魔法堡
（1）牵牛花在早上四点吹起了紫色的小喇叭。
（2）这缸正好用来养小鱼小虾。
（3）通过这次实验，我明白了观察的重要性。（补充主语）
（4）蜜蜂因为飞得很低，所以能躲避危险。（用 “因为…… 所以……” 合并）
解析：拟人句赋予植物人的动作，反问句改陈述句去掉疑问词，病句补充主语，关联词体现因果关系。
（1）夏天的雷，响亮而热烈，为大地敲响热闹的战鼓；
秋天的风，凉爽而温柔，给田野换上金色的礼服。
（2）示例：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
解析：结合季节特点仿写，引用环保名言，培养爱护自然的意识。
三、课文记忆库
（1）竹外桃花三两枝 （2）春来江水绿如蓝 （3）紫色 从梦中醒来 欣然怒放
（4）骄傲自大 谦虚包容 （5）辨认方向 超常的记忆力
解析：考查古诗、课文重点内容，《花钟》需掌握花的开放形态，《蜜蜂》理解实验结论。
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）√
解析：判断题覆盖文学常识、课文主题，“文房四宝” 是第三单元拓展知识。
四、阅读小天地
（一）课内阅读
温度 湿度 光照 适应了晚上九点左右的温度和湿度，避免被灼伤或受冻
2. ②（拟人，“展示美丽的笑脸” 赋予昙花人的动作）
3. 因为这些花需要昆虫传播花粉，才能结出种子。
解析：提取关键信息，理解植物与昆虫的依存关系，体会说明文的科学性。
（二）课外阅读
（1）√ （2）×（作者认为萤火虫飞舞的夜晚同样迷人） （3）√ （4）√
2. 春天 — 黎明 — 鱼肚色天空，彩云；夏天 — 夜晚 — 萤火虫飞舞，细雨；
秋天 — 黄昏 — 归鸦大雁，风声虫鸣；冬天 — 早晨 — 落雪白霜，炭火温暖
3. 示例：我最喜欢春天，因为黎明的天空色彩斑斓，充满生机，让人感受到新的开始。
解析：考查信息提取和语言表达，通过季节美景描写培养观察力和审美能力。
五、口语交际角
示例：我推荐端午节，因为端午节有赛龙舟、包粽子等有趣的习俗，还能让我们了解屈原的爱国故事，传承传统文化。
解析：明确节日和理由，结合习俗和文化意义，体现逻辑清晰的表达。
六、习作表达台（范文）
我爱秋天
秋天是一位神奇的画家，她带着颜料盒，把世界涂得五彩斑斓。
她来到山林里，挥一挥画笔，枫树的叶子变成了火红的手掌，银杏的叶子像一把把金黄的小扇子，松柏却依然穿着翠绿的衣裳。一阵风吹过，落叶纷纷扬扬地飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
她来到田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米露出了金黄的牙齿。收割机 “隆隆” 地唱着歌，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果穿上了红红的棉袄，葡萄披上了紫莹莹的纱衣，柿子树上挂满了橙红色的小灯笼。
她来到花园里，菊花欣然怒放，有金黄的、雪白的、紫红的，像一个个美丽的花仙子。桂花散发出淡淡的清香，让人忍不住停下脚步，深深呼吸。
秋天的美是成熟的、热烈的，她带给我们丰收的喜悦和如画的风景。我爱这绚丽多彩的秋天！
解析：通过山林、田野、花园的景色描写，运用比喻、拟人手法，展现秋天的色彩和生机，结构清晰，情感真挚，符合写景作文要求。