福建省福州市仓山区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份福建省福州市仓山区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（含答案），共35页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）根据语境，请补写出古代诗文句子。
《关雎》中的主人公伫立河边，见到两只水鸟形影不离，忍不住吟诵“（1） ，在河之洲”；武陵渔人进入桃花源，欣赏到了“（2） ，屋舍俨然”的田园风光；柳宗元观小石潭，潭水清澈透明，发现了“（3） ，（4） ”光与影相衬的意趣；孟浩然望洞庭湖，描绘了“（5） ，（6） ”水天合一、混茫无际的奇妙景象；王勃眺望五津风尘烟霭，一扫送别的悲戚，用“（7） ，（8） ”传递积极的力量，劝勉宦游的友人。
2．（8分）学校将举办“低碳新风尚”宣传活动，请你完成以下任务。
（1）（5分）任务一：以下是八年（1）班准备的发言稿，请你加以完善。
在潺潺①溪水取代工业轰鸣的都市角落时，低碳生活正悄然改写文明的轨迹。随着环保意识的增强，塑料洪流逐渐xiā②声匿迹，超市里人们自带布袋，就像打开了一部时光放映机，让我们追sù③到三千年前《诗经》里“取彼斧斨，以伐远扬”的智慧。旧衣服经过改造变成新潮包包，废纸箱折叠成收纳盒，这些充满巧思的循环利用，让资源在绿色轨道上持续奔跑。我们要继续践行绿水青山就是金山银山，持续推动“碳达峰”“碳中和”目标稳步实现。
A.根据拼音写汉字或给加线字注音。
①
②
③
B.发言稿画线句子有语病，请先运用“提取主干”的方法提取句子主干；再把正确的句子写在横线上。
提取主干：
正确句子：
（2）（3分）任务二：活动前，八年级要布置一期“低碳环保”主题的宣传栏，请你帮年级设计一个栏目。
栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三：
3．（6分）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。下面是两位同学在阅读《经典常谈》一书时遇到的困惑，请你参考【链接材料】，结合书中内容，帮助其中一位同学解惑。
小文：我很想了解《关雎》《蒹葭》这类诗歌的特点，我应该选择本书中的哪一篇展开阅读呢？
小言：我很想了解杜甫的创作经历和诗歌特点，我应该选择本书中的哪一篇展开阅读呢？
我想对 说，你可以选第 篇，理由： 。
二、阅读（68分）
4．（7分）阅读下面两首诗，完成下列各题。
注：①硕鼠：大老鼠；②贯：同“宦”，意为侍奉，养活的意思；③女：同“汝”，指统治者；④逝：同“誓”；⑤爰：乃，就。
（1）（3分）下面对两首诗的理解，不正确的是
A.甲诗包含了三言、四言和五言等多种变化，参差错落。
B.乙诗以物喻人，把剥削者比喻为人人憎恶的大老鼠。
C.甲诗以咏叹的方式，质问的语气，直抒胸臆，堪称经典之作。
D.两首诗都具体地写到了主人公在田地里辛勤地劳动。
（2）（4分）两首诗都反映了底层人民的生活状态，请分析两首诗各表达什么情感。
5．（15分）阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自《桃花源记》）
【乙】
南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新砍木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔？”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗，然不异世间。
（节选自《搜神后记》）
[注]①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。
（1）（3分）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A.一闭一开/水深/广不得渡
B.一闭一开/水深广/不得渡
C.一闭/一开水深广/不得渡
D.一闭/一开水/深广不得渡
（2）（3分）根据语境，结合方法提示，解释以下加线词语。
（3）（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②深山有人迹，异之。
（4）（5分）甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文这样写暗示了什么？表达了什么愿望？
6．（21分）阅读下面文段，完成下列各题。
烟火漫卷过大年
①过年，无疑是华夏民族最最重要的节日而不是之一。他的独特、隆重、热烈、持久，演绎出一幅幅无与伦比的民族风俗画卷。
②过年，又称春节。顾名思义，就是春天的节日。春生夏长，秋收冬藏，万物生长靠太阳，这是我们的祖先天人合一的生命智慧，并由此而找到了天地运行的穴位——二十四节气。西汉天文学家，阆中骄子落下闳，他发明了《太初历》，将正月初一这一天定为春节，从此开启了华夏民族新纪元。华夏民族是把农历的春节当成除旧布新的重要日子来欢度的。张灯结彩，欢度新春，是为春节量身定制的八个大字。几千年来，春节已经被我们演绎出无数的精彩，成为一个民族的生命节、文化节、感恩节、欢乐节。人间烟火气，最抚凡人心。我以为，春节更重要的，是人们的美食节！
③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三”在腊八之前，有个节日叫冬至。其实，在民间，过年的气氛是从冬至这天开始的。冬至，太阳走到北回归线的最北点，预示太阳赐予我们的温暖到这时为最少，天寒地冻的时候到了，人们开始数九度日。冬至大如年。这个大，就是盛大，隆重，相当于春节序曲。民间这一天开始，杀年猪。在那些以猪肉为主要营养品的漫长年代，吃猪肉又称打牙祭，对猪肉的渴盼已经上升到极点。然而，既是杀年猪，这猪肉就是为过年准备的，即使眼巴巴看着猪肉，也是不能随便吃的。到了腊八节，小孩想吃猪肉的清口水有些憋不住了。大人为了哄小孩唱起童谣，便给小孩一个期望值，安抚安抚而已，其实过年还早得很咧！
④正是由于人们对猪肉的这份情感，由此产生了以猪肉为主的丰富的餐饮文化。以猪肉为主角的餐饮，在春节，得以极度彰显。
⑤因为过年，人们有了杀年猪；因为杀年猪，人们有了腊肉吃。冬至一到，那袅袅炊烟下面，便横七竖八地挂满了猪肉，冰封雪埋的日子，地面是围炉取暖的家人，上面是一天比一天香味浓郁的腊肉。渐进春节时，腊肉的香味也渐入佳境，连袅袅炊烟都散发着腊肉的芳香。尽管如此，你还得忍耐，把分泌的唾液悄悄从喉头咽下去，你得等外出的游子归家，一起吃大年三十这顿团圆饭，那时，你才可以大快朵颐。我想，那些远方的游子，一定是掐着日子，闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶的。
⑥关于过年的歌谣，很多，我大都记不住了。但是，那一年郁钧剑在春晚上唱的“屋外面下大雪，屋里忙过年，那是故乡温暖的冬天……”这首歌，却常常情不自禁地在嘴边哼起，并不由自主地穿越到那些温暖的回忆里去。你想一想，一间铺满岁月沉香的小瓦房，一个红得透亮的火笼，画在白雪飘飘的山坳里，人间极寒的日子就这样被温暖点燃和铭记。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”“家人闲坐，灯火可亲。”这些文字都是未经雕琢的实写。因为，我的老家，过年的那些日子，总是有漫天飞雪的。
⑦大年三十了，一年到头了，该吃团年饭了！经过差不多一个月的筹备，等待，每家每户架起柴火灶，添上粗木柴，抡起铁勺搅动鼎锅里的美食。一只鼎锅里炖了猪脚，另一只鼎锅炖了老母鸡。而蒸笼里，那些腊肉，排骨，香肠，酥肉，烧白，扣肉，相继发出不同的香味，此起彼伏，香气袭人。民间著名的水八碗，便由此诞生！
⑧拜年是春节的下半阕。所有沾亲带故的亲朋好友都要一一拜到。拜年所带的礼品，不是红包，而是一块腊肉。一时间，那些乡间的小道，络绎不绝的行人，来来往往，都携着一块腊肉，成为生长民间的一幅活生生的年画。于是，每家每户过年的烟火，就会一直持续半个月时间，直到大年十五，把年送走，日子才开始新一轮的接力。
⑨随着时代的变迁，人们的生活已经极大地富裕，猪肉已经走下了奢侈品的神坛。但我依然怀念那些在乡间过年的日子。那些弥漫烟火气的美食记忆，让我记住父恩母德，让我感念自然的馈赠和岁月的诗情。
（张大斌/文文章有删改）
（1）（4分）下列对文本的理解与分析，不符合原文内容的一项是
A.《太初历》将正月初一固定为春节，体现了古人观测节气、顺应自然规律的智慧。
B.游子们闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶，由此产生了以猪肉为主的餐饮文化。
C.冬至，太阳走到北回归线的最北点，既预示天寒地冻的时候到了，又是春节习俗的开端。
D.腊肉在文中既是年夜饭的美味佳肴，也是亲友间春节拜年传递祝福的情感象征物。
（2）（4分）请根据文章内容，补全下列鱼骨图。
①
②
③
④
（3）（4分）赏析文中画线句的表达效果。
①经过差不多一个月的筹备，等待，每家每户架起柴火灶，添上粗木柴，抡起铁勺搅动鼎锅里的美食。（从加线词的角度）
②一时间，那些乡间的小道，络绎不绝的行人，来来往往，都携着一块腊肉，成为生长民间的一幅活生生的年画。（从修辞的角度）
（4）（4分）文章标题“烟火漫卷过大年”中的“烟火气”指什么？结合全文简要分析。
（5）（5分）文章第⑨段在全文中有什么作用？请简要分析。
7．（13分）阅读下面文字，完成下列各题。
假如行星撞地球，我们怎么办
赵海斌
①最近，“一颗编号为2024YR4的小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起热议。对于这类危险，应该如何应对？
②首先我们要来了解一下，像2024YR4这样的“不速之客”究竟是从哪里来的。在遥远的过去，太阳系曾经是一个巨大的原行星盘，经过漫长岁月的演化，行星盘最终形成了如今八大行星为主体的格局。然而，太阳系内还是“散落”着一些没有形成大行星的物质成分——小天体（包括小行星和彗星）。小天体主要分布在两个区域：一个是位于火星与木星轨道之间的小行星主带，另一个是海王星轨道之外的柯伊伯带。
③我们将近日点距离小于1.3个天文单位的小行星，称为近地小行星。近地小行星大多起源于小行星主带和柯伊伯带，或是受临近大行星的引力摄动，或是遭受撞击，它们中的部分轨道会发生变化，甚至可能靠近地球轨道。2024YR4是石质小行星，初步判断来自小行星主带。
④在浩瀚的太阳系中，小行星是游荡的“顽童”。它们携带着太阳系最古老的物质密码，却也可能因一次“任性”的撞击改写地球的命运。直径小于10米的小行星经过大气层时基本被烧蚀殆尽，通常会伴随着火流星和流星现象。直径20米内的小行星撞击地球，一般不会导致大规模的人员伤亡。直径50米的小行星撞击可能导致相当大规模的影响，比如，1908年，在俄罗斯西伯利亚通古斯河附近地区，一颗直径50米左右的小天体发生空中爆炸，摧毁了约2000平方公里的森林。直径超过10公里的小行星撞击，则会引起全球性灾难并伴随大规模物种灭绝，科学界普遍认为这就是造成恐龙大规模灭绝的原因之一。
⑤根据现有的观测数据，2024YR4直径在40米至90米之间。人类对近地小行星轨道的预测会随着观测的持续而有所调整，撞击概率也会发生变化。据报道，这颗小行星撞击地球的概率曾一度达到3.1%左右。然而，根据美国国家航空航天局最新的天文观测结果，撞击概率已被调整为“接近于零”。
⑥面对这些“不速之客”，我们有哪些应对之策？
⑦首先是发现。我国的观测能力与国际先进水平还有一定差距，但正在不断发展。截至目前，我国已经发现了60多颗新的近地小行星。以中国科学院紫金山天文台为代表的科研机构，利用光学巡天望远镜发现的近地小行星数量占全国发现数量的85%以上。
⑧近地小行星有没有潜在威胁，需要长期跟踪观测。国际上将直径10米以上、撞击概率大于1%的近地小行星视为需要重点监测的目标。我国正在加快技术能力储备，采用更大口径的望远镜支撑监测水平，同时提升利用观测识别危险目标的能力。
⑨有了发现和监测，还需要对撞击风险进行刻画，包括对撞击概率的计算和“危险走廊”的评估。2024年12月4日0时15分，一颗直径约0.75至1米的小行星在西伯利亚上空以15.5千米/秒的速度撞入大气层。这是人类历史上第十一次成功预警小行星撞击地球，也是紫金山天文台首次自主预警，并完成了落点预报。国际上认为，对于直径大于20米、20年内有10%以上撞击概率的目标，需要启动响应，确定“危险走廊”并提供信息，以便让处在风险中的人们做好应急准备。我们将这种响应机制称为“被动防御”。根据目前的观测计算结果，中国不在2024YR4引发的“危险走廊”上。
⑩除了前述的“被动防御”，国际上对直径大于50米、50年内有1%以上的撞击概率的目标，考虑是否需要采取主动防御的措施，例如使用动能撞击的方式将其“打偏”，以减少对地球的威胁。
⑪虽然小行星撞击是全人类共同面临的潜在威胁，但随着观测、预警及防御能力的提升，面对小行星的“造访”，公众不必过于担忧。
（《人民日报》有删改）
（1）（3分）根据文章内容，下列表述与原文不符的一项是
A.我国紫金山天文台首次自主预警并成功预报了2024年小行星撞击事件。
B.2024YR4是石质小行星，初步判断来自位于火星与木星轨道之间的小行星主带。
C.近地小行星的撞击概率随着持续观测和数据分析而动态调整。
D.对直径大于50米的小行星，国际社会要求立即启动主动防御措施。
（2）（3分）根据文章内容，完成下列的思维导图。
①
②
③
（3）（3分）“2024YR4小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起热议，不少网友直呼“地球危险了！”请你结合全文，向大家解释不必过分担忧的原因。
（4）（4分）校刊准备推出以“探索•发现”为主题的科学小品文专栏，来激发同学们爱好科学，主动探索天文知识的精神，请你结合本文内容，从内容和语言特色两方面向编辑老师推荐本文。
8．（12分）阅读下面材料，完成下列各题。
【材料一】
2025年3月9日，在十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任雷海潮提出持续推进、实施“体重管理年”3年行动。这一行动聚焦于普及健康生活方式，其核心在于呼吁公众积极参与体重管理。体重管理并非单纯的体重增减，而是涉及合理饮食、科学运动以及定期监测等多方面。合理饮食能为身体提供均衡营养，维持身体正常运转；科学运动有助于增强体质、提高代谢水平；定期监测则能及时了解身体状况，为调整体重管理计划提供依据。
【材料二】
从社会层面来看，推进“体重管理年”行动意义深远。随着生活水平的提高，超重、肥胖等健康问题日益凸显，不仅影响个人身体健康，还会给社会医疗资源带来一定压力。实施该行动，有助于提升全民健康素养，减少因体重问题引发的各类疾病，从而降低社会医疗成本，推动社会的可持续发展。从国家战略角度出发，这一行动与“健康中国2030”目标紧密相连。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。
【材料三】
（1）（4分）根据《青少年健康状况调查》图表信息及关联数据，以下结论正确的一项是
A.户外运动时间少直接导致心理压力增大，最终引发高医疗成本。
B.户外运动时间少和高糖高脂饮食等因素会造成青少年超重肥胖。
C.睡眠时间少是诱发儿童自卑情绪的首要原因，进而限制其运动能力。
D.重度肥胖儿童的高脂饮食会直接引发关节炎等疾病。
（2）（4分）结合材料二、材料三，谈谈青少年在“体重管理年”行动中保持健康体重，对实现“健康中国2030”目标的意义。
（3）（4分）肥胖对青少年的危害不容忽视，如何减少青少年的肥胖现象，呵护他们健康成长？请结合材料一和材料三的内容，向学生、家长、学校或社会提出三条建议。
三、作文（60分）
9．（60分）作文。
2025年4月23日是第三十个世界读书日，让我们与书作伴，与阅读同行。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响；《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是《牛虻》，书是他坚定革命信仰的一种利器……
成长历程中，总有一部文学作品对你产生过深刻影响。请你围绕这部作品，以“读《》有感”为题，写一篇读后感。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2024-2025学年福建省福州市仓山区八年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用（22分）
1．（8分）根据语境，请补写出古代诗文句子。
《关雎》中的主人公伫立河边，见到两只水鸟形影不离，忍不住吟诵“（1） 关关雎鸠 ，在河之洲”；武陵渔人进入桃花源，欣赏到了“（2） 土地平旷 ，屋舍俨然”的田园风光；柳宗元观小石潭，潭水清澈透明，发现了“（3） 日光下澈 ，（4） 影布石上 ”光与影相衬的意趣；孟浩然望洞庭湖，描绘了“（5） 八月湖水平 ，（6） 涵虚混太清 ”水天合一、混茫无际的奇妙景象；王勃眺望五津风尘烟霭，一扫送别的悲戚，用“（7） 海内存知己 ，（8） 天涯若比邻 ”传递积极的力量，劝勉宦游的友人。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）关关雎鸠
（2）土地平旷（重点字：旷）
（3）日光下澈
（4）影布石上
（5）八月湖水平
（6）涵虚混太清（重点字：涵）
（7）海内存知己
（8）天涯若比邻
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（8分）学校将举办“低碳新风尚”宣传活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：以下是八年（1）班准备的发言稿，请你加以完善。
在潺潺①溪水取代工业轰鸣的都市角落时，低碳生活正悄然改写文明的轨迹。随着环保意识的增强，塑料洪流逐渐xiā②声匿迹，超市里人们自带布袋，就像打开了一部时光放映机，让我们追sù③到三千年前《诗经》里“取彼斧斨，以伐远扬”的智慧。旧衣服经过改造变成新潮包包，废纸箱折叠成收纳盒，这些充满巧思的循环利用，让资源在绿色轨道上持续奔跑。我们要继续践行绿水青山就是金山银山，持续推动“碳达峰”“碳中和”目标稳步实现。
A.根据拼音写汉字或给加线字注音。
① chán
② 销
③ 溯
B.发言稿画线句子有语病，请先运用“提取主干”的方法提取句子主干；再把正确的句子写在横线上。
提取主干： 我们践行。
正确句子： 我们要继续践行绿水青山就是金山银山的理念。
（2）任务二：活动前，八年级要布置一期“低碳环保”主题的宣传栏，请你帮年级设计一个栏目。
栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三： 低碳知识小百科
【分析】本题考查活动设计。主题活动类考题往往给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策划此次活动的具体过程。解答此类试题要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去解读、理解和把握。对同一问题要多角度分析、思考、探究、感悟、联想和拓展，以求解答全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤要清楚、合理，有可操作性。
【解答】（1）A.本题考查字词和注音。①“潺潺”：chánchán形容溪水、泉水等流动的声音，所以填“chán”。②“销声匿迹”是固定成语，指隐藏起来，不公开露面，“销”是去掉、消失的意思。③“追溯”的“溯”，要牢记。
B.本题考查修改病句。提取主干：句子一般由主语、谓语、宾语等成分构成。“我们要继续践行绿水青山就是金山银”，主语：“我们”，表示动作的执行者。谓语：“践行”，表示动作。原句中“绿水青山就是金山银山”是“践行”的对象，但原句此部分缺少“的理念”作为宾语中心语，严格来说句子成分残缺。若按现有句子提取，把“绿水青山就是金山银山”看作宾语部分，那么句子主干是：我们践行。修改病句：原句“践行绿水青山就是金山银山”中，“践行”这个动词缺少对应的宾语内容，“绿水青山就是金山银山”是一种理念，所以要补充“的理念”，让句子表达完整、语法正确。
（2）本题考查栏目设计。本题主题是“低碳环保”，所以设计的栏目要围绕这一核心。无论是从宣传低碳知识、倡导低碳行动，还是展示低碳成果等角度，都要与“低碳环保”紧密相关，不能偏离主题。比如“低碳知识小百科”栏目，就是聚焦在传播低碳相关知识层面，符合主题方向。
答案：
（1）A.①chán； ②销；③溯。
B.我们践行。我们要继续践行绿水青山就是金山银山的理念。
（2）低碳知识小百科
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（6分）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。下面是两位同学在阅读《经典常谈》一书时遇到的困惑，请你参考【链接材料】，结合书中内容，帮助其中一位同学解惑。
小文：我很想了解《关雎》《蒹葭》这类诗歌的特点，我应该选择本书中的哪一篇展开阅读呢？
小言：我很想了解杜甫的创作经历和诗歌特点，我应该选择本书中的哪一篇展开阅读呢？
我想对 小文 说，你可以选第 四 篇，理由： 本篇介绍了《诗经》成书的过程、《诗经》中诗歌的分类以及基本的阅读方法，通过阅读你会对“诗言志”等内容有具体的了解。 。
【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》《三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。
【解答】本题考查推荐介绍。
根据小文“我很想了解《关雎》《蒹葭》这类诗歌的特点”的想法，可建议读《经典常谈》第四篇，因为本篇介绍了《诗经》成书的过程、《诗经》中诗歌的分类以及基本的阅读方法，通过阅读你会对“诗言志”等内容有具体的了解。
根据小言“我很想了解杜甫的创作经历和诗歌特点”的想法，可以推荐读第十二篇因为本篇介绍了诗歌发展的历史，同时对杜甫诗歌进行了较为详细的介绍，你会了解杜甫所处的时代以及他的创作风格。
答案：
示例一：小文 四 本篇介绍了《诗经》成书的过程、《诗经》中诗歌的分类以及基本的阅读方法，通过阅读你会对“诗言志”等内容有具体的了解。
示例二：小言 十二 本篇介绍了诗歌发展的历史，同时杜甫诗歌进行了较为详细的介绍，你会了解杜甫所处的时代以及他的创作风格。
【点评】名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。
二、阅读（68分）
4．（7分）阅读下面两首诗，完成下列各题。
注：①硕鼠：大老鼠；②贯：同“宦”，意为侍奉，养活的意思；③女：同“汝”，指统治者；④逝：同“誓”；⑤爰：乃，就。
（1）下面对两首诗的理解，不正确的是 D
A.甲诗包含了三言、四言和五言等多种变化，参差错落。
B.乙诗以物喻人，把剥削者比喻为人人憎恶的大老鼠。
C.甲诗以咏叹的方式，质问的语气，直抒胸臆，堪称经典之作。
D.两首诗都具体地写到了主人公在田地里辛勤地劳动。
（2）两首诗都反映了底层人民的生活状态，请分析两首诗各表达什么情感。
【分析】《式微》是一首先秦时代的诗歌，采用反问、隐语、互文等多种修辞方式，情感表达宛转而有情致。重章换字，押韵和谐。兼有长短的句式，节奏感强，韵律和谐优美，用词异常精巧。“式微”也成为后世诗歌中常用的意象，对后世古典诗歌有着深远影响。
《国风•魏风•硕鼠》是中国现实主义诗集《诗经》中的一首诗。这首诗旨在说明朝廷官员敛财，盘剥庶民，该诗纯用比体，以硕鼠喻剥削者，以“黍”“麦”“苗”喻庶民们的劳动成果。
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。
ABC.正确；
D.有误，《硕鼠》这首诗并没有具体描写主人公在田地里的场景，它实际上是一首寓言式的诗歌，通过“硕鼠”这一形象来比喻剥削者，并表达了对剥削者的不满和对理想乐土的向往。因此，说这两首诗都具体地写到了主人公在田地里是不准确的。
故选：D。
（2）本题考查诗歌思想感情。《式微》直抒胸臆。诗中连续用“式微式微，胡不归？”这样直接的问句，以及“微君之故，胡为乎中露？”“微君之躬，胡为乎泥中？”直接表明因为君主的缘故，自己才在露水中、泥地里劳作，强烈地表达出劳动者对统治者的不满与怨愤。《硕鼠》以“硕鼠”比喻贪婪的统治者，直斥其“无食我黍”的掠夺行径。“三岁贯女，莫我肯顾”揭露了长期供养却遭背弃的愤怒，情感表达更为激烈。诗中三次强调“逝将去女”（誓将离开你），展现了与剥削者彻底决裂的决心。
答案：
（1）D
（2）《式微》直抒胸臆，以咏叹的方式、质问的语气，表达对君主的控诉。
《硕鼠》以激烈的反抗为内核，情感外显且具有行动力，展现底层人民对剥削的清醒认知与理想追求。
译文：
【甲】
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中。天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中。
【乙】
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
5．（15分）阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自《桃花源记》）
【乙】
南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新砍木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔？”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗，然不异世间。
（节选自《搜神后记》）
[注]①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 B
A.一闭一开/水深/广不得渡
B.一闭一开/水深广/不得渡
C.一闭/一开水深广/不得渡
D.一闭/一开水/深广不得渡
（2）根据语境，结合方法提示，解释以下加线词语。
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②深山有人迹，异之。
（4）甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文这样写暗示了什么？表达了什么愿望？
【分析】【参考译文】
【甲】
（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细地一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时期的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外面的人说啊。”
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的记号，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有探访（桃花源）的人了。
【乙】
南阳的刘子骥，喜欢游山玩水。曾经到衡山采药，深入衡山忘了返回。路上看到一道山涧，水的南面有两扇巨大的石门。（石门）一扇关一扇开，水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去。想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人，（刘子骥）就向砍柴人问路，只能找到回去的路（罢了）。有的人说大石门里都是仙家的药方、灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找（那个地方），不再能知道它在哪里。
长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看见河岸下面的一个土洞中有水顺着洞口流出，还有砍断的木片随着水漂下来。深山中竟然有人的踪迹，他们对此感到很奇怪，于是就互相说道：“可以试着进入水中，看看是从哪里流出来的。”其中一个人就用斗笠遮挡着自己，进入了洞穴。洞穴只容得下一个人通过。走了几十步，眼前就开阔明亮起来，和人世间的景象没有不同。
【解答】（1）本题考查文言断句。句意：一扇关一扇开，水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去。停顿为：一闭一开/水深广/不得渡。
故选：B。
（2）本题考查文言指出的理解。
①句意：就邀请渔人到自己家里去。要：同“邀”，邀请。
②句意：曾经送给我一个核舟。尝：曾经。
③句意：有的人说大石门里都是仙家的药方、灵验的药以及各种奇妙的东西。或：有人。
故选：③。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：具，详细地；言，告诉。句意为：渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，听完，他们都感叹惋惜。
②中重点词语有：迹，痕迹；异，对……感到诧异。句意为：深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两人）对此感到很奇怪。
（4）本题考查内容的理解。
暗示内容：甲文中刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文中刘子骥“欲更寻索，不复知处”，都暗示了桃花源、仙人居所等美好的地方在现实生活中是不存在的，是虚构的理想境界。无论是桃花源还是乙文中类似仙境的地方，人们都难以真正到达，即使想去寻找，最终也会无果而返。表达愿望：作者通过这样的描写，表达了对美好、安宁、自由生活的向往。甲文中的桃花源是一个没有战乱、没有压迫、人人安居乐业的理想社会；乙文中的仙人居所也代表着一种超凡脱俗、充满神奇和美好的世界。作者借刘子骥的行为和结果，表达了自己对现实社会的不满，以及希望能有一个像桃花源、仙人居所那样的美好世界存在的愿望，同时也反映出这种美好理想在当时的社会背景下难以实现的无奈。
答案：
（1）B
（2）①同“邀”，邀请；②曾经；③③。
（3）①渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，听完，他们都感叹惋惜。
②深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两人）对此感到很奇怪。
（4）暗示了这神秘美好的地方实际上并不存在。
作者这样安排，表达了反对剥削压迫、反对战乱的愿望，寄寓了自己对宁静平和美好生活的向往，也隐含了作者无力改变社会现实的无奈和痛惜。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
6．（21分）阅读下面文段，完成下列各题。
烟火漫卷过大年
①过年，无疑是华夏民族最最重要的节日而不是之一。他的独特、隆重、热烈、持久，演绎出一幅幅无与伦比的民族风俗画卷。
②过年，又称春节。顾名思义，就是春天的节日。春生夏长，秋收冬藏，万物生长靠太阳，这是我们的祖先天人合一的生命智慧，并由此而找到了天地运行的穴位——二十四节气。西汉天文学家，阆中骄子落下闳，他发明了《太初历》，将正月初一这一天定为春节，从此开启了华夏民族新纪元。华夏民族是把农历的春节当成除旧布新的重要日子来欢度的。张灯结彩，欢度新春，是为春节量身定制的八个大字。几千年来，春节已经被我们演绎出无数的精彩，成为一个民族的生命节、文化节、感恩节、欢乐节。人间烟火气，最抚凡人心。我以为，春节更重要的，是人们的美食节！
③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三”在腊八之前，有个节日叫冬至。其实，在民间，过年的气氛是从冬至这天开始的。冬至，太阳走到北回归线的最北点，预示太阳赐予我们的温暖到这时为最少，天寒地冻的时候到了，人们开始数九度日。冬至大如年。这个大，就是盛大，隆重，相当于春节序曲。民间这一天开始，杀年猪。在那些以猪肉为主要营养品的漫长年代，吃猪肉又称打牙祭，对猪肉的渴盼已经上升到极点。然而，既是杀年猪，这猪肉就是为过年准备的，即使眼巴巴看着猪肉，也是不能随便吃的。到了腊八节，小孩想吃猪肉的清口水有些憋不住了。大人为了哄小孩唱起童谣，便给小孩一个期望值，安抚安抚而已，其实过年还早得很咧！
④正是由于人们对猪肉的这份情感，由此产生了以猪肉为主的丰富的餐饮文化。以猪肉为主角的餐饮，在春节，得以极度彰显。
⑤因为过年，人们有了杀年猪；因为杀年猪，人们有了腊肉吃。冬至一到，那袅袅炊烟下面，便横七竖八地挂满了猪肉，冰封雪埋的日子，地面是围炉取暖的家人，上面是一天比一天香味浓郁的腊肉。渐进春节时，腊肉的香味也渐入佳境，连袅袅炊烟都散发着腊肉的芳香。尽管如此，你还得忍耐，把分泌的唾液悄悄从喉头咽下去，你得等外出的游子归家，一起吃大年三十这顿团圆饭，那时，你才可以大快朵颐。我想，那些远方的游子，一定是掐着日子，闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶的。
⑥关于过年的歌谣，很多，我大都记不住了。但是，那一年郁钧剑在春晚上唱的“屋外面下大雪，屋里忙过年，那是故乡温暖的冬天……”这首歌，却常常情不自禁地在嘴边哼起，并不由自主地穿越到那些温暖的回忆里去。你想一想，一间铺满岁月沉香的小瓦房，一个红得透亮的火笼，画在白雪飘飘的山坳里，人间极寒的日子就这样被温暖点燃和铭记。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”“家人闲坐，灯火可亲。”这些文字都是未经雕琢的实写。因为，我的老家，过年的那些日子，总是有漫天飞雪的。
⑦大年三十了，一年到头了，该吃团年饭了！经过差不多一个月的筹备，等待，每家每户架起柴火灶，添上粗木柴，抡起铁勺搅动鼎锅里的美食。一只鼎锅里炖了猪脚，另一只鼎锅炖了老母鸡。而蒸笼里，那些腊肉，排骨，香肠，酥肉，烧白，扣肉，相继发出不同的香味，此起彼伏，香气袭人。民间著名的水八碗，便由此诞生！
⑧拜年是春节的下半阕。所有沾亲带故的亲朋好友都要一一拜到。拜年所带的礼品，不是红包，而是一块腊肉。一时间，那些乡间的小道，络绎不绝的行人，来来往往，都携着一块腊肉，成为生长民间的一幅活生生的年画。于是，每家每户过年的烟火，就会一直持续半个月时间，直到大年十五，把年送走，日子才开始新一轮的接力。
⑨随着时代的变迁，人们的生活已经极大地富裕，猪肉已经走下了奢侈品的神坛。但我依然怀念那些在乡间过年的日子。那些弥漫烟火气的美食记忆，让我记住父恩母德，让我感念自然的馈赠和岁月的诗情。
（张大斌/文文章有删改）
（1）下列对文本的理解与分析，不符合原文内容的一项是 B
A.《太初历》将正月初一固定为春节，体现了古人观测节气、顺应自然规律的智慧。
B.游子们闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶，由此产生了以猪肉为主的餐饮文化。
C.冬至，太阳走到北回归线的最北点，既预示天寒地冻的时候到了，又是春节习俗的开端。
D.腊肉在文中既是年夜饭的美味佳肴，也是亲友间春节拜年传递祝福的情感象征物。
（2）请根据文章内容，补全下列鱼骨图。
① 渴盼吃猪肉
② 腊八节
③ 拜年送腊肉
④ 猪肉（或腊肉）
（3）赏析文中画线句的表达效果。
①经过差不多一个月的筹备，等待，每家每户架起柴火灶，添上粗木柴，抡起铁勺搅动鼎锅里的美食。（从加线词的角度）
②一时间，那些乡间的小道，络绎不绝的行人，来来往往，都携着一块腊肉，成为生长民间的一幅活生生的年画。（从修辞的角度）
（4）文章标题“烟火漫卷过大年”中的“烟火气”指什么？结合全文简要分析。
（5）文章第⑨段在全文中有什么作用？请简要分析。
【分析】文章以春节为背景，围绕过年期间与猪肉相关的传统习俗（如杀年猪、制腊肉、吃团年饭、拜年送腊肉等）展开叙述，展现春节这一民族盛大节日的独特魅力与丰富文化内涵，表达对传统年俗的怀念，以及对亲情、自然馈赠和岁月诗情的感恩与珍视。
【解答】（1）本题考查理解文章内容。
ACD.正确。
B.有误，“游子们闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶，由此产生了以猪肉为主的餐饮文化”不符合原文内容。原文第④段“正是由于人们对猪肉的这份情感，由此产生了以猪肉为主的丰富的餐饮文化”，说明以猪肉为主的餐饮文化产生的原因是“人们对猪肉的这份情感”，而不是“游子们闻着飘香的腊肉，马不停蹄地往家赶”。
故选：B。
（2）本题考查理解文章内容。
①结合“冬至，太阳走到北回归线的最北点，预示太阳赐予我们的温暖到这时为最少，天寒地冻的时候到了，人们开始数九度日。冬至大如年。这个大，就是盛大，隆重，相当于春节序曲。民间这一天开始，杀年猪。在那些以猪肉为主要营养品的漫长年代，吃猪肉又称打牙祭，对猪肉的渴盼已经上升到极点。然而，既是杀年猪，这猪肉就是为过年准备的，即使眼巴巴看着猪肉，也是不能随便吃的”可得：渴盼吃猪肉；②结合“到了腊八节，小孩想吃猪肉的清口水有些憋不住了。大人为了哄小孩唱起童谣，便给小孩一个期望值，安抚安抚而已，其实过年还早得很咧”可得：腊八节；③结合“拜年是春节的下半阕。所有沾亲带故的亲朋好友都要一一拜到。拜年所带的礼品，不是红包，而是一块腊肉”“一时间，那些乡间的小道，络绎不绝的行人，来来往往，都携着一块腊肉，成为生长民间的一幅活生生的年画”“于是，每家每户过年的烟火，就会一直持续半个月时间，直到大年十五，把年送走，日子才开始新一轮的接力”可得：拜年送腊肉。④文章的线索是猪肉（或腊肉）。作者以猪肉为线索，串联起春节期间杀年猪、制作腊肉、吃年夜饭、拜年等一系列传统习俗，展现春节的独特魅力与文化内涵，同时表达对传统年俗、亲情以及自然馈赠和岁月诗情的情感。
（3）本题考查赏析句子。
①“架起”“添上”“抡起”这三个动词都是描述人们在准备团年饭时的具体动作。“架起”柴火灶，体现了人们为烹饪美食搭建基础的准备工作；“添上”粗木柴，说明为烹饪过程提供持续的能量；“抡起”铁勺搅动鼎锅里的美食，生动地展现出人们积极投入烹饪、用心制作美食的状态。通过对这些动作的细致描写，能够增强画面的动态感，让读者仿佛身临其境，感受到过年时热闹、忙碌且充满期待的氛围，同时也突出了人们对团年饭的重视。
②此句运用了比喻的修辞手法，将“携着一块腊肉来来往往的乡间行人”比作“一幅活生生的年画”。比喻手法的作用在于把抽象或复杂的事物形象化、具体化，让读者更容易理解和感受。这里把拜年时人们携腊肉行走的场景比作年画，年画通常是色彩鲜艳、充满喜庆氛围且具有代表性的艺术形式，将现实场景比作年画，生动形象地描绘出春节期间乡间小道上热闹、喜庆的景象，表达了作者对这种传统过年场景的喜爱与怀念之情。
（4）本题考查理解文章的标题。
从生活场景角度：文中描述了过年时人们杀年猪、制作腊肉，大年三十架起柴火灶，用鼎锅炖猪脚、老母鸡，蒸笼里蒸腊肉、排骨等各种美食，这些烹饪场景中袅袅炊烟不断，充满了生活的气息，这种充满生活气息的烹饪场景就是“烟火气”的体现。从亲情氛围角度：过年时，人们等待外出游子归家一起吃团圆饭，一家人围坐在一起，共享美食，充满了温馨与团圆，这种亲情的温暖也是“烟火气”的重要组成部分。从文化传承角度：拜年时人们带着腊肉走亲访友，这种习俗延续了半个月，成为民间生动的年画，承载着传统文化和习俗，这种文化传承的氛围同样是“烟火气”的内涵。
（5）本题考查理解文段的作用。
内容上：第⑨段提到“随着时代的变迁，人们的生活已经极大地富裕，猪肉已经走下了奢侈品的神坛”，但“我依然怀念那些在乡间过年的日子”，直接表达了作者对传统乡间过年日子的怀念之情，深化了文章主题。同时，“那些弥漫烟火气的美食记忆，让我记住父恩母德，让我感念自然的馈赠和岁月的诗情”，进一步强调了这些传统过年习俗背后所蕴含的亲情、对自然的感恩以及对岁月的美好情感。结构上：此段位于文章结尾，起到了总结全文的作用。它总结了前文对过年习俗的描述，如杀年猪、做美食、拜年等，使文章结构更加完整。同时，通过表达怀念之情，给读者留下了思考和回味的空间，升华了文章的情感。
答案：
（1）B
（2）①渴盼吃猪肉；②腊八节；③拜年送腊肉。④猪肉（或腊肉）。
（3）①“架起”“添上”“抡起”三个动词，生动形象地描绘出人们为准备团年饭积极忙碌的情景，增强了画面感，表现出人们对团年饭的重视和过年时热闹的氛围。②运用比喻的修辞手法，将携腊肉拜年的乡间行人比作一幅活生生的年画，生动形象地写出了春节期间乡间拜年时热闹、喜庆的场景，表达了作者对传统年俗的喜爱与怀念。
（4）“烟火气”指过年时充满生活气息的烹饪场景，如杀年猪、制作腊肉、烹饪美食时袅袅炊烟不断；也指过年时亲情的温暖与团圆，如等待游子归家吃团圆饭；还指过年习俗的传承，如拜年时带腊肉走亲访友延续传统。
（5）内容上，直接抒发作者对传统乡间过年日子的怀念，深化主题，强调传统过年习俗中蕴含的亲情、感恩自然与岁月之情；结构上，总结全文，使文章结构完整，升华情感，给读者留下回味空间。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
7．（13分）阅读下面文字，完成下列各题。
假如行星撞地球，我们怎么办
赵海斌
①最近，“一颗编号为2024YR4的小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起热议。对于这类危险，应该如何应对？
②首先我们要来了解一下，像2024YR4这样的“不速之客”究竟是从哪里来的。在遥远的过去，太阳系曾经是一个巨大的原行星盘，经过漫长岁月的演化，行星盘最终形成了如今八大行星为主体的格局。然而，太阳系内还是“散落”着一些没有形成大行星的物质成分——小天体（包括小行星和彗星）。小天体主要分布在两个区域：一个是位于火星与木星轨道之间的小行星主带，另一个是海王星轨道之外的柯伊伯带。
③我们将近日点距离小于1.3个天文单位的小行星，称为近地小行星。近地小行星大多起源于小行星主带和柯伊伯带，或是受临近大行星的引力摄动，或是遭受撞击，它们中的部分轨道会发生变化，甚至可能靠近地球轨道。2024YR4是石质小行星，初步判断来自小行星主带。
④在浩瀚的太阳系中，小行星是游荡的“顽童”。它们携带着太阳系最古老的物质密码，却也可能因一次“任性”的撞击改写地球的命运。直径小于10米的小行星经过大气层时基本被烧蚀殆尽，通常会伴随着火流星和流星现象。直径20米内的小行星撞击地球，一般不会导致大规模的人员伤亡。直径50米的小行星撞击可能导致相当大规模的影响，比如，1908年，在俄罗斯西伯利亚通古斯河附近地区，一颗直径50米左右的小天体发生空中爆炸，摧毁了约2000平方公里的森林。直径超过10公里的小行星撞击，则会引起全球性灾难并伴随大规模物种灭绝，科学界普遍认为这就是造成恐龙大规模灭绝的原因之一。
⑤根据现有的观测数据，2024YR4直径在40米至90米之间。人类对近地小行星轨道的预测会随着观测的持续而有所调整，撞击概率也会发生变化。据报道，这颗小行星撞击地球的概率曾一度达到3.1%左右。然而，根据美国国家航空航天局最新的天文观测结果，撞击概率已被调整为“接近于零”。
⑥面对这些“不速之客”，我们有哪些应对之策？
⑦首先是发现。我国的观测能力与国际先进水平还有一定差距，但正在不断发展。截至目前，我国已经发现了60多颗新的近地小行星。以中国科学院紫金山天文台为代表的科研机构，利用光学巡天望远镜发现的近地小行星数量占全国发现数量的85%以上。
⑧近地小行星有没有潜在威胁，需要长期跟踪观测。国际上将直径10米以上、撞击概率大于1%的近地小行星视为需要重点监测的目标。我国正在加快技术能力储备，采用更大口径的望远镜支撑监测水平，同时提升利用观测识别危险目标的能力。
⑨有了发现和监测，还需要对撞击风险进行刻画，包括对撞击概率的计算和“危险走廊”的评估。2024年12月4日0时15分，一颗直径约0.75至1米的小行星在西伯利亚上空以15.5千米/秒的速度撞入大气层。这是人类历史上第十一次成功预警小行星撞击地球，也是紫金山天文台首次自主预警，并完成了落点预报。国际上认为，对于直径大于20米、20年内有10%以上撞击概率的目标，需要启动响应，确定“危险走廊”并提供信息，以便让处在风险中的人们做好应急准备。我们将这种响应机制称为“被动防御”。根据目前的观测计算结果，中国不在2024YR4引发的“危险走廊”上。
⑩除了前述的“被动防御”，国际上对直径大于50米、50年内有1%以上的撞击概率的目标，考虑是否需要采取主动防御的措施，例如使用动能撞击的方式将其“打偏”，以减少对地球的威胁。
⑪虽然小行星撞击是全人类共同面临的潜在威胁，但随着观测、预警及防御能力的提升，面对小行星的“造访”，公众不必过于担忧。
（《人民日报》有删改）
（1）根据文章内容，下列表述与原文不符的一项是 D
A.我国紫金山天文台首次自主预警并成功预报了2024年小行星撞击事件。
B.2024YR4是石质小行星，初步判断来自位于火星与木星轨道之间的小行星主带。
C.近地小行星的撞击概率随着持续观测和数据分析而动态调整。
D.对直径大于50米的小行星，国际社会要求立即启动主动防御措施。
（2）根据文章内容，完成下列的思维导图。
① 小行星撞击地球的消息引起热议；
② 不同直径小行星撞击地球的后果；
③ 随着观测、预警及防御能力的提升，公众不必过于担忧小行星撞击。
（3）“2024YR4小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起热议，不少网友直呼“地球危险了！”请你结合全文，向大家解释不必过分担忧的原因。
（4）校刊准备推出以“探索•发现”为主题的科学小品文专栏，来激发同学们爱好科学，主动探索天文知识的精神，请你结合本文内容，从内容和语言特色两方面向编辑老师推荐本文。
【分析】文章围绕“假如行星撞地球，我们怎么办”展开。先介绍近地小行星等“不速之客”的来源，接着说明不同直径小行星撞击地球可能造成的后果，再以2024YR4为例阐述其撞击概率变化，然后阐述应对之策，包括发现、长期跟踪观测、撞击风险刻画（被动防御）以及考虑主动防御措施，最后指出公众不必因小行星撞击过于担忧。
【解答】（1）本题考查理解文章内容。
ABC.正确。
D.有误，根据原文第⑩段“国际上对直径大于50米、50年内有1%以上的撞击概率的目标，考虑是否需要采取主动防御的措施”可知，国际上对于直径大于50米、50年内有1%以上撞击概率的小行星，只是“考虑”是否采取主动防御措施，并非“要求立即启动”，表述过于绝对，与原文不符。
故选：D。
（2）本题考查理解概括文章的内容。
①处为“提出问题”部分的内容，文章开篇以“一颗编号为2024YR4的小行星可能会在8年后撞击地球”的消息引出“假如行星撞地球，我们怎么办”这一话题，所以①处可填小行星撞击地球的消息引起热议。
②处为“分析问题”部分的内容，根据文章内容可知，该部分除了分析小行星的来源和分类，还分析了不同直径小行星撞击地球可能造成的后果，所以②处可填不同直径小行星撞击地球的后果。
③处为“得出结论”部分的内容，文章结尾提到“虽然小行星撞击是全人类共同面临的潜在威胁，但随着观测、预警及防御能力的提升，面对小行星的‘造访’，公众不必过于担忧”，所以③处可填随着观测、预警及防御能力的提升，公众不必过于担忧小行星撞击。
（3）本题考查理解文章内容。
要解释不必过分担忧的原因，需从文中梳理出与小行星撞击风险评估、应对措施以及最终结论相关的内容。第⑤段提到“根据美国国家航空航天局最新的天文观测结果，[2024YR4]撞击概率已被调整为‘接近于零’”，这表明从观测数据来看，该小行星撞击地球的可能性极低。第⑪段指出“随着观测、预警及防御能力的提升，面对小行星的‘造访’，公众不必过于担忧”，说明人类在应对小行星撞击方面已有一定的能力储备，包括发现、监测、风险刻画、被动防御和主动防御等措施，能有效降低小行星撞击带来的威胁。
（4）本题考查拟写推荐语。
文章围绕“假如行星撞地球，我们怎么办”展开，探讨小行星撞击地球这一科学话题及应对措施，与校刊“探索•发现”主题高度契合，能激发同学们对天文知识的探索兴趣。
知识丰富：详细介绍了小行星的来源、不同直径小行星撞击地球的后果、2024YR4小行星的情况、人类应对小行星撞击的策略等内容，为同学们提供了丰富的科学知识。语言要生动形象。运用比喻的修辞手法，如“在浩瀚的太阳系中，小行星是游荡的‘顽童’”，将小行星比作“顽童”，生动形象地写出了小行星在太阳系中的状态，使科学知识通俗易懂。还要准确严谨。在阐述科学概念和数据时，语言准确严谨，如“直径小于10米的小行星经过大气层时基本被烧蚀殆尽”“直径超过10公里的小行星撞击，则会引起全球性灾难并伴随大规模物种灭绝”等，体现了科学小品文的科学性。
答案：
（1）D
（2）①小行星撞击地球的消息引起热议；②不同直径小行星撞击地球的后果；③随着观测、预警及防御能力的提升，公众不必过于担忧小行星撞击。
（3）一是根据美国国家航空航天局最新观测结果，2024YR4撞击地球的概率“接近于零”；二是人类在观测、预警及防御小行星撞击方面的能力不断提升，有应对之策。
（4）内容上，本文聚焦小行星撞击地球这一科学话题，涵盖小行星来源、撞击后果、应对策略等丰富知识，契合“探索•发现”主题，能激发同学们探索天文知识的兴趣；语言上，运用比喻，如“小行星是游荡的‘顽童’”，生动形象，同时阐述科学概念和数据准确严谨，兼具趣味性与科学性，适合推荐。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
8．（12分）阅读下面材料，完成下列各题。
【材料一】
2025年3月9日，在十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任雷海潮提出持续推进、实施“体重管理年”3年行动。这一行动聚焦于普及健康生活方式，其核心在于呼吁公众积极参与体重管理。体重管理并非单纯的体重增减，而是涉及合理饮食、科学运动以及定期监测等多方面。合理饮食能为身体提供均衡营养，维持身体正常运转；科学运动有助于增强体质、提高代谢水平；定期监测则能及时了解身体状况，为调整体重管理计划提供依据。
【材料二】
从社会层面来看，推进“体重管理年”行动意义深远。随着生活水平的提高，超重、肥胖等健康问题日益凸显，不仅影响个人身体健康，还会给社会医疗资源带来一定压力。实施该行动，有助于提升全民健康素养，减少因体重问题引发的各类疾病，从而降低社会医疗成本，推动社会的可持续发展。从国家战略角度出发，这一行动与“健康中国2030”目标紧密相连。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。
【材料三】
（1）根据《青少年健康状况调查》图表信息及关联数据，以下结论正确的一项是 B
A.户外运动时间少直接导致心理压力增大，最终引发高医疗成本。
B.户外运动时间少和高糖高脂饮食等因素会造成青少年超重肥胖。
C.睡眠时间少是诱发儿童自卑情绪的首要原因，进而限制其运动能力。
D.重度肥胖儿童的高脂饮食会直接引发关节炎等疾病。
（2）结合材料二、材料三，谈谈青少年在“体重管理年”行动中保持健康体重，对实现“健康中国2030”目标的意义。
（3）肥胖对青少年的危害不容忽视，如何减少青少年的肥胖现象，呵护他们健康成长？请结合材料一和材料三的内容，向学生、家长、学校或社会提出三条建议。
【分析】本文是以“体重管理”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查提建议。
【解答】（1）A.有误，“户外运动时间少直接导致心理压力增大，最终引发高医疗成本”，材料中没有体现这种直接因果关系；
B.正确。
C.有误，“睡眠时间少是诱发儿童自卑情绪的首要原因”图表中未表明；
D.有误，“重度肥胖儿童的高脂饮食会直接引发关节炎等疾病”，图表只是说重度肥胖会引发关节炎等疾病，并非强调高脂饮食直接引发。
故选：B。
（2）从个人健康对社会层面意义看：青少年保持健康体重，能减少因体重问题引发的各类疾病。如材料二提到超重、肥胖等健康问题影响个人健康且给社会医疗资源带来压力，青少年健康体重可降低个人患病风险，进而减少社会医疗资源消耗，降低社会医疗成本，这有利于推动社会可持续发展，而社会健康发展是“健康中国2030”目标实现的重要基础。从国家战略角度的联系看：“健康中国2030”强调健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。青少年作为国家未来，他们保持健康体重，实现自身健康成长，是落实“健康中国2030”中促进人全面发展理念的体现，对达成该目标具有积极推动意义。
（3）对学生的建议：依据材料一，学生自身要积极参与体重管理。做到合理饮食，不挑食、不偏食，减少高糖高脂食物摄入，保证营养均衡；坚持科学运动，如每天进行适量的跑步、跳绳等有氧运动；定期监测体重，了解自身身体状况，及时调整生活方式。对家长的建议：家长要为孩子营造健康的生活环境。在饮食方面，为孩子准备合理膳食，提供富含营养的食物，控制孩子对高糖高脂零食的摄入；鼓励并陪伴孩子进行户外运动，保证孩子每天有足够的户外活动时间。对学校的建议：学校要加强健康教育，通过开设健康课程、举办健康讲座等方式，向学生普及体重管理知识，包括合理饮食和科学运动的方法；增加体育课程和课外活动时间，组织多样化的体育活动，如运动会、体育社团活动等，鼓励学生积极参与运动。
答案：
（1）B
（2）青少年保持健康体重，能减少因体重问题引发的各类疾病，进而减少社会医疗资源消耗，降低社会医疗成本，这有利于推动社会可持续发展；青少年作为国家未来，他们保持健康体重，实现自身健康成长，是落实“健康中国2030”中促进人全面发展理念的体现，对达成该目标具有积极推动意义。
（3）示例：学生自身要积极参与体重管理，坚持科学运动；家长要为孩子营造健康的生活环境，为孩子准备合理膳食，提供富含营养的食物，控制孩子对高糖高脂零食的摄入；学校要加强健康教育，增加体育课程和课外活动时间，组织多样化的体育活动。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
三、作文（60分）
9．（60分）作文。
2025年4月23日是第三十个世界读书日，让我们与书作伴，与阅读同行。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响；《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是《牛虻》，书是他坚定革命信仰的一种利器……
成长历程中，总有一部文学作品对你产生过深刻影响。请你围绕这部作品，以“读《》有感”为题，写一篇读后感。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【分析】本题考查半命题作文。题目可以理解为读一篇文章或一本书后的感想。读是前提，感是写作重点。一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。读后感的一般写法（或结构）：开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
【解答】
读《老人与海》有感
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光一一超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
【点评】《老人与海》是美国作家海明威的杰作，老渔夫圣地亚哥的硬汉形象深入人心，风靡世界。读这本书给人印象最深的就是永不言败、不服输、百折不挠的精神。这种精神值得我们永远敬重。作者采用叙议结合的手法，写出了读这本书的真切感受，能够引起读者心灵上的共鸣。正如作者文末所说：“人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！”
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《经典常谈》目录
《说文解字》第一
《战国策》第八
《周易》第二
《史记》《汉书》第九
《尚书》第三
诸子第十
《诗经》第四
辞赋第十一
三礼第五
诗第十二
《春秋》三传第六
文第十三
四书第七
ㅤㅤ【甲】
式微《诗经•邶风》
式微，式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中？
ㅤㅤㅤ【乙】
硕鼠《诗经•魏风》（节选）
硕鼠硕鼠①，无食我黍！
三岁贯②女③（rǔ），莫我肯顾。
逝④将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰⑤（yuán）得我所。
加线词语
方法提示
释义
便要还家
通假字
A要：
尝采药至衡山
联系课文：尝贻余核舟一《核舟记》
B尝：
或说困中皆仙方灵药
查阅词典选择义项：①或许；②有时；③有人。
C或：
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诸子第十
《诗经》第四
辞赋第十一
三礼第五
诗第十二
《春秋》三传第六
文第十三
四书第七
ㅤㅤ【甲】
式微《诗经•邶风》
式微，式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中？
ㅤㅤㅤ【乙】
硕鼠《诗经•魏风》（节选）
硕鼠硕鼠①，无食我黍！
三岁贯②女③（rǔ），莫我肯顾。
逝④将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰⑤（yuán）得我所。
加线词语
方法提示
释义
便要还家
通假字
A要： 同“邀”，邀请
尝采药至衡山
联系课文：尝贻余核舟一《核舟记》
B尝： 曾经
或说困中皆仙方灵药
查阅词典选择义项：①或许；②有时；③有人。
C或： ③