2025年山东省滨州市经济技术开发区中考一模语文试题（含答案）

这是一份2025年山东省滨州市经济技术开发区中考一模语文试题（含答案），共25页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，名著阅读，语言表达，名句名篇默写，文言文阅读，其八）①，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
为宣传滨州，“美丽滨州”微信公众号撰写了一篇《滨州·黄河风情》的宣传稿，在撰写稿件的时候遇到一些问题，需要你参与解决。
在华夏大地的版图上，山东滨州宛如一颗隐匿在黄河臂弯与渤海之畔的明珠，散发着独特而迷人的光芒。滨州的黄河风情，是一首深沉的诗篇。黄河水奔腾不息，襄挟着岁月的（沧 苍）桑与厚重，浩浩荡荡地流经这片土地。站在黄河岸边，听那涛声阵阵，似在诉说着千百年的历史变迁。河面上，不时有船只穿梭而过，打破水面的平静，泛起层层涟漪。河畔的湿地是鸟儿的天堂，每到迁徙季节，天空中满是鸟儿飞翔的身影，它们或盘旋、或低鸣，与黄河共同演奏着一曲和（谐 偕）的生态之歌。那一片片金黄的河滩，在阳光的照耀下熠熠生辉，大片的芦苇随风摇曳，它们在这片丰饶的土地上繁衍生息，构成了一幅灵动的生态画卷，仿佛是黄河馈赠给滨州的金色丝带。
1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（ ）
A．xiá 沧 xǐ 谐B．xiá 苍 xí 偕
C．xié 沧 xǐ 谐D．xié 苍 xí 偕
2．为呼吁大家保护滨州黄河生态环境，请拟写一条宣传语。至少运用一种修辞手法，20字以内。
二、选择题
3．你的同学撰写了一份《滨州·渤海风光》的宣传稿，其中加点成语使用不恰当的是（ ）
滨州的渤海风光，则是一曲雄浑的乐章。当你来到渤海之滨，（A）无边无际的大海瞬间将你包围。湛蓝的海水在阳光的照耀下（B）波澜不惊，海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声响。远处，海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。海边的贝壳在沙滩上闪烁着五彩的光芒，随手捡起一枚，仿佛握住了大海的记忆。渔夫们驾着渔船（C）满载而归，满船的收获是大海对他们辛勤劳作的馈赠，码头上热闹非凡，海鲜的腥味与人们的（D）欢声笑语交织在一起，构成了一幅充满生活气息的画面。
A．AB．BC．CD．D
4．你想带你的朋友到中海风景区游玩。下面这段文字，排序最恰当的是（ ）
①阳光倾洒，湖面波光粼粼，宛如无数细碎的金子在跳跃。
②在滨州的大地上，有一颗灵动的明珠——中海。
③沙粒在阳光的照耀下闪烁着金黄的光泽，仿佛是大自然精心铺就的金色地毯。
④沿着湖边漫步，脚下是柔软细腻的沙滩。
⑤湖边的绿植郁郁葱葱，垂柳依依，细长的柳枝垂落在湖面上，随着微风轻轻摇曳，仿佛是少女的发丝在水中梳洗。
⑥踏入中海景区，首先映入眼帘的便是那一望无际的澄澈湖水。
A．②⑥④③①⑤B．⑥①③④⑤②C．②⑥①④③⑤D．②⑤⑥①③④
5．你协助滨州市图书馆整理“典籍里的光辉”丛书，下面关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．契诃夫的《变色龙》和吴承恩的《范进中举》，都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。
B．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，通常每首八句四联，每一首的颈联和尾联必须是对仗句。
C．中国是礼仪之邦，人们在言谈中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”“拙见”等，敬辞有“令爱”“赐教”等。
D．苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
三、名著阅读
6．你报名参加了滨州市图书馆的“典籍里的光辉”知识竞赛，下面的有关名著内容的表述，正确的是（ ）
A．《简・爱》中圣约翰要求简・爱以妻子身份前往印度传教，简・爱因追求独立人格而拒绝。
B．《朝花夕拾》中的《范爱农》通过追忆挚友，表达对封建科举制度的批判。
C．《水浒传》中林冲风雪山神庙后，在柴进推荐下投奔梁山泊。
D．《红星照耀中国》将红军长征称为“军事史上的奇迹”，作者是英国记者斯特朗。
7．电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒一句“我命由我不由天”喊出了强烈的反抗精神，这种精神在许多名著人物身上也有体现。市图书馆举行了“典籍中的力量”读书交流会，请从A、 B中任选一个人物，结合具体情节，分析其反抗精神的表现，并谈谈这种反抗精神对你的启示。
A．《简・爱》 简・爱 B．《水浒传》 林冲
四、语言表达
8．除了自然风光，滨州的人文底蕴同样深厚。古老的齐文化在这里留下了深深的印记，众多历史遗迹诉说着往昔的辉煌。
你从下面的词语中选择合适的词语拟写下联，来表现滨州民间艺术的魅力。
备选词语：剪纸 剪出 风华 精巧 年画 刻出 百态 岁月
上联：吕剧悠扬，唱尽滨州故事
下联：
五、名句名篇默写
9．三月的秦皇河公园，郁金香竞相开放，春意盎然。为增添滨州的文化韵味，满足市民赏花需求，秦皇河公园里举行了一场有关“花”的诗词大会，请你补充完整。
【花·信使】花是春天的信使，江南的早春“（1），浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；等到斗芳菲的暮春，“（2），惟解漫天作雪飞”（韩愈《晚春》）。
【花·情怀】花是旅人早行时的思乡，“（3）槲叶落山路，”（温庭筠《商山早行》）；是陶渊明归隐田园的闲适，“（4），悠然见南山”；是昔日与豪英聚饮的欢愉，“（5），吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）；也是对年华飞逝的惆怅，“（6），似曾相识燕归来”。（晏殊《浣溪沙》）；
【花·品格】花是莲洁身自好的高贵，“（7），濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）；是梅饱受摧残的高洁，“零落成泥碾作尘，（8）”（陆游《卜算子·咏梅》）；更是落红护花的无私，“落红不是无情物，（9）”。（龚自珍《己亥杂诗》）
六、文言文阅读
滨州人杰地灵，大文豪范仲淹就成长于此。九年级一班拟举行“走进文豪范仲淹”古诗文主题阅读活动，请你参与。
阅读下面的诗歌，完成小题。
【材料一】
出守桐庐道中十绝（其七、其八）①
宋・范仲淹
万钟②谁不慕，意气满堂金。必若枉此道，伤哉非素心。
素心爱云水，此日东南行。笑解尘缨③处，沧浪④无限清。
【注】[注释]①宋仁宗明道二年（1033年），范仲淹因为谏止仁宗废郫皇后一事被贬任睦州（治所在今浙江建德）太守，作者在离开京师赴轴州经桐庐（属睦州）道上时，写下《出守桐庐道中十绝》。②万钟：丰厚的体禄、钟、古代一种量器。③尘缨：指沾满征尘的帽带。④沧浪：指澄碧的江水。
10．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“万钟谁不慕，意气满堂金”，诗人用反问的语气，写出了世人对高官厚禄和满堂金银的羡慕，展现了世俗的价值观。
B．“必若枉此道，伤哉非素心”中“道”可理解为诗人所坚守的道义、原则，表明诗人不会为了名利而违背自己的初心。
C．“素心爱云水，此日东南行”，直抒胸臆，诗人表明自己向来喜爱自然，此次东南之行正合心意，流露出愉悦之情。
D．“笑解尘缨处，沧浪无限清”中“笑”字写出了诗人摆脱官场束缚后的轻松，“沧浪”象征着官场的黑暗与浑浊。
11．运用合理的想象，用自己的话描绘“笑解尘缨处，沧浪无限清”所呈现的画面。
【材料二】
①范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先郓州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月急甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
②仲淹为将号令明白爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼②亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除③参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。
③仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。
（节选《宋史·范仲淹传》，中华书局、有删改）
【注】[注释]①贼，这里指金人。②除：任命，授职。
12．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ）
A．“母更适长山朱氏”中“适”是“到……去”的意思。
B．“以水沃面”中“沃”与“如汤沃雪”中“沃”意思不同。
C．“执政可由谏官而得乎？”是范仲淹对谏官干预任用执政官员一事的质疑。
D．“非宾客不重肉”意思是如果不是招待宾客，自己和家人每餐都不吃肉。
13．下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．范仲淹年少时就有志向和操守，知道自己的身世后，毅然辞别母亲去应天府求学。
B．范仲淹在边关为将时，对来归附的羌人推心置腹，因此敌人不敢轻易侵犯他的防区。
C．范仲淹性格内刚外和，极为孝顺，虽身居高位但生活节俭，喜欢施予他人，深受百姓爱戴，去世时四方之人都为之叹息。
D．朝廷因王伦侵犯淮南，要处罚那些守不住州县的官员，范仲淹认为应该严惩。
14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。
仲淹A为将B号令C明白D爱抚E士卒
15．借助下面【链接资料】，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
人不能堪，仲淹不苦也。
【链接资料】
《说文解字》：“堪，地突也。从土，甚声”。意思是“堪”指的是土地凸起的部分。“堪”常见引申义有：
①胜任，忍受，如“不堪重任”；
②能够、可以，如“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”；
③可、能：例如“不堪设想”。
16．【材料】中范仲淹所说的“素心”，在【材料一】【材料二】中是如何体现的？
七、现代文阅读
【材料一】
【材料二】
①随着人类社会发展，科学与技术逐渐渗透到社会生活方方面面，甚至影响人类社会的发展走向。比如，科技的发展推动交通工具发生翻天覆地的变化，短短数百年，人类就进入“地球村”时代：再如互联网技术的运用和普及，不断影响着人们的情感理念、价值取向、道德标准和思维方式。
②在快速发展的过程中，科技与人文逐渐形成了相对独立的学科体系，也存在着很多不同：科技的研究对象是物质世界，人文的研究对象是精神世界；科技更多的是逻辑思维、理性思维，人文更多的是感性思维；自然科学、工程科学多是发现规律、发明技术，而人文则多是感受美、表达美。
③科技与人文似乎走上了逐渐分离的道路，以至于很多人认为：人文是精彩的，科学是呆板的。“这是一个很大的误解，真正的科技是有灵魂、有温度、有人性的。”之江实验室主任朱世强表示，科技和人文同根同源。因为科学起源于人类认知自然、了解自然的渴望，技术则源于人类改造自然、征服自然的冲动，可见，科学技术皆源于人本。
④科技与人文差别显著，但二者也有着追求“真善美”的共同点。中国科学院院士、浙江大学地球科学学院教授杨树锋解释道，科学的“真”就是追求真理，发现自然规律，发明创新技术；科学的“善”就是科技向善，在创新中守住科技伦理的底线；科学的“美”就是自然科学的表达形式也要体现美。人文的“真”是指表达的情感出自真心，而不是虚情假意。表达“真”的过程也体现了“善”的思想，把人的真心从善良的角度传达出来，而人文的表达形式都是以美为旨归的。
⑤科技与人文在不同领域相互融合，碰撞出很多火花。“数学分为代数和几何两个主要分支，艺术也有两个重要分支，以音乐为代表的时间艺术、以绘画为代表的空间艺术，它们跟代数和几何各自有着密切的联系。”浙江大学数学科学学院教授蔡天新用案例揭示了数学与艺术之间的相关性：比如，文艺复兴时期，画家们通过透视将三维世界的场景“投射”到二维画布上，这个绘画技巧催生了摄影几何学发端。又比如，巴赫被称为“音乐家中的数学家”，他的作品《螃蟹卡农》两个声部居然互为镜像。科技与人文的完美融合妙不可言。
⑥谈到如何推动科技与人文融合发展，中国逻辑学会专家黄华新表示，我们更有必要深入思考科技与人文的双向赋能。一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技。真正实现科技与人文各美其美，美美与共。
（选自中国社会科学网）
【材料三】
12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。有网友直呼“有亿点可爱，挺喜欢”，有不少有网友却质疑“怎么像是AI画的，太敷衍了”。
7日凌晨，春晚微博发文称“‘龙辰辰’肯定有不完美的地方，但真的是设计老师一笔笔画出来的”，并展示了手稿和图形设计文件。然而，这样的证据是否站得住脚，网友们没有等待细致的调查就发现了不对劲之处。一张原创设计图片可能有上百层的图层，图形设计源文件非常庞大。然而，春晚所发的澄清视频中的图片大小仅为212KB，连高清图都不至于如此小，估计图形设计源文件也不大。有些网友们据此认为这张图是AI所作。
AI作图是根据用户的描述，再通过数据库匹配，再打碎拼凑生成图片，并非原创。像春晚吉祥物这样万众瞩目的形象，能否用人工智能生成的产品来替代，争议不小。
17．下列说法，与材料内容理解相符合的一项是（ ）
A．人工智能已深入社会生活的诸多方面，未来人类的工作变得不再重要。
B．人工智能产业前景广阔，我国及全球人工智能市场规模有望保持增长。
C．科学与人文都源于人本，但研究对象不同，并在发展过程中逐渐分离。
D．科技与人文两者差别显著，因此两者的融合发展在今天显得尤为重要。
18．根据材料二，补全下面思维导图。
19．结合你对材料二画线句的理解，补全对话。
20．请结合前两则材料内容，谈谈你对材料三“龙辰辰事件”的看法。
阅读选文，完成小题。
团圆，春节最重要的情怀
冯骥才
①年是中国生活和文化中太陈太浓太烈太醇的一缸老酒，没有一个中国人没尝过；一年一度，时醉其中。
②从报信儿的腊八到收尾的元宵，其间长长的将近40天。中国人是这样编排年的节奏的——
③年前主要是从外边往家里忙。先是人们从四面八方往家里赶，然后是置办年货，打扫房舍，装点生活，筹划年夜饭等各类事项。过了除夕，进入新年，使劲的方向开始反过来，变为由里向外用劲。拜年先长辈后同辈，先近亲后远朋，逐渐扩大到社会的旧友熟人，最后便是全社会广场街头的元宵欢庆，结束之后人们又纷纷回到各自生活和工作的地方。
④这中间，除夕是高潮，高潮是团圆。
⑤只有整体地看，才能看出团圆在年中间的位置，以及它在人间的必不可少。团圆是春节的第一主题，也是春节最重要的情怀。
⑥除夕对于中国人非比寻常，它是一家人抱团取暖的时候。每到一年将尽，身在异域他乡的人便归心似箭了。不管回家的路上多么千辛万苦，无论如何也要在除夕这天赶到家，全家人一起过年。一入温暖的故乡，一推熟悉的家门，与家人咧着大嘴笑呵呵相互张望那一刻，便是几千年农耕生活最甜蜜和醉心的图画。
⑦能使水一样的生活变成酒的是人间的情感。而这一刻，人世间所有最醇厚的情感都会一拥而来。家人的亲情，父母、兄弟姐妹、下一辈娃娃，每一种感情都不一样，一下子全混在一起。此外还有故土的情感、家园的情感、一草一木一砖石的情感。自己曾经留在这里、渐渐远去的童年和少年，此时也全都转过身有声有色地跑来。人间哪里还能找到这一刻的生活、这般的滋味、这样的美妙。唯有回家过年！
⑧待到一家几代人，一个不少，团团围坐在屋子中央一张方桌的四周，大戏年夜饭就要开场。所有年夜饭都是家乡饭，在疏离已久的亲人们中间吃，都顺口，都香喷喷、热乎乎。这是一种什么神奇的饭食？是口舌之娱还是精神大餐？自古以来从没人把年夜饭当作一顿盛宴。留在我们记忆中最深切的大年夜，多是清贫年代一些终生难忘的细节。
⑨一年在外的种种磨砺与为难，还有憋在心里的苦楚，这些原本只有说给亲人的话，此刻却说不出口。眼前的美景不能破坏，苦还是要自己消化，现在则要把亲情唤起的微笑送给彼此……这是年夜饭时独有的一种心理，人们把这种心理代代相传，成就了除夕特有的“一团和气”的氛围。这种和气不是故意做出来的，而是一种由衷的表达。它比单纯的快乐多了一层人间的理想。
⑩不管现实怎么艰辛，面对多少困扰，此刻一家人在一起要相互慰藉、理解、同情、给力。家庭是离你最近的力量，是你最可靠的依靠，是唯一能给你抚慰的地方。家庭像一只手，平时张着，今天要收拢起五指，像拳头一样攥紧。
⑪快快攥起你家庭的拳头吧，在这个中国人一年一度团圆的日子里。
（选自《人民日报》，2025年1月31日）
21．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段中“中国人是这样编排年的节奏的——”一句，起到了承上启下的作用，引出下文对春节期间人们活动的具体描述。
B．文章第③段按照时间顺序，详细描述了中国人过年前后不同阶段的忙碌活动，展现了年的节奏，为后文突出团圆的重要性做铺垫。
C．第⑥段中“一入温暖的故乡，一推熟悉的家门，与家人咧着大嘴笑呵呵相互张望那一刻”，通过细致的动作和神态描写，生动地表现出人们回家团圆时的喜悦。
D．年夜饭之所以让人们觉得顺口、香喷喷，是因为它是家乡饭，而且是在疏离已久的亲人们中间吃，这是一顿真正意义上的盛宴。
22．品味语言。
（1）“年是中国生活和文化中太陈太浓太烈太醇的一缸老酒，没有一个中国人没尝过；一年一度，时醉其中”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
（2）文中“家庭像一只手，平时张着，今天要收拢起五指，像拳头一样攥紧”一句，用词精妙，请结合文本分析其精妙之处。
23．小语和小文计划以“团圆，春节最重要的情怀”为主题制作一部微纪录片，参加学校“非遗里的中国年”作品展。以下是两个备选场景，请结合文章内容，联系生活实际，选择一个场景，并说明理由。
场景一：
除夕夜，一家几代人团团围坐在方桌旁，桌上摆满家乡饭菜。老人们讲述着清贫年代的过年故事，孩子们托腮倾听，窗外鞭炮声此起彼伏。
场景二：
春运火车站内，一位务工者背着行囊，在拥挤的人潮中奋力前行。他的手机屏幕亮起，显示家人发来的消息：“路上注意安全，我们等你回家吃年夜饭。”
24．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对文章标题的理解。
八、作文
25．阅读下面材料，按要求作文。
在电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒尽管被误解、被孤立，却依然在内心坚守着善良，努力去寻找自我价值，最终完成了自我的成长与救赎。生活中，我们也会经历诸多的快乐与温暖，困惑与挑战，在不断的摸索中成长。
请以“ _____让我成长”为题，结合你从哪吒故事中获得的感悟，写一篇文章，记录你在成长路上的经历与蜕变。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
④不少于600字。
《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，也体现了知识分子关心民生、造福百姓的精神，可以作为画线句的事实论据。
再比如疫情期间，社区发放纸质健康码，来解决无智能手机的儿童与老人的出行问题，科技方便了疫情的管理，人文让这项政策更有温度。
除了文中写到的，我还想到了其他的事实论据，比如：______。
《2025年山东省滨州市经济技术开发区中考一模语文试题》参考答案
1．C 2．示例：守护黄河生态，绘就滨州绿锦。
黄河是滨州宝，生态保护要趁早。
别让黄河哭泣，守护滨州绿意
【解析】1．本题考查字音、字形。
襄挟：xiāng xié，指用胁迫的手段使人跟从（做坏事）。
沧桑：cāng sāng，“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。
迁徙：qiān xǐ，指迁移，改变居住的地方。
和谐：hé xié，指配合得适当，和睦协调。
故选C。
2．本题考查拟写宣传语。开放性试题，核心是呼吁保护滨州黄河生态环境，宣传语内容需围绕这一主题展开，强调黄河生态环境的重要性、现状或保护意义。可通过比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法，让宣传语更生动形象、富有感染力，增强传播效果。
示例：守护黄河生态美，共筑滨州绿色梦
3．B
【详解】本题考查成语辨析。
A.无边无际：意思是范围极为广阔，没有边际。用来形容大海，突出大海广阔无垠的特点，使用正确；
B.波澜不惊：原指微风吹过，水面上风平浪静，比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。文中描述海浪拍打着沙滩，说明海面是有动态变化的，并非风平浪静的状态；
C.满载而归：指装满了东西回来，形容收获极丰富。用来形容渔夫们驾着渔船带着丰富的收获回来，使用正确；
D.欢声笑语：指欢乐的说笑声。用来描绘码头上人们的欢乐氛围，与“热闹非凡”相呼应，使用正确；
故选B。
4．C
【详解】本题考查语句排序。
②句运用比喻的修辞手法，总起介绍中海，应为首句；
⑥句紧承②句，写进入景区看到的湖水，应排在第二；
①句进一步描写湖水在阳光照耀下的景色，排在⑥句后；
④句视角从湖面转移到湖边的沙滩，应排在①句后；
③句具体描写沙滩上的沙粒，与④句紧密相连；
⑤句最后描写湖边的绿植，放在最后；
所以，正确的顺序是②⑥①④③⑤。
故选C。
5．D
【详解】本题考查文学文化常识。
A．《范进中举》的作者是吴敬梓，不是吴承恩。吴承恩是《西游记》的作者。所以A选项错误；
B．律诗通常每首八句四联，一般要求颔联和颈联必须是对仗句，而不是颈联和尾联。所以B选项错误；
C．“高龄”是敬辞，用于问老人的年龄，不是谦辞；
故选D。
6．A
【详解】本题考查名著内容。
B.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。并非表达对封建科举制度的批判；
C..林冲在风雪山神庙后，想要投奔梁山泊，得到柴进的帮助，是在朱贵的推荐下才被梁山泊寨主王伦接纳的，并非单单得到柴进的推荐；
D.《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加•斯诺；
故选A。
7．示例：
选A：《简・爱》简・爱
反抗精神的表现：在盖茨海德府时，简・爱面对舅妈里德太太的不公平对待和表兄的欺负，没有一味地忍气吞声，奋起反抗，与约翰扭打起来，毫不畏惧地表达对约翰恶行的不满。在桑菲尔德庄园，当简・爱发现罗切斯特已有妻子伯莎・梅森时，她毅然决然地选择离开，维护自己作为一个独立女性的人格平等。
启示：简・爱的反抗精神启示我们，无论身处何种困境，都要勇敢地捍卫自己的尊严和权利，不向不公平和不合理的待遇低头。
选B：《水浒传》林冲
反抗精神的表现：林冲最初是一个逆来顺受的人，在陆谦等人火烧草料场，企图置他于死地时，林冲终于忍无可忍，手刃陆谦、富安和差拨三人，雪夜上梁山。上梁山后，林冲面对王伦的心胸狭隘、嫉贤妒能，火并王伦，他又一次展现出反抗精神。
启示：林冲的反抗历程告诉我们，在面对邪恶和压迫时，不能一味地妥协和忍让，要有勇气在适当的时候奋起反抗，维护自己的生命和尊严。
【详解】本题考查名著人物。
简·爱：简·爱出身贫寒，自幼父母双亡，在舅妈家受尽虐待，在洛伍德学校也饱受折磨，但她从未屈服。在舅妈家，她敢于反驳里德太太的不公指责；在洛伍德学校，她对冷酷的布罗克赫斯特先生的压迫进行无声抵抗。长大后，面对罗切斯特，她追求平等的爱情，当得知罗切斯特有妻子时，尽管深爱着他，仍毅然选择离开，维护自己的尊严与人格独立 ，展现出强烈的反抗精神。
林冲：林冲本是东京八十万禁军教头，安分守己、循规蹈矩。高衙内多次设计陷害他，他一忍再忍，即使被刺配沧州，仍幻想能有朝一日重回东京。然而，高俅等人步步紧逼，火烧草料场欲置他于死地。在这种绝境下，林冲终于忍无可忍，奋起反抗，手刃陆谦等人，雪夜上梁山，从委曲求全走向坚决反抗，完成了性格的转变。
示例：选择简·爱。在《简·爱》中，简·爱自小寄人篱下，在盖茨海德府，表哥约翰对她肆意欺侮，将她打倒在地，还嘲讽她是“靠别人养活的人”。简·爱没有像以往那样默默忍受，而是奋起反抗，大声斥责表哥的恶行：“你是个恶毒残暴的孩子！你像个杀人犯……你像罗马暴君！”她不再屈服于不公的压迫，勇敢地捍卫自己的尊严。后来在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特已有妻子，简·爱没有选择委曲求全做情妇，而是坚定地说：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。”她放弃了爱情与优渥的生活，毅然离开，以自己的行动反抗不平等的社会地位和世俗观念，追求平等与自由。这种反抗精神让我明白，无论身处何种困境，都要坚守自己的尊严和原则，不向不公低头，勇敢地去追求真正属于自己的平等与幸福，不能因为外界的压力或诱惑而迷失自我。
选择林冲。林冲身为东京八十万禁军教头，本有着安稳的生活。高衙内觊觎林冲妻子的美貌，多次设计陷害他。林冲一忍再忍，即使被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，他仍心存幻想，希望能平安度过刑期，重回东京。然而，高俅等人并未放过他，派陆谦等人火烧草料场，企图将他置于死地。当林冲得知真相，发现自己已无路可退时，心中的怒火与反抗意识彻底被点燃。他提枪戳死陆谦，割下富安、差拨的头，在风雪交加的夜晚，毅然踏上了上梁山的道路。林冲从一个逆来顺受、委曲求全的人，转变为敢于反抗的梁山好汉，他的经历让我懂得，在面对生活中的黑暗与不公时，不能一味地忍让退缩，当忍无可忍，触及到原则和底线时，就应该鼓起勇气，奋起反抗，只有这样，才能打破困境，迎来新生。
8．剪纸精巧，剪出岁月风华
【详解】本题考查对联。
根据上联开头的“吕剧”可知，是一种艺术形式，下联开头要用“剪纸”或“年画”来对应；
根据上联中“悠扬”可知，下联要用形容词，只有“精巧”可以对应，其他都不是形容词；
根据上联中“唱尽”可知，下联要用动词，即“剪出”或“刻出”；
根据上联中“滨州”可知，下联要用名词，可用“风华”“岁月”“百态”对应；
根据上联中“故事”可知，下联要用名词，下联末字要用平（三、四）声，因此只能用“风华”来对。
结合内容，“年画”与“精巧”搭配不当，因此第一词只能用“剪纸”。“剪纸”与“剪出”搭配恰当。“岁月”与“风华”搭配恰当。
故下联为：剪纸精巧，剪出岁月风华。
9． 乱花渐欲迷人眼 杨花榆荚无才思 枳花明驿墙 采菊东篱下 杏花疏影里 无可奈何花落去 出淤泥而不染 只有香如故 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：渐、榆、荚、枳、驿、菊、篱、疏、奈、淤、染。
10．D 11．看到清澈透明的富春江水，作者不由心生喜悦，笑盈盈地着把帽带解下来，轻轻地放在水里清洗一下。 12．C 13．D 14．B D 15．别人不能忍受，范仲淹不认为这很艰苦。 16．范仲淹的素心表现在以下几方面：①即使被贬也不改初心，保持高洁情操。从诗中“必若枉此道，伤哉非素心。笑解尘缨处，沧浪无限清”可以看出，②刻苦学习。“夜以继日，克服困难坚持学习，不以为苦”可以看出：③赏罚分明，“爱部属、乙文中拒绝为相，为下属说话”可以看出：④孝顺。从文中“举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养”可以看出：⑤节俭。从文中“非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自中”中可以看出；⑥助人为乐，泛爱乐善，从文中“置义庄里中，以赡族人”可以看出
【导语】这篇阅读材料通过诗歌与传记的双重呈现，立体展现了范仲淹的精神品格。诗歌部分以《出守桐庐道中》为窗口，凸显其“不以物喜，不以己悲”的士大夫气节，通过“沧浪无限清”等意象构建出超脱名利的精神境界；传记部分则从寒门苦读、边关治军、直言进谏等多个维度，印证了其“先天下之忧而忧”的政治操守。两则材料形成互文，共同诠释了范仲淹“素心”的本质——既有道家式的山水情怀，更蕴含儒家式的济世担当。
10．本题考查对诗歌的理解和分析。
D.根据注释④“沧浪：澄碧的江水”，可知“沧浪”是自然清流的象征，通过“沧浪无限清”表现的是诗人对自然高洁境界的向往，而非象征官场黑暗；
故选D。
11．本题考查描绘诗句画面。
“笑解尘缨”表示作者在欢笑中解开尘埃的束缚，摆脱了尘世的纷扰和束缚。“沧浪无限清”描绘了作者眼前无垠的清澈波浪，意味着他在自然中找到了无尽的宁静和纯净。
示例：看到澄澈的富春江水，作者在欢笑中解开了沾满征尘的帽带，看到了无边无际的清澈波浪。
12．本题考查词句理解。
A.“母更适长山朱氏”中“适”是“改嫁”的意思；
B.“以水沃面”中“沃”与“如汤沃雪”中“沃”意思相同，都是“浇”的意思；
D.“重肉”指两份荤菜，并非完全不吃肉；
故选C。
13．本题考查对文章内容的理解和分析。
D.结合材料二第②段“仲淹曰：‘平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎’”可知，范仲淹反对严惩守臣；
故选D。
14．本题考查断句。
这句话意思是：后来范仲淹作将领，号令清楚，爱护士兵。
“后”表示时间，是状语；“号令明白”“爱抚士卒”是“仲淹为将”后的表现。结合句意断句为：后/仲淹为将/号令明白/爱抚士卒。
故在BD处断开。
15．本题考查翻译语句。
注意关键词：堪，忍受；苦，认为……苦。
16．本题考查分析人物形象。
从诗中“必若枉此道，伤哉非素心。笑解尘缨处，沧浪无限清”可以看出即使被贬也不改初心，保持高洁情操。
结合材料二第一段“”分析，他夜以继日，克服困难坚持学习，不以为苦，可以看出他刻苦学习；
结合材料二第二段“固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事”“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”分析，他拒绝为相，为下属说话，可以看出他赏罚分明，爱部属；
结合材料二第一段“举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养”分析，可以看出他孝顺；
结合材料二第三段“非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充”分析，可以看出他节俭；
结合材料二第三段“而好施予，置义庄里中，以赡族人”分析，可以看出他助人为乐，泛爱乐善。
【点睛】参考译文：
【材料二】
范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。他的先祖是郓州人，后来迁居到江南，于是成为苏州吴县人。范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁长山姓朱的人，范仲淹跟从他的姓，名字叫说。从小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母亲，离开（家乡）到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。考取进士，担任广德军司理参军，迎接他的母回家奉养。改任集庆军节度推官，才改回原姓，更改自己的名字。
后来范仲淹作将领，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，诚恳接纳，信任不疑，因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和，范仲淹被朝廷召回，授予枢密副使之官。王举正性情胆怯不敢直言，不能胜任其事，谏官欧阳修等人说范仲淹有当宰相的能力，请求朝廷罢免王举正而任用范仲淹，于是范仲淹又改任参知政事。范仲淹说：“执政官可以由谏官的几句话就得到吗？”他坚决辞谢不接受任命，并希望和韩琦一同出京巡视边防。朝廷任命他为陕西宣抚使，还没有出发，朝廷又任命他为参知政事。恰遇王伦进犯淮南，州县官吏中有不能坚守城池的人，朝廷准备调查核实后依法处决。范仲淹说：“平时忌讳讲完武备，遇到敌人进犯时却专门责令州县官员以死殉职，应该吗？”因而这些不能坚守城池的人都没有被处决。
范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝敬，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客也决不大吃大喝。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己充饥、御寒。范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的，都替他叹惜。
17．B 18．①差异②追求真善美③方法④科技与人文各美其美，美美与共（用自己的话来概括，意对也可） 19．示例一：中国航天飞船“神舟”和航天登月探测器“嫦娥”是中国探索宇宙的重大科技成果，其命名源于传统文化，也体现了中华民族不断探索、努力奋进的民族精神。
示例二：在超市收银台，科技的发展让自助结账成为可能，节省了人力成本，提高了结账效率：但超市仍然开设了人工收银，以方便儿童和老人等没有手机的人群。 20．示例一：人工智能产业迅猛发展是当下的重要趋势，然而春晚是中国人独特的文化符号，龙更是中华民族的精神图腾。我们在享受科技带来的便利的同时，也应坚守艺术的原创性，用人文精神引领、规范数字科技，这样设计出来的春晚吉祥物才能赢得观众的喜爱与信赖。
示例二：科技是推动人类前进的动力和工具，然而在这个快速发展的时代，我们应该更加珍视传统文化和人工创作的重要性。技术和机器无法替代人类对春晚和龙文化的情感和智慧，而人工创作则能够将这些人文元素融入到吉祥物设计中，创造出更加有温度和意义的作品。
【解析】17．本题考查理解材料内容。
A.选项中的“未来人类的工作变得不再重要”在文中并没有体现；
C.结合材料二第③段“科技与人文似乎走上了逐渐分离的道路，以至于很多人认为：人文是精彩的，科学是呆板的。‘这是一个很大的误解，真正的科技是有灵魂、有温度、有人性的。”之江实验室主任朱世强表示，科技和人文同根同源’”可知，选项“并在发展过程中逐渐分离”说法不正确；
D.结合材料二第④段“科技与人文差别显著，但二者也有着追求‘真善美’的共同点”，第⑤段“科技与人文在不同领域相互融合，碰撞出很多火花”可知，选项“科技与人文两者差别显著”与“因此两者的融合发展在今天显得尤为重要”之间并不构成因果关系；
故选B。
18．本题考查梳理文章的内容和提取论点。
①空：根据提示“层面”“思维方式”“表达形式”，以及结合材料二第②段“在快速发展的过程中，科技与人文逐渐形成了相对独立的学科体系，也存在着很多不同”可得：差异；
②空：根据提示“相同点”“源于人本”结合“科技与人文差别显著，但二者也有着追求“真善美”的共同点”可得：追求真善美；
③空：根据提示图中所给的“发展”“妙处”，以及结合材料二第⑥段“一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技”可知，两方面谈的是方法；
④空：综合三个论述角度，以及材料二第⑥段的总结“一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技。真正实现科技与人文各美其美，美美与共”得出中心论点：真正实现科技与人文各美其美，美美与共。
19．本题考查理解句子和补写论据。结合材料二画线句“我们更有必要深入思考科技与人文的双向赋能”可知，这里体现的是科技发展的同时，也应该考虑人文方面。作答时应围绕“科技与人文的双向赋能”列举生活中人工智能的事例即可。如：在杭州亚运会开幕式上，“数字之潮”涌动带来了一系列文艺节目的创新。在开幕式文艺表演《国风雅韵》中，高科技赋能的地屏全景呈现钱塘江两岸水墨画卷：游船往来、灯影点点，全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，展现了钱塘繁华和江南风韵的隽永景象。年轻演员在画卷上翩然起舞：国风少年以地为画、踏墨而舞，宋韵女子亭亭玉立、唯美灵动。这里用高科技演绎传统文化，体现了科技与人文的相融合。
20．本题考查谈看法。作答时可围绕“科技与人文融合发展”“真正实现科技与人文各美其美，美美与共”来谈，表达清楚，语言流畅即可。
例如：人工智能为人们的工作和生活带来了便利，它的发展是必然的趋势，然而春晚更需要的是人文气息，它承载着一代代人的美好回忆，更是很多人的精神寄托。艺术来源于生活，真正被大众接受和欣赏的应是带有温度的充满人文气息的作品，那么作为春晚的吉祥物就应该坚守原创性。
21．D 22．（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将“年”比作“一缸老酒”，生动形象地表现出年在中国生活和文化中占据着极为重要的地位，它像老酒一样，深深融入每个中国人的生活，让人们沉浸其中，享受年所带来的独特滋味与情感体验，突出了年对于中国人的特殊意义和非凡魅力。
（2）从用词角度看，“温暖”“熟悉”两个形容词，简洁而精准地营造出故乡与家门给予人的亲切之感，饱含着对家乡的眷恋和对家的归属感。动词“入”“推”“张望”，连贯且细腻地描绘出归家之人的动作过程，让读者清晰看到归家的急切与见到家人时的欣喜。 23．示例一：选择场景一。场景一紧扣“团圆”高潮，呼应文中“除夕是高潮，高潮是团圆”（第4段）。围坐方桌、家乡饭菜体现“家庭凝聚力”（第10段），老人讲述清贫年代故事契合“年夜饭是精神大餐”（第8段），展现亲情交融与文化传承，更贴合主题，符合“非遗里的中国年”主题。
示例二：选择场景二。场景二凸显归家艰辛，呼应“身在异域他乡的人归心似箭”（第6段）。务工者奋力前行、家人短信等待，体现“团圆前的挣扎与情感积累”（第7段），彰显家庭作为“最可靠依靠”（第10段）的意义，深化团圆主题的厚重感，符合“非遗里的中国年”主题。 24．①春节节奏凸显团圆核心：文章指出春节从腊八到元宵的活动编排，年前人们从外往家赶，年后由家向社会延展拜年，除夕作为高潮，核心是团圆。在生活中，春节前人们纷纷放下手中工作，无论路途多遥远，都要在除夕前赶回家，这体现了团圆在春节流程中的关键地位。
②情感汇聚彰显团圆价值：文中描述春节团圆时，家人亲情、故土家园情感等各种醇厚情感交织，年夜饭承载着这些情感，让生活变得美妙。在实际生活里，春节时一家人围坐吃年夜饭，长辈会给晚辈讲述家族往事，分享过去一年的生活点滴，孩子们在一旁嬉笑玩耍，这种温馨的氛围只有春节团圆时才有。它凝聚了亲情，传承了家族记忆，团圆对于丰富人们情感世界、赋予生活特殊意义有重要作用。
③家庭依靠强化团圆意义：文章提到春节时，家庭成为人们最可靠的依靠，即使一年在外有诸多困苦，年夜饭时也会营造“一团和气”氛围，相互慰藉。生活中，当人们在过去一年遭遇工作挫折、生活困难，春节回家和家人团圆，家人的鼓励、理解能让人重新振作，让其感受到家庭的温暖，坚定重新出发的信心，凸显了团圆对于强化家庭纽带、给予人们力量的重要作用。
【导语】文章以细腻笔触展现春节团圆情怀。将年比作老酒，按时间顺序描绘春节活动，突出除夕团圆这一高潮。通过对归乡、年夜饭等场景描写，融入亲情、故土情等情感，诠释团圆是春节第一主题，强调家庭给予慰藉与力量，情感真挚，感染力强。
21．本题考查对内容的理解与分析。
D.由第⑧段“自古以来从没人把年夜饭当作一顿盛宴”可知，“这是一顿真正意义上的盛宴”说法错误，年夜饭让人们觉得顺口、香喷喷，是因为它是家乡饭，在疏离已久的亲人们中间吃，更是一种精神大餐，该选项理解错误。
故选D。
22．本题考查赏析重要语句。
（1）根据第①段“年是中国生活和文化中太陈太浓太烈太醇的一缸老酒，没有一个中国人没尝过；一年一度，时醉其中”可知，作者把“年”比作“一缸老酒”，运用比喻的修辞手法。“太陈太浓太烈太醇”这些形容酒的词语，生动展现出年在中国人生活与文化里历史悠久、内涵深厚，充满浓郁的情感氛围与独特韵味，凸显出年对中国人不可或缺的意义，以及中国人对年深深沉醉的情感。
（2）根据第⑥段“一入温暖的故乡，一推熟悉的家门，与家人咧着大嘴笑呵呵相互张望那一刻”可知，“温暖”赋予故乡温度，传递出故乡带给人的心灵慰藉；“熟悉”则体现出对家门的深厚记忆与依赖，强化了家的归属感。“入”“推”“张望”这一系列动词，将游子归家的连贯动作细致刻画，把急切归乡、满心期待见到亲人的心理，通过动作生动地展现出来，让团圆的喜悦跃然纸上。
23．本题考查对内容的理解与拓展运用。
选择场景一。根据第④段“除夕是高潮，高潮是团圆”可知，场景一呈现的除夕夜一家几代人团团围坐的画面，正是春节团圆高潮的生动写照。从第⑩段“家庭是离你最近的力量，是你最可靠的依靠，是唯一能给你抚慰的地方”来看，桌上摆满的家乡饭菜、围坐的氛围，体现出家庭强大的凝聚力。第⑧段提到“自古以来从没人把年夜饭当作一顿盛宴……留在我们记忆中最深切的大年夜，多是清贫年代一些终生难忘的细节”，场景中老人们讲述清贫年代过年故事，印证了年夜饭是精神大餐，此场景全方位展现亲情交融，也体现了春节文化在代际间的传承，高度契合“团圆，春节最重要的情怀”主题，与“非遗里的中国年”所蕴含的文化传承与情感凝聚相呼应。
选择场景二。根据第⑥段“每到一年将尽，身在异域他乡的人便归心似箭了。不管回家的路上多么千辛万苦，无论如何也要在除夕这天赶到家”可知，场景二中务工者在春运火车站背着行囊奋力前行，生动诠释了异乡人归心似箭的状态。从第⑦段“能使水一样的生活变成酒的是人间的情感”来看，务工者与家人的互动，体现了团圆前为相聚所付出的努力和情感积累。第⑩段强调“家庭是离你最近的力量，是你最可靠的依靠”，家人发来的“我们等你回家吃年夜饭”短信，凸显出家庭作为心灵港湾的意义。该场景通过展现团圆前的艰辛与期待，深化了团圆主题的厚重感，以另一种方式诠释春节团圆情怀，契合“非遗里的中国年”所展现的中国人对年的执着与情感。
24．本题考查标题理解。
根据第②段“从报信儿的腊八到收尾的元宵，其间长长的将近40天。中国人是这样编排年的节奏的——”，第③段“年前主要是从外边往家里忙……过了除夕，进入新年，使劲的方向开始反过来”可知，春节有着独特的时间节奏和活动安排，年前人们奔波归家，年后走亲访友，而除夕团圆处于这一过程的核心位置。在现实生活中，每到春节前夕，火车站、汽车站总是挤满了归乡的人群，他们带着一年的思念，跨越千山万水赶回家，只为在除夕与家人团聚，这充分展现了团圆在春节节奏中的核心地位。
根据第⑦段“而这一刻，人世间所有最醇厚的情感都会一拥而来。家人的亲情，父母、兄弟姐妹、下一辈娃娃，每一种感情都不一样，一下子全混在一起。此外还有故土的情感、家园的情感、一草一木一砖石的情感”可知，春节团圆时刻汇聚了丰富多样的情感。在生活中，春节团圆时，一家人围坐在电视机前观看春晚，边看边交流，分享彼此的生活趣事；孩子们在一旁玩闹，老人们则满脸笑意地看着，其乐融融。这种情感的交融与汇聚，让团圆时刻充满了温暖与幸福，也让春节成为了人们情感寄托的重要时刻。
根据第⑨段“一年在外的种种磨砺与为难，还有憋在心里的苦楚，这些原本只有说给亲人的话，此刻却说不出口。眼前的美景不能破坏，苦还是要自己消化，现在则要把亲情唤起的微笑送给彼此……这是年夜饭时独有的一种心理，人们把这种心理代代相传，成就了除夕特有的‘一团和气’的氛围”和第⑩段“不管现实怎么艰辛，面对多少困扰，此刻一家人在一起要相互慰藉、理解、同情、给力。家庭是离你最近的力量，是你最可靠的依靠，是唯一能给你抚慰的地方”可知，春节团圆时，家庭成为了人们的避风港。在生活里，有些人可能在过去一年的工作中遭遇了失败，或是在生活中遇到了挫折，但回到家中，与家人团圆，在温馨的氛围中，能感受到家人的支持与鼓励，重新获得面对困难的勇气和信心，这凸显了团圆对于强化家庭关系、给予人们力量的重要意义。
25．例文：
善良，让我成长​
在电影《哪吒之魔童降世》里，哪吒那一句“我命由我不由天”的呐喊振聋发聩。但最打动我的，却是他即便被众人误解、孤立，却依旧坚守在心底的那份善良。他的经历就像一束光，照亮了我成长路上的诸多困惑，而我也在生活的磨砺中，渐渐领悟到善良对于成长的非凡意义。​
那是一个寒风凛冽的冬日，我像往常一样在公交车站等车。站台上人不多，大家都缩在厚厚的棉衣里，神色匆匆。这时，一位衣衫褴褛的老人缓缓走来，他的头发凌乱，脸上刻满了岁月的沧桑，手里还紧紧握着一个破旧的蛇皮袋。老人在站台的一角停下，眼神中透着些许局促与不安。周围的人像是看到了什么不洁净的东西，纷纷下意识地与他拉开距离。那一刻，老人仿佛置身于一个无形的孤岛，孤独而落寞，这场景像极了被陈塘关百姓孤立的哪吒。​
车来了，大家鱼贯而上。老人犹豫了一下，也跟着上了车。投币时，他翻遍了身上所有的口袋，才找出几枚皱巴巴的硬币，手忙脚乱地投进投币箱。车厢里的座位早已坐满，老人只能抓着扶手，在摇晃的车厢中艰难地保持平衡。车子开动后，一个急刹车，老人一个踉跄，差点摔倒，周围传来几声不耐烦的抱怨。我的心猛地揪了一下，想起哪吒即便遭受众人嫌弃，却依然在小女孩差点被妖怪抓走时挺身而出。那一刻，善良在我心底悄然发芽，我不再犹豫，站起身对老人说：“爷爷，您来这里坐吧。”老人先是一愣，随即露出了感激的笑容，那笑容里带着些许意外，更多的是温暖。他一边说着谢谢，一边缓缓走过来坐下。周围的人有的投来赞许的目光，有的则若无其事地看向窗外。​
自那以后，善良的种子在我心中生根发芽，茁壮成长。学校组织义卖活动，为贫困地区的孩子筹集善款。我毫不犹豫地捐出了自己珍藏许久的书籍和玩具，还积极地参与到义卖摊位的布置和销售中。在活动中，我卖力地向同学们介绍每一件义卖物品，希望能为那些素未谋面的孩子们多筹集一些善款。当看到筹集到的善款越来越多，想到这些钱能为贫困地区的孩子带去书籍、文具，改善他们的学习条件，我的心里满是喜悦。那一刻，我真切地感受到，善良不仅是给予他人帮助，更是一种自我价值的实现，就如同哪吒在拯救陈塘关百姓的过程中，找到了自己的价值，完成了自我的成长与救赎。​
善良，它没有惊天动地的壮举，却如涓涓细流，滋润着我成长的每一步。它让我在面对他人的困境时，不再冷漠与犹豫；它让我懂得，成长不仅仅是身体的长高、知识的积累，更是内心的丰盈与柔软。在未来的日子里，我愿继续怀揣着善良，勇敢地走在成长的道路上，去迎接更多的温暖与美好，去实现更多的自我价值。因为我深知，善良，是我成长路上最宝贵的财富，它将一直陪伴着我，走向更远的未来。
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意：本题目为半命题作文，“_____让我成长”的关键在于挖掘横线上所填事物与“成长”之间的内在联系，且需融入哪吒故事所传达的精神内核。从哪吒的经历来看，其在逆境中坚守自我、突破外界束缚的过程，是一种成长的体现。因此，我们在补题时，既可以选择“挫折”“孤独”“误解”这类与哪吒困境类似的负面元素，展现自己在逆境中如何像哪吒一样坚守信念、实现蜕变；也可以选择“善良”“梦想”“勇气”等积极的品质，阐述这些品质如何指引自己在成长道路上前行。立意的核心应放在所填内容对自己思想、行为产生的积极影响，以及自己在这个过程中获得的认知提升与心灵成长，通过具体事例展现从懵懂到成熟、从迷茫到坚定的转变。
选材构思：在选材上，要紧密围绕主题，选取生活中具有代表性且触动内心的真实事件。比如补题为“孤独让我成长”，可以写自己因转学进入新班级，面对陌生环境与同学，无人交流的孤独感如影随形，就像哪吒被陈塘关百姓孤立一样。但在这段孤独时光里，通过阅读书籍、学习绘画，逐渐与自己对话，发现了独处的乐趣，也培养了独立思考的能力，最终变得更加自信从容，完成了从害怕孤独到享受孤独的成长；若补题为“梦想让我成长”，可结合自身追逐某个目标的经历，如想成为校篮球队主力却因体能不足屡遭挫折，期间遭受他人质疑，如同哪吒背负魔丸的标签不被认可。但凭借对篮球的热爱和成为主力的梦想，坚持每天早起训练，克服重重困难，最终在比赛中大放异彩，明白梦想的力量能让人在困境中坚守，实现自我超越。在构思行文时，采用“起－承－转－合”的结构。开头以哪吒故事引出主题，引发共鸣；中间部分按照事情发展详细叙述经历，通过细腻的心理描写、生动的细节刻画，将自己在困境中的挣扎、转变过程展现出来；转折处重点描写自己在关键节点的顿悟，如从哪吒身上获得启示，找到突破困境的力量；结尾总结成长感悟，点明所填内容对自己人生的重要意义，使文章主题得到升华。
题号
3
4
5
答案
B
C
D