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      2025年中考第一次模拟考试(济南卷)生物试卷(解析版)

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      • 2025-04-29 10:18
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      2025年中考第一次模拟考试(济南卷)生物试卷(解析版)

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      这是一份2025年中考第一次模拟考试(济南卷)生物试卷(解析版),共34页。试卷主要包含了《诗经·周南·桃天》咏等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
      3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      第Ⅰ卷(选择题 共50分)
      本题共25小题,每小题2分,共25分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
      1.下列关于生命现象的说法中,不正确的是( )
      A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗句中起作用的生物是细菌和真菌
      B.“明月别枝惊鹊”体现了生物能对外界刺激做出反应
      C.“点水蜻蜓款款飞”说明生物的生活需要营养
      D.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境中的非生物因素对生物的影响
      【答案】C
      【分析】(1)生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。(2)生物生存受到环境因素的影响(包括生物因素和非生物因素),生物适应一定的环境又受到环境的制约,生物必须依赖一定的环境而生存。
      【详解】A.自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山,是因为腐生细菌使动植物遗体不断地腐烂、分解,转化成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又是植物制造有机物的原料的缘故。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环,A正确。
      B.“明月别枝惊鹊”的意思是天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊;此诗句描述的是环境中的非生物因素对生物的影响,反映了生物对外界刺激作出反应,B正确。
      C.“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜓在产卵,体现了生物能繁殖的特征,C错误。
      D.“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分,满足其的生长需要,体现了非生物因素水对生物的影响,属于环境影响生物,D正确。
      故选C。
      2.关于诗句“草长莺飞二月天”中草和莺的描述,正确的是( )
      A.草和莺的细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核
      B.草的导管、筛管和莺的血管在结构层次上都是器官
      C.草和莺的结构层次都包括细胞、组织、器官和系统
      D.草和莺细胞中的结构都有叶绿体和线粒体
      【答案】A
      【分析】(1)植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是:植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
      (2)动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。
      【详解】A.根据分析知,动物细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等;草属于植物,莺属于动物,所以草和莺的细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核,A正确。
      B.草的导管、筛管在结构层次上属于输导组织, 莺的血管在结构层次上属于器官,B错误。
      C.草属于植物,草的结构层次是细胞、组织、器官和植物体;莺属于动物,莺的结构层次是细胞、组织、器官、系统和动物体;草没有系统这一结构层次,C错误。
      D.根据分析知,草和莺细胞中的结构都有线粒体,草的绿色部分细胞结构中含有叶绿体,动物细胞结构中不含有叶绿体,D错误。
      故选A。
      3.微生物个体微小,但“无处不在”,在生物圈中占有重要地位,与人类的关系也非常密切。下列有关微生物的叙述,正确的是( )

      A.图甲表示的生物分布广泛,与其用芽孢繁殖有关
      B.图乙表示的生物通过分裂的方式进行个体增殖
      C.图甲在细胞结构上与图丙相比没有成形的细胞核
      D.从图丁所示生物中提取的抗生素,在使用后会导致细菌发生抗药性变异
      【答案】C
      【分析】图甲是细菌,图乙是病毒,图丙是酵母菌,图丁是青霉菌。
      【详解】A.图甲是细菌,细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,而不是生殖细胞,A错误。
      B.图乙是病毒,病毒不能独立生存,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖(自我复制),B错误。
      C.细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。酵母菌等真菌、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物。所以,图甲在细胞结构上与图丙相比没有成形的细胞核,C正确。
      D.图丁是青霉菌,可以提取青霉素,青霉素属于抗生素。自然界中的细菌都有遗传和变异的特性,细菌的抗药性是本来就存在的变异,有的抗药性强,有的抗药性弱。不是细菌接触了抗生素后,才产生抗药性,D错误。
      故选C。
      4.快快同学对蟾蜍、蜥蜴、非洲象和啄木鸟四种动物进行如下归类,分析正确的是( )
      A.甲是啄木鸟,卵生、用气囊辅助呼吸
      B.乙是非洲象,体表被毛、用肺呼吸
      C.丙是蜥蜴,有鳞片减少体内水分蒸发
      D.丁是蟾蜍,幼体用肺呼吸、变态发育
      【答案】C
      【分析】根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物,恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物;其它动物都为变温动物。
      【详解】A.乙是啄木鸟,啄木鸟是鸟类,属于恒温动物,有喙无齿,卵生、用气囊辅助呼吸,故A错误。
      B.甲是非洲象,非洲象是哺乳动物,属于恒温动物,具有牙齿,体表被毛、胎生哺乳,故B错误。
      C.丙是蜥蜴,蜥蜴是爬行动物,肺发达,用肺呼吸,体表有鳞片防止体内水分蒸发,故C正确。
      D.丁是蟾蜍,蟾蜍是两栖动物,幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸,肺部发达,还需要用皮肤辅助呼吸,故D错误。
      故选C。
      5.某小组设计甲、乙、丙三套装置,并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是( )
      A.甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉
      B.乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃
      C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠,即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关
      D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜,打开阀门,挤压透明袋,澄清石灰水变浑浊
      【答案】C
      【分析】①蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程。②光合作用是绿色植物吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。③植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水,并且还会释放出能量的过程。
      【详解】A.甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置,实验前需要暗处理,故A正确。
      B.乙装置放在光下,金鱼藻能进行光合作用释放氧气,因此通过乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃,故B正确。
      C.在实验过程中丙装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明袋的内壁上,因此在实验过程中透明袋内壁上会出现小水珠,植物能进行蒸腾作用,没有进行对照实验,不可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关,故C错误。
      D.如果将丙装置放到黑暗处一昼夜,此时的植物能进行呼吸作用,透明袋内产生二氧化碳,用手挤压透明袋中的气体能使石灰水变浑浊,故D正确。
      故选C。
      6.生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验,装置如下图所示(氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度)。下列叙述错误的是( )
      A.设置装置甲的目的是进行对照实验
      B.氧气检测仪上显示的数值,装置甲中几乎不变,装置乙中减小
      C.打开开关,挤压瓶身,两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊
      D.实验得出结论:新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气,释放出二氧化碳
      【答案】C
      【分析】呼吸作用吸收氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,释放能量。
      【详解】A.在实验研究中,对照组是和实验组相对应的概念,实验组是接受某种处理的组,而对照组不接受这种处理或者接受常规处理,所以甲组为实验组,乙组为对照组,其目的是为了进行对照实,A正确。
      B.装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用,装置甲中几乎不变,装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用,吸收瓶中氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小,B正确。
      C.装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用,因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊;而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用,释放二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,C错误。
      D.由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况,可得出结论:新鲜的豆芽进行了呼吸作用,呼吸过程中消耗了氧气,释放出二氧化碳,D正确。
      故选C。
      7.凝练隽永的古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句描述的生物与所属的类群及特征相符的是( )
      A.AB.BC.CD.D
      【答案】D
      【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。
      【详解】A.藻类没有根、茎、叶的分化,A错误。
      B.裸子植物的种子外没有果皮包被,B错误。
      C.苔藓植物有茎、叶的分化,有假根,C错误。
      D.被子植物的种子有果皮包被,被子植物就是常说的绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,D正确。
      故选D。
      8.生物学的结构与功能观是重要的生命观念之一。下列相关叙述正确的是( )
      A.小肠内表面具有皱襞和绒毛,可增加消化和吸收的表面积
      B.鲫鱼的身体有胸鳍和腹鳍各一对,可感知水流和测定方位
      C.心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜能加速血液流动
      D.绿色开花植物的花粉萌发形成花粉管,有利于植物的传粉
      【答案】A
      【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。
      【详解】A.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收,A正确。
      B.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线,是鲫鱼的一种感觉器官,能够测定方位,感知水流和水温;胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡,B错误。
      C.心脏内的瓣膜:房室瓣是位于同侧心房和心室之间的瓣膜,只能向心室开;动脉瓣是位于心室与动脉之间的瓣膜,只能向动脉开。这些瓣膜的作用是:防止血液倒流,保证血液只能朝一个方向流动(心房→心室→动脉),不能加速血液流动,C错误。
      D.绿色开花植物的花粉萌发形成花粉管,有利于植物的受精,D错误。
      故选A。
      9.2024年3月14日是第19个“世界肾脏日”,今年的主题是“全民肾脏健康:推进公平的医疗服务和优化的药物治疗实践”。下列有关肾脏结构和功能的叙述,错误的是( )
      A.肾脏的基本单位是肾单位,肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成
      B.肾小球出现炎症,尿液中会出现葡萄糖
      C.血液经过肾单位的过滤作用和重吸收作用形成尿液
      D.长期使用肾毒性药物会使慢性肾脏病发病风险增加
      【答案】B
      【分析】(1)肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,肾小球和肾小囊合称为肾小体。
      (2)尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
      【详解】A.肾脏的基本单位是肾单位,一个完整的肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分。肾小球是一团毛细血管球,负责过滤血液;肾小囊则包裹在肾小球外面,接收过滤后的原尿;肾小管则对原尿进行重吸收和分泌作用,最终形成尿液,故A正确。
      B.肾小球是一团毛细血管球,其壁很薄,仅由一层上皮细胞构成。当肾小球出现炎症时,其壁的通透性可能会增大,导致原本不能通过的血细胞(如红细胞)和大分子蛋白质进入原尿中,进而出现在尿液中。而肾小管又不能重吸收它们,因此肾小球出现炎症,尿液中会出现血细胞(如红细胞)和大分子蛋白质,故B错误。
      C.血液流经肾脏时,首先经过肾小球的过滤作用,形成原尿;原尿再经过肾小管的重吸收作用,最终形成尿液排出体外。因此血液经过肾单位的过滤作用和重吸收作用形成尿液,故C正确。
      D.肾脏是药物代谢和排泄的重要器官,许多药物在代谢过程中会产生对肾脏有害的物质。如果长期使用肾毒性药物,这些有害物质会在肾脏内积累,对肾脏造成损害,从而增加慢性肾脏病的发病风险,故D正确。
      故选B。
      10.《诗经·周南·桃天》咏:“桃之夭夭,灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段,下列相关叙述正确的是( )
      A.甲中abc构成胚,胚将发育成乙,乙进一步发育为丙
      B.A中的根毛是导管细胞向外突出的部分,是吸收水分和无机盐的主要部位
      C.乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长
      D.受精后,丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮
      【答案】C
      【分析】种子的胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区,分生区细胞不断分裂增加细胞数量,伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大。果实是由子房发育而来,果皮由子房壁发育而成,种子由胚珠发育而来,珠被发育成种皮。
      图甲中:a是胚轴、b是胚根、c是胚芽,d是子叶,图乙中A是成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
      【详解】A.图甲中a是胚轴、b是胚根、c是胚芽,d是子叶,胚是由a胚轴、b胚根、c是芽和d子叶构成,胚是新植物的幼体,将来会发育成乙幼苗,乙幼苗进一步发育为丙植物体,但胚不只是abc,A错误。
      B.A中的根毛是成熟区表皮细胞向外突出形成的,不是导管细胞向外突出的部分,根毛大大增加了根与土壤的接触面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,B错误。
      C.乙的根能不断伸长是由于C分生区的细胞不断分裂增加细胞的数量,B伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积,C正确。
      D.受精后,丁花中的子房壁将发育成甲图中桃的果皮,珠被发育成种皮,D错误。
      故选C。
      11.婴儿出生后需要接种乙肝疫苗,其目的是预防乙肝病毒引起的乙型肝炎(简称乙肝)。下列相关叙述正确的是( )
      A.乙肝是流传广泛的传染病之一,其传染源是乙肝病毒
      B.提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播,这属于控制传染源
      C.乙肝疫苗的本质是抗体,接种乙肝疫苗可以提高人的免疫力
      D.有少数人会对乙肝疫苗过敏,乙肝疫苗对其而言属于过敏原
      【答案】D
      【分析】①由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
      ②传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
      【详解】A.乙肝是流传广泛的传染病之一,其传染源是乙肝患者,乙肝病毒是病原体,A正确。
      B.提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播,这属于切断传播途径,B正确。
      C.抗体是指淋巴细胞产生的抵抗某种病原体的特殊蛋白质;抗原是指能引起淋巴细胞产生抗体的细菌、病毒、寄生虫等,乙肝疫苗属于抗原,C错误。
      D.疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,有少数人会对乙肝疫苗过敏,乙肝疫苗对其而言属于过敏原,D正确。
      故选D。
      12.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图,以下相关叙述正确的是( )
      A.图中四种动物属于一个物种
      B.图中的分类只以动物的生理功能为依据
      C.大熊猫与猫的亲缘关系最近
      D.“?”可代表分类等级属
      【答案】D
      【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
      【详解】A.物种是分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 图中的四种动物,不属于一个物种,A错误。
      B.生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度,图中的分类体现了动物的生理功能,但也考虑了形态结构,B错误。
      C.大熊猫属于熊科,而猫属于猫科。在生物分类学中,科是比属更高一级的分类单位。因此,大熊猫与猫的亲缘关系并不是最近的。实际上,图中的大熊猫与黑熊的亲缘关系更近(同属熊科),C错误。
      D.在生物分类学中,从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。介于科和种之间的分类等级是属。因此,“?”可代表分类等级属,D正确。
      故选D。
      13.如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列分析正确的是( )
      A.①号和③号试管对照,可以探究唾液对馒头的消化作用
      B.滴加碘液后,③号试管变蓝,①号和②号试管不变蓝
      C.得出的结论是37℃时唾液将淀粉分解成麦芽糖
      D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
      【答案】A
      【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,是实验组,没有处理的就是对照组。
      (2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
      【详解】A.①号和③号试管对照,变量是唾液,可以探究唾液对馒头的消化作用,故A正确。
      B.滴加碘液后①号试管和②号试管变蓝;①号试管无唾液,对淀粉无分解作用,会变蓝;②号有唾液,对淀粉有分解作用,但无牙齿的咀嚼和舌的搅拌,会导致分解不彻底,会部分变蓝;③号有唾液,对淀粉有分解作用,也有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,淀粉彻底分解,不变蓝,故B错误。
      C.将3支试管同时置于37℃温水中,目的是模拟人的口腔温度,该温度下唾液淀粉酶的活性最高。但是本实验得出的结论是:馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关,故C错误。
      D.①号和③号试管对照,变量是唾液,可以探究唾液对馒头的消化作用;①号和③号试管对照,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,可以探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用。最后得出结论:馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关,故D错误。
      故选A。
      14.如图是人体某处物质交换示意图,下列相关叙述不正确的是( )
      A.图中的血管分布较深,管壁弹性大,血液流速快
      B.图中的血管只由一层上皮细胞构成
      C.若A细胞为小肠上皮细胞,则流经此处后血液中的营养物质增多
      D.若A细胞为肺泡壁细胞,则流经此处后血液中氧气含量增加
      【答案】A
      【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,只允许红细胞单行通过的是毛细血管。
      【详解】A.图中血管内的红细胞是单行通过,因此图中的血管是毛细血管。而动脉血管分布较深,管壁弹性大,血液流速快,A错误。
      B.图中血管内的红细胞是单行通过,因此图中的血管是毛细血管,毛细血管壁薄只由一层上皮细胞,B正确。
      C.小肠是吸收营养物质的主要场所,故血液流经小肠后,营养物质会显著增多。所以,若A细胞为小肠上皮细胞,则血液流经此处后血液中的营养物质增多,C正确。
      D.血液流经肺泡外的毛细血管时,与肺泡进行气体交换。血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气扩散进入血液,因此血液由含氧少的静脉血转变为含氧丰富的动脉血。所以,若A细胞为肺泡壁细胞,则血液流经此处后血液中氧气含量增加,D正确。
      故选A。
      15.激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是( )
      A.若一青春期女孩第二性征发育不明显,可能是因输卵管堵塞,雌性激素无法排出导致
      B.甲状腺切除患者必须长期服用甲状腺激素类药物
      C.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素分泌异常引起的
      D.某人血糖长期偏高,最有可能是胰岛出现异常
      【答案】A
      【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
      【详解】A.青春期女孩第二性征的发育主要受到卵巢分泌的雌性激素的影响。输卵管的主要功能是输送卵细胞,而不是分泌或排出雌性激素。雌性激素是通过血液运输到靶器官或靶细胞发挥作用的,而不是通过输卵管排出。因此,输卵管堵塞不会导致雌性激素无法排出,也不会影响第二性征的发育。若青春期女孩第二性征发育不明显,更可能是卵巢发育不全或雌性激素分泌不足导致的,A错误。
      B.甲状腺是分泌甲状腺激素的主要器官,该激素对机体的生长发育和新陈代谢有重要调节作用。甲状腺切除后,患者体内甲状腺激素的合成和分泌将严重不足,必须长期服用甲状腺激素类药物以维持正常的生理功能,B正确。
      C.侏儒症、巨人症和肢端肥大症都是由于生长激素分泌异常引起的疾病,但它们分别是由幼年生长激素分泌不足、幼年生长激素分泌过多和成年后分泌过多导致的,C正确。
      D.胰岛是分泌胰岛素的主要器官,该激素对血糖的调节有重要作用。胰岛素能促进血糖进入肝脏、肌肉等组织细胞合成糖原,从而降低血糖浓度。如果胰岛出现异常,如胰岛素分泌不足或作用受阻,将导致血糖长期偏高,可能引发糖尿病等疾病,D正确。
      故选A。
      16.如图表示某一植物的种子结构、枝芽、一段枝条示意图,下列说法不正确的是( )
      A.丙图的12可由甲图的1发育而来
      B.乙图中7分裂增生能力强,能使9不断伸长
      C.乙图中的8发育成丙图中的11
      D.乙图中的10是芽原基,能发育成侧芽
      【答案】A
      【分析】图甲中:1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶,5是胚,6是种皮,图乙中:7是生长点,8是幼叶,9是芽轴、10是芽原基,丙图中:11是叶,12是茎、13是侧芽,据此回答。
      【详解】A.甲图的2胚芽发育成丙图的12茎和11叶,1胚轴发育成连接根与茎的地方,A错误。
      B.7生长点具有分裂增生的能力,属于分生组织,B正确。
      C.乙图中的8幼叶发育成11叶,C正确。
      D.乙图中的10芽原基将来发育成侧芽,D正确。
      故选A。
      17.玉米是常见农作物,如下图为传粉过程。下列相关叙述正确的是( )
      A.2含有雄蕊和雌蕊,能结出果实和种子
      B.每个玉米籽粒的结出都需要两个精子
      C.玉米籽粒与大豆籽粒的形成原因一致
      D.玉米花为单性花,其着生方式为单生花
      【答案】B
      【分析】根据雌花和雄花的有无可以把花分为两性花和单性花,单性花包括雄花的雌花。图中1是雄花,2是雌花。当一朵花开花之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子。
      【详解】A.图中1是雄花,2是雌花,2的主要部分是雌蕊,A错误。
      B.玉米是被子植物,有双受精现象,一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子,一个精子与卵细胞结合形成胚,另一个精子与极核结合形成受精极核,B正确。
      C.玉米是单子叶植物,其籽粒(即果实)是由果皮、种皮、胚乳和胚组成的,且胚乳在种子中占据较大比例;而大豆是双子叶植物,其籽粒(即种子)主要由种皮和胚组成,没有胚乳。因此,两者的形成原因在生物学上是有显著差异的,C错误。
      D.玉米的花确实是单性花,分为雄花和雌花。但玉米的雌花并不是单生花,而是呈穗状花序着生在雌穗上;雄花则呈圆锥状花序着生在雄穗上,D错误。
      故选B。
      18.下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图,丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是( )
      A.甲和乙在丙中③内的结合,意味着女性一定会怀孕
      B.乙由丙中的①产生,含有丰富的营养物质
      C.甲由生殖器官睾丸产生,大都有活动能力
      D.丙中的④既是胚胎发育的场所,也是产生月经的地方
      【答案】A
      【分析】图中:①卵巢;②阴道;③输卵管;④子宫。
      【详解】A.虽然甲(精子)和乙(卵细胞)在丙中的③(输卵管)内结合是受精的过程,但受精并不意味着一定会怀孕。受精后,受精卵分裂形成胚泡,胚泡需要成功着床在子宫壁上才能继续发育,形成胚胎。如果胚泡未能成功着床,那么就不会怀孕,A错误。
      B.乙(卵细胞)确实是由丙中的①(卵巢)产生的。卵细胞含有丰富的营养物质,如卵黄,为胚胎发育提供初期所需的营养,B正确。
      C.甲(精子)是由男性的生殖器官睾丸产生的。睾丸内的精原细胞经过减数分裂形成精子,精子具有尾部,能够游动,因此大都有活动能力,C正确。
      D.丙中的④(子宫)是胚胎发育的场所,受精卵着床后,在子宫内继续发育形成胚胎和胎儿。同时,子宫也是女性产生月经的地方。在月经周期中,如果卵细胞未受精,那么子宫内膜会脱落并排出体外,形成月经,D正确。
      故选A。
      19.下列是生物生殖和发育的有关示意图,对其分析正确的是( )
      A.图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖
      B.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
      C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精
      D.图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
      【答案】B
      【分析】分析可知,图甲表示嫁接,图乙是完全变态发育,图丙是青蛙的发育过程,图丁是鸟卵的结构。
      【详解】A.图甲所示的繁殖方式称为嫁接,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,A错误。
      B.图乙所示昆虫的生殖发育过程为完全变态发育,该昆虫的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,B正确。
      C.图丙是青蛙的生殖和发育过程,其生殖特点是体外受精,精子和卵细胞在水完成受精,受精卵发育为新的个体,发育过程是变态发育,C错误。
      D.图丁中,卵白为胚胎发育提供养料和水分;胚盘中含有遗传物质,是胚胎发育的起点,D错误。
      故选B。
      20.滇金丝猴是世界上栖息地海拔最高的灵长类动物,仅分布在喜马拉雅山南缘云岭山脉中。与长期生活在热带丛林中的金丝猴相比,它们四肢短小、躯干健壮、皮毛厚实。有关描述正确的是( )
      A.滇金丝猴和人类的祖先都是森林古猿
      B.环境的变化使滇金丝猴产生了与之相适应的变异
      C.滇金丝猴的进化是遗传、变异和自然选择的结果
      D.滇金丝猴产生的变异一定都有利于适应环境
      【答案】C
      【分析】达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰。
      【详解】A.滇金丝猴不是类人猿,类人猿和人的共同祖先才是森林古猿,A错误。
      B.变异是不定向的,最终环境选择了与之相适应的变异,B错误。
      C.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。C正确。
      D.变异是不定向的,有的适应环境,有的不适应环境,最终适应者生存,不适应者被淘汰掉,D错误。
      故选C。
      21.下列对图中各曲线的分析错误的是( )
      A.图一是某生态系统中蛇和属两种生物的数量随时间的变化曲线,b代表蛇
      B.图二代表肺内气压随时间变化曲线,ac段代表呼吸,膈肌处于舒张
      C.图三曲线表示人体血液流经肾脏后某物质含量的变化情况,该物质可能是二氧化碳
      D.图示曲线能反映大豆种子萌发长成幼苗过程中有机物的含量变化
      【答案】B
      【分析】(1)图一中表示生物之间的捕食关系,a为被捕食者,b为捕食者。
      (2)图二中:ab、de为吸气过程,bcd为呼气过程。
      (3)血液流经肾脏时,一部分尿酸和尿素等代谢废物会随尿液排出;同时,肾脏处的组织细胞进行呼吸作用需要吸收氧气、消耗营养物质、释放二氧化碳。因此血液流经肾脏后,尿素减少、氧气减少、营养物质减少、二氧化碳增多。
      (4)种子萌发的过程中有机物量的变化规律是:先减少后增加。
      【详解】A.图一是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线,从图中可知:b数量随a数量的变化而变化,可推知它们之间是捕食关系,b生物以a生物为食。因此,a、b可分别代鼠、蛇,故A正确。
      B.图二是肺内压随时间的变化曲线,ab段肺内气压低于大气压,表示吸气过程,膈肌处于收缩状态,bc段肺内气压高于大气压,表示呼气过程,膈肌处于舒张状态,故B错误。
      C.图三曲线表示人体血液流经肾脏后某物质含量的变化情况,尿素减少、氧气减少、营养物质减少、二氧化碳增多。据图分析,该物质流经肾脏之后含量增加,所以该物质可能是二氧化碳,故C正确。
      D.观察曲线图是先下降后上升,种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加,因此,此曲线图代表的是大豆种子萌发长成幼苗的过程中有机物含量的变化,D正确。
      故选B。
      22.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( )
      A.为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两瓶进行对照
      B.在甲、乙、丙三个生态瓶中,维持时间最长的是丙瓶
      C.在乙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自太阳能
      D.要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是空气
      【答案】C
      【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组。
      (2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
      【详解】A.针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”这个问题,唯一变量是光照,其它条件应该相同且适宜,所以,应选择乙、丙两瓶进行对照实验,A错误。
      B.生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱。可见,在甲、乙、丙三个生态瓶中,甲瓶生物种类少,丙瓶缺乏光照,没有能量输入,因此生态系统维持时间最长的应该是乙瓶,B错误。
      C.生态系统在进行物质循环的同时也在进行能量流动,能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。通常,流经生态系统的能量最终都来源于植物进行光合作用固定的太阳能,C正确。
      D.一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。在甲生态瓶,虾和螺蛳是消费者,细沙中的微生物是分解者,水和阳光是非生物部分,所以要想使它更加完善,还需要补充的成分是生产者,D错误。
      故选C。
      23.如图为胡萝卜的组织培养示意图,有关叙述不正确的是( )
      A.过程②中细胞进行了分裂、生长和分化
      B.胡萝卜的根属于营养器官,食用可预防夜盲症
      C.过程①发生了遗传物质的复制,新细胞的遗传物质与亲代细胞一致
      D.组织培养技术可以在短时间内大批量培育植物新品种
      【答案】D
      【分析】植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。图中过程①表示细胞的分裂,过程②表示细胞的分裂和分化,过程③表示植株的培养。
      【详解】A.过程②表示细胞的生长、分裂和细胞的分化,形成胡萝卜的各种组织和器官,故A正确。
      B.胡萝卜的根与植物的营养有关,属于营养器官,胡萝卜素能转化成维生素A,食用可预防夜盲症,故B正确。
      C.过程①发生了遗传物质的复制与平均分配,导致新形成的细胞内的遗传物质与亲代细胞一致,故C正确。
      D.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,但是组织培养属于无性生殖,不能用来培养新品种,故D错误。
      故选D。
      24.如图表示部分生物概念的关系图,表格中概念与图不相符的是( )
      A.AB.BC.CD.D
      【答案】B
      【分析】如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1。
      【详解】A.细胞核内含染色体,染色体包括蛋白质和DNA,基因是DNA上具有遗传效应的片段,与图相符,不符合题意。
      B.果实包括果皮和种子,种子具有种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分,不包含胚乳,与图不相符,符合题意。
      C.鸟卵包括卵黄膜、卵黄、胚盘、卵壳等结构,卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘,卵黄上的小白点是胚盘,与图相符,不符合题意。
      D.花的结构包括:花药,花丝,雄蕊,柱头,花柱,子房,雌蕊,花瓣,萼片,花托等。雌蕊包括:柱头、花柱、子房。子房里有胚珠,与图相符,不符合题意。
      故选B。
      25.作为21世纪发展最快的技术之一,生物技术已在工业、农业、环境保护、医药等领域发挥着重要的作用。下列关于生物技术的描述正确的是:( )
      A.制作葡萄酒时需要密封,而制作酸奶时不需要密封
      B.克隆羊“多莉”的问世,说明了克隆技术属于有性生殖
      C.利用转基因技术培育的抗虫棉新品种,一定改变了细胞核内的遗传信息
      D.生物技术给人类带来了巨大的利益,不会带来明显或潜在的威胁
      【答案】C
      【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的,常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
      【详解】A.葡萄酒的制作依赖于酵母菌在无氧环境下进行发酵,因此需要密封以防止氧气进入;而酸奶的制作同样依赖于乳酸菌在有氧环境下进行发酵,所以也需要严格密封,A错误。
      B.克隆技术是通过复制一个已经存在的个体的遗传信息来产生新个体,不涉及生殖细胞的结合,因此属于无性生殖,B错误。
      C.转基因技术是通过向生物体中引入外源基因或改变其原有基因来改变其遗传特性。在培育抗虫棉新品种时,通常会通过转基因技术将抗虫基因导入棉花的细胞核内,从而改变其遗传信息,C正确。
      D.虽然生物技术确实为人类带来了许多利益,如提高农作物产量、改善医疗条件等,但同时也存在潜在的威胁,如生态破坏、基因污染、伦理问题等,D错误。
      故选C。
      第 = 2 \* ROMAN II卷(非选择题 共50分)
      本题共6题,共50分。
      26.显微镜是生物学常用的观察工具。图一为显微镜下某种人体组织的物像,图二为显微镜下某种霉菌的物像,请据图回答问题:
      (1)使用显微镜对光时,需要转动转换器使用 (填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔,对光成功的标志是形成明亮的圆形视野、在观察过程中,某同学发现视野左上方有一污点,转动目镜和移动玻片污点都不动,由此判断污点最可能在 上,应用 将其擦拭干净。
      (2)图一是人体的 组织,判断的理由是 。
      (3)观察霉菌时,取一块发霉的橘子皮放在白纸上,先用 观察,可以发现许多白色绒毛,这是 。然后用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,使用显微镜观察,图二中成串的孢子排列呈 状,孢子的颜色是 。
      【答案】(1)低倍 物镜 擦镜纸
      (2)神经 其组成的细胞,其基本结构包括细胞体和突起两部分
      (3)放大镜 菌丝 扫帚 青绿色
      【分析】(1)使用显微镜对光对光时,先转动图甲中的粗准焦螺旋,使镜筒上升;再转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;最后转动反光镜,使光线经过通光孔反射到镜筒内,若能看到明亮的视野,说明对光成功。
      (2)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能:目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是:转动目镜,污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;换用物镜,污点移动就在物镜,不动就不在物镜。
      (3)青霉长有孢子囊端呈扫帚状,真菌生殖方式是孢子生殖。
      【详解】(1)光学显微镜对光时:首先转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,再转动转换器,使低倍物镜(因低倍镜的视野比高倍镜大、亮)对准通光孔。然后再转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。最后转动反光镜,看到明亮视野,即对光成功。用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能:目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是:转动目镜,污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;换用物镜,污点移动就在物镜,不动就不在物镜。某同学发现视野左上方有一污点,转动目镜和移动玻片污点都不动,由此判断污点最可能在物镜;清洁物镜和目镜的镜头时,应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上,影响观察效果。
      (2)神经组织,主要由神经细胞构成,感受刺激,传导神经冲动,起调节和控制作用。图一是人体的神经组织,主要由神经细胞构成,其细胞由细胞体和突起两部分。
      (3)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝;在青霉直立菌丝的顶端,生有绿色的孢子。深入到营养物质内部的,叫营养菌丝。观察霉菌时,取一块发霉的橘子皮放在白纸上,先用放大镜观察,可以发现许多白色绒毛,这是菌丝。然后用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,使用显微镜观察,图二中成串的孢子排列呈扫帚状,孢子的颜色是青绿色。
      27.稻田养殖中华绒螯蟹(河蟹)是我国近三十年发展起来的最具代表性的综合种养模式之一。图1是水稻与河蟹共生系统示意图,图2中a-f是图1的局部放大图(a。河蟹以杂草为食;b。河蟹松土;c。河蟹捕食害虫;d。河蟹的排泄物肥田;e。水稻净水;f。水稻保护河蟹,降低河蟹被鸟捕食的概率)。请回答下列问题。
      (1)从动物分类角度分析,中华绒螯蟹属于 (选填“扁形”“环节”或“节肢”)动物。从生态系统成分分析,水稻和杂草属于 。图1中有多种环境因素影响生物生存,其中阳光、空气、土壤等属于 因素。
      (2)请写出图中一条含4个环节的食物链: 。水稻根尖的 区是吸收水中含氮、磷的无机盐的主要部位,能净化水质,有利于河蟹生长。
      (3)河蟹也能在一定程度上促进水稻生长。据图分析,下列解释合理的有 (多选)。
      A.河蟹以杂草为食,降低水稻与杂草之间的竞争
      B.河蟹爬行能松土透气,促进水稻根系的呼吸作用
      C.河蟹捕食害虫,减少害虫对水稻的伤害
      D.河蟹的排泄物能提高土壤肥力,促进能量循环利用
      (4)河蟹能防治杂草和害虫,减少化肥和农药的使用,保护生物多样性,该防治方法于 防治。
      【答案】(1)节肢 生产者 非生物
      (2)水稻→害虫→河蟹→鸟 成熟
      (3)ABC
      (4)生物
      【分析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
      (2)在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。
      【详解】(1)从动物分类角度分析,中华绒螯蟹体表具有外骨骼,身体和跗肢都分节,属于节肢动物。从生态系统成分分析,水稻和杂草属于植物,能进行光合作用制造有机物,属于生产者。图1中有多种环境因素影响生物生存,其中阳光、空气、土壤等属于非生物因素。
      (2)由图可知,水稻提供营养给害虫,害虫被河蟹捕食,河蟹则可能成为鸟的食物,所以含4个环节的食物链是水稻→害虫→河蟹→鸟。水稻根尖的成熟区有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位,所以水稻根尖的成熟区是吸收水中含氮、磷的无机盐的主要部位,能净化水质,有利于河蟹生长。
      (3)A.水稻与杂草之间竞争阳光,水分等,所以河蟹以杂草为食,降低水稻与杂草之间的竞争,故A正确。
      B.河蟹爬行能松土透气,有利于促进水稻根系的呼吸作用,故B正确。
      C.害虫以水稻为食,河蟹捕食了害虫,减少害虫对水稻的伤害,故C正确。
      D.河蟹的排泄物能提高土壤肥力,可促进物质循环利用,能量不能循环流动,故D错误。
      故选ABC。
      (4)利用河蟹捕食杂草和害虫来减少化肥和农药的使用,属于通过生物间的相互作用进行的防治方法,称为生物防治。
      28.人体依靠神经系统、内分泌系统和免疫系统的协同作用维持身体内部的稳定,下图是其协同作用机制及其部分生理结构示意图。
      (1)与激素调节相比,神经调节通常作用 (填“迅速”或“缓慢”)。如果针刺后病人手能动但没有感觉,说明图中 (填数字)位点被阻断。
      (2)人体的呼吸中枢位于 中,人在打呵欠时,肋间肌和膈肌的变化过程是 。
      (3)当人们进食一段时间后,胰岛细胞会分泌激素甲直接进入 ,从而调节人体内血糖水平。
      (4)接种新冠疫苗后,当人体再次感染新冠病毒,免疫系统中的 细胞会分泌出物质乙使新冠病毒失去致病性。
      (5)研究发现,人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多,表现出警觉性提高等特征,这说明神经调节和激素调节之间的联系是 。
      【答案】(1)迅速 ①
      (2)脑干 由收缩到舒张
      (3)血液
      (4)淋巴
      (5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
      【分析】人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节,神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节,神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动。
      【详解】(1)神经调节速度快,激素调节速度慢。如果针刺后病人手能动但没有感觉,原因是图中的①位点被阻断,神经冲动无法传导到脑,所以没有感觉。
      (2)吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小,同时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作。打呵欠应该是先吸气再呼气,过程应该是呼吸肌先收缩再舒张。
      (3)胰岛分泌胰岛素,胰岛素可以促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,当人们进食一段时间后,胰岛细胞会分泌激素甲直接进入血液,从而调节人体内血糖水平。
      (4)新冠疫苗进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体,然后抗体与新冠病毒结合,使其失去致病性,接种新冠疫苗后,当人体再次感染新冠病毒,免疫系统中的淋巴细胞会分泌出物质乙使新冠病毒失去致病性。
      (5)在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动,人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多,表现出警觉性提高等特征,这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
      29.二十大报告提出“种业振兴行动”,小麦作为三大谷物之一,是我国最重要粮食来源。图一为小麦籽粒的结构示意图,请回答下问题:
      (1)小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒小麦就是一个 ,依据种子子叶的特征分类,小麦属于 植物。
      (2)我们日常生活中食用的面粉主要来自于图一小麦籽粒中[ ] ,是由 发育而来的。
      (3)图二中的光合作用曲线与呼吸作用曲线出现相交点M,说明此时有机物的积累量是0,其原因是 。图中M点时小麦叶肉细胞内发生的生理过程,对应的是图是四中的 。(填序号)
      (4)从图三可以看出,光合作用是从 点开始的(填字母),有机物积累最多的时刻是 点(填字母)。图中c点之后光合作用强度明显减弱,主要是由于植物叶片的部分 关闭,导致叶肉细胞间 气体减少。
      (5)提高小麦产量是农民非常关心的问题,请你根据图二,提出在农业生产上提高小麦产量的措施? 。
      【答案】(1)果实 单子叶
      (2)[②]胚乳 受精极核
      (3)光合作用强度等于呼吸作用强度 5、6
      (4)a f 气孔 二氧化碳
      (5)合理密植
      【分析】图一中,①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根;图三中,Ⅰ是光合作用、Ⅱ是呼吸作用;图四中:1表示叶绿体向外界释放氧气的过程,2表示叶绿体从外界吸收二氧化碳的过程,3表示线粒体向外界释放二氧化碳的过程,4表示线粒体从外界吸收氧气的过程,5表示叶绿体向线粒体释放氧气的过程,6表示线粒体向叶绿体释放二氧化碳的过程。
      【详解】(1) 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉,根为须根系;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉,根多为主根系。观图可知,小麦的子叶只有一片,也有胚乳,属于单子叶植物。小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒小麦就是一个果实。
      (2)我们日常生活中食用的面粉主要来自于图一小麦籽粒中②胚乳;一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,发育情况如下图所示:

      所以胚乳是由受精极核发育而来的。
      (3)图二中的光合作用曲线与呼吸作用曲线相交于点M,这表示在M点时,光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等,因此有机物的积累量为0。在M点时,小麦叶肉细胞内既进行光合作用又进行呼吸作用,这两个过程同时进行,且光合作用强度等于呼吸作用强度,产生的有机物和消耗的有机物量相等。这个过程对应图四中的5和6两个过程,其中5表示叶绿体向线粒体释放氧气的过程,6表示线粒体向叶绿体释放二氧化碳的过程。
      (4)植物通过光合作用吸收二氧化碳,制造有机物;通过呼吸作用消耗有机物,释放二氧化碳。图三中,Ⅰ曲线在a点开始进行,g点结束,表示光合作用,Ⅱ曲线无时无刻都在进行,表示呼吸作用。b点到f点,光合作用的强度大过于呼吸作用,这段时间,有机物积累。f点过后,呼吸作用的强度大于光合作用,消耗有机物,故植株光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是a、f点。气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。图中c点之后光合作用强度明显减弱,主要是由于阳光过强,植物叶片的部分气孔关闭,导致叶肉细胞间二氧化碳气体减少。
      (5)合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。由图二可知,小麦种植密度要合适,才能使光合作用的强度与呼吸作用的强度差距越来,植物积累的有机物就越多,小麦产量就越高
      30.人体是一个统一的整体在神经系统和激素的调节下,各个系统既相互独立,又相互协调,共同完成人体各项生理活动如图甲是消化系统的部分结构图,乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线,图丙是肾单位结构示意图,图丁是眼球结构示意图请回答:
      (1)小明的爷爷长期患病,需要长期服用一种对胃有刺激性的药物,这种药物是以淀粉作胶囊,药物以淀粉作胶囊的原因是胃液中不含 ,不能消化淀粉,药物随胶囊直接进入小肠。
      (2)小明的爸爸今年报名参加了“荣马”比赛,在最后的1公里处他深吸一口气,准备最后的冲刺,此时他处于图乙中曲线 段。
      (3)当血液流经肾脏时,血液中的葡萄糖由图丙中③的 作用,进入结构②,尿液中出现葡萄糖可能是因为肾单位中[ ] 不能将原尿中葡萄糖全部吸收,导致部分葡萄糖随尿液排出,也可能是因为内分泌腺 产生的激素不足引起的。
      (4)小明在终点看到爸爸越来越近,此时图丁中②曲度变化是 。
      【答案】(1)淀粉酶
      (2)AB
      (3)过滤 [⑥]肾小管 胰岛
      (4)由小变大
      【分析】图甲:①肝脏、②胆囊、③肛门、④大肠、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠;图乙:AB段肺内气压低于大气压,吸气过程;BC段肺内气压高于大气压,呼气过程;图丙:①入球小动脉,②出球小动脉,③肾小球,④肾小囊,⑤肾小管周围毛细血管,⑥肾小管,⑦肾静脉,⑧收集管;图丁:①角膜,②晶状体,③玻璃体。
      【详解】(1)胃液中不含淀粉酶,不能消化淀粉,所以常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中给人服用,可以减少药物对胃的刺激,使药物能顺利到达小肠被吸收利用。
      (2)小明爸爸深吸了一口气,完成吸气,吸气时膈肌和肋间收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于外界大气压,气体进肺。图乙曲线AB段时,肺内气压低于大气压,此时膈肌和肋间肌处于收缩状态,完成吸气过程。
      (3)当血液流经肾脏时,血液中的葡萄糖由图乙中③肾小球的过滤作用,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到④肾小囊的腔内,形成原尿。当原尿流经⑥肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此正常人的原尿和尿的成分主要区别是:尿中不含葡萄糖。糖尿病患者可能是因为图乙的肾单位中⑥肾小管不能将原尿中全部葡萄糖重吸收,导致部分葡萄糖随尿液排出。也可能是因为内分泌腺胰岛产生的激素量不足,导致血糖浓度过高,部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿。
      (4)图丁中②表示晶状体。小明在终点看到爸爸越来越近,说明他在看近处的物体。看近处物体时,睫状肌收缩,悬韧带松弛,晶状体曲度变大,从而使物体成像在视网膜上。
      31.黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色,日本大耳白兔的虹膜无色素沉积呈红色。为研究家兔黑眼性状的遗传机制,进行如图三所示的两组杂交实验(控制眼色的基因用A、a表示,子代数量足够多)。请回答下列问题。
      (1)图一为其家兔体细胞中的全部染色体图谱。兔的性别决定方式与人类相同,则该兔为 (填“雌兔”或“雄兔”),其产生的生殖细胞的染色体组成为 。
      (2)图二表示家兔的生殖过程,甲细胞代表 ,甲和乙细胞可以用下图中的 来表示。

      (3)图三中实验一的子代与亲代中黑眼兔的眼色保持一致的现象称为 。分析实验一可知,家兔的黑眼和红眼是一对 ,其中黑眼为 性状;亲代黑眼兔的基因组成为 。
      (4)实验二中,理论上子代黑眼兔和红眼兔的比例为 。若图二中的后代丙和图三实验一中的子代黑眼兔进行交配,则产下一只黑眼兔的概率为 。
      【答案】(1)雌兔 21条+X/X+21条
      (2)精子 ④⑤
      (3)遗传 相对性状 显性 AA
      (4)1:1 75%
      【分析】(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;亲代有2种性状,而子代全部只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,在子代中没有出现的是隐性性状,亲代的基因组成是纯合体。
      【详解】(1)由题干可知,兔的性别决定方式与人类相同。男性的染色体组成为22对+XY,女性的染色体组成为22对+XX。由图一可以看出,此兔的性染色体为XX,因此,该兔为雌兔。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞(精子或卵细胞)中的染色体是体细胞的一半。因此,该兔产生的生殖细胞(卵细胞)的染色体组成为21条+X。
      (2)由图二可知,甲为父本产生的生殖细胞,代表的是精子。丙的两条染色体中一条来自甲、一条来自乙,而乙只能是携带a的染色体,则甲为携带A的染色体。因此,甲和乙细胞可以用下图中的④⑤表示。
      (3)生物的性状传给后代的现象叫遗传,图三中实验一的子代与亲代中黑眼兔的眼色保持一致的现象称为遗传。在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,实验一中,家兔的黑眼和红眼是同种生物同一性状的不同表现类型,因此是一对相对性状;亲代由黑眼和红眼两种性状,而子代全部为黑眼一种性状,因此,黑眼为显性性状,其遗传图解如下:

      因此,亲代黑眼兔的基因组成为AA。
      (4)实验二中,红眼的基因组成为aa,可推断亲代黑眼的基因组成为Aa,其遗传图解如下图:

      由此可见,理论上子代黑眼兔和红眼兔的比例为1:1。
      图二中后代丙的基因组成为Aa,图三实验一中的子代黑眼兔的基因组成为Aa,二者交配,遗传图解如下图:

      由此可见,产下一只黑眼兔的概率为75%。
      选项
      诗句
      类群
      特征
      A
      西湖春色归,春水绿于染
      藻类
      有茎、叶的分化,有假根
      B
      明月松间照,清泉石上流
      裸子植物
      种子外有果皮包被
      C
      应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
      苔藓植物
      有根、茎、叶的分化
      D
      唯有牡丹真国色,花开时节动京城
      被子植物
      有根、茎、叶、花、果实、种子又称为绿色开花植物
      1
      2
      3
      4
      A
      细胞核
      染色体
      DNA
      基因
      B
      果实
      种子

      胚乳
      C
      鸟卵
      卵细胞
      卵黄
      胚盘
      D

      雌蕊
      子房
      胚珠

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