浙江省杭州市上城区2023-2024学年四年级下学期期末科学试题

这是一份浙江省杭州市上城区2023-2024学年四年级下学期期末科学试题，共12页。试卷主要包含了选择题，探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每题3分，共45 分)
1．下列所示的几种连接图中，会发生短路的是( )。
A．B．C．
2．电路中的小灯泡能发光，是因为( )。
A．有了电池B．有电流经过灯丝C．有了导线
3．有一块岩石标本，呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，质地硬。这种岩石最有可能是( )。
A．大理岩B．花岗岩C．砂岩
4．下图是杭州常见的农产品，食用种子的是( )。
A．塘栖枇杷 B．杜家杨梅 C．临安山核桃
5．播种凤仙花种子前，要先松土，这一做法的主要目的是( )。
A．促进土壤中的水分蒸发，保持土壤干燥
B．阳光透过土壤间隙照到种子，促进种子进行光合作用
C．让空气进入土壤，促进种子的呼吸
6．通过观察和实验我们发现土壤的成分和岩石密切相关。下列土壤成分中，直接来自岩石的小颗粒是( )。
A．沙砾和腐殖质B．沙砾和水分C．黏土和粉沙
7．在吹头发时，电吹风蹿出了火苗，我们首先应该( )。
A．拨打119 B．在保证安全的前提下，拔掉插头 C．用湿布盖灭
8．花岗岩主要由石英、云母、长石这三种矿物组成，下列关于它们的色彩、软硬、透明度的描述正确的是( )。
A．色彩相同B．硬度相同C．透明度不同
9．如图所示，小科把刚“发芽”的种子分别放入相同的四个种植杯中，你认为他想研究的问题是( )。
A．根的生长方向是否和阳光有关
B．根的生长方向是否和土壤有关
C．根的生长方向是否与种子摆放方向有关
10．南瓜是单性花，每朵花只有雄蕊或雌蕊。观察示图，你认为这是南瓜的( )。
A．雌花B．雄花C．完全花
11．前不久，嫦娥六号成功着陆月球并采集了月壤标本。科学家发现，月球的土壤与地球土壤相比，不容易结块，其主要原因是( )。
A．不含沙砾和沙B．不含水和腐殖质C．不含沙和黏土
12．在如图电路中，能让小灯泡发光的连接点是( )。
A．AB．BC．C
13．经过对岩石和土壤单元的学习，你认为下列说法中错误的是( )。
A．岩石是由一种或很多种矿物组成的
B．地球上的岩石、矿物和土壤是取之不尽、用之不竭的
C．土壤的形成过程非常缓慢，遭到污染后很难复原
14．下列对于西瓜(非无籽西瓜)生长周期示意图表述最合理的是( )。
A．
B．
C．
15．教室里的灯分别由不同的开关控制，所有的灯由一个总开关控制，下面最接近教室照明电路图的是( )。
A．B．C．
二、探究题(共55分)
16．如图，甲、乙、丙是生活中可以见到的三种不同的插座。
（1）观察比较插座甲和乙，写出它们有哪些不同。(至少写出2点)
。
（2）以上三种插座，最适合安装在儿童房中的是 ，理由是 。
17．学习电路单元时，小科用生活中的材料制作了一个小台灯，见下图。
（1）小科发现小台灯的灯泡始终不亮。请你检查电路，用画线代替导线，将正确的连接方式，画在右边的框里，让小灯泡亮起来。
（2）为了使小台灯更亮一些，小科准备再接入一节电池，下列连接方法正确的是( )。
A． B． C．
（3）他想再给台灯增加一个开关，请帮助小科完成开关的设计。请在以下材料中选择制作开关的材料(数量不限)，并在相应方框中打“✔”。
（4）请利用所选的材料在方框中画出开关的简单示意图，并标注材料名称。
18．杭州街头常常可以看到高大的栾树，枝头挂着一串串粉色果实。果实成熟后果荚开裂，小小的种子附着在果皮上掉落下来。
（1）观察栾树果实与种子的特点，你推测栾树种子主要的传播方式是 ，理由是 。
（2）如果要用实验证明你在(1)中的推测，你打算怎么做?简单写一写实验方法(可以用文字说明，也可以用图文结合等方式表达)。
19．科学研究小组为了研究植物茎和叶的作用，将若干新鲜带叶枝条均分成四组，插入等量稀释的红墨水中，并用橡胶盖密封瓶口，见下方示意图。
（1）实验中，用橡胶盖密封瓶口主要是为了( )。
A．防止气体逸出 B．防止瓶中的水分蒸发到空气中 C．保持瓶内的温度
（2）如右图，在植株上选择一片叶子，罩上干燥的透明塑料袋，一段时间后，我们可以观察到的现象是( )。
A．塑料袋没有变化B．塑料袋外壁有水珠C．塑料袋内壁有水珠
（3）假如要研究光照对植物蒸腾作用的影响，我们可以选择 和 观察比较。 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
（4）将甲组枝条纵向切开，我们可以观察到的比较明显的现象是( )。
A．切面上有红色圆点B．切面上有红色线条C．切面上没有红色
（5）科学研究小组选取甲组和丙组的枝条，在同一高度进行横切，发现两组枝条的切面中甲比丙的红点更明显，请你推测产生这个现象的原因可能是 。
20．科学研究小组观察了一块“不知名”的矿物，并做了如下描述：
①这是一块浅黄色固体，将它在白色无釉瓷板上摩擦，留下了暗绿色的痕迹。
②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。
③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有很强的反光。
（1）根据上述描述，请补充“不知名”矿物的相关特征信息。
（2）判断这种“不知名”矿物时，更可靠的颜色是( )。
A．浅黄色B．暗绿色C．白色
（3）为了获取更多的信息，同学们用地质锤将部分矿物标本敲成了小碎块，再进行观察。与只是观察外表相比，这样做能获得的信息是( )。
A．矿物的大小B．矿物的颜色C．矿物的形状
（4）科学研究小组阅读了下面资料卡片的信息。
①根据科学研究小组观察到的信息与阅读到的资料，你判断这块“不知名”的矿物是 (选填“黄铜矿”“黄铁矿”“黄金”或“不确定”)，理由是 。
②为了让我们的判断更科学严谨，科学研究小组还可以怎么做?请你帮助他们提出2条可行的建议。
建议1： ；
建议2： 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】短路是指电流不经过用电器，直接从电源的正极回到负极的电路状态。短路时电路中电流很大，可能会损坏电源等电路元件。A选项短路。
2．【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】当有电流经过灯丝时，电流通过灯丝会使灯丝发热，达到白炽状态从而发光。这是小灯泡发光的关键条件，只有当电路形成闭合回路，有电流通过灯丝时，小灯泡才能将电能转化为光能和热能而发光，B选项正确。
3．【答案】B
【知识点】地壳的组成
【解析】【分析】花岗岩：花岗岩是一种岩浆岩，主要由石英、长石和云母等矿物组成。它常呈花斑状，颜色丰富，常见的有黑、白、肉红等颜色的颗粒，质地坚硬，是一种硬度较高的岩石。符合题目中岩石标本呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，质地硬的特征，所以这种岩石最有可能是花岗岩，B选项正确。
4．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】临安山核桃：临安山核桃的可食用部分就是它的种子。山核桃外面坚硬的外壳是其种皮，打开外壳后里面的果仁就是种子的胚等可食用部分，所以我们食用的是临安山核桃的种子，C选项正确。
5．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。松土可以使土壤变得疏松，让空气更容易进入土壤中，为种子的呼吸作用提供充足的氧气，有利于种子的呼吸，从而促进种子的萌发，C选项正确。
6．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】黏土是岩石经过长期风化和侵蚀后，颗粒变得非常细小的部分。 粉沙也是岩石风化后形成的颗粒，其颗粒大小介于沙和黏土之间。黏土和粉沙都是岩石经过一系列物理、化学变化后形成的小颗粒，直接来自岩石，C选项正确。
7．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】在保证安全的前提下，拔掉插头，这样可以切断电源，因为电吹风引发的火灾是与电有关的，切断电源能从根源上阻止电流继续为燃烧提供条件，防止火势进一步扩大，为后续的灭火等操作创造更安全的条件，所以这是首先应该采取的措施，B 选项正确。
8．【答案】C
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】石英有的是无色透明的，也有半透明的情况；云母中白云母是透明的，黑云母不透明；长石一般是不透明的。所以石英、云母、长石的透明度是不同的，C 选项正确。
9．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】观察四个种植杯可以发现，种子在种植杯中的摆放方向各不相同，有横放、竖放、斜放等不同方式。而其他条件在图中看起来是相同的。通过这样的设置，可以探究根的生长方向是否与种子摆放方向有关，C 选项正确。
10．【答案】C
【知识点】花的结构、作用；花的种类
【解析】【分析】南瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊，没有同时包含雄蕊和雌蕊，因此它是单性花；但南瓜是雌雄同株植物，即一株植物上同时有雄花和雌花，而不是雌雄异株植物。
11．【答案】B
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】水在土壤中可以起到一定的黏合作用，腐殖质是一种有机胶体，具有较强的吸附性和黏结性，能使土壤颗粒相互黏结在一起。 月球上几乎没有水，也不存在生物活动，所以没有腐殖质的形成。由于缺乏水和腐殖质，月球土壤不容易结块，选项 B 正确。
12．【答案】C
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】石墨具有良好的导电性，属于导体。当用石墨连接电路时，能使电路形成通路，电流可以通过，小灯泡能够发光，所以 C 选项正确。
13．【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】地球上的岩石、矿物和土壤等资源并不是取之不尽、用之不竭的。岩石和矿物的形成需要漫长的地质年代，是不可再生资源，过度开采会导致其储量减少。土壤的形成也非常缓慢，需要经过漫长的时间，并且一旦遭到破坏，如过度开垦、污染等，会导致土壤质量下降，可利用的土壤资源减少。所以 “地球上的岩石、矿物和土壤是取之不尽、用之不竭的” 这一说法是错误的，B 选项符合题意。
14．【答案】C
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】“种子，发芽，幼苗，开花，结果” 这种表述对于西瓜（非无籽西瓜）的生长周期呈现相对较为合理但不够完整。西瓜的生长周期确实是从种子开始，然后种子发芽形成幼苗，幼苗经过一段时间生长后进入开花结果阶段。但完整的生长周期还应包括果实成熟阶段，在开花结果后，果实需要经历一段时间的生长发育达到成熟状态，此时西瓜才是真正可以食用的状态。
15．【答案】C
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】教室里的灯要能独立工作，即一个灯损坏不影响其他灯的正常工作，所以各灯之间应该是并联的。 所有的灯由一个总开关控制，这个总开关应该在干路上，同时每个灯又有各自的开关，这些开关应该与对应的灯串联。
16．【答案】（1）开关、指示灯、USB
（2）丙；具有插座保护器
【知识点】导体和绝缘体；开关的工作原理
【解析】【分析】（1）对比甲和乙，发现甲有指示灯和USB插口，乙有开关，两者外壳材料都相同。
（2）以上三种插座，最适合安装在儿童房中的是丙，丙具有插座保护器，能够保护儿童接触插座时不触电。
17．【答案】（1）
（2）C
（3）
（4）
【知识点】电路连接图；导体和绝缘体；电池
【解析】【分析】（1）观察图中线路，发现导线没有正确连接灯泡的两个接触点。
（2）为了使小灯泡发光更亮，可以增加电池节数，一节电池负极连接另一节电池正极。
（3）不同的物体导电性不同，铁质回形针、图钉、铁片都能够导电，橡皮、卡纸、塑料瓶盖都不能导电，制作开关需要用导体连接导线部分，绝缘体制作底部和固定、接触人体部分，可以用回形针、图钉和橡皮制作开关。
（4）用回形针、图钉和橡皮制作开关。
18．【答案】（1）风力传播；种子体积较小、质量较轻
（2）把栾树种子均匀地放置在玻璃箱的一端，标记好种子的初始位置。 将小型风扇放置在玻璃箱的一侧，调整风扇的风速到一个适中的档位（可以先通过预实验确定合适的风速，模拟自然风的强度）。 开启风扇，让风扇对着放置种子的方向吹风，持续一段时间（例如 5 分钟）。
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】（1）栾树种子主要的传播方式是风力传播。理由是栾树果实成熟后果荚开裂，小小的种子附着在果皮上掉落下来。从其种子和果实的特点来看，种子体积较小、质量较轻，当果实开裂后，种子附着在果皮上，在有风的情况下，很容易被风吹动，从而借助风力传播到较远的地方。一般风力传播的种子都具有轻、小等特点，便于在空气中随风飘动，栾树种子符合这些特征，所以推测其主要传播方式是风力传播。
（2）若干栾树的种子（尽量选择成熟度一致的）。 一个较大的透明玻璃箱（模拟相对稳定的空间环境）。 一个小型风扇（模拟自然风）。 测量距离的皮尺。 记录用的纸笔。将玻璃箱放置在平坦且空旷的地面上，在玻璃箱内铺上一层薄土，模拟自然的土壤环境。 把栾树种子均匀地放置在玻璃箱的一端，标记好种子的初始位置。 将小型风扇放置在玻璃箱的一侧，调整风扇的风速到一个适中的档位（可以先通过预实验确定合适的风速，模拟自然风的强度）。 开启风扇，让风扇对着放置种子的方向吹风，持续一段时间（例如 5 分钟）。
19．【答案】（1）B
（2）C
（3）甲；乙
（4）B
（5）温度越高植物的蒸腾作用越强
【知识点】水的蒸发；茎的作用；叶的作用；水的三态变化
【解析】【分析】（1）如果不密封瓶口，瓶中的水分会蒸发到空气中，这样会导致瓶内水分减少，从而无法准确判断瓶内水分的减少是由于植物枝条吸收了水分，还是水分蒸发到空气中了。用橡胶盖密封瓶口可以有效地防止瓶中的水分蒸发到空气中，保证瓶内水分的减少是因为植物的吸收作用，从而使实验结果更准确可靠，所以 B 选项正确。
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的根从土壤中吸收水分，水分通过茎运输到叶片，然后通过叶片表面的气孔以水蒸气的形式散失到周围环境中。
（3）要研究光照对植物蒸腾作用的影响，根据控制变量法的原则，需要保证除了光照这一变量不同外，其他条件都相同。
（4）当把甲组枝条纵向切开时，由于导管是上下贯通的管状结构，红墨水在导管中运输，纵向切开后会看到沿着茎的纵向有红色线条，这些红色线条就是被红墨水染红的导管。
（5）在光照条件相同的情况下，甲组温度35 ℃ 比丙组温度 25℃ 高，温度越高植物的蒸腾作用越强，甲组枝条从瓶中吸收的水分更多，运输的红墨水更多，因此横切后甲组枝条切面的红点比丙组更明显。
20．【答案】（1）浅黄色；暗绿色；不透明；较硬
（2）B
（3）A
（4）黄铜矿；符合黄铜矿特征；查阅更多关于黄铜矿的资料，对比其其他方面的特征，如密度、化学性质等，进一步确认；将该矿物送到专业的检测机构，利用专业的仪器设备对矿物的成分进行分析检测。
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】（1）根据描述 “这是一块浅黄色固体”，可知该矿物的外表颜色是浅黄色。由 “将它在白色无釉瓷板上摩擦，留下了暗绿色的痕迹”，可得出条痕颜色是暗绿色。因为 “用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物”，所以该矿物的透明度为不透明。矿物硬度的判断标准中，铜钥匙能刻动的矿物硬度为较软，铜钥匙刻不动而小刀能刻动的矿物硬度为较硬，小刀也刻不动的矿物硬度为硬。 从 “不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹” 可知，该矿物的软硬程度是较硬。
（2）判断这种“不知名”矿物时，更可靠的颜色是条痕颜色，即暗绿色。
（3）将矿物标本敲成小碎块后，通过观察小碎块与原来整体矿物以及碎块之间的大小对比等，可以更准确地了解矿物的大小情况。在只是观察外表时，对于矿物内部不同部分的大小关系等信息较难获取，敲碎后能更全面地认识其大小特征，所以通过敲碎的方式可以获取关于矿物大小的更多信息。
（4）①根据科学研究小组观察到的信息与阅读到的资料，判断这块 “不知名” 的矿物是黄铜矿，理由是：“不知名” 矿物的外表颜色为浅黄色，条痕颜色为暗绿色，具有金属光泽，不透明，且能用小刀刻画出痕迹，这些特征与黄铜矿 “黄色，条痕暗绿色，金属光泽，小刀能刻划出痕迹，不透明” 的特点相符；而黄铁矿条痕是暗绿色或黑褐色且硬（小刀刻不动），与 “不知名” 矿物特征不符，黄金条痕是金黄色且较软（铜钥匙能刻动），也与 “不知名” 矿物特征不符，所以判断这块 “不知名” 的矿物是黄铜矿。
建议：查阅更多关于黄铜矿的资料，对比其其他方面的特征，如密度、化学性质等，进一步确认；将该矿物送到专业的检测机构，利用专业的仪器设备对矿物的成分进行分析检测 。光照
温度 35 ℃
无光照
温度 35 ℃
光照
温度 25 ℃
无光照
温度 20 ℃
甲
乙
丙
丁
观察内容
外表颜色
条痕颜色
光泽
透明度
软硬程度
特征


金属光泽


名称：黄铜矿
特点：黄色，形状四面体或不规则，条痕暗绿色，金属光泽，小刀能刻划出痕迹，不透明
名称：黄铁矿
特点：黄色，形状立方体或八面体，条痕暗绿色或黑褐色，硬，金属光泽，不透明
名称：黄金
特点：黄色，形状一般为片状，条痕金黄色，较软，金属光泽，不透明