小学语文统编版（2024）三年级下册方帽子店多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册方帽子店多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，课题导入，方帽子店，整体感知，合作交流，为什么他只卖方帽子，这说明了什么，方帽子的结局是什么，练习复述，复述评价等内容，欢迎下载使用。
1.认识“橱”等生字，读准“嚷、溜”2个多音字。2.用自己的话复述故事中自己最意想不到的内容，懂得时代在发展，要与时俱进，不能因循守旧。
同学们平时戴的帽子是什么样的？你们见过方帽子吗？今天我们就走进一家只卖方帽子的店铺。
借助拼音，读准生字字音，读通课文。
思考：课文里出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？方帽子的结局是什么？
（1）课文中出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？
①店主：坚持只卖方帽子。
因为他认为方帽子才是好帽子，不能改。
②大人（顾客们）：买方帽子，戴方帽子，后来选择了新帽子。
方帽子戴着舒服吗？为什么大人们一开始坚持戴方帽子？
方帽子戴着真不舒服，但是一直以来都是这样的。
这说明故事里的大人们的思想保守，不愿改变。
③小孩、店主儿子：不喜欢戴方帽子，自己做各种各样的新帽子。
他们做了些什么样的帽子？
他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……
小孩子喜欢创新，不因循守旧。
“古董”：古代留传下来的器物。
（方帽子最后变成了古董）
古董在本文还是这个意思吗？
回顾思考：为什么方帽子会成为古董？
日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。
故事中，我们读到了许多的“意想不到”，和小组的伙伴们说说哪一部分内容是你最意想不到的。
没想到这家店只卖方帽子的原因是店主认为方帽子才是好帽子。
没想到方帽子戴着不舒服，大人还坚持戴，不改变。
没想到方帽子店主的儿子不喜欢方帽子，和自己的爸爸对着干。
没想到方帽子店里的帽子再也没人买，最后变成了古董。
没想到原来那么坚持拥护方帽子的大人最终选择了新帽子。
（1）要求：读一读，找一找，让你意想不到的内容在课文的哪个段落？（2）要求：想一想，可以用什么方法来帮助自己复述这部分内容？
复述“大人们戴着方帽子不舒服，却又不肯改变”这部分内容时，可以抓人物的想法和语言，用直线画出孩子的疑惑，用曲线画出大人们的回答。
大人们：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
大人们：“因为一直以来都是这样的。”
①是否按顺序将内容表达完整，语句是否前后连贯。②是否声音响亮、语态大方。